下面是范文網(wǎng)會員“ranri”整理的宴會主題設(shè)計方案（共9篇），供大家賞析。
年會宴會策劃設(shè)計方案 篇1
一、聚會指導(dǎo)思想
以加深和拓展同學(xué)之間的友誼為第一宗旨，以提高全班凝聚力為第一目標(biāo)，以促進大家之間人生體驗的經(jīng)驗交流與溝通為第一目的。
二、聚會原則
1.堅持自愿原則。
2.堅持aa制原則。
3.堅持財務(wù)公開原則。
4.堅持一切從檢原則。
三、聚會時間、地點
時間：
地點：待定
四、組織分工
成立“253班同學(xué)聚會籌備委員會”，全面系統(tǒng)的負責(zé)活動方案的制訂、準(zhǔn)備以及聚會的組織、指揮、聯(lián)絡(luò)等工作。
籌備委員會下設(shè)六個小組：
1,財務(wù)組：由楊建飛同學(xué)擔(dān)任組長，負責(zé)制訂人均費用預(yù)算，經(jīng)費收支，并做好記錄。
2,聯(lián)絡(luò)組：由朱成偉同學(xué)擔(dān)任組長，負責(zé)制訂報到時間、方式，登記好參加同學(xué)的姓名和聯(lián)系方式并寫邀請函邀請所有的任課老師。
3,生活組：由張娜同學(xué)擔(dān)任組長，負責(zé)接待、飲食等事宜。
4,攝像組：由孟然、李曉輝負責(zé)照相、錄像等事宜。
5,文藝組：由樊斌同學(xué)擔(dān)任組長，負責(zé)午餐前的文藝節(jié)目策劃。
6,宣傳組：253班全體成員都有義務(wù)去宣傳，通知你們能聯(lián)系上的所有同學(xué)，爭取讓253班全體同學(xué)都知道聚會這件事。通知到位與否是咱們所有知情人士的禮節(jié)性問題，至于有些人到不到是他們態(tài)度性問題。
五、活動流程
十點四十以前到指定的飯店。
十一點到十二點進行文藝節(jié)目。
十二點準(zhǔn)時開飯。
六、活動具體要求
1.按照聚會流程安排，統(tǒng)一進行活動。服從各方面負責(zé)人的安排。
2.各小組做好你們的工作,如需人員可以隨時找大家?guī)兔?，也希望大家積極配合一下。
3.文藝組要安排好文藝節(jié)目，內(nèi)容要豐富，活動要多樣。
4.每位同學(xué)都要講團結(jié)，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
主題宴會策劃5
一、聚會目的：
畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對校園生活的向往，對同學(xué)朋友的情意，對未來生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的你!大家從五湖四海趕回過年，四面八方趕來聚會。我們在一起聚會，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經(jīng)的學(xué)習(xí)，而是因為，那里面有我們走過的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷，成為若隱若現(xiàn)、看不見摸不著的后方陣地，以種.種或明或暗的方式，建立與我們現(xiàn)在和將來絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂章。
20年10月1日—3日水工8804班的同學(xué)將進行20年聚會，我們希望聚會的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，懷念同學(xué)情份前來參加，以使我們大家一起去敞開心扉，共話滄桑。如今，友情已如綠水長流，浩然成湖;為了保障這次同學(xué)聚會的順利進行，保障同學(xué)們的利益，本次聚會將以公開方式進行;讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會光中盡情暢談美好的未來，牽手敘說當(dāng)年友情，交流彼此感悟人生、大家相互鼓舞，分享二十年來的人生經(jīng)歷!
二、聚會前言：
如果只是想圖個省心省事省力，那就失去聚會的意義，到時候一定會怨聲載道，不歡而散。這是我們分開的第一次聚會我們力求做好給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
本人覺得這次聚會，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合想出更好的方案。所以為了讓同學(xué)們興致而來，滿意而歸;為了保障同學(xué)聚會有條不紊;為了這次聚會的圓滿成功，有想法出想法，有力出力，積極參加報名。
三、聚會安排：
1、聚會時間地點：
聚會地點：
2、組委會人員職責(zé)分工：
總策劃人：
組委會成員分工：
，負責(zé)整體統(tǒng)籌安排，發(fā)布聚會方案，住宿、用餐安排，晚會統(tǒng)籌，聯(lián)系照相、攝像人員;
，負責(zé)會場設(shè)計和會議主持，安排議程、集體活動;
，負責(zé)會場地點、聚會場地的布置，邀請老師，聯(lián)系同學(xué)禮品和教師禮品，聯(lián)系去邯鄲車輛等。
，收集、整理通訊錄;
，上傳聚會照片和視頻;
，準(zhǔn)備歡迎橫幅、負責(zé)到會人員報到、收集聚會會費，準(zhǔn)備一些活動物資(簽字筆、水果、酒水、禮品等)，財務(wù)監(jiān)管把控和經(jīng)費收支、領(lǐng)批、采購、統(tǒng)計、公布等。
注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無一分收入;如有疑問，敬請指正。
3、參加人員：
水工班同學(xué)、老師(由提議，最后確定)
4、聚會經(jīng)費：
外地每人元(暫定)，本地每人元，剩余經(jīng)費待公布后根據(jù)大家意見處理。
本次聚會不論同學(xué)或家屬，一律按人頭AA分攤(小孩不計)
四、聚會要求：
a)按照聚會日程安排，統(tǒng)一進行活動;提高時間觀念。-
b)每位同學(xué)都要講團結(jié)，講風(fēng)格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經(jīng)過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結(jié)、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。
c)難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點，清茶淡水也是情。
五、聚會流程：
由在近期設(shè)立賬號，大家把費用轉(zhuǎn)到他的賬上，9月30日至10月1日上午到他那報到，1日—3日晚10點大家盡量都集體活動，鄭州的同學(xué)也不要回家，4日后送走外地同學(xué)后再離開。
六、聚會后續(xù)事宜：
1、拍照的合影由、拍攝，放到群共享空間，以供下載。
2、關(guān)于DV攝像由進行拍攝，上傳網(wǎng)絡(luò)空間，以非公開形式僅對同學(xué)提供下載。
3、在聚會后公布財務(wù)支出。
4、相關(guān)的其它事宜將在群里公布和通知。
七、費用開支預(yù)算：
由于目前具體人數(shù)還在統(tǒng)計中，無法正確統(tǒng)計費用開支預(yù)算，開支預(yù)算方案仍在策劃中，相關(guān)的開支預(yù)算暫按25人參加計算，具體金額開支在聚會當(dāng)天晚上向全體同學(xué)進行詳細公布，請各位同學(xué)放心!目前人數(shù)成員僅供參考，實際以當(dāng)天聚會為準(zhǔn)。
八、聚會晚宴總結(jié)：
祝賀本次聚會取得圓滿成功;希望大家喝得開心、吃得舒心、談得盡興，謝謝各位同學(xué)!
