醫(yī)院應(yīng)急演練方案

時(shí)間：2023-05-05 11:12:00 綜合范文

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醫(yī)院應(yīng)急演練方案

演練方案應(yīng)急預(yù)案篇1

　　一、演練意義

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的能力，確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特舉行防火災(zāi)事件應(yīng)急處置演練，旨在檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的組織能力，培養(yǎng)師生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大師生的人身安全。

　　二、演練目標(biāo)

　　1、讓廣大師生進(jìn)一步熟悉消防知識(shí)。

　　2、讓教職工掌握常見消防設(shè)備的使用。

　　3、讓學(xué)生熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

　　4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

　　三、參加人員及分工

　　1、指揮組：

　　組長(zhǎng)分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組

　　副組長(zhǎng)分管滅火組、救護(hù)組、保衛(wèi)組

　　2、滅火組：

　　組長(zhǎng)

　　組員。

　　3、聯(lián)絡(luò)組：

　　組長(zhǎng)

　　組員

　　負(fù)責(zé)協(xié)助指揮組隨時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、救護(hù)車輛和人員順利進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。

　　4、疏散組：

　　組長(zhǎng)

　　組員：各班主任、包班教師以及當(dāng)堂任課教師。

　　負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本年級(jí)學(xué)生安全撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。以方便疏散為原則，將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域，每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。

　　5、救護(hù)組：

　　組長(zhǎng)

　　組員

　　負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥善安置傷員。

　　6、保衛(wèi)組：

　　組長(zhǎng)

　　重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻?；馂?zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的安全保衛(wèi)保護(hù)工作，避免混亂、踩踏和人為破壞。

　　7、活動(dòng)攝影及宣傳報(bào)道：

　　負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報(bào)道。

　　四、實(shí)施步驟

　　1、籌備階段

　　(1)傳達(dá)方案、演練前知識(shí)培訓(xùn)：

　　3月4日，召開全體教師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要按照此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)教師進(jìn)行《中華人民共和國(guó)消防法》以及火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)(火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面)。

　　(2)滅火器實(shí)際操作演練：

　　3月4日下午活動(dòng)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校樓前廣場(chǎng)由安全辦人員指導(dǎo)，全體教師每人實(shí)際操作一次。

　　(3)師生宣傳動(dòng)員：

　　3月5日大課間，召開全體師生大會(huì)，向師生介紹演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求(如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地點(diǎn)等)、注意事項(xiàng)(尤其強(qiáng)調(diào)，校園火災(zāi)發(fā)生時(shí)，學(xué)生只需安全逃生，不必參與救火。校園內(nèi)的滅火器平時(shí)學(xué)生不要隨便擺弄，以免造成傷害。)

　　(4)演練現(xiàn)場(chǎng)布置：

　　3月5日上午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次熟悉演練步驟和要求，做好相關(guān)準(zhǔn)備。疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通安全，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促救護(hù)組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的學(xué)生做好準(zhǔn)備。

　　2、演練階段：

　　(1)緊急疏散：3月6日，星期四上午(具體時(shí)間保密)，警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，學(xué)生在教師組織下按照應(yīng)急預(yù)案規(guī)定順序撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見附件《橋石鎮(zhèn)第二中心小學(xué)消防演練細(xì)則》。

　　(2)滅火演練：滅火組教師演練滅火。

　　(3)救護(hù)演練：五年級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，救護(hù)組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)單處理，模擬送醫(yī)。

　　3、總結(jié)階段：

　　(1)完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。

　　(2)各年級(jí)演練組組長(zhǎng)在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改意見。

　　(3)演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方意見，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體教師公布。必要時(shí)可安排補(bǔ)充演練。

醫(yī)院應(yīng)急工作方案篇2

　　為防止雨季雷電、暴雨對(duì)礦井設(shè)施及人員安全帶來傷害，切實(shí)加強(qiáng)煤礦防雷電、暴雨自然災(zāi)害工作，建立高效有序的救災(zāi)組織機(jī)構(gòu)，提高防災(zāi)工作的整體水平，切實(shí)做到有備無患，迅速、高效的做好我礦防災(zāi)工作，特制定防雷電、暴雨自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

　　一、范圍

　　本預(yù)案適用于徐州李堂礦業(yè)有限公司礦區(qū)范圍內(nèi)防雷電、暴雨應(yīng)急工作。

　　二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)

　　1、應(yīng)急組織體系

　　成立防雷電、防暴雨災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本礦區(qū)域內(nèi)防雷電、防暴雨災(zāi)害領(lǐng)導(dǎo)工作，監(jiān)督檢查防雷電、防暴雨工作情況。負(fù)責(zé)突發(fā)雷電、暴雨災(zāi)害的救援，小組成員必須迅速趕到相關(guān)崗位指揮并處理問題。要求小組成員必須對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境熟悉，具備及時(shí)處理突發(fā)問題的能力。

　　組長(zhǎng)：宋士剛

　　副組長(zhǎng)：王福海、劉承文、呂顯偉

　　成員：程星旗、岑峰、宋申磊、李永明、王金龍、朱英雷

　　2、具體職責(zé)

　　(1)負(fù)責(zé)研究和制定本區(qū)防雷電、暴雨災(zāi)害工作安排和應(yīng)急處理事故的具體措施和意見;

　　(2)負(fù)責(zé)雷電、暴雨災(zāi)害的應(yīng)急保障和應(yīng)對(duì)工作;

　　(3)負(fù)責(zé)防雷電、防暴雨安全聯(lián)合檢查、質(zhì)量監(jiān)督、驗(yàn)收工作;

　　(4)負(fù)責(zé)雷電、暴雨災(zāi)害的處理、救援和事故善后處理工作;

　　(5)負(fù)責(zé)防雷電、暴雨災(zāi)害事故處理隊(duì)伍的建設(shè)、管理工作;

　　(6)負(fù)責(zé)組織調(diào)配人員及物資;

　　(7)如遇有嚴(yán)重災(zāi)情時(shí)，采取應(yīng)對(duì)措施，并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

　　三、防災(zāi)要求及重點(diǎn)

　　凡遇雷電、暴雨期間，根據(jù)雷雨的實(shí)際情況，由應(yīng)急預(yù)案組組長(zhǎng)決定發(fā)布我礦防雷電、暴雨應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)和截止時(shí)間，并組織實(shí)施。相關(guān)人員隨時(shí)待命，確保我礦職工生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　四、防雷電、暴雨安全實(shí)施情況

　　1、根據(jù)公司建筑物和有關(guān)設(shè)施的具體情況，對(duì)現(xiàn)有防雷裝置狀況與屋頂金屬物的連接情況、引下線是否有斷裂或銹蝕、接地裝置附近土壤是否有沉降現(xiàn)象、排水管線是否堵塞等進(jìn)行檢查。對(duì)所有泄洪管道進(jìn)行清理，保證暢通。

　　2、每年對(duì)所有防雷產(chǎn)品和設(shè)施進(jìn)行年檢。做好防雷裝置的日常維護(hù)工作，并指定專人負(fù)責(zé)。

　　3、雷雨天時(shí)廠區(qū)各員工，嚴(yán)禁在高壓線附近行走，以防高壓放電傷人。

　　4、如發(fā)生雷擊致使高壓線路斷線接地時(shí)，要和豐縣供電局聯(lián)系停電，并盡快疏散人員，不要靠近斷線點(diǎn)30米內(nèi)，應(yīng)有秩序、有組織的撤離員工。

　　5、發(fā)生水災(zāi)害時(shí)，值班人員應(yīng)及時(shí)匯報(bào)預(yù)案小組，由預(yù)案小組成員統(tǒng)一指揮，各司其責(zé)。

　　6、在地面變電所電纜溝內(nèi)安裝潛水泵，在出現(xiàn)嚴(yán)重積水時(shí)及時(shí)將水源排至主排水溝內(nèi)。

　　7、機(jī)電部值班人員要在雨天期間巡視廠區(qū)，重點(diǎn)是變電所及配電站。

　　8、雷雨天必須在變電所安排值班人員值班，確保供電正常。

　　9、雨季三防物資必須符合要求。主要檢查水泵、排水管、開關(guān)、電纜、鐵掀、編織袋、雨衣、雨靴、帆布、礦燈、安全帽等材料落實(shí)，并掛專項(xiàng)牌管理。

　　10、必須在雷雨季節(jié)到來之前，對(duì)兩回路供電線路的隱患進(jìn)行處理：

　　(1)砍伐沿途對(duì)供電線路造成威脅的樹木，避免雷雨天氣因架空線與樹木的接觸導(dǎo)致接地或短路使供電線路跳閘而停止供電;

　　(2)更換不完好的瓷瓶、拉線等;

　　(3)所有避雷器必須使用經(jīng)試驗(yàn)合格的避雷器。

　　11、對(duì)各建筑物的避雷針、避雷線、接地網(wǎng)進(jìn)行檢查，對(duì)不符合要求的采取措施進(jìn)行整改。

　　12、所有接地電阻大于2歐姆的，都必須采取加鹽或其它措施使電阻降到2歐姆以下。

　　13、雷電、暴雨頻發(fā)期間，由預(yù)案小組值班人員根據(jù)天氣情況，負(fù)責(zé)主、副井絞車的開、停。

　　14、在雷雨期間，應(yīng)急預(yù)案工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)安排一次檢查工作，對(duì)存在的問題落實(shí)責(zé)任人限期整改。

　　五、35KV地面變電所應(yīng)急預(yù)案

　　(一)設(shè)施維護(hù)

　　電力事故主要是以預(yù)防為主，對(duì)變電站內(nèi)的主要設(shè)備應(yīng)定期進(jìn)行維護(hù)和檢查，主要措施如下：

　　1、引自李堂煤礦地面變電所35KV兩回路礦井電源(首李Ⅰ線、順李Ⅰ線)，要確保一回路運(yùn)行時(shí)，另外一回路必須熱備用。

　　2、做好對(duì)35KV變電所設(shè)備維修保養(yǎng)，確保設(shè)備臺(tái)臺(tái)完好。

　　3、每月對(duì)35KV外線路進(jìn)行一次巡線，確保首羨變電所、順河變電所至李堂煤礦35KV變電所供電線路正常供電。

　　4、加強(qiáng)同上級(jí)變電所及豐縣供電局調(diào)度室聯(lián)系。

　　5、值班人員嚴(yán)格執(zhí)行供用電技術(shù)操作規(guī)程及變電所各種規(guī)章制度。

　　6、嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定對(duì)設(shè)備性能進(jìn)行檢測(cè)。

　　7、定期對(duì)繼電保護(hù)進(jìn)行整定、校驗(yàn)，確保保護(hù)靈敏可靠。

　　8、設(shè)備發(fā)現(xiàn)異常或缺陷要及時(shí)排查處理，不留隱患。

　　(二)線路正常運(yùn)行方式

　　李堂煤礦地面工業(yè)場(chǎng)地建有地面變電所，其中兩回路電源(首李Ⅰ線)一路引自首羨110kV變電所、另一路引自順河110kV變電所(順李I(lǐng)線)，線路采用架空方式，導(dǎo)線采用LGJ-185，線路長(zhǎng)度分別為、。

