下面是范文網(wǎng)小編整理的以生命為話題的高中優(yōu)秀作文五篇 關(guān)于生命的作文議論文高中，供大家參閱。

　　珍惜擁有的生命,利用擁有的生命,奉獻(xiàn)擁有的生命,你才知生命如此美麗.沒(méi)有什么不平等,生命是一樣的,今天小編給大家分享一下有關(guān)于生命的優(yōu)秀高中作文，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧!

　　篇一：關(guān)于生命的優(yōu)秀作文

　　雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　張廣厚就是一個(gè)不斷奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的人。張廣厚是中國(guó)著名數(shù)學(xué)家。小時(shí)后由于家庭生活困難，沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，基礎(chǔ)打得不牢固。小學(xué)畢業(yè)時(shí)數(shù)學(xué)竟然不及格，沒(méi)有考取中學(xué)。這次的打擊可不小。但是他并沒(méi)有灰心。他想：困哪怕什么!起步慢點(diǎn)兒也不要緊，只要不斷努力、刻苦鉆研，就能趕上去。張廣厚又回到小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，他狠下決心一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。1956年高考之前，學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?？荚嚂r(shí)間是兩個(gè)小時(shí)，可是考試時(shí)間剛剛過(guò)了二十分鐘，張廣厚就第一個(gè)交卷了。當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師看到張廣厚這么快就交卷了，以為張廣厚準(zhǔn)時(shí)碰到了難題，失去了信心，沒(méi)有做完就交卷了。這位監(jiān)考老師立即拿著張廣厚的試卷去找數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師看了試卷后，高興的笑了笑。原來(lái)張廣厚不但速度快，而且完全正確。

　　張廣厚能在二十分鐘時(shí)間做完兩個(gè)小時(shí)才能做完的試卷，這完全是他平時(shí)奮斗的結(jié)果!

　　有一次，我參加一場(chǎng)羽毛球比賽，我竟然以1比2的分?jǐn)?shù)負(fù)于對(duì)方。這次的打擊可不小，但是，我并沒(méi)有灰心，每天下午都刻苦訓(xùn)練，每天都寫(xiě)打球筆記，每一個(gè)球打得怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么、缺點(diǎn)是什么。第二次比賽，我狠下決心：一定要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)球。由于我平時(shí)刻苦訓(xùn)練、不斷奮斗，我終于取得了第一名的好成績(jī)。

　　我終于明白了生命的意義是什么，是─奮斗!

　　篇二：關(guān)于生命的優(yōu)秀作文

　　細(xì)細(xì)的流沙低聲吟唱著，慢慢地流淌過(guò)少女的面容。當(dāng)沙河流過(guò)，顯現(xiàn)的已是夕陽(yáng)余輝中一張老嫗的臉。少女面容留下的影子是一束喜悅，定格在老嫗遙遠(yuǎn)的回憶里。

　　那張照片是我在杭州的姨婆家里見(jiàn)到的。鑲在舊舊的塑料像框里的黑白人像，靜默在臥房的陳列柜上。一束陽(yáng)光透過(guò)陽(yáng)臺(tái)上晾著的衣裳，變得暗淡，但依然溫暖，無(wú)言地照亮了照片中少女的面容。

　　那是張很美麗的臉。一頭短發(fā)，鵝蛋臉，圓圓的眼睛靈動(dòng)非凡，笑容燦爛一如怒放的向陽(yáng)花。外祖父告訴我說(shuō)，那是姨婆年輕時(shí)候的照片。

　　我看著像框中的少女，如今她的眼睛已不再那般靈動(dòng)閃亮，臉龐浮腫而蒼白，眼中常流露出慈愛(ài)與無(wú)奈。

　　我站在那柜子前面，仿佛能夠看見(jiàn)生命的沙河在緩緩流動(dòng)，周?chē)囊磺卸及迪聛?lái)，靜下來(lái)，只有細(xì)細(xì)的沙粒承載著生命中的每一個(gè)日子“沙沙”低吟著流過(guò)。時(shí)間的纖指和著流沙的吟唱，將淡淡泛黃的紙頁(yè)逐一翻過(guò)去。當(dāng)沙粒漸漸掩蓋了少女美麗的面容，書(shū)頁(yè)里有塵埃展開(kāi)微小的翅，漂浮在記憶與懷念之中，徘徊在生命的黃昏里??它總不轉(zhuǎn)暗，卻漸漸透明。當(dāng)沙河流過(guò)，出現(xiàn)的已是斜暉脈脈中一張老嫗的臉。那美麗的面容早已淡出，足音很輕，青春的喜悅駐足在老嫗眼中遙遠(yuǎn)的回憶里。

　　是這樣么?每過(guò)去了一天，便有一粒細(xì)沙在面容上劃出一道歲月的痕跡么?長(zhǎng)而無(wú)際的沙河緩緩流過(guò)，不知不覺(jué)中便帶走了生命呀!