注：本次聚將公開呈現(xiàn)!如上述有何疑問;敬請大家指正!請同學(xué)互相監(jiān)督!
婚宴主題宴會設(shè)計 篇2
各位嘉賓，女士們，先生們，朋友們：
大家好!
今天，我們歡聚一堂，共慶先生和女士喜結(jié)良緣，感到無比的榮幸和由衷的喜悅。在此，我謹代表新郎、新娘工作單位，衷心祝愿他們二人新婚愉快、幸福美滿、天長地久!
同時，我也代表各位來賓獻上大家殷切的希望和美好的祝愿：希望你們在婚后生活中，一要互相幫助，共同進步，真正做到恩恩愛愛，甜甜蜜蜜，以心換心，心心相印;二要不忘父母養(yǎng)育之恩，孝敬雙方父母，團結(jié)兄弟姐妹，憑仁愛、善良、純潔之心，用團結(jié)、勇敢、智慧之手去營造溫馨的家園，修筑避風(fēng)的港灣，共創(chuàng)燦若朝霞的明天。
在此，我以“六心”相贈：希望你們忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，癡心獻給事業(yè)，誠心獻給朋友，信心留給自己。
最后，讓我們共同舉杯，祝愿新郎新娘永結(jié)同心、白頭偕老、幸福萬萬年!
謝謝大家!
宴會策劃方案 篇3
活動主題：慶生為你放飛心靈
活動目的及意義：為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結(jié)的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動的積極性，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地、更積極地學(xué)習(xí)與進步，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今天，我們因緣分相聚于此，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后，我們的心會更加團結(jié)，在團結(jié)互助中，一起進步與成長。
活動開展：時間：20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
地點：
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學(xué)
負責(zé)人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程：1.開場白(祝福語、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談?wù)劕F(xiàn)在的感受)
4.看看誰更敏捷(簡介：有主持人說出一個數(shù)，如5，從第一個人開始報數(shù)，當(dāng)有人報到5或5的倍數(shù)，那個人不能報數(shù)，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品)
5.談?wù)勛钍?如從小到現(xiàn)在最感動的事啊，由2位壽星上來)
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運輸(簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎)
8.扮時鐘(簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了表演才藝。)
9.談天說地或秀秀自己(最后2位壽星)
真心話大冒險小總結(jié)
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品(糖果，小本子等)、打火機一只
經(jīng)費預(yù)算：打火機1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎品10元+水元，約150元
注意事項：活動時秩序等
主題宴會策劃書 篇4
---吸引賓客。該婚宴策劃以“清新、浪漫、甜蜜、節(jié)約、新穎”為宗旨，為新人打造一場滿意、幸福、美滿的婚禮。
現(xiàn)代的年輕人都憧憬有一個與眾不同的婚禮，但每對新人的婚禮都存在或多或少的相似，但只要抓住顧客的心理，針對性的策劃婚宴，從每段看似相同的愛情中，新人們往往會體會到自己獨有的甜蜜與浪漫。或許他們都在經(jīng)歷相似，但是那份觸動心靈的感覺卻是深刻的。
該婚宴策劃根據(jù)新人的要求，避免了“4”，因為新娘不喜歡這個數(shù)字，婚宴始終圍繞著清新、自然為新人打造一場浪漫的婚禮。
目錄
第一章 婚禮基本情況介紹--5
一、編制說明5
二、新人基本信息介紹-5
2----5
第三章 婚宴環(huán)境設(shè)計-8
三、婚宴選擇的花卉-9
3----10
九、細節(jié)圖片展示12
一、菜品--12
二、菜品說明--12
三、菜品設(shè)計原則---
四、菜品費用13
第五章 婚宴前的準(zhǔn)備14
二、婚禮前一天的準(zhǔn)備工作-14
三、婚禮當(dāng)天的準(zhǔn)備工作---
三、敬酒儀式-18
四、歡送賓客-18
五、晚宴--19
二、人員方面--19
三、供電方面
6--20
第一章 婚宴基本情況介紹
一、編制說明
主題：從ME到WE
風(fēng)格：清新、自然、浪漫
策劃有效期限：2013年12月12日
適用對象：適合所有喜愛清新、自然風(fēng)格的新人
費用總預(yù)算：32萬
二、新人基本信息介紹
新郎，姓名：張禾
年齡：28歲 工作：某公司財務(wù)總監(jiān)
愛好：旅游、打球、游泳
新娘，姓名：王睿年齡：26歲 工作：某公司設(shè)計師
愛好：旅游、看書、游泳
相戀時間：6年
第二章 臺型設(shè)計
7---天白云作襯托。策劃有效期為：舉辦婚宴的期間，一天左右。宴會適用對象為即將步入婚姻殿堂的情侶或補辦婚宴的夫妻。預(yù)計一桌的成本費用為2300元/桌，計劃價格為3399元/桌。
二、策劃的背景分析
現(xiàn)如今新一代的青年并不滿足于傳統(tǒng)的婚宴，他們有的會想要自己喜歡的顏色或風(fēng)格來策劃自己的婚禮。本次宴會主要的服務(wù)對象為即將步入婚姻殿堂的情侶或補辦婚宴的夫妻。宴會策劃的目的有①給予情侶一次終身難忘的婚宴，同時希望他們在婚宴上能感受到各方的祝福
②給當(dāng)年結(jié)婚但沒辦婚宴的夫妻補辦婚宴，讓他們回憶起當(dāng)初結(jié)婚的感動，有的還可以讓子女見證他們的幸福。
婚宴主題為“藍色之戀”。藍色代表永恒、寧靜、理智、沉穩(wěn)、純凈、還有一點淡淡的憂傷。而婚姻，要的就是永恒和感動。步入婚姻殿堂，也意味著夫妻要相互扶持，要更加沉穩(wěn)，告別毛毛躁躁的時代，這就是“藍色之戀”。
9---
紅酒（長城干紅）、白酒（金六福）、可樂、雪碧、橙汁
[客人也可自帶酒，但另外加收服務(wù)費]
五、接待服務(wù)設(shè)計和說明