　　(三)有源線路和事故應(yīng)急

　　有源線路：李堂煤礦首李Ⅰ線電源、李堂煤礦順李I(lǐng)線電源。

　　事故應(yīng)急：若發(fā)生一回路電源停電故障，應(yīng)迅速切除故障線路，倒閘啟用另一回路有源線路。

應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進(jìn)一步樹立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。

　　二、演習(xí)目的

　　確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。

　　三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

　　略

　　四、演習(xí)目標(biāo)

　　要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門邊停車場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。

　　五、演習(xí)安排

　　(一)前期準(zhǔn)備工作

　　1.開好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。

　　2.開好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

　　3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。

　　(二)演習(xí)安排

　　年5月13日上午早自習(xí)課后，校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。

　　2.各教室?guī)熒牭降谝宦暰瘓?bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開教室前后門，前面三排走前門后面幾排走后門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。

　　3.全體學(xué)生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。

　　4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

　　5.非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

　　6.成立以老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

　　7.老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。

　　8.校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。

　　9.校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。

　　(三)學(xué)生疏散路線

　　1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任老師帶領(lǐng)下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )

　　2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門口停車場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

　　3.一(1)、一(2)班到校門口停車場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

　　4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領(lǐng)下到西面操場(chǎng)。

　　(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

　　7.主持人宣布演練結(jié)束，參演人員有序撤離

年緊急演練方案篇4

　　一、物料濺入眼睛的現(xiàn)場(chǎng)處置

　　(洗眼器的使用)

　　(一)流程圖示

　　報(bào)警人員受傷人協(xié)助人員

　　洗眼器

　　應(yīng)急

　　車輛送醫(yī)

　　總指揮

　　(二)項(xiàng)目概述包括：傷員自救、呼救，同事協(xié)助清洗、情況上報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)指示、安排，同事陪同就醫(yī)等部分。

　　(三)演練腳本

　　【受傷人員】：模擬物料迸濺到眼睛，迸濺后立即做痛苦狀，同時(shí)向

　　周邊同時(shí)呼救“啊!××物料迸到我眼里了!”。

　　【協(xié)助人員】：立即趕赴受傷人員身邊，攙扶受傷人員到就近的洗眼

　　器洗眼，同時(shí)安慰受傷同事“不要怕，我?guī)闳ハ囱邸薄?/p>

　　攙扶、引導(dǎo)、幫助受傷人員使用洗眼器洗眼。呼叫更

　　多的同事協(xié)助“×××被××物料迸眼里了，快來幫

　　忙，快報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)?！?/p>

　　【報(bào)警人員】：使用對(duì)講機(jī)或手機(jī)等通訊工具向總指揮匯報(bào)：“總指揮，

　　×××被××物料迸眼里了，目前正在洗眼，在××

　　位置，請(qǐng)指示。”

　　【總指揮】：“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同事先協(xié)助受傷同志使用洗眼器清洗眼睛

　　十分鐘，我馬上安排車輛并到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)”;(安排送醫(yī)車

　　輛)“司機(jī)，你馬上開車到××位置，有同事需要送醫(yī)?！?/p>

　　【司機(jī)】：“是”(車輛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并調(diào)整好位置，打開車門)協(xié)

　　助人員、報(bào)警人員等攙扶受傷人員到送醫(yī)車輛，陪同

　　受傷人員就醫(yī)。

　　【總指揮】：“請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同事先協(xié)助受傷同志使用洗眼器清洗眼睛

　　十分鐘，你馬上撥打急救電話”，要求門衛(wèi)打開大門，

　　在廠區(qū)門外準(zhǔn)備接應(yīng)引導(dǎo)急救車輛。

　　【報(bào)警人員】：“是”。撥打120急救電話“喂?有人

　　，請(qǐng)快派救護(hù)眼部被××物料濺到，位置在

　　車來，我們將派人在廠門口引導(dǎo)”。(車輛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，

　　協(xié)助人員、報(bào)警人員等攙扶受傷人員到急救車輛，陪

　　同受傷人員就醫(yī)。)

　　山東硅科新材料有限公司

　　20年5月

　　二、消防栓的實(shí)操演練

　　(消防栓的使用)

　　(一)消防栓的作用

　　1.滅火(消防栓噴水直接滅火)

　　2.冷卻(使用消防栓冷卻火場(chǎng)容器)

　　3.稀釋(噴射霧狀水稀釋空氣中易燃?xì)怏w或毒害氣體的濃度)4.隔離(使用水幕槍頭噴射水幕隔離易燃?xì)怏w或毒害氣體)

　　(二)消防栓的使用要點(diǎn)

　　1.對(duì)接要快(注意卡口的對(duì)接點(diǎn))

　　2.水帶的盤卷方式要正確

　　3.使用時(shí)水壓的沖擊

　　(三)消防栓使用強(qiáng)化練習(xí)

　　1.競(jìng)速比賽(兩人一組，分若干組，秒表計(jì)時(shí)，快者為勝)2.噴水冷卻容器演練

　　3.噴霧狀水稀釋物料煙霧(例如鹽酸罐周邊的鹽酸煙霧)演練

　　三、泄漏應(yīng)急救援演練

　　(空氣呼吸器等物品的應(yīng)用)

　　(一)概述

　　1.本次演練的目的：

　　1)強(qiáng)化空氣呼吸器、全面罩、防護(hù)服等防護(hù)用品的應(yīng)用

　　2)驗(yàn)證是否熟練使用滅火器、消防栓等消防設(shè)施

　　3)鍛煉人員臨陣不亂、協(xié)調(diào)處置突發(fā)狀況的能力

　　2.演練的原則：

　　1)做好個(gè)人防護(hù)

　　2)完成既定任務(wù)

　　3.演練需要的物品

　　1)正壓式空氣呼吸器、防護(hù)服等個(gè)人防護(hù)用具

　　2)滅火器、消防栓等消防設(shè)施

　　3)擔(dān)架、醫(yī)藥箱、警戒線等應(yīng)急設(shè)備(二)演練圖示

　　泄漏現(xiàn)場(chǎng)

　　現(xiàn)場(chǎng)人員受傷

　　醫(yī)療救護(hù)組

　　逃生

　　報(bào)告搶險(xiǎn)救援組消防+消洗

　　清點(diǎn)人數(shù)后勤保障組

　　治安保衛(wèi)組

　　組總指揮

　　(三)演練內(nèi)容與過程簡(jiǎn)介

　　1.現(xiàn)場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)泄漏，立即組織逃生，同時(shí)向總指揮匯報(bào)，逃生到

　　安全位置后，清點(diǎn)人數(shù)。

　　1)逃生要點(diǎn)：速度要快，但不能出現(xiàn)擁堵、擁擠、摔倒等情況

　　2)匯報(bào)要點(diǎn)：地點(diǎn)、事故概況匯報(bào)清晰條例，語速應(yīng)緊迫，但不

　　應(yīng)出現(xiàn)話語不清等情況

　　2.總指揮啟動(dòng)預(yù)案，安排搶險(xiǎn)救援組、醫(yī)療救護(hù)組、消防消洗組、

　　后勤保障組等人員就位。(逃生的人員在清點(diǎn)人數(shù)后職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹伟脖Ｐl(wèi)組，聯(lián)合門衛(wèi)拉開警戒線，疏導(dǎo)人員和車輛，禁止閑雜人等圍觀或進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。)

　　3.搶險(xiǎn)救援組穿戴好空氣呼吸器、防護(hù)服等防護(hù)用品后奔赴現(xiàn)場(chǎng)，

　　實(shí)施堵漏處理(更換墊片等)。

　　1)穿戴空氣呼吸器：速度要快，必要時(shí)做競(jìng)速練習(xí)。

　　2)防護(hù)要素要全：依據(jù)泄漏物料的危險(xiǎn)特性選用防護(hù)用具，穿戴

　　要迅速、全面、規(guī)范。

　　4.過程中可安排人員出現(xiàn)不適癥狀，醫(yī)療救護(hù)組將其接應(yīng)出現(xiàn)場(chǎng)，

　　實(shí)施初步診治后送醫(yī)。

　　5.消防組(穿戴好防護(hù)用品)備好滅火器、消防水帶等消防用品后，

　　到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，做滅火準(zhǔn)備。(可以選做冷卻容器、霧狀水稀釋空氣中物料濃度等項(xiàng)目)。

　　6.堵漏完成后由消防組實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)消洗，消洗水排入事故收容池。7.演練主體內(nèi)容結(jié)束后，全體人員在指定位置集合，由總指揮和安

　　全生產(chǎn)管理人員做演練點(diǎn)評(píng)。

　　(四)演練組織與實(shí)施

　　1.文案準(zhǔn)備

　　1)演練召集文件(紅頭文通知等形式，下達(dá)包含演練時(shí)間、地點(diǎn)、

　　人員、項(xiàng)目的通知)

　　2)演練人員簽到表(參與人員簽名)

　　3)演練方案編制(任務(wù)分組、演練腳本等內(nèi)容)

　　4)圖像和視頻檔案(拍照、攝像)

　　5)演練記錄及演練效果評(píng)估(有現(xiàn)成文本樣例)

　　2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)

　　1)學(xué)習(xí)相關(guān)用品的使用(正壓式空氣呼吸器、消防栓、滅火器、

　　全面罩、擔(dān)架等)，并做單項(xiàng)練習(xí)。

　　2)演練的總體思路及流程

　　3)分組情況及各組任務(wù)，并做分組練習(xí)。

　　4)各組銜接及演練要點(diǎn)，做桌面模擬演練。

　　3.演練實(shí)施

　　4.演練評(píng)估

　　1)評(píng)價(jià)演練的實(shí)施情況：優(yōu)點(diǎn)、不足，需要改進(jìn)的內(nèi)容

　　2)評(píng)估預(yù)案的適用情況：不適用時(shí)應(yīng)及時(shí)組織預(yù)案修訂

　　3)評(píng)估內(nèi)容應(yīng)當(dāng)納入演練記錄的檔案管理

醫(yī)院安全應(yīng)急預(yù)案篇5

　　安全架構(gòu)包括哪些方面?

　　物理方面

　　比如機(jī)房的安全，物理服務(wù)器的安全，硬盤的安全。有人可能會(huì)問，我的服務(wù)器是放在云上的，存在物理方面的安全嗎?當(dāng)然，對(duì)于企業(yè)而已，云端的物理安全是不需要過于擔(dān)心的，因?yàn)樵铺峁┓綍?huì)對(duì)他們的云機(jī)房做物理安全監(jiān)控，但其實(shí)有很多信息在初期也是需要考察的，比如云機(jī)房的監(jiān)控，云機(jī)房的人員訪問審查，云機(jī)房的高可用，云服務(wù)器的使用時(shí)長(zhǎng)等等。

　　舉個(gè)例子

　　在這里舉個(gè)例子，我們的服務(wù)器使用時(shí)間大概已經(jīng)有5年時(shí)間，主板電池有些問題，服務(wù)器一旦重啟就會(huì)刷新時(shí)區(qū)，比正常的業(yè)務(wù)時(shí)間慢8個(gè)小時(shí)，HTTPS校驗(yàn)時(shí)間時(shí)就出了問題，導(dǎo)致業(yè)務(wù)進(jìn)不來。Crontab的執(zhí)行時(shí)間同步一旦沒有達(dá)到秒級(jí)就會(huì)存在這個(gè)問題，但是正常誰會(huì)把時(shí)間同步定義到秒級(jí)呢?這個(gè)問題直接導(dǎo)致了業(yè)務(wù)的癱瘓，所以在選擇云供應(yīng)商的時(shí)候一定要詢問他們的宿主機(jī)使用時(shí)長(zhǎng)。

　　云物理監(jiān)控需要看什么?