　　我們都在生命的沙河中走著，默默地跋涉。總有那么一天，永不停步的流沙會(huì)將我們塑造成老人。但若是讓每一天都燦爛而多彩，過(guò)去的影子總會(huì)將它們投射到心中的回憶里。

　　是的，讓我們抬起頭來(lái)，微笑著走過(guò)生命的沙河。

　　篇三：關(guān)于生命的優(yōu)秀作文

　　其實(shí)，每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。

　　快樂(lè)的人生，也會(huì)有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人卻常?？浯蟠煺?，放大痛苦。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。

　　一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心說(shuō)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的細(xì)雨?！比绻庥龃煺?，仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。

　　當(dāng)蘇武被流放到北海時(shí)，北海的羊群咩咩地叫著，似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，可是這位放羊老人從未曾放大痛苦，于是十幾年后，大漢的丹青上書(shū)寫(xiě)下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

　　昭君出走大漠，絲綢之路上又多了一串駝鈴的丁冬聲，“千載琵琶作胡語(yǔ)，分明怨恨曲中論”不應(yīng)該是她真實(shí)心態(tài)的寫(xiě)照吧!如果不賂畫(huà)師，終至出塞算是一次挫折，那么是挫折換來(lái)了漢匈兩地人民的短暫安寧。

　　蘇武和昭君的舉動(dòng)應(yīng)該是對(duì)直面挫折，縮小痛苦的心理的詮釋。人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，因此直面挫折，化解痛苦才是我們的最佳選擇。

　　沒(méi)有必要因葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)帯Ｒ驗(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄€(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。

　　人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道。既然如此，我們還有什么理由“放大人生的痛苦”。

　　生命是一朵常開(kāi)不敗的花，那挫折必是滋潤(rùn)花的養(yǎng)分，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人生是不完整的人生;沒(méi)有滋潤(rùn)它養(yǎng)分的花遲早也會(huì)枯萎。

　　痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義!

　　篇四：關(guān)于生命的優(yōu)秀作文

　　就像一條大河，時(shí)而寧?kù)o，時(shí)而瘋狂......我們每個(gè)人都擁有生命，然而在我們的生命中，不可能是一帆風(fēng)順的，它就像一把枷鎖，把我們捆住，無(wú)法掙脫!

　　人的生命，來(lái)之不易，我們都要好好珍惜?？墒牵谏?，又讓我們感到無(wú)可奈何。在我們的生命中，難免會(huì)有挫折失敗、快樂(lè)成功，但不管是哪一種，我們都應(yīng)努力、正確的面對(duì)。

　　當(dāng)挫折與失敗降臨我們的時(shí)候，請(qǐng)不要灰心、氣餒甚至放棄，那才是真正的失敗!其實(shí)那只是生命對(duì)我們的考驗(yàn)，那是生命賦予我們的一種不同方式的鍛煉，我們要在成長(zhǎng)中鍛煉，在鍛煉中進(jìn)步，在進(jìn)步中成功!在我們生命中的一切，都有一個(gè)順序和過(guò)程，“失敗是成功之母”嘛!也許，這些困難與挫折的降臨也會(huì)成為我們成功的階梯的!

　　當(dāng)快樂(lè)與成功來(lái)臨之時(shí)，我們也不能驕傲，更不能自滿。應(yīng)該繼續(xù)努力，在這些基礎(chǔ)上刻苦鉆研創(chuàng)造，爭(zhēng)取更多的輝煌!就如那句古話：“驕傲使人落后”。我們也應(yīng)該正確的對(duì)待快樂(lè)與成功，用這些換來(lái)更多的快樂(lè)與收獲!

　　我們的生命來(lái)之不易，也許會(huì)轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)我們面對(duì)它的時(shí)候，應(yīng)該正確的對(duì)待，不管是挫折與失敗、快樂(lè)與成功我們都要積極樂(lè)觀的面對(duì)，珍惜我們的生命，努力努力再努力!我也知道要做到這一點(diǎn)也是很不容易的，許多的事情往往都是說(shuō)的容易，而實(shí)際做起來(lái)就并非是想象的那么好了!“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”嘛!古話往往都是很有道理的。但是我相信只要我們有信心與毅力，“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難”也會(huì)被我們做好的!“工夫不負(fù)有心人”!相信我們會(huì)離心中的目標(biāo)更近的!

　　生命就像是波瀾壯闊的大海，大海有一種說(shuō)不出來(lái)的美，吸引著人們。而生命更美!我們應(yīng)為擁有生命而感到幸福與快樂(lè)，在我們面對(duì)生命的時(shí)候，我們要拿出自己的信心、勇氣和意志，努力朝著自己的理想走去。朝著那生命中的藍(lán)天走去，逐漸飛高!

　　在我們面對(duì)生命的時(shí)候，我們也要高呼：“用我們的力量，讓自己飛的更高!”

　　篇五：關(guān)于生命的優(yōu)秀作文

　　雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命!我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，無(wú)盡的事。讓我們的生命發(fā)光。我認(rèn)為生命就是一盞蠟燭，遲早都會(huì)時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。

　　時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

　　我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

　　所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!熄滅的，只是時(shí)間的問(wèn)題。

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