（一）宴會開始前小時給員工開例會，布置工作，了解婚宴桌數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、地
點、出菜順序、時間及客人的特殊要求、演練上菜順序
（二）上毛巾，倒醬醋（4:45pm—5:10pm）
（三）擺放糖果（5:10pm—5:30pm）
（四）迎接客人，協(xié)助客人入座（5:30pm—6:30pm）
（五）展示酒水、斟酒（6:30pm-7:00pm）
（六）婚禮儀式開始[新人步上紅毯，交換信物、互表愛意、交杯酒儀
式、切蛋糕儀式] 服務(wù)員在此段時間撤果盤、撤飲料、準(zhǔn)備上菜
（七）上菜（7:30pm）
11---
七、成本核算及對外報價
宴會選用的食材和酒水均屬上等，價格比較昂貴，預(yù)計菜品和酒水成本2300元/桌，其中菜品1800元，酒水500元。酒店毛利為40%，因此對外報價為3399元/桌。
八、任務(wù)分配
值班經(jīng)理：1人領(lǐng)班：2人
出菜：20人看臺：20人
酒水服務(wù)：4人司儀：1人
后勤人員：2人共50人
九、附件：菜單
舞臺： 屏幕
桌臺布局：
以此類推
篇3：宴會策劃書
婚禮宴會策劃書
班級：13級旅游二班
姓名： 劉文心
學(xué)號：序號：
一、婚禮主題
13---最重要的的婚禮儀式，這是激動的一刻，也是期待已久的畫面。
二、會場布置
（一）儀式場地
1．婚禮臺設(shè)計
①用木柱支起禮棚，禮棚上罩白色帷幔，之后再懸掛藍色紗幔，將紗幔系在木柱上。
②在禮棚的木柱上貼黃色彩燈裝飾
2．賓客區(qū)設(shè)計
賓客區(qū)擺白色的木椅，椅背上系藍色綢帶裝飾，并懸掛鐵藝編制愛心。
3．走道設(shè)計
在沙子中埋好木板，木板上鋪上米白色地毯。地毯要一直延伸到婚禮臺，以防止新娘穿著高跟鞋不方便在沙灘行走。
4．背景音樂選取
①Love song；
②River flows in you（播放PPT或
15---
（三）宴會餐桌
1．桌數(shù)
宴會共5桌，每桌按17人標(biāo)準(zhǔn)擺放餐具（一側(cè)8人，桌頭一人）。其中主桌1桌。
2．臺面
①按西餐臺面擺放餐具；
②長桌中間擺放兩臺一次性照相機，供賓客在婚禮期間拍照留影；放置小型插花。
③餐桌上方設(shè)置吊燈以及暖黃色彩燈，與婚禮臺相呼應(yīng)。
④餐桌、椅子均為木質(zhì)，椅子上放白色椅墊。追求復(fù)古的感覺。
主題教育活動設(shè)計方案 篇5
[方案]論文·“幼兒園主題教育方案設(shè)計”目錄
一、主題的產(chǎn)生:?????????????????1 二、網(wǎng)絡(luò)圖????????????????????2 三、主題活動目標(biāo)?????????????????3 四、活動設(shè)計???????????????????3
(一)、活動一:音樂活動《小嘴巴》??????????3 (二)、活動二:社會活動《奇妙的嘴巴》????????4(三)、活動三:語言活動《可愛的聲音》????????5(四)、活動四:科學(xué)活動《味覺之旅》?????????6(五)、活動五:美術(shù)活動《動物的嘴巴》????????7 五、主題反思???????????????????8 參考文獻??????????????????????9 奇妙的嘴巴 一、主題的產(chǎn)生
嘴巴，不管是動物還是人類，都是不可或缺的一個重要器官。那么，嘴巴有什么奇妙之處呢,嘴巴到底對我們有什么作用呢,動物的嘴巴和我們?nèi)祟惖淖彀陀惺裁床灰粯幽?啊哈～關(guān)于嘴巴，真的有好多有趣的事情，等待著我們帶領(lǐng)幼兒去探索它們的秘密～
在《嘴巴》的課程單元里，我們將先從人的嘴巴外觀和作用談起，讓孩子發(fā)現(xiàn)這個身體器官的妙用與神奇，養(yǎng)成吃完東西勤擦嘴的衛(wèi)生習(xí)慣。隨著課程的發(fā)展，主題會延伸到動物的嘴巴，比較兩者之間的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設(shè)計的奧妙。有趣的味覺實驗也可以讓孩子用科學(xué)的方式，對味覺做分類與歸納，對于味道的分辨說明可以有更精確的說明方式。嘴巴，多么有趣多功能的一個器官啊。請與幼兒們一起動手創(chuàng)作屬于自己的奇妙的嘴巴，讓幼兒的想象力起飛，悠游在創(chuàng)作的樂趣里～
二、網(wǎng)絡(luò)圖
苦瓜汁、青蛙、小雞、小醋、鹽、掛圖 模仿動物鳥、等 糖等 的聲音 嘴巴的狀況 科學(xué)活動《味覺 之旅》 表演 嘴巴故 事課件
奇妙的嘴巴 社會活動《奇妙語言活動《可愛 的聲音》 的嘴巴》 《奇妙的 嘴巴掛
圖》、各音樂活動《小嘴美術(shù)活動《動物種嘴巴圖巴》 的嘴巴》 鏡子 卡 觀察各種動物的 嘴巴
小鳥、青跳蛙、人等舞 畫出動作 來
這個主題的架構(gòu)是依據(jù)人的構(gòu)造、生理作用談起，讓幼兒發(fā)現(xiàn)這個生理器官的妙用與神奇，養(yǎng)成吃完東西勤擦嘴的衛(wèi)生習(xí)慣。隨著課程的發(fā)展，主題會延伸到動物的嘴巴，比較兩者之間的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設(shè)計的奧妙。有趣的味覺實驗也可以讓孩子用科學(xué)的方式，對味覺做分類與歸納，對于味道的分辨說明可以有更精確的說明方式。
三、主題活動目標(biāo): 1、了解嘴巴的構(gòu)造及功能，學(xué)會吃完東西勤擦嘴巴的基本方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、。 3、在游戲扮演中提高健康意識，體驗肢體扮演游戲的快樂。四、活動設(shè)計
活動一:音樂活動《小嘴巴》 活動目標(biāo): 1、學(xué)念兒歌并感受兒歌的幽默風(fēng)趣。2、用繪畫方式表現(xiàn)嘴巴不同角度的外觀特征?；顒訙?zhǔn)備: 1、“兒歌”:《小嘴巴》。2、掛圖:《嘴巴》。
3、學(xué)習(xí)單:《你的嘴巴，我的嘴巴》。 4、鏡子、圖畫紙、畫筆。活動過程: 1、利用兒歌掛圖，配合肢體表演的方式，與幼兒一起念唱兒歌。--說一說，圖上有什么,幼兒每說一個動物的嘴巴，老師就用筆在黑板上畫出來。
--看一看，圖上動物的嘴巴像什么,--跟CD念一念、唱一唱兒歌，還可以配合用肢體動作表演出來。
2、請幼兒兩人一組，仔細觀察對方的嘴巴，或自己對著嘴巴仔細看一看自己的嘴巴。鼓勵幼兒從各個不同的角度觀察嘴巴。
3、請幼兒運用學(xué)習(xí)單，畫下自己觀察到的嘴巴。說一說畫上的嘴巴像什么，請老師協(xié)助把文字寫上去?；顒友由? 兩個幼兒一起念唱兒歌，可以邊念邊畫下彼此的嘴巴?；顒佣?社會活動《奇妙的嘴巴》 一、活動目標(biāo): 1、討論自然中動物的嘴巴和人類的嘴巴的差異。2、認識各種的動物的嘴巴。