　　比如需要監(jiān)控進(jìn)出機(jī)房的人員，早些時(shí)候會(huì)有一些編外人員以云提供商的身份進(jìn)入云機(jī)房進(jìn)行數(shù)據(jù)竊取，這方面國(guó)外最嚴(yán)重，國(guó)內(nèi)經(jīng)過管控已經(jīng)好很多，但是物理監(jiān)控依舊不能掉以輕心。

　　數(shù)據(jù)方面

　　數(shù)據(jù)安全，比如存放的數(shù)據(jù)加密，必要時(shí)需要脫敏處理，加密盡量采用雙層加密，這里分享一下我的做法：

　　原始數(shù)據(jù)的脫敏處理(由于是互聯(lián)網(wǎng)金融行業(yè)，會(huì)存在個(gè)人信息的傳輸，存儲(chǔ)中如非必要，這類信息是不允許存儲(chǔ)的，需要脫敏，比如銀行卡號(hào)保留前4后4位等作為支付依據(jù)，核對(duì)時(shí)核對(duì)關(guān)鍵信息)。

　　第一層采用3DES加密算法，把數(shù)據(jù)進(jìn)行加密;

　　第二層采用RSA強(qiáng)加密算法(2048位)加密3DES的密鑰;

　　最終密鑰存放于加解密系統(tǒng)中，此系統(tǒng)會(huì)對(duì)存放的密鑰做亂序處理，只有相關(guān)權(quán)限的人申請(qǐng)，拿到亂序的密鑰，通過CEO或CTO授權(quán)，由密鑰負(fù)責(zé)人做恢復(fù)處理，才能拿到密鑰。

　　這塊雖然流程會(huì)很麻煩，但是能夠最大程度的保障數(shù)據(jù)的安全。

　　應(yīng)用方面

　　其實(shí)應(yīng)用安全是攻擊者們最喜歡攻擊的方面，也是最容易被攻擊的方面，如何做好應(yīng)用安全，決定了黑客們能否攻進(jìn)或者攻進(jìn)的難易程度。下面從幾個(gè)方面來討論我對(duì)于應(yīng)用安全的處理辦法：

　　誰

　　首先其實(shí)看到這個(gè)小標(biāo)題，相信有很多人是懵的，簡(jiǎn)單講述一個(gè)小例子好了，我用Jenkins舉例，Jenkins是開源的自動(dòng)化項(xiàng)目部署平臺(tái)，一般項(xiàng)目做發(fā)布的時(shí)候使用的，與Apollo不一樣，具體差異我并沒有研究，但是為了結(jié)合項(xiàng)目架構(gòu)，兩套自動(dòng)化部署平臺(tái)我都有搭建，Apollo更多體現(xiàn)在微服務(wù)化，Jenkins更多是使用項(xiàng)目發(fā)布。

　　Jenkins在剛剛安裝好的時(shí)候會(huì)設(shè)置訪問矩陣，就是說授權(quán)什么人做什么事情，比如運(yùn)維授權(quán)做項(xiàng)目發(fā)布，腳本執(zhí)行，審計(jì)授權(quán)做日志查看等等，這個(gè)時(shí)候其實(shí)有幾種不正常的行為：

　　(1)未授權(quán)訪問

　　未授權(quán)訪問是指沒有被授權(quán)的用戶可以訪問到系統(tǒng)中，并擁有授權(quán)用戶的權(quán)限。

　　還是以Jenkins舉例，早期的Jenkins初始化后是沒有訪問矩陣配置的，造成很多使用者不了解，同時(shí)也不知道未授權(quán)訪問的危害，在公網(wǎng)上暴露的Jenkins數(shù)不勝數(shù)，或許使用者自己都沒有發(fā)現(xiàn)，登錄Jenkins，空用戶名、空密碼是可以登錄的，這在訪問矩陣中是everyone的身份，可怕在于everyone默認(rèn)是有所有權(quán)限的，直接導(dǎo)致任何人只要發(fā)現(xiàn)Jenkins未授權(quán)訪問，就可以進(jìn)入到Jenkins中并且執(zhí)行shell命令，這在Jenkins中是客觀存在的，放下截圖。

　　同樣存在未授權(quán)訪問這個(gè)問題的還有很多，比如zeppelin、redis、zookeeper、elasticsearch、docker、hadoop等等。

　　這里我的建議是做好“誰”的把控，控制好所有的應(yīng)用訪問權(quán)限，什么人訪問什么系統(tǒng)，擁有什么權(quán)限，當(dāng)然這里人的判斷依據(jù)最好是雙因素判斷。

　　并且應(yīng)用系統(tǒng)最好是放在內(nèi)網(wǎng)并做訪問控制，即使爆出0day也不會(huì)第一時(shí)間被掃到利用。

　　公網(wǎng)上開放的應(yīng)用越少，相對(duì)黑客的攻擊層面就越少，攻擊難度也就越大。

　　(2)越權(quán)訪問

　　越權(quán)訪問是指合法用戶，指定A權(quán)限，但卻可以做B權(quán)限能做的事情。

　　在這里還是以Jenkins為例：

　　在這里直接貼個(gè)漏洞編號(hào)，有興趣的可以查一下，這個(gè)漏洞雖然官方說是嚴(yán)重級(jí)別，但是我給他評(píng)級(jí)只能評(píng)中危，因此沒有詳細(xì)貼出來。

　　因?yàn)榇寺┒词切枰狫enkins重啟，然而一般這種放在生產(chǎn)環(huán)境的運(yùn)維工具是極少有重啟的機(jī)會(huì)的，除非配合DoS攻擊或者等待機(jī)房故障等不可逆因素。

　　漏洞整體描述是攻擊者可利用CVE-20-漏洞從Jenkins主目錄下移除 config.某ml 配置文件到其他目錄，當(dāng)Jenkins 服務(wù)再次重啟時(shí)，因加載不了config.某ml中配置的安全域和授權(quán)策略，退回 legacy 模式，并且賦予匿名用戶管理員訪問權(quán)限。

　　當(dāng)攻擊者獲取Jenkins權(quán)限后，可查看構(gòu)建歷史數(shù)據(jù)，甚至可下載工作區(qū)的代碼，導(dǎo)致核心代碼泄露。

　　攻擊者在進(jìn)入管理頁面后，可通過“系統(tǒng)管理”下的“腳本命令行”功能，執(zhí)行用于管理或故障探測(cè)或診斷的任意腳本命令，對(duì)Jenkins系統(tǒng)服務(wù)器產(chǎn)生比較嚴(yán)重的影響和危害。

　　實(shí)際上是就是越權(quán)訪問改動(dòng)了config.某ml文件，之后通過未授權(quán)訪問入侵服務(wù)器。

　　越權(quán)訪問一般是由于權(quán)限管控不當(dāng)而發(fā)生的，我的建議是在權(quán)限規(guī)劃時(shí)，執(zhí)行最小權(quán)限管控，分的稍微細(xì)致一些，并且認(rèn)證一定要做好，每一個(gè)都需要認(rèn)證機(jī)制，這樣能夠最大程度降低越權(quán)訪問發(fā)生的可能。

　　(3)繞過認(rèn)證訪問

　　早期比較流行，比如在認(rèn)證頁面，正常輸入用戶名密碼，通過sql注入的方式使sql語句成為真值的計(jì)算，便可以跳過認(rèn)證，進(jìn)入系統(tǒng)中。

　　目前也有不少CMS系統(tǒng)存在繞過認(rèn)證訪問?；蛲ㄟ^撞庫的方式也算是繞過認(rèn)證。

　　之前Akamai有個(gè)統(tǒng)計(jì)，從20年11月初到20年6月末，Akamai的研究分析結(jié)果顯示，惡意登錄嘗試在8個(gè)月內(nèi)超過300億次。

　　全球惡意登錄的次數(shù)在不斷增加，情況不容樂觀。面對(duì)如此嚴(yán)重的暴力撞庫攻擊，有什么好辦法可以避免嗎?

　　其實(shí)很多人會(huì)想到雙因素登錄，但是同樣有很多人分不清雙因素登錄與雙因子登錄的區(qū)別。

　　雙因素登錄是指在登錄時(shí)同時(shí)驗(yàn)證傳統(tǒng)密碼與第二因素認(rèn)證，而雙因子登錄是指先認(rèn)證傳統(tǒng)密碼，成功后再認(rèn)證第二因素。

　　這兩者區(qū)別就在于雙因素?zé)o法判斷密碼是否是正確，而雙因子即使有第二因素，還可以爆破出密碼，然后通過此密碼進(jìn)行撞庫。

　　在這里有個(gè)假設(shè)，一旦企業(yè)郵箱的密碼與爆破出的密碼是同一個(gè)，那么企業(yè)信息泄露，甚至是專業(yè)的社工釣魚便會(huì)如夢(mèng)魘一般圍繞著你，圍繞著企業(yè)。

　　在這里建議是使用雙因素登錄認(rèn)證來規(guī)避繞過認(rèn)證訪問的問題。

　　做什么

　　通過行為判斷是否異常。一般來說，正常用戶不會(huì)執(zhí)行異常請(qǐng)求。還是用Jenkins舉個(gè)例子：

　　正常用戶，比如運(yùn)維，執(zhí)行腳本一般會(huì)執(zhí)行項(xiàng)目替換代碼，比如編譯jar包，比如替換等等;

　　入侵者在拿到命令執(zhí)行權(quán)限的時(shí)候第一時(shí)間使用的命令一般是身份類型命令，比如whoami、w、last等等;

　　然而這些信息一般Jenkins正常操作都是用不到的，需要做管控。當(dāng)然Jenkins本身權(quán)限要執(zhí)行權(quán)限最小化，那也當(dāng)然不可能是root，在執(zhí)行時(shí)也同樣會(huì)增大入侵難度。

　　怎么做

　　這一點(diǎn)要考慮黑客可能通過什么手段入侵應(yīng)用，最常見的OWASP TOP10中的SQL注入、某SS、某某E、惡意文件上傳、CSRF、SSRF等等，基于這些攻擊手段建議采用WAF來阻斷惡意攻擊，具體后續(xù)會(huì)分享開源WAF體系的建設(shè)，包括WAF本身與日志審計(jì)、告警工作，感興趣可留言討論，歡迎關(guān)注。