3、了解我們的嘴巴的功能。 二、活動準(zhǔn)備: 1、“自然放大鏡”:《奇妙的嘴巴》。2、掛圖:《奇妙的嘴巴》。3、各種動物嘴巴的圖卡。三、活動過程: 1、展示嘴巴圖卡，讓幼兒猜一猜，這是哪種動物的嘴巴呢,--猜一猜，這個動物的嘴巴是什么樣的呢, 2、老師與幼兒一起欣賞掛圖“自然放大鏡”《奇妙的嘴巴》的內(nèi)容，認識動物的嘴巴和人的嘴巴的外觀與功能。--小鳥的嘴巴看起來像什么,--小鳥的嘴巴可以做什么事情,--人、動物的嘴巴有什么不一樣,--我們的嘴巴能做什么事情,--除了這些動物以外，你還知道哪些動物的嘴巴很厲害, 延伸活動: 投放學(xué)習(xí)單，讓幼兒從圖畫上的線索猜出是什么動物，然后補齊完整的動物形象。
活動三:語言活動《可愛的聲音》 活動目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容并感受故事的幽默感。2、聯(lián)系生活情景分享動物聲音的經(jīng)驗。3、想象并用肢體動作進行模仿表演。
活動準(zhǔn)備: 1、“故事時間”:《可愛的聲音》。2、故事大書:《可愛的聲音》。3、DVD:《森林狂想曲》
活動過程: 1、老師模仿青蛙、小鳥、小狗的叫聲，激發(fā)幼兒興趣，引發(fā)幼兒討論。--是什么聲音呢,--能猜猜這些聲音非別的什么動物嗎,--誰來模仿一下你知道的動物的叫聲呢,--什么情況下，動物的聲音會不一樣呢, 2、用故事大書，老師邊講述故事邊引導(dǎo)幼兒來學(xué)學(xué)小動物的聲音。
--青蛙、小鳥、小貓、小狗、小雞、小鴨是怎么叫的呢,--根據(jù)故事中的描述，模仿動物的叫聲，重點表現(xiàn)出動物不同叫聲的情境。--你生氣和高興說話的時候是什么樣子的,是不是一樣的呢, 3、請幼兒欣賞DVD，并激發(fā)幼兒想象，分享動物各種聲音的經(jīng)驗。延伸活動: 小組模仿動物的叫聲，扮演不同的動物。4、活動四:科學(xué)活動《味覺之旅》 活動目標(biāo): 1、樂意用嘴巴感知各種味道，體驗味覺帶來的奇妙之處。2、認識嘴巴的功能。
3、討論自然中動物的嘴巴和人類的嘴巴的差異。 二、活動準(zhǔn)備 1、苦瓜汁、鹽、醋、糖等不同味道的材料。2、掛圖《味覺之旅》。3、學(xué)習(xí)單:《味覺》。三、活動過程
1、根據(jù)生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒說一說嘴巴為什么會分辨出不同的味道，老師把幼兒的想法記錄下來。--你喜歡什么味道呢,--哪些東西是你喜歡吃的呢,鼓勵幼兒說出自己的吃的東西。2、拿出苦瓜汁、鹽、醋、糖等不同味道的材料，請幼兒湊近，嘗一 嘗。并說一說:--嘴巴有什么感覺,為什么,--你能說出這些是什么味道嗎, 3、展示掛圖，和幼兒一起討論。--為什么會分辨出味道呢,--誰知道哪些水果味道是什么樣的,--誰知道蔬菜的味道是什么樣的,--吃完東西時候，你會怎么做,(養(yǎng)成吃完東西勤擦嘴的衛(wèi)生習(xí)慣。)延伸活動: 制作不同的表情圖，并有與味道相對應(yīng)的實物圖?；顒游?美術(shù)活動《動物的嘴巴》 活動目標(biāo): 1、欣賞各種動物，體會描繪動物的藝術(shù)特點。2、用繪畫方式畫出各種動物。
3、嘗試用不同方法表現(xiàn)嘴的形象。 活動準(zhǔn)備: 1、掛圖:《動物的嘴巴》。
3、圖畫紙、蠟筆、水彩筆、彈力繩、美工剪刀。 活動過程: 1、老師出示掛圖，請幼兒觀察各種動物的嘴巴，引導(dǎo)幼兒大膽討論。--小貓的嘴巴有什么特點,--小鳥的嘴巴是怎樣的,--你覺得誰的嘴巴漂亮, 2、引領(lǐng)幼兒用自己的身體模仿動物的身體進行活動。
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象:如果動物的嘴巴互相交換了，會怎么樣呢, 4、通過掛圖，選擇自己喜歡的一種動物，畫出來。畫的時候老師適當(dāng)提醒幼兒注意將動物的頭和身體畫大。延伸活動: 幼兒畫好以后可以用美工剪刀剪下來，利用彈力繩做成動物的頭飾。四、主題反思: 嘴巴，這個站在人臉中央位置的器官，有什么奇妙之處呢,對于幼兒來說，當(dāng)然有著許多奇思妙想的問題。人可以沒有嘴巴嗎,嘴巴到底對我們有什么用呢,動物的嘴巴又什么特別的功能呢,動物的嘴巴和我們?nèi)祟愑惺裁床顒e呢,因此，在《奇妙的嘴巴》這個主題活動中，抓住幼兒好奇的心理，通過各種參與式的活動，讓孩子真正地去了解嘴巴，同時來解開他們那些奇思妙想的問題。在主題的一開始，我們便讓孩子從觀察自己的嘴巴開始，了解嘴巴的基本構(gòu)造以及生理特點。讓孩子們知道各種動物有著各種各樣的嘴巴，還了解了
一些動物的嘴巴有著特殊的功能，對嘴巴的探究就更加感興趣了。嘴巴的功能是非常明顯的，因此，在活動中，我們著重讓孩子們?nèi)ジ惺茏彀臀队X的這一功能，于是，我們和幼兒一起用嘴巴去感受生活中各種東西的味道，說說自己喜歡的味道，小朋友在嘗試味道的過程中都非常興奮。
參考文獻: 1、周兢、張杏如.《幼兒園活動整合課程》[M].南京:南京師范 大學(xué)出版社. 2、百度百科:嘴巴。
3、文章作者:佚名 《嘴巴嘴巴的自述作文》| 網(wǎng)站: | 來源:中國作文網(wǎng)
端午節(jié)主題班會設(shè)計方案 篇6
主題教育設(shè)計方案
一、主題活動：水
二、選擇主題理由
水資源是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分。地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們生活中對淡水資源的浪費、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，教育小孩節(jié)約用水、保護水資源的意識；另外，讓幼兒學(xué)生了解教學(xué)內(nèi)容。
三、主題目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān) ；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣 ；
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動；
4、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量；
5、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
四、主題網(wǎng)絡(luò)圖
五、活動方案
活動一：認識水
（一）活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣
3、鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動
（二）活動準(zhǔn)備：
1、故事：《小水滴旅行記》、《傷心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片，干凈的自來水和污水等。
（三）活動過程：
1、介紹水的身份證：兒歌《水》；
2、介紹水 ；
（1）聽故事：《小水滴旅行記》《傷心的小水滴》；（2）請老師講介紹家鄉(xiāng)的水及污染問題；(3)請老師介紹怎樣節(jié)約用水。
3、水的作用
①兒歌：水呀水是個寶 ； ②展示家庭用水調(diào)查表 ； ③照片展：親近水、愛護水。
4、保護母親河愛心行動 ①歌曲：《小河之歌》； ②家長簽名、捐獻愛心。
活動二：玩水
（一）活動目標(biāo)：
1、發(fā)展平衡能力，鍛煉手臂力量。
2、教育幼兒節(jié)約水資源，不浪費水。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、給與幼兒人數(shù)相等的小水桶、兩只大水桶。
（三）活動過程：
1、幼兒分成兩組，手提小水桶站好。
2、游戲開始：兩組幼兒一個接著一個提著小水桶向前走，快速到達終點，將水倒進大桶里，然后返回站到隊尾。
3、以不將水灑出，并先將大桶住滿水的一組為勝。 活動三：給小魚圓夢
（一）活動目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水資源被破壞所帶來的影響；
2、培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣；
3、培養(yǎng)幼兒動腦筋、想象力等能力；
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力。
（二）活動準(zhǔn)備：
1、故事《小魚的夢》；
2、收集“水污染對我們生活影響”“保護水”的資料、圖片，布置成墻飾。
3、彩筆和紙。
（四）活動過程：
1、聽老師講故事《小魚的夢》；
2、教師引導(dǎo)幼兒討論一些問題；如： “原來清清的河水為什么會變渾濁？”如：很多人向河里亂丟垃圾：工廠排出很多廢水把河水染黑了；等等?！昂铀奈廴窘o小魚帶來哪些一影響？”如：小雨快喘不過氣了，很可憐，快死了?！靶◆~的心情是怎么樣的？它為什么哭？”如：小魚很難過，因為它的朋友都死了，小魚很不喜歡臟水，它向往從前那個清澈的小河。
3、教師引導(dǎo)幼兒討論怎樣保護水資源；
4、教師和幼兒一同設(shè)計禁止亂丟垃圾的提示牌；
5、教師和幼兒一同圓小魚的夢：繪畫小魚在干凈河中游圖。 活動延伸：
1、節(jié)約用水提示牌的設(shè)計及張貼；
2、污水變干凈的小實驗（用漏斗）；
3、學(xué)唱關(guān)于水的兒歌；
4、設(shè)計一些關(guān)于水的小游戲等等。
六、活動設(shè)計思路闡述
水是包括人類在內(nèi)所有生命生存必不可少的物質(zhì)，也是生物體最重要的組成部分，地球表面有71%被水覆蓋，淡水僅占所有水的%，而我們保護水資源的意識淡薄，我們生活中對淡水資源的浪費、污染，已經(jīng)造成水資源的缺乏。所以，通過水這主題活動，讓幼兒認識和了解水資源，引導(dǎo)幼兒關(guān)注水、感知水、了解水與生活息息相關(guān)，培養(yǎng)幼兒愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習(xí)慣，鼓勵幼兒積極參與保護水資源的活動，同時通過活動發(fā)展幼兒的平衡能力，鍛煉幼兒的手臂力量，培養(yǎng)幼兒觀察能力、模仿能力、動手的能力、創(chuàng)造能力和繪畫能力，從小樹立幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保意識，同時促進幼兒思維拓展和各方面能力的提升。
小學(xué)主題活動設(shè)計方案 篇7
小學(xué)孝道主題活動方案設(shè)計
一、活動目的：
春節(jié)假期，正是孩子盡孝心的大好時機，通過布置踐行，讓孩子們知道孝敬父母和長輩是懂事的表現(xiàn)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。本次活動，我們以“感恩親情”為主題，教育孩子懂得在家中關(guān)心、孝敬父母和長輩的具體做法，持之以恒地把孝心教育活動不斷引向深入，讓孝道在學(xué)生心中開花結(jié)果。
二、主題閱讀：
百善孝為先
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是諸德之本，“人之行，莫大于孝”。孝文化成為了傳統(tǒng)道德文化的核心。隨著時代發(fā)展、社會進步和多元文化的影響，我們應(yīng)該重拾孝道，賦予孝道適合時代的內(nèi)容和內(nèi)涵。
“孝”可通古今，它既適合于古代社會，又適合現(xiàn)代社會，對于當(dāng)代的小學(xué)生，了解古代孝文化，很有必要，對培養(yǎng)學(xué)生良好思想道德品質(zhì)尤為重要。
孝心，是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn)。這種以血緣、親情為核心、以家庭為基礎(chǔ)的愛心不僅是個人道德的根本，而且是社會公德的根基。中國有句老話："百善孝為先。"當(dāng)代不少倫理學(xué)家把孝敬父母看作是人處理人際關(guān)系的第一臺階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。所以，孝，小可以幫助家庭保持和睦，大可以促使社會走向和諧。三、活動時間：
寒假開始——2月29日
四、主題實踐：
【活動一：唱孝心歌曲】
結(jié)合本月主題，學(xué)校推薦歌曲《感恩的心》《孝心》（音樂在各班群共享），學(xué)生利用寒假時間學(xué)唱，要求做到人人會唱，選擇時機唱給父母聽。
有一個字，牽人心，那就是孝順的孝；
有一個字，很感人，那就是孝順的順。
啊，孝順！傳統(tǒng)美德傳給祖祖輩輩，祖祖輩輩又傳給我們。
一生生地傳送，一世世的子孫。
有一個字，很好聽，那就是孝心的孝；
有一個字，很動人，那就是孝心的心。
啊，孝心！爺爺奶奶傳給爸爸媽媽，爸爸媽媽又傳給我們。
一代代地光大，一輩輩地生根。
啊，一代又一代啊，傳送著孝順，延續(xù)著孝心。
【活動二：讀孝道故事】
推薦利用寒假時間搜集并閱讀《中國古代二十四孝故事》。開學(xué)后各班進行“講孝道故事，做有德之人”比賽。
1、孝感動天2、戲彩娛親3、鹿乳奉親4、百里負米5、嚙指痛心6、蘆衣順母7、親嘗湯藥8、拾葚異器9、埋兒奉母10、賣身葬父11、刻木事親12、涌泉躍鯉13、懷橘遺親14、扇枕溫衾15、行傭供母16、聞雷泣墓17、哭竹生筍18、臥冰求鯉19、扼虎救父20、恣蚊飽血21、嘗糞憂心22、乳姑不怠23、滌親溺器24、棄官尋母
【活動三：盡孝道之行】
寒假時間，正值春節(jié)前后，每日向父母及長輩行孝，講孝言，盡孝舉，表孝心。"孝言"包括：起床問聲早、進門忙報到、出門打招呼、睡前道晚安、分別說再見、感激表謝意等等。