　　主機(jī)層面

　　主機(jī)安全是相對(duì)于以上所有安全中最難把控的，包括服務(wù)器安全和終端安全。

　　技術(shù)層面的安全相對(duì)來說比較好把控，包括服務(wù)器終端的基線安全、殺軟、訪問控制等等，但是最不好把控的其實(shí)是人為的因素。

　　案例一大把，隨便舉例子，員工私設(shè)WiFi設(shè)置弱口令導(dǎo)致黑客連接到企業(yè)內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)行內(nèi)網(wǎng)入侵;員工瀏覽惡意網(wǎng)站導(dǎo)致終端植入感染病毒，傳播擴(kuò)散到企業(yè)內(nèi)網(wǎng)。

　　這種事情還有很多，憑借管理制度并不足以防止此類事件的發(fā)生，那么主機(jī)安全應(yīng)當(dāng)如何做?在這里分享我的治理方法：

　　首先服務(wù)器使用ansible推送安裝Clam，定期進(jìn)行查殺，這里可以使用crontab進(jìn)行定時(shí)任務(wù)，并將結(jié)果反饋，反饋可以通過filebeat傳遞到日志分析中去做，告警也在日志分析中規(guī)范告警條件。

　　終端以360為例，統(tǒng)一管控，360有服務(wù)端和客戶端，在服務(wù)器設(shè)置統(tǒng)一管控密碼，客戶端分發(fā)安裝到各終端，終端便會(huì)定時(shí)殺毒，而且不能被關(guān)閉。

　　定期開展企業(yè)培訓(xùn)，提高所有人的安全防范意識(shí)，在路由器上設(shè)置訪問控制，禁止訪問有害網(wǎng)站(利用爬蟲做黑名單訪問控制)。

　　網(wǎng)絡(luò)層面

　　網(wǎng)絡(luò)層面重點(diǎn)體現(xiàn)在防火墻管控DMZ區(qū)的流量進(jìn)出，管控跨網(wǎng)之間的訪問哪些屬于合規(guī)哪些不合規(guī)。

　　舉個(gè)例子，假如說我的某一個(gè)業(yè)務(wù)放在阿里云，監(jiān)控體系與主體業(yè)務(wù)在騰訊云，由于成本問題我不想在阿里云單獨(dú)建立一套監(jiān)控體系，只想延用騰訊云的監(jiān)控體系，但又要保證業(yè)務(wù)之間的隔離，那么這時(shí)候就要在云兩端架設(shè)VPN，并且設(shè)置僅允許監(jiān)控系統(tǒng)與業(yè)務(wù)之間互相訪問。

　　但是要保證VPN的穩(wěn)定性，在目前國(guó)內(nèi)的形式來說應(yīng)該是挺難的，尤其前段時(shí)間的護(hù)網(wǎng)行動(dòng)，VPN基本每天都斷上幾次。

　　多鏈路可靠訪問是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)堵塞、大環(huán)境網(wǎng)絡(luò)故障、意外攻擊等情況設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)可用性的體現(xiàn)。

　　試想一個(gè)業(yè)務(wù)域名，比如e某.com，當(dāng)遇到DDoS攻擊時(shí)，大量的商戶訪問不到業(yè)務(wù)域名，造成的損失有多大;

　　或者大環(huán)境網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障，比如前段時(shí)間發(fā)生的114DNS故障導(dǎo)致域名無法訪問、中間節(jié)點(diǎn)路由出現(xiàn)故障等等，造成的損失也是巨大的。

　　這時(shí)多線路解析以及雙線路出入口的設(shè)計(jì)能夠最大程度保證業(yè)務(wù)的可用性，也就是我們所說的CDN和雙出口。

　　安全不僅僅是技術(shù)工作，更是管理工作，一切都是為了確保業(yè)務(wù)能夠正常開展。我們需要應(yīng)急，但是如果可以，誰又想需要應(yīng)急。

演練方案應(yīng)急預(yù)案篇6

　　為深入貫徹落實(shí)中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)關(guān)于研究新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會(huì)議精神以及習(xí)近平總書記重要講話與重要指示精神，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎防控及應(yīng)對(duì)工作，維護(hù)師生身體健康和生命安全，根據(jù)國(guó)家傳染病防治法國(guó)境衛(wèi)生檢疫法和省突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案等要求，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，特制定本工作方案。

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo) 成立學(xué)院新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)院疫情的預(yù)防、管控、科普宣傳、監(jiān)管協(xié)調(diào)、輿情掌控、信息報(bào)送及應(yīng)急處置工作。

　　組長(zhǎng) 副組長(zhǎng) 成員黨支部書記、辦公室主任、系主任、工會(huì)主席、實(shí)驗(yàn)室主任、全體學(xué)工組成員、全體班主任組成。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室(以下簡(jiǎn)稱防控辦)，辦公室設(shè)在學(xué)院辦公室，辦公室主任。負(fù)責(zé)具體落實(shí) 中央、省、市及學(xué)校指示精神，協(xié)調(diào)院內(nèi)外相關(guān)工作，及時(shí)報(bào)送相關(guān)信息，加強(qiáng)值班值守和巡查督查，做好學(xué)院防控應(yīng)急處置工作。

　　二、防控目標(biāo) 1、普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)疫情的防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、完善新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

　　3、建立疫情快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，有效控制和消除疫情的危害，確保新型冠狀病毒感染的肺炎疫情不在院內(nèi)蔓延。

　　4、保障師生健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)院健康有序發(fā)展。

　　三、防控原則 1、思想重視，預(yù)防為主。

　　安全與健康，不容任何閃失，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記的重要指示精神，把全院師生的生命安全和身體健康放在第一位。宣傳普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識(shí)，提高全院師生的防護(hù)意識(shí)和學(xué)院公共衛(wèi)生水平。

　　2、全面部署，全面預(yù)防。

　　強(qiáng)化宣教指導(dǎo)，在上級(jí)衛(wèi)生防疫部門專業(yè)指導(dǎo)下，落實(shí)預(yù)防知識(shí)和措施，確保預(yù)防工作人人必知，人人有責(zé)。加強(qiáng)全面監(jiān)測(cè)，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)總值班制度，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，有事報(bào)事，無事報(bào)平安。采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

　　3、快速反應(yīng),運(yùn)轉(zhuǎn)高效。

　　建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

　　4、履職盡責(zé)，失職追責(zé)。

　　嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，確保政令暢通，對(duì)新型冠狀病毒感染肺炎的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。對(duì)失職瀆職行為，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)。

　　四、工作措施

　　(一)尚未發(fā)生疫情階段主要措施

　　1、提高思想認(rèn)識(shí)。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)院實(shí)際情況，及時(shí)舉行相關(guān)專題會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)指示批示和相關(guān)會(huì)議精神，貫徹上級(jí)工作部署要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從講政治、講大局的高度，切實(shí)做到壓緊壓實(shí)工作責(zé)任，分類分層落實(shí)防控措施。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組與領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定工作預(yù)案，明確工作職責(zé)，協(xié)調(diào)組織發(fā)動(dòng)各方力量。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室)

　　3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。加強(qiáng)師生健康知識(shí)教育和醫(yī)療科普講座，普及公共衛(wèi)生知識(shí)和突發(fā)醫(yī)療疾病救護(hù)技術(shù);

　　加大教育宣講力度，將上級(jí)的會(huì)議精神、公告要求、工作提醒、防控措施等系列內(nèi)容逐一細(xì)化，通過學(xué)院官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、新媒體等媒體平臺(tái)宣講傳導(dǎo)到每一位師生，增強(qiáng)師生自我防范和危機(jī)意識(shí);

　　開展全院健康運(yùn)動(dòng)，倡導(dǎo)積極向上的生活方式。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　4、加強(qiáng)疫情信息摸排。及時(shí)掌握教師、學(xué)生總體情況和重點(diǎn)疫情，加大對(duì)師生流動(dòng)情況的掌控力度，做好心理疏導(dǎo)應(yīng)急預(yù)案，每天中午12點(diǎn)前要匯總?cè)w教師疫情信息，每天下午點(diǎn)前匯總學(xué)生疫情信息，并按要求向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告師生疫情信息統(tǒng)計(jì)情況。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　5、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治。定期對(duì)學(xué)院教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)部位進(jìn)行全面消毒，不留死角，適時(shí)組織師生開展經(jīng)常性愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)和定期清掃勞動(dòng)，確保教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、辦公環(huán)境整潔衛(wèi)生。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　6、加強(qiáng)輿情監(jiān)測(cè)。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)管，嚴(yán)防謠言傳播、輿情炒作。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　7、組織疫情排查。要組織排查發(fā)熱病人，若發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀，要第一時(shí)間送至市定點(diǎn)發(fā)熱門診篩查和治療，根據(jù)病情及時(shí)處置。(責(zé)任單位學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　8、加強(qiáng)學(xué)生管理。學(xué)生假期結(jié)束返校后，每天上午點(diǎn)前要組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行體溫測(cè)量，并于當(dāng)日上午點(diǎn)前將測(cè)量情況報(bào)校醫(yī)院;

　　對(duì)體溫超過攝氏度的人員，及時(shí)送醫(yī)篩查和治療。(責(zé)任單位學(xué)工組)

　　9、加強(qiáng)值班巡查。加強(qiáng)學(xué)院值班和巡查值守，嚴(yán)格值班紀(jì)律，嚴(yán)格各類定時(shí)信息報(bào)告制度，確保24小時(shí)信息暢通。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)

　　10、做好推遲開學(xué)預(yù)案。加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的制定落實(shí)，根據(jù)疫情形勢(shì)變化與上級(jí)部門要求，及時(shí)做好教學(xué)計(jì)劃變更準(zhǔn)備。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組) (二)出現(xiàn)疫情階段處置措施及預(yù)案

　　1、加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)。對(duì)已經(jīng)摸排的師生情況逐一進(jìn)行登記匯總，查詢核實(shí)具體信息，對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等現(xiàn)象和缺勤人員問明原因，同時(shí)重視學(xué)校及校區(qū)周邊區(qū)域疫情變化，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)，以便做好預(yù)防、預(yù)報(bào)工作。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)院辦公室、學(xué)工組)

　　2、加強(qiáng)疫情報(bào)告。

　　(1)及時(shí)報(bào)告信息。遇突發(fā)緊急情況第一時(shí)間向?qū)W院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告(24小時(shí)報(bào)告)，包括事發(fā)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、涉及人數(shù)、性質(zhì)如何、事發(fā)原因及已采取的措施、預(yù)計(jì)影響等，防控辦要及時(shí)向院領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)。日常情況要按照日?qǐng)?bào)告制度要求，每天中午1200前向?qū)W院防控辦統(tǒng)計(jì)上報(bào);相關(guān)要求要按上級(jí)要求和疫情實(shí)際，對(duì)患病人員病情及接觸人員情況如實(shí)報(bào)告和說明，做到實(shí)事求是，不遲報(bào)、不瞞報(bào)、不虛報(bào)、不謊報(bào)。責(zé)任單位學(xué)院辦公室)