"孝舉"包括：就餐讓座位、吃菜讓佳肴、看電視讓頻道、父母生病懂得端水遞藥、家務(wù)勞動要勤勞等等多方面。道德情感需要積累，規(guī)范行為需要培養(yǎng)。從這些細節(jié)人手，懂得怎樣孝敬父母長輩。
可以用照片或錄像等形式記錄自己的春節(jié)盡孝行動，返校后上交或把相關(guān)資料上傳各班群，學(xué)校將根據(jù)所交材料評選“建橋小學(xué)德育小孝星”！
幼兒主題活動設(shè)計方案 篇8
幼兒家庭教育方案主題設(shè)計
篇1：家庭教育活動設(shè)計方案
家庭教育活動設(shè)計方案
為全面貫徹落實中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會實際、學(xué)生實際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進行多種
途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育
工作的重要途徑。
一．指導(dǎo)對象：家庭教育薄弱的家長，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經(jīng)
商家庭的家長。
二．教育目標(biāo)：圍繞全面實施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實
踐探索，引導(dǎo)廣大家長樹立現(xiàn)代家庭新理念，向家長宣傳黨和國家教
育方針、法規(guī)、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識，樹立正確的家庭教
育思想和科學(xué)的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率
作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌
握為國教子的新知識、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建
立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，促
進學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，全面提升我校的家庭
教育水平，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實踐和理論成果。三．教育內(nèi)容：
（1）開展家訪活動——班主任到學(xué)生家中家訪，請家長到學(xué)校交
談，電話家訪和家長調(diào)查問卷等。通過家長的反饋，得到家長的認可。
有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。
（2）開展感恩教育活動，組織感恩系列活動，讓學(xué)生抒發(fā)心底感
受到的家長的關(guān)愛，調(diào)動學(xué)生認真學(xué)習(xí)，回報父母的積極性。
（3）組織好每學(xué)期一次的家長會。要求在班主任的主
持下，任課
教師要跟班開好家長會，及時與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動情況，聽取家
長對班級、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見與建議。（4）開辦家長學(xué)校，針對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實施，結(jié)合生動的事例，與家長進行交流。結(jié)合檢測的情況，向家長提出了
家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。
（5）學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職
工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動人口家庭、經(jīng)商家庭的實際，有針對性的分類實施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近
家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長；同時立
足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實際、分層施教，開展家教研究。
積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識、受挫能力和實踐能力的培養(yǎng)。
四．課后反思：
1.完善評價，促進發(fā)展，建立和完善評價機制。對在家
庭教育工
作中涌現(xiàn)出的先進家長給予表彰，充分調(diào)動家長工作的積極性，特別
是注重激發(fā)家長參與的熱情，提高家庭教育工作的針對性和實效性。
2.為保證活動效果，每次活動前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家
長參會情況，落實簽到制度，保證出勤率。
3.為進一步推進家校聯(lián)系，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問卷，及時了
解家長對學(xué)校教育的評價與建議，對不能按時參加學(xué)習(xí)的家長，學(xué)校要統(tǒng)一組織進行補課。
．12
篇2：幼兒園親子讀書家庭教育主題活動方案
活動產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型、信息型社會，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識，針對這些情況，我園特
開展“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的親子閱讀主題活動。一、活動目的 培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。通過開展讀書活動，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂，更重要的是指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。二、活動主題：打開閱讀之門，讓書香飄進萬家，讓親子共讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花！三、活動口號： “我與孩子同讀書、共成長” 四、活動時間：20XX年4月——20XX年5月 五、活動對象：全體教師、幼兒及家長。六、活動準(zhǔn)備 確定適合本年級幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”；“流動小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊、閱讀記錄表。七、活動內(nèi)容及安排：
（一）、宣傳發(fā)動階段：4月上旬 程序： 1、制訂“打開閱讀之門”讀書月活動方案。3、各年級初步確定推薦書目。2、宣傳發(fā)動，營造氛圍（1）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”宣傳欄（2）利用班級博客等宣傳讀書活動內(nèi)容（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動方案。向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長共同關(guān)注并能參與活動。（二）、實施操作階段：4月
中下旬 班級閱讀活動的開展： 1、開展“好書分享”活動。（1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓勵孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。（2）引導(dǎo)幼兒進行“我最喜歡的一本書”的交流。2、班級統(tǒng)一閱讀時間：（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個經(jīng)典小故事。（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等 3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等 4、開展“流動小書包”活動。（1）準(zhǔn)備好“流動小書包”。每個班級準(zhǔn)備5個“流動小書包”，每個書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。（2）5個“流動小書包”在班級的5個組同時開始流動，流動到哪個小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本組繼續(xù)流動。（3）本小組流動完以后，與其他小組交換，本班級流動完后與同年齡段其他班交換。5、以年級為單位組織各項活動 小班開展換書活動，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗分享的快樂； 中
班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍； 大班開展修書活動，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。家庭親子共讀活動： 向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“打開閱讀之門，讓書香飄進萬家”的活動中來，進行宣傳發(fā)動。1．建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時以書為禮，過春節(jié)的時候，送好書壓歲。2．建議家長將每天睡前半小時時間定為“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。
3．建議利用家園互動平臺及班級網(wǎng)站、電子成長檔案等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。《親子共讀一本書》系列活動： 小班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書 中班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，親子共同制作書簽活動 大班：家長陪同幼兒共讀繪本故事書，童話故事書，親子共同制作一本圖書活動。
篇3：個性化家庭教育方案
科學(xué)育兒專題講座
主題名稱：
打造個性化家庭教育方案 共同推動新現(xiàn)代教育理念
專題講座內(nèi)容：
●新現(xiàn)代教育理念
●如何配合幼兒園做好家園共育 ●個性化家庭教育方案
☆ 新現(xiàn)代教育理念
一、大教育觀念 二、立體教學(xué)觀 三、全面課程
四、“完整兒童”培養(yǎng)目標(biāo)觀念
案例分享：一幅圖畫的思考
結(jié)論：幼兒學(xué)前教育≠識字＋算題 圖畫提問：你看到了什么？ 你想到了什么？
考察幼兒：理解、觀察、想像、探索、表達、邏輯、推理
☆家長如何配合幼兒園做好家園共育 ※信任 ※溝通 ※參與 關(guān)于信任
信任是保證幼兒在園內(nèi)一切活動順利開展的基礎(chǔ) 信任關(guān)系：幼兒→家長→幼兒園
信任傳遞：老師和媽媽一樣是愛你的家長的懷疑
怎么不開心，老師批你了嗎 怎么這么餓，是不是沒有吃飯？ 老師有沒有給你多喝水
傳遞給孩子的想法：老師不喜歡我，老師沒有讓我吃飽，老師沒讓我喝水 如果換成：
今天是不是做錯事情，被老師批評了？ 你有沒有請老師幫你添飯？
有沒有提醒老師今天你得多喝水，因為你有點不舒服
關(guān)于溝通
溝通是做好家園共育的關(guān)鍵，家園銜接的緊密保障 被冷落
如果孩子說：媽媽我不想上幼兒園，我發(fā)現(xiàn)老師不喜歡我，因為她都擁抱別的小朋友，可是沒有擁抱我。處理方法：
堅定孩子的信心，告訴孩子老師和媽媽一樣愛你，及時的把孩子的想法和老師溝通。溝通的語言：
老師你好！孩子有些膽小，希望你能幫我一起給她建立自信。她非常喜歡和信任你，同時也很在乎你對她的肯定，能和你擁抱是她的心愿，請您在適當(dāng)?shù)臅r間里滿足她的心愿，相信這對她信心的建立會起到很大幫助。溝通的誤區(qū)
★ 害怕因交流孩子的缺點引起不良的影響
關(guān)于參與
關(guān)鍵詞：積極 支持配合 個性化家庭教育方案
▼個性化家庭教育方案概念和目標(biāo) ▼個性化家庭教育方案的基本內(nèi)容
▼個性化家庭教育方案的制定（案例分享）
個性化家庭教育方案概念和目標(biāo) 概念：
每個孩子都是不同的個體，孩子的特點、性格、家庭背景，造就不同性格的孩子，這種不同就是個體差異。根據(jù)這種個體差異和孩子生長過程和發(fā)展需求中的不足，結(jié)合幼兒園教育任務(wù)在家庭中進行針對性的教育計劃。
目標(biāo)：
以培養(yǎng)幼兒的良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，緊密配合幼兒園做好幼兒學(xué)前教育指導(dǎo)，給幼兒的成長創(chuàng)造有利的生活環(huán)境和教育環(huán)境。