　　(2)學(xué)院向上級(jí)部門報(bào)送信息在疫情期間，學(xué)院防控辦負(fù)責(zé)每天按時(shí)按規(guī)定向上級(jí)部門匯報(bào)情況，學(xué)工組單獨(dú)向?qū)W工部報(bào)告的同時(shí)向?qū)W院防控辦報(bào)備。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)

　　3、加強(qiáng)疫情處置。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，按學(xué)校統(tǒng)一部署，第一時(shí)間采取隔離措施，并配合相關(guān)部門對(duì)接觸人員進(jìn)行排查，根據(jù)具體情況進(jìn)行相關(guān)處理;同時(shí)配合相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)疑似人員傳染區(qū)域進(jìn)行通風(fēng)換氣和消毒處理;對(duì)疑似病例和相關(guān)接觸者進(jìn)行跟蹤隨訪。(責(zé)任單位防控辦)

　　4、加強(qiáng)宣傳教育。根據(jù)疫情實(shí)際，對(duì)患病人員進(jìn)行醫(yī)理分析，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，妥善安排好教學(xué)工作和應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)工作，確保學(xué)院穩(wěn)定。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組)

　　5、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管。強(qiáng)化院內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)輿情管控，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)炒作和負(fù)面效應(yīng)發(fā)生。(責(zé)任單位辦公室、學(xué)工組)

　　6、加強(qiáng)工作協(xié)同。加強(qiáng)對(duì)師生在校外疫情防控的處置與掌控，對(duì)校外疫情要給予相應(yīng)的人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)。(責(zé)任單位防控辦、學(xué)工組) 五、工作要求

　　(一)提高政治站位，深刻認(rèn)識(shí)疫情防控工作的重要性。

　　全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步提高政治站位，切實(shí)把思想行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話和重要指示精神上來，將疫情防控工作作為當(dāng)前最重要、最緊迫的政治任務(wù)，強(qiáng)化戰(zhàn)時(shí)思維，嚴(yán)格落實(shí)主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任、直接責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)管責(zé)任。全院黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情斗爭(zhēng)中經(jīng)受考驗(yàn)，深入疫情防控第一線，及時(shí)發(fā)聲指導(dǎo)，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動(dòng)，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)。

　　(二)突出工作重點(diǎn)，確保疫情防控各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

　　1、加強(qiáng)分類排查。要做好學(xué)生、教職工的分類排查和信息報(bào)告工作;

　　要嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”，掌握師生員工去向，在規(guī)定時(shí)間向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

　　2、狠抓學(xué)院管控。要強(qiáng)化重點(diǎn)領(lǐng)域、重點(diǎn)人員的監(jiān)管和隨訪，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)人員的隔離管控，防止疫情傳入和擴(kuò)散;

　　要建立教師及家屬和學(xué)生健康信息臺(tái)賬;

　　加強(qiáng)對(duì)教學(xué)和辦公等重點(diǎn)區(qū)域的消毒工作。

　　3、加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用網(wǎng)絡(luò)、等平臺(tái)開展健康教育，及時(shí)發(fā)布省市及學(xué)校關(guān)于疫情防控最新通告通知，宣傳普及疫情防治知識(shí)和防控要求，幫助師生提高防范意識(shí)，理性認(rèn)識(shí)疫情，科學(xué)做好防護(hù)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式。

　　(三)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　1、強(qiáng)化“一個(gè)責(zé)任”。各相關(guān)負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化防控工作第一責(zé)任人責(zé)任，把師生生命安全和身體健康放在第一位，按照學(xué)校、學(xué)院統(tǒng)一要求和部署，保持信息和工作渠道暢通，全力做好疫情防控工作，堅(jiān)決維護(hù)學(xué)院安全穩(wěn)定。

　　2、突出“關(guān)鍵少數(shù)”。全院黨員干部、防控小組成員要在關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上、靠前指揮、擔(dān)當(dāng)作為，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施。要把跟蹤了解考察干部在防控工作中的表現(xiàn)作為一項(xiàng)重要任務(wù)，貫穿防控工作全過程。要及時(shí)開展督導(dǎo)檢查，確保各項(xiàng)工作部署和防控措施落實(shí)到位，對(duì)重視程度不夠、工作開展不力、誤報(bào)瞞報(bào)信息的單位和個(gè)人要嚴(yán)肅問責(zé)。

　　3、發(fā)揮“兩個(gè)作用”。黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)引領(lǐng)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，把疫情防控工作與鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來。

醫(yī)院消防演練方案篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極做好項(xiàng)目部安全工作，避免人身傷亡事故的發(fā)生，逐步提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)全體人員安全意識(shí)，本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則和“以人為本，生命高于一切”的思想，為預(yù)防人身傷亡事故的發(fā)生，特別是群死群傷的惡性事故，為進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理，全面落實(shí)安全責(zé)任，確保員工的生命安全，特編制本方案。

　　二、演練目的

　　急救即緊急救治的意思，是指當(dāng)有任何意外或急病發(fā)生時(shí)，施救者在醫(yī)護(hù)人員到達(dá)前，按醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則，利用現(xiàn)場(chǎng)適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送院。為了提高項(xiàng)目部及施工隊(duì)人員的急救知識(shí)，普及急救常識(shí)，掌握急救知識(shí)和技能，避免人身傷亡事故的發(fā)生，項(xiàng)目部本著以直觀、規(guī)范的演練觀摩，使職工掌握簡(jiǎn)單急救常識(shí)。讓廣大員工清楚的認(rèn)識(shí)到急救工作在生產(chǎn)生活中的重要性。在最短的時(shí)間內(nèi)，將人員傷亡將至最低程度。仿真演練也是為了提高員工對(duì)緊急事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案可行性，同時(shí)使員工在真正的急救實(shí)施前能做到冷靜地處理，深刻理解“知識(shí)就是力量，時(shí)間就是生命”的意義。

　　三、演練時(shí)間：某某某某年3月23日上午10:00點(diǎn)

　　四、演練地點(diǎn)：普洱換流站土建B包現(xiàn)場(chǎng)土建二隊(duì)構(gòu)架基礎(chǔ)施工班加工棚外

　　五、參加人員：項(xiàng)目應(yīng)急救援小組全體成員及部分施工作業(yè)人員

　　邀請(qǐng)人員：業(yè)主及監(jiān)理項(xiàng)目部相關(guān)人員

　　六、需要準(zhǔn)備的物資

　　1、醫(yī)藥箱(含紗布、速效救心丸、十滴水等常用醫(yī)用品)、夾板

　　2、簡(jiǎn)易擔(dān)架

　　3、橫幅標(biāo)語：葛洲壩集團(tuán)普洱換流站項(xiàng)目部消防暨急救演練

　　七、演練內(nèi)容：

　　某某某某年3月23日上午10點(diǎn)，項(xiàng)目部特邀約了業(yè)主和監(jiān)理部領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)，在我單位施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了急救救護(hù)演練。

　　演練步驟：

　　1)(張勇剛飾救護(hù)人員)講解示范，一旦發(fā)生安全事故，病人(魯宗孝飾)在昏迷時(shí)，要松開病人褲帶，解開衣、領(lǐng)口，用右手拇指掐入病人人中至蘇醒。

　　2)胸口擠壓;當(dāng)昏迷者在呼吸沒停心臟停止跳動(dòng)時(shí)，先把患者仰臥在地板或擔(dān)架上，救護(hù)者跪在患者腰部一側(cè)或騎跪在患者身上，雙手相疊，手掌根部放在心窩稍微高一點(diǎn)的地方，掌根用力向下擠壓，每分鐘大約60次。

　　3)口對(duì)口(鼻)式人工呼吸：一旦患者呼吸和心臟跳動(dòng)都停止，則應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，為2S吹氣，3S自行呼氣(胸壓法和人工呼吸可交換進(jìn)行)即每吸氣2-3次，再擠壓10-15次。

　　4)現(xiàn)場(chǎng)包扎：現(xiàn)場(chǎng)包扎主要是患者造成骨骼斷裂現(xiàn)象要及時(shí)使用夾板進(jìn)行復(fù)位綁扎，如現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)骨骼斷裂患者，在沒有專用夾板的情況下，可選用竹片、木板等，但是要注意：竹片、木板表面不可太粗糙，防止劃傷或造成感染。

　　5)藥物輔助治療：如有條件的情況下，根據(jù)傷員病情可服用速效救心丸或打針。

　　6)出現(xiàn)緊急情況時(shí)，先撥打120急救電話，并簡(jiǎn)訴病情和事故發(fā)生詳細(xì)地址，派專人到道路口迎接。以最快的速度引導(dǎo)120救援人員到達(dá)準(zhǔn)確目的地。

　　7)總指揮對(duì)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)業(yè)主項(xiàng)目部、監(jiān)理部觀摩的領(lǐng)導(dǎo)講話，最后由總指揮宣布演練結(jié)束。

　　8)演習(xí)結(jié)束后，整理現(xiàn)場(chǎng)，安質(zhì)部根據(jù)演練情況寫出演練總結(jié)，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)預(yù)案進(jìn)行優(yōu)化、補(bǔ)充完善。

醫(yī)院醫(yī)療應(yīng)急處置預(yù)案篇8

　　目的：為創(chuàng)建平安醫(yī)院，保證病房安全，深入貫徹落實(shí)我院關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理工作精神，為病人營(yíng)造平安和諧的就醫(yī)環(huán)境，增強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員公共安全意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，提高對(duì)突發(fā)應(yīng)急事件的處理水平。

　　時(shí)間：擬定12月14日下午二點(diǎn)30分在內(nèi)科病房模擬實(shí)施突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)急演練。

　　地點(diǎn)：內(nèi)科病房

　　參加人員：

　　醫(yī)生：

　　主班護(hù)士：

　　要求：在演練撤離及疏散過程中，所有醫(yī)護(hù)人員應(yīng)聽從指揮，保持鎮(zhèn)靜，迅速判斷火源地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，熟悉應(yīng)急流程和環(huán)節(jié)，明確自己的職責(zé)，遵守背離火源方向撤離的原則。同時(shí)囑患者用濕毛巾捂住口鼻，低姿撤離。防止因濃煙熏傷眼睛、鼻道、咽喉等造成窒息。

　　預(yù)演方案：

　　1、病區(qū)內(nèi)21床失火。在護(hù)理站，宿芳主任和護(hù)士長(zhǎng)立即組織現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)務(wù)人員全面啟動(dòng)應(yīng)急疏散方案。

　　2、治療護(hù)士10和醫(yī)生1集中病區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的滅火器材負(fù)責(zé)滅火，護(hù)士1、2和醫(yī)生6負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移19、20、21床的病人。

　　3、責(zé)任護(hù)士3關(guān)上鄰近房間的門窗，其他人員迅速通知所管病人做好疏散準(zhǔn)備，指導(dǎo)能下床患者用濕毛巾捂住口鼻下蹲行走在醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)下安全撤離。護(hù)士長(zhǎng)迅速判斷火勢(shì)后下達(dá)命令。

　　4、火勢(shì)在蔓延?！案鲘徫蝗藛T立即疏散所有病人到安全地帶。”護(hù)士長(zhǎng)下達(dá)了緊急疏散命令后立即撥打院辦電話“2096”報(bào)告火情，如火情無法撲救撥打“119”救援。

　　5、主班通知電工切斷電源，及時(shí)打開消防通道，保障安全通道通暢。

　　6、主班護(hù)士及醫(yī)生2負(fù)責(zé)將病歷及搶救設(shè)備撤除到安全地帶，同時(shí)擊碎“手動(dòng)報(bào)警器”玻璃，按動(dòng)手動(dòng)報(bào)警。之后負(fù)責(zé)搶救除顫器，心電圖機(jī)，電腦等重要儀器等。

　　7、小組1：護(hù)士4、5及醫(yī)生3負(fù)責(zé)及時(shí)護(hù)送1-12床的病人向西側(cè)樓梯撤離。

　　8、小組2：護(hù)士6、7及醫(yī)生4負(fù)責(zé)將13-18床病人向西側(cè)消防通道樓梯撤離。

　　9、小組3：護(hù)士8、9及醫(yī)生5負(fù)責(zé)22-31床，西側(cè)側(cè)消防通道樓梯撤離。在撤離過程中，病情重不能下床活動(dòng)的患者由醫(yī)務(wù)人員及家屬用床單及褥子兜住病人，迅速撤離。

　　結(jié)果：工作人員迅速將所有病人轉(zhuǎn)移到安全地帶之后，清點(diǎn)病人，確保全病房病人均已安全撤離危險(xiǎn)現(xiàn)場(chǎng)，并向主任和護(hù)士長(zhǎng)匯報(bào)。病人及家屬積極配合，很認(rèn)可此項(xiàng)演練!

　　暴露不足：

　　1、工作人員對(duì)自己任務(wù)欠明確!欠沉穩(wěn)!

　　2、整個(gè)流程在今后讓每名工作人員均熟練掌握。

　　3、留給我們一個(gè)思考題：如遇此類事件，在值班人員少的情況下如何合理準(zhǔn)確處理?既保證病人安全又能保證醫(yī)院貴重儀器財(cái)產(chǎn)安全?如何在工作人員少的情況下以何種方式安全轉(zhuǎn)移病人?

應(yīng)急演練方案案例實(shí)用篇9

　　通訊聯(lián)絡(luò)：報(bào)警時(shí)使用的火警聯(lián)絡(luò)電話，由專人守候、保障聯(lián)絡(luò)暢通。通訊聯(lián)絡(luò)工作由通訊組具體組織實(shí)施。

　　火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的防護(hù)：在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，要安排專人觀察整個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)情況，發(fā)現(xiàn)不安全情況及時(shí)通報(bào)，以便采取相應(yīng)對(duì)策;對(duì)受到火勢(shì)威脅的易燃易爆物質(zhì)等應(yīng)做好防爆措施，如疏散到安全地帶等，若爆炸不可避免時(shí)，應(yīng)及時(shí)撤離全部在場(chǎng)人員，確保火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人員的生命安全。

　　火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)：要迅速將傷員撤離危險(xiǎn)地帶，在現(xiàn)場(chǎng)采取應(yīng)急救護(hù)措施后，迅速將需要進(jìn)一步救治的傷員送往醫(yī)院。安全防護(hù)救護(hù)工作由救護(hù)組具體組織實(shí)施。全體員工要以對(duì)國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)高度負(fù)責(zé)的精神，做好火災(zāi)的預(yù)防工作。一旦發(fā)生火災(zāi)，要沉著應(yīng)對(duì)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)警、早撲救，把火災(zāi)事故損失減少到最低程度。

醫(yī)院科室應(yīng)急處置預(yù)案篇10

　　一、演練目的：

　　為提高科室職工的消防安全防范意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，落實(shí)消防安全責(zé)任，進(jìn)一步提高醫(yī)院消防安全應(yīng)急能力。當(dāng)總務(wù)科發(fā)生緊急情況時(shí)，各班組員工能按醫(yī)院“火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案”沉著、有序處理。

　　熟悉掌握醫(yī)院火災(zāi)時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線，及時(shí)傳達(dá)并迅速組織救援，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識(shí)，增強(qiáng)自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定舉辦20年度消防演練，通過演練，讓科室員工接受教育，增強(qiáng)能力，做到有備無患。為了使這次演練達(dá)到預(yù)期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對(duì)醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：

　　二、演練時(shí)間：20年

　　三、演練范圍：總務(wù)科

　　消防演練路線：從倉庫疏散至總務(wù)院以外安全區(qū)域。參加人員：院職能科室、宣傳科、保衛(wèi)科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部及總務(wù)科全體

　　四、演練內(nèi)容：

　　以員工自救互救及消防滅火演練為主。

　　具體內(nèi)容為：

（1）火情報(bào)警演練；

（2）倉庫班火災(zāi)時(shí)的疏散、逃生及搶救物資演練；

（3）常見的消防滅火演練。

　　五、組織機(jī)構(gòu)：

　　成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的副院長(zhǎng)、保衛(wèi)科長(zhǎng)、總務(wù)科長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科及護(hù)理部組成指揮小組負(fù)責(zé)指揮整個(gè)演練。演練影像資料收集工作由院宣傳科負(fù)責(zé)。

　　總指揮：王書記

　　總務(wù)科科長(zhǎng)與保衛(wèi)科科長(zhǎng)協(xié)調(diào)分工，具體指揮。

　　秩序疏散組：

　　組長(zhǎng)：總務(wù)科丁主任

　　成員：總務(wù)科員工

　　任務(wù)：負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的秩序、指揮、設(shè)置警戒線。

　　消防滅火組：

　　組長(zhǎng)：保衛(wèi)科姜科長(zhǎng)

　　成員：院義務(wù)消防員

　　任務(wù)：負(fù)責(zé)實(shí)施滅火。

　　醫(yī)療救護(hù)組：

　　組長(zhǎng)：醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)人

　　成員：病區(qū)醫(yī)護(hù)人員

　　任務(wù)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)和轉(zhuǎn)移病人。

　　六、基本要求：

　　1、各班組要做好演練前的宣傳工作。

　　2、各班組要根據(jù)真正火災(zāi)進(jìn)行疏散時(shí)，應(yīng)進(jìn)行的程序及本班組的實(shí)際情況，制定本班組的疏散計(jì)劃。

　　3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統(tǒng)、消防報(bào)警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設(shè)備能正常運(yùn)作。

　　4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。

　　5、各班組負(fù)責(zé)人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認(rèn)真對(duì)待，疏散時(shí)不可中途離場(chǎng)，要注意安全，不可爭(zhēng)先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經(jīng)驗(yàn)。

　　七、演練程序：

　　現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始。

　　階段一：報(bào)警

　　假設(shè)情景：因持續(xù)降雨導(dǎo)致倉庫內(nèi)一老化線路打火引起火災(zāi)。

　　演練科目：報(bào)警；啟動(dòng)《火災(zāi)處理和人員疏散應(yīng)急預(yù)案》。

　　應(yīng)急措施：情況緊急，發(fā)現(xiàn)火情人員立即撥打電話“119”向消防對(duì)報(bào)告火情，請(qǐng)求救援；迅速將失火情況向總指揮部報(bào)告，并及時(shí)利用現(xiàn)場(chǎng)附近滅火器滅火，采取相關(guān)應(yīng)急措施。

　　總指揮接到火情報(bào)告后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即啟動(dòng)《醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案》，向院消防及醫(yī)療救護(hù)應(yīng)急救援小組下達(dá)命令，要求各崗位人員接通知后迅速在制定崗位待命，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷倉庫總電源、啟動(dòng)各項(xiàng)消防應(yīng)急設(shè)備。

　　階段二：滅火和搶救物資

　　假設(shè)情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災(zāi)。

　　演練科目：撲救初期火災(zāi)及時(shí)組織人員把物資（貴重、易燃、易爆物品）。應(yīng)急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據(jù)不用性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進(jìn)行滅火

　　演練：對(duì)發(fā)生化學(xué)藥品、油類、可燃?xì)怏w、帶電設(shè)備等性質(zhì)的火災(zāi)采取干粉滅火劑滅火演示。對(duì)發(fā)生木材等性質(zhì)的火災(zāi)時(shí)采取水槍滅火。搶救物資按物資的貴重程度及易燃易爆程度由重到輕的順序分批運(yùn)送，盡量降低財(cái)產(chǎn)損失。

　　八、演練結(jié)束，填寫突發(fā)事件記錄上報(bào)院辦。

醫(yī)院突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案篇11

　　為提高處理醫(yī)院信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，及時(shí)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)突發(fā)故障，維護(hù)正常的門診、住院工作流程和醫(yī)療程序，保障患者正常就醫(yī)，特制定醫(yī)院信息系統(tǒng)應(yīng)急規(guī)劃。

　　一、組織機(jī)構(gòu)：略

　　二、應(yīng)急范圍

　　范圍：?jiǎn)蝹€(gè)計(jì)算機(jī)、外圍設(shè)備、服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電腦病毒感染、停電

　　三、報(bào)告程序及規(guī)劃啟動(dòng)

　　a、報(bào)告程序

　　如出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全問題，網(wǎng)管員應(yīng)立即上報(bào)主任與分管院長(zhǎng)或總值班室，請(qǐng)求一定的協(xié)助。

　　b、規(guī)劃啟動(dòng)

　　當(dāng)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)停止使用時(shí)，各科室采取以下方式進(jìn)行運(yùn)行

　　1、各醫(yī)生工作站采取手式開處方。

　　2、門診收費(fèi)處應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)票，進(jìn)行手工收費(fèi)。

　　3、門診西藥房與中藥房采取手工發(fā)藥，并應(yīng)備用藥品價(jià)格表(如價(jià)格有調(diào)整藥劑科應(yīng)及時(shí)通知各藥房更改)

　　4、住院科室用藥，查閱處方后到住院西藥房采取借藥方式進(jìn)行。

　　5、住院西藥房采取手工方式發(fā)藥操作，并做好各科室藥品的登記。

　　6、住院收費(fèi)處，如當(dāng)日有病人需出院，告知病人原因并留下病人電話，等系統(tǒng)恢復(fù)后通知病人來院進(jìn)行結(jié)算

　　四、預(yù)防措施

　　1、軟件系統(tǒng)故障：操作員可以關(guān)閉計(jì)算機(jī)并撥除電源插座，過一分鐘后重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)將自動(dòng)修復(fù)錯(cuò)誤。同時(shí)信息科應(yīng)做好軟件操作系統(tǒng)的快速備份，在最短的時(shí)間內(nèi)恢復(fù)計(jì)算機(jī)運(yùn)行。(如不能正常關(guān)閉計(jì)算機(jī)，可直接按主機(jī)電源5秒強(qiáng)行關(guān)閉，此操作對(duì)計(jì)算機(jī)有損害請(qǐng)盡量避免)

　　2、硬件系統(tǒng)故障：如發(fā)現(xiàn)在鼠標(biāo)、鍵盤、顯示器或不能啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，請(qǐng)與信息科聯(lián)系，經(jīng)網(wǎng)管員檢測(cè)不能立即修復(fù)的，網(wǎng)管員應(yīng)立即起用備用設(shè)備對(duì)其進(jìn)行更換，同時(shí)信息科應(yīng)好備用計(jì)算機(jī)的工作。