個性化家庭教育方案實施表
個性化家庭教育方案的依據(jù)：幼兒年齡、性別、生長狀況、心理發(fā)展?fàn)顩r、體能發(fā)展的強弱
個性化家庭教育計劃表
制定個性化家庭教育的準(zhǔn)備工作 ☆家庭教育計劃表一份，以周為階段
★家庭教育活動實施工具準(zhǔn)備：碟片、幼兒讀物、玩具 ☆實施個性化家庭教育的方法 如何選擇和使用教育工具 碟片：
兒歌、歌曲、童謠、古詩、故事
（注：一周一個碟片，碟片的內(nèi)容要豐富，不要單一）教育工具的選擇 玩具
健康主題：球等
益智主題：積木、拼、插、棋類等
生活主題：毛絨玩具、生活用具等
（注：根據(jù)活動主題來制定活動內(nèi)容 例如：布娃娃
主題活動：角色游戲（室內(nèi)游戲活動）
主題內(nèi)容：過家家、穿衣、喂飯等生活內(nèi)容）親子閱讀：幼兒讀物的選擇
0—3歲 認知、故事、童謠
3—7歲 故事、科學(xué)、自然、散文、益智
優(yōu)秀讀物對孩子的影響：
情感 認知 審美 想象
愛閱讀的孩子：思維活躍、見識廣博；
愛閱讀的孩子：詞匯量豐富，語言表達能力好；愛閱讀的孩子：上課注意力集中，理解能力強；
好書推薦（東方寶寶）
適合年齡：0-3歲：兒歌、健康、認知、自然、生活 激發(fā)孩子閱讀興趣的方法（看、聽、讀、演、編）案例分享：如何進行親子共讀（我的幸運一天）
幼兒小檔案
姓名：艾菲達性別：男 年齡：4歲 班級：中班
愛好：踢球 畫畫偶象：奧特曼 口頭禪：我有超能力
優(yōu)點：獨立能力強語言表達力強動作能力強
不足：自我服務(wù)性差自控能力差 自我約束能力差
媽媽定論：問題男生不愛看書 人來瘋垃圾制造者睡懶
覺
教育大目標(biāo)：
人格塑造、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)
階段性目標(biāo)：
自覺遵守作息時間、培養(yǎng)閱讀興趣、自覺完成教學(xué)任務(wù)、自我服務(wù)
教育工具：碟片：〈東方寶寶〉碟片一張 用書：〈我的幸運一天〉繪本故事 玩具：吸盤球 家庭教育的實施要求：
★持之一衡堅持不懈
★藏起對孩子一半的愛
結(jié)束：
每個孩子都是不同的個體，不要力求他們做一個完美的人，相信他們不同的性格會在人生的每一處閃耀出別樣的光芒。順應(yīng)孩子的生長規(guī)律，做好孩子人生路上的領(lǐng)路人，讓他們快樂無憂的生活。最后把繪本故事《狐狐》送給所有的家長朋友。
大班主題活動設(shè)計方案 篇9
【大班主題活動計劃】 大班主題活動設(shè)計方案
為豐富孩子們的生活，大班教師制定了主題活動計劃。下面是收集整理的大班主題活動計劃，歡迎閱讀。
大班主題活動計劃篇1
活動目標(biāo)：
1.了解牙齒的外形特征，并與名稱、功能建立聯(lián)系，提升觀察、分類與概括能力。
2.在觀察、操作中了解紙的各種特性和不同用途，發(fā)展觀察能力、邏輯思維能力。
3.通過觀察、實驗充分感受影子的各種現(xiàn)象，對光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣。
4.幼兒在自由玩弄泥土過程中，感受影響泥土軟粗細等特性的因素，如水量、土質(zhì)、光線、風(fēng)等，萌發(fā)熱愛與親近大自然的情感，體驗與大自然親密接觸的快樂。
活動內(nèi)容：
我掉牙了
紙的故事
光和影
親親泥土
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
主題區(qū)域：
1.創(chuàng)設(shè)“我換牙”專欄，讓幼兒將自己掉牙的情景畫出來。收集牙齒圖片或牙齒模型。
2.張貼刷牙步驟圖。
3.張貼《一顆超級頑固的牙》的圖片，供幼兒講述。
4.投放手電筒、臺燈等光源，引導(dǎo)幼兒進行光影游戲的自主探索。
益智區(qū)：
1.收集各種飛行棋。
2.收集各種數(shù)字卡片，和加減法運算的卡片。
刺繡：
1.回顧上學(xué)期學(xué)習(xí)的針法，讓幼兒回味之前的感覺，自由創(chuàng)作，提起幼兒對于刺繡的興趣并且欣賞新針法的作品。
2.學(xué)習(xí)沿邊繡的針法，提升刺繡能力。
美工區(qū)：
1.收集各種各樣的紙張，折飛機。
2.創(chuàng)設(shè)“泥塑區(qū)”，提供各種材料和工具，張貼不同造型的范例圖片，供幼兒進行泥塑造型。
家長工作：
1.家長配合每天監(jiān)督孩子用正確的刷牙方式刷牙，并時常教育孩子要保護牙齒，防止蛀牙。
2.家長幫忙收集各種各樣的紙張，并注上名稱。
大班主題活動計劃篇2
一、主題名稱：我上大班啦!
二、主題來源
開學(xué)了，孩子們一定會高高興興地來到幼兒園，他們已經(jīng)是大班的小朋友了。在度過了一個快樂的暑假之后，孩子們又回到幼兒園，他們暫時一定還不能適應(yīng)幼兒園的生活。為了幫助孩子們實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，老師們經(jīng)過商量，確定了這一主題。
三、主題實施時間：三周四、主要教育教學(xué)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，讓插班生漸漸熟悉小朋友和老師，為以后的教育教學(xué)工作做好鋪墊。
2、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)，鞏固幼兒的各種生活習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒上課集中注意力的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒具有做值日生的責(zé)任感和光榮感。
3、學(xué)習(xí)用語言、繪畫、泥塑等方式表達自己的情感，用連貫的語言表達自己的見聞，用繪畫、泥塑等方式表現(xiàn)人物的動態(tài)。繪畫時，坐姿和握筆姿勢正確。
4、學(xué)會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會和同伴團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往。
5、鍛煉幼兒的身體，增強幼兒的體質(zhì)，動員幼兒堅持上幼兒園。
6、和插班生幼兒的家長做好溝通，了解幼兒的情況，并及時把幼兒在園表現(xiàn)反映給家長。
7、讓幼兒了解中秋節(jié)、教師節(jié)。
五、主題知識網(wǎng)絡(luò)
快樂的暑假
慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)
怎樣當(dāng)好大班的哥哥姐姐
爭做值日生
六、八大智慧網(wǎng)絡(luò)
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