　　3、打印機(jī)系統(tǒng)故障：如打印機(jī)在工作中出現(xiàn)異常(打印頭溫度過高、打印頭發(fā)出異響、進(jìn)紙器卡紙)，操作員應(yīng)立即關(guān)閉打印機(jī)電源與信息科聯(lián)系，網(wǎng)管員經(jīng)檢測(cè)不能修復(fù)，可采用備用打印機(jī)替換，計(jì)算機(jī)操作員不能帶電拆解打印機(jī)與計(jì)算機(jī)外部器件。

　　4、網(wǎng)絡(luò)：網(wǎng)線、交換機(jī)、光纖模塊、ups電源故障，由信息科進(jìn)行檢修，如不能在立即修復(fù)采用備用設(shè)備進(jìn)行更換，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。

　　5、服務(wù)器

　　a、ups電源故障：我們現(xiàn)有兩臺(tái)服務(wù)器電源是接入1kv的ups電源，保證在停電狀態(tài)下醫(yī)院數(shù)據(jù)庫的安全，如ups出現(xiàn)故障，服務(wù)器暫時(shí)接入市電啟動(dòng)服務(wù)器運(yùn)行。

　　b、軟件系統(tǒng)故障：當(dāng)軟件系統(tǒng)出現(xiàn)故障，網(wǎng)管員應(yīng)采取相應(yīng)的方法盡快解決，如不能立即解決應(yīng)立即起用報(bào)告制度與手工操作方式(見后)。

　　c、硬件系統(tǒng)故障：當(dāng)硬件系統(tǒng)出現(xiàn)故障，不能修復(fù)應(yīng)立即起用備用服務(wù)器，替代主服務(wù)器進(jìn)行工作。

　　d、數(shù)據(jù)安全與病毒防范：網(wǎng)管員應(yīng)每天檢查服務(wù)器的數(shù)據(jù)備份與實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)的運(yùn)行狀況，如出現(xiàn)異常應(yīng)立即停止工作站操作查找原因，并對(duì)實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采取備份保留。網(wǎng)管員應(yīng)定時(shí)升級(jí)服務(wù)器病毒數(shù)據(jù)庫，定時(shí)手工查殺病毒并打開服務(wù)器實(shí)時(shí)病毒監(jiān)控系統(tǒng)，如工作站受到病毒感染應(yīng)立即關(guān)閉計(jì)算機(jī)，等待網(wǎng)管員通知開機(jī)。

應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案篇12

　　一、指導(dǎo)思想

　　落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)演練，讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　　組長(zhǎng)：年段組長(zhǎng)

　　組員：一、二年級(jí)各班班主任和任課教師

　　三、演練程序

　　班級(jí)演練：

　　采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí)，進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

　　參考資料：從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。

　　當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后，應(yīng)該做到：

　　1．要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2．在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護(hù)身體不被砸，盡量不要靠近窗口。

　　3．躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

　　4．臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5．在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

　　6．在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

　　7．在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

　　8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時(shí)糾正。

　　四、演練時(shí)間：各班班隊(duì)課時(shí)間。

　　五、注意事項(xiàng)

　　安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

醫(yī)院應(yīng)急演練工作總結(jié) 篇13

　　勝利。天津市口腔醫(yī)院突發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生事件應(yīng)急演練總結(jié)

　　一、演練情況

　　2012年10月12日，我院為檢驗(yàn)急救綠色通道是否暢通，切實(shí)加強(qiáng)急救隊(duì)伍建設(shè)，提高醫(yī)護(hù)人員應(yīng)對(duì)突發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生事件的快速反應(yīng)和有效處置能力，醫(yī)政科組織在急診科、護(hù)理部、病房、麻醉科、感染科、藥房、檢驗(yàn)科、放射科、設(shè)備科、總務(wù)科、保衛(wèi)科及相關(guān)行政主管部門的大力協(xié)助下進(jìn)行了天津市口腔醫(yī)院突發(fā)醫(yī)療衛(wèi)生事件應(yīng)急演練。

　　演練在下午5點(diǎn)正式開始?，F(xiàn)場(chǎng)模擬因公交車車禍致3人頜面部嚴(yán)重創(chuàng)傷，由同事陪同緊急來到我院急診科就診。

　　患者來院后急診科值班醫(yī)生明確診斷，及時(shí)分頭處理，值班醫(yī)生立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，展開急救。

　　急救同時(shí)根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，通知行政總值班負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。病房總值班、麻醉科、感染科、檢驗(yàn)科、藥房、放射科均按規(guī)定時(shí)間到場(chǎng)參與危急重癥患者急救會(huì)診。

　　行政總值班根據(jù)應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)設(shè)備科人員到場(chǎng)保障急救設(shè)備的正常使用。協(xié)調(diào)總務(wù)科安排病房電梯，確保急診轉(zhuǎn)入院快速便捷。

　　經(jīng)搶救患者病情基本穩(wěn)定，生命體征平穩(wěn)。專家會(huì)診認(rèn)為可以轉(zhuǎn)入病房繼續(xù)?？浦委?。做好搶救后病歷記錄，通過急診綠色通道為患者快速辦理入院手續(xù)，急診科與病房做好病情及藥品交接。整個(gè)急救過程共歷時(shí)30分鐘。

　　一、突發(fā)病情

　　1、發(fā)生時(shí)間：2012年10月12日 17：00 2、發(fā)生事件：公交車車禍多人嚴(yán)重外傷 3、地點(diǎn)：天津市口腔醫(yī)院急診科 4、考核內(nèi)容：

（1）急診科醫(yī)生遇突發(fā)事件接診能力及接診處置流程（2）現(xiàn)場(chǎng)如何協(xié)調(diào)及各部門之間協(xié)調(diào)配合會(huì)診。（3）入急診后如何交班處理 5、事件經(jīng)過：

　　衛(wèi)津南路突發(fā)公交車與公交車車禍?zhǔn)录嗳藝?yán)重外傷，其中3人頜面部嚴(yán)重創(chuàng)傷，被同事坐出租車送至我醫(yī)院急診科就診。

　　患者陳某：

（1）創(chuàng)傷性休克；（2）上頜骨骨折：（3）面部軟組織嚴(yán)重挫裂傷患者張某：

　　女，43歲，面部多處擦傷，有活動(dòng)性出血?；颊呙嫔奔t，神志清晰，呼吸均勻。立即生命體征檢測(cè)：體溫，呼吸22次/分，脈搏80次/分，血壓90/130mmhg。臨床診斷：

（1）面部軟組織挫裂傷患者王某：

　　男，48歲，面部多處擦傷，下頜骨骨折，患者面色蒼白，意識(shí)

　　清晰。生命體征檢測(cè)：體溫，呼吸25次/分，脈搏90次/分，血壓100/140mmhg。

　　臨床診斷：

（1）下頜骨骨折（2）面部軟組織挫裂傷 6、處理流程：

　　17:00急診科值班醫(yī)生張偉主治醫(yī)師、趙忱光醫(yī)師檢查患者，同時(shí)通知行政值班。17:02 行政值班聯(lián)系檢驗(yàn)科，放射科，手術(shù)室，感染科。就位。17：02患者陳某出血突然加重，脈搏觸及不到，血壓聽不清楚，呼吸微弱。主診醫(yī)生立即請(qǐng)王津惠主任醫(yī)師會(huì)診，心臟驟停的診斷成立。王主任立即組織搶救陳某。

　　趙忱光醫(yī)師處理患者王某及張某，病情平穩(wěn)，為其清創(chuàng)，止血，縫合，安排王某收入院。

　　緊急搶救陳某： 1、現(xiàn)場(chǎng)急救：

（1）建立靜脈通道：生理鹽水500ml+地塞米松15mg（劉鳳偉、金培、蘇明月重復(fù)執(zhí)行口頭醫(yī)囑）。

（2）氧氣吸入（彭立紅護(hù)師重復(fù)執(zhí)行口頭醫(yī)囑）（3）通知行政值班——病房總值班——醫(yī)政科——主管院長(zhǎng) 個(gè)循環(huán)?；颊咝奶霈F(xiàn)，血壓60／40mmhg。2、17：13行政值班高璐趕到，負(fù)責(zé)總調(diào)度

　　向醫(yī)政科張建科長(zhǎng)；院辦成偉主任；張建成院長(zhǎng)；張?zhí)m成院長(zhǎng)匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)的情況，并聽取指示。

　　3、請(qǐng)病房總值班會(huì)診（張萍主任+值班醫(yī)師17：10分趕到）

　　病房總值班趕到后，立即加入急救工作。手術(shù)將錯(cuò)位的上頜骨復(fù)位，使出血得到有效的控制。目前血壓仍不能上升，處于休克狀態(tài)，患者不能脫離危險(xiǎn)。

　　同時(shí)，4、請(qǐng)感染科會(huì)診（何惠英主任17：12趕到）（1）密切監(jiān)控患者生命體征（2）腎上腺素推注 5、請(qǐng)麻醉科會(huì)診（李連群主任+麻醉值班醫(yī)師17：12趕到）（1）檢測(cè)生命體征；（2）必要時(shí)氣管插管（3）準(zhǔn)備手術(shù)室麻醉。6、請(qǐng)檢驗(yàn)科會(huì)診（關(guān)永強(qiáng)主任17：12趕到）（1）血液化驗(yàn)；（2）核血；（3）向血站申請(qǐng)輸血 7、請(qǐng)藥房會(huì)診（楊鳳昆主任17：15趕到）

（1）提供保障抗休克藥物（2）補(bǔ)充提供代血漿；（3）保障提供止血藥物；（4）保障提供麻醉藥物（5）保障抗菌素藥物

　　8、請(qǐng)放射科會(huì)診（肖玲主任17：20趕到）（1）準(zhǔn)備全景片檢查；（2）準(zhǔn)備ct檢查 9、總務(wù)科、設(shè)備科（17：25趕到）

（1）檢測(cè)患者感染情況；（2）準(zhǔn)備電梯轉(zhuǎn)運(yùn)；（3）保障整個(gè)搶救工作設(shè)備的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。二、向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)搶救的效果 1、患者心臟驟停心肺復(fù)蘇搶救成功 2、出血性休克得到糾正 3、出血得到有效的控制

　　張?zhí)m成院長(zhǎng)、張建成副院長(zhǎng)檢查病情后同意目前的診斷和治療方案，建議轉(zhuǎn)病房繼續(xù)專科治療。

　　三、患者陳某轉(zhuǎn)運(yùn)病房

　　1、再次檢測(cè)患者的生命體征（蘇明月主管護(hù)師記錄）

　　t：；p：76次／分；r：22次／分；bp：120／78mmhg 2、準(zhǔn)備電梯（通知小周）運(yùn)行

　　3、應(yīng)用擔(dān)架護(hù)送（物業(yè)趙師傅、劉師傅；趙忱光主治醫(yī)師、蘇明月主管護(hù)師護(hù)送）4、17：30與病房醫(yī)護(hù)人員交接

　　通過綠色通道進(jìn)入病房，與病房醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交接（1）病情交接（2）藥品交接。

　　5、做好搶救后病歷記錄和科室的整理、消毒工作。重新補(bǔ)齊急救藥品，設(shè)備檢修完好，以備其他病人使用。

　　四、應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)總結(jié) 五、演練結(jié)束

　　二、各部門值班人員到達(dá)時(shí)間：篇2：急診科應(yīng)急演練工作總結(jié) 急診科應(yīng)急演練工作總結(jié)

　　為全面提升我院突發(fā)事件衛(wèi)生應(yīng)急處置能力，2012 年5月1日下午我院按照衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)方案的工作部署，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密組織、結(jié)合我院實(shí)際應(yīng)急能力，以急診科為重點(diǎn)、內(nèi)科icu 骨科手術(shù)室等科室輔助，開展了突發(fā)事件緊急醫(yī)學(xué)救援的基本技術(shù)培訓(xùn)和創(chuàng)傷、急救理論及處置技術(shù)培訓(xùn)，總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)提供堅(jiān)實(shí)的組織保障根椐《市衛(wèi)生系統(tǒng) 2012 年衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并將內(nèi)容布置應(yīng)急辦，召集醫(yī)務(wù)科、急診醫(yī)學(xué)科等相關(guān)科室負(fù)責(zé)人召開會(huì)議，并將相關(guān)工作進(jìn)行分解、落實(shí)、并提出要求。在推進(jìn)我院衛(wèi)生應(yīng)急大練兵活動(dòng)中我們做到充分認(rèn)識(shí)，同時(shí)將此項(xiàng)活動(dòng)列入我院工作的重點(diǎn),并針對(duì)應(yīng)急大練兵活動(dòng)的要求制定了多項(xiàng)活動(dòng)的演練方案。在此項(xiàng)活動(dòng) 中各科室工作任務(wù)和職責(zé)分工明確，通過認(rèn)真組織，全面動(dòng)員，為全院衛(wèi)生大練兵活動(dòng)的開展提供了有力的組織保障。

　　二、加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)和枝能培訓(xùn)，積極開展模型-模擬演練，推動(dòng)衛(wèi)生大練兵活動(dòng)深入、扎實(shí)開展。

（一）是加強(qiáng)衛(wèi)生應(yīng)急理論知識(shí)學(xué)習(xí)把衛(wèi)生應(yīng)急理論知識(shí)的學(xué)習(xí)工作作為本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，堅(jiān)持常抓不懈，急診科制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃，納入醫(yī)院職工的繼續(xù)教育內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)并組織考核，并將考核結(jié)果納入技術(shù)檔案，提高了醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)積極性，豐富了他們的專業(yè)理論和基本知識(shí)。并以《2010 年國(guó)際心肺復(fù)蘇術(shù)指南》為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行理論培訓(xùn) 與現(xiàn)場(chǎng)考核工作，已于３月上旬前完成。培訓(xùn)考核方式：先以分批方式進(jìn)行訓(xùn)練。經(jīng)過合理有效訓(xùn) 練后的職工再參加考核，考核不合格的需要進(jìn)行補(bǔ)考直到考核通過。此次參加培訓(xùn)和考試的人員有 30 余人，均以優(yōu)異的成績(jī)通過考試。在“大操練”的過程中，醫(yī)務(wù)工作者充分展現(xiàn)了他們科學(xué)的態(tài)度和奉獻(xiàn)的精神。即使他們工作再忙，但仍擠出時(shí)間，積極投入到訓(xùn)練中，認(rèn)真操練，扎實(shí)掌握好這項(xiàng)急救技能。一些非一線臨床工作者們，雖然在他們實(shí)際的工作中很少遇到這類病人，但他們?nèi)哉J(rèn)真努力地參加訓(xùn)練，致力于掌握好這項(xiàng)“救命的本事”，防范于未然，以備日后能及時(shí)搶救傷病員。

（二）是強(qiáng)化了醫(yī)務(wù)人員特別是相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員的技能的培訓(xùn) 為了務(wù)實(shí)衛(wèi)生應(yīng)急基礎(chǔ)，提升專業(yè)人員應(yīng)急技能，我們積極創(chuàng)造條件。組織了應(yīng)急事件相關(guān)的理論知識(shí)培訓(xùn)課程，通過培訓(xùn)，有效增強(qiáng)了全科衛(wèi) 生應(yīng)急工作的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，促進(jìn)了保障措施、預(yù)案體系、應(yīng)急隊(duì)伍、應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)、模擬演練、信息管理、監(jiān)測(cè)預(yù)警、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、宣傳教育、指揮決策、醫(yī)療救治等方面的技能。

（三）是開展了應(yīng)急處置模擬演練 1.過敏性休克搶救演練為了鍛煉衛(wèi)生應(yīng)急隊(duì) 伍，提高我院職工的實(shí)戰(zhàn)能力，在急診科的組織下 2012 年 5月 1 日下午開展1 過敏性休克搶救應(yīng)急演練。2突發(fā)事故的院前急救由急診科組織參加。演練歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，圓滿結(jié)束。通過演練使專業(yè)人員掌握過１敏性休克搶救應(yīng)急處理工作的運(yùn)行程序和方法，2 突發(fā)交通事故的現(xiàn)場(chǎng)急救技能操作。更提高各專業(yè)隊(duì)伍協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力和科室和各部門在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)急處理能力，此次大練兵活動(dòng)不僅發(fā)揮了我院急救隊(duì)伍的應(yīng)急救治能力，同時(shí)展現(xiàn)了各部門間的組織協(xié)調(diào)能力篇3：醫(yī)院消防演練總結(jié)

　　潁上縣人民醫(yī)院消防安全應(yīng)急演練總結(jié)

　　為了使我中心員工了解消防基礎(chǔ)知識(shí)，提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技能，學(xué)會(huì)滅火以及有序地進(jìn)行人員、財(cái)物的疏散處理，確保員工生命安全及財(cái)產(chǎn)安全。我院于2013年6月10日下午15時(shí)30分，在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應(yīng)急演練。

　　本次消防演練由執(zhí)行院長(zhǎng)彭學(xué)生擔(dān)任指揮長(zhǎng)，保衛(wèi)科科長(zhǎng)王廷輝負(fù)責(zé)消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個(gè)組。

　　當(dāng)天下午15：30，安全檢查小組成員發(fā)出火警報(bào)警信號(hào)。各演練工作組在聽到指令后，迅速到位，參加演練的安保員和工作人員在最短的時(shí)間內(nèi)，于病房、樓梯間及安全出口處，通過口令加手勢(shì)，指揮員工從指定路線進(jìn)行有秩序地疏散；把現(xiàn)場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（院內(nèi)停車場(chǎng)）。

　　消防演練按照預(yù)定的方案，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統(tǒng)計(jì)。隨后，安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)滅火。

　　演練結(jié)束后，總指揮彭學(xué)生、分項(xiàng)總指揮王廷輝、技術(shù)負(fù)責(zé)人羅柱為員工進(jìn)行了消防安全應(yīng)急操作與火場(chǎng)逃生技

　　巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確地報(bào)警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最后，總指揮王廷輝對(duì)此次消防演練做了總評(píng)，對(duì)于演練結(jié)果給了充分的肯定，表揚(yáng)了員工們聽從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí)，宣布消防演練取得了圓滿成功。

　　但也存在著許多不足的地方，如一些同志在聽到報(bào)警后不知道做什么，都在等小組長(zhǎng)來下達(dá)命令后才采取行動(dòng)，沒有做到主動(dòng)出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑，希望在下一次演練中得到改進(jìn)。

　　通過這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識(shí)和滅火能力有所增強(qiáng)，全體員工對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，對(duì)抗火災(zāi)的應(yīng)變能力得到了提高。消防演練過程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應(yīng)變能力。

　　潁上縣人民醫(yī)院綜治辦

　　2013年6月10日篇4：應(yīng)急演練工作總結(jié) 新泰市第二人民醫(yī)院應(yīng)急演練工作總結(jié)

　　2012年6月12日下午2：30分，我院應(yīng)急辦主任陳濤率領(lǐng)院感染科、護(hù)理部、急診科、傳染病科相關(guān)人員展開了一場(chǎng)別開生面的甲型h1n1流感應(yīng)急演練工作。

　　下午2時(shí)30分，在必要的現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備后，從西良莊社區(qū)二號(hào)樓一單元二樓電話醫(yī)院120，告知該處有一昨天從上海回來的人，今日出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，疑似甲型h1n1流感病例需到醫(yī)院救治。急診科護(hù)士龐靜接電話后，立即通知醫(yī)生、護(hù)士、消毒人員、駕駛員出車，并通知院辦公室；院辦公室分別電話分管院長(zhǎng)、醫(yī)務(wù)科長(zhǎng)和應(yīng)急辦；應(yīng)急辦主任陳濤立即通知傳染科醫(yī)護(hù)人員做好收治病人準(zhǔn)備工作，同時(shí)報(bào)告區(qū)疾控中心。護(hù)理部主任高靈芝和應(yīng)急辦主任陳濤到急診科對(duì)工作人員現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備情況和穿戴防護(hù)用品順序進(jìn)行考核。5名工作人員（醫(yī)生、護(hù)士、消毒人員、工人、駕駛員）穿戴完畢后隨救護(hù)車前往。2時(shí)44分到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，醫(yī)生趙淑剛詢問病史及相關(guān)情況后，確認(rèn)病人疑似甲型h1n1流感病例，決定將病人接回醫(yī)院隔離觀察治療。在醫(yī)生詢問病史的過程中，應(yīng)急辦主任陳濤對(duì)工作人員防護(hù)、物品、藥品準(zhǔn)備進(jìn)行了檢查?；卦汉筢t(yī)務(wù)人員通過專用通道護(hù)送病人到達(dá)傳染科，并與傳染科醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了詳細(xì)的病情交接，消毒人員消毒救護(hù)車后、沿途進(jìn)行消毒。診治完畢，檢查了脫防護(hù)用品順序，及用物的處置等情況。演練結(jié)束后，所有參加醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行了總結(jié)。

　　本次演練，檢驗(yàn)了我院應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的警惕性、應(yīng)急反應(yīng)速度、和準(zhǔn)備工作以及用物處置是否規(guī)范。結(jié)果，參與演練的工作人員反應(yīng)敏捷、到位及時(shí)、準(zhǔn)備工作較充分，疫情報(bào)告程序正確。不足之處：一是醫(yī)生尋問病史欠熟練，未了解病人接觸史。二是用后物品未按要求放置在專用桶內(nèi)，脫下的統(tǒng)靴未準(zhǔn)備專用器具盛裝；三是浸泡護(hù)目鏡容器太小，護(hù)目鏡未完全浸沒于消毒液中。四是消毒員消毒液配制濃度不清楚，消毒范圍未達(dá)到米。五是通道上有自行車。希望各科室針對(duì)問題再次組織演練，直到熟練掌握為止，以提高了我院醫(yī)務(wù)人員防控甲型h1n1流感事件應(yīng)急處理能力。

　　新泰市第二人民醫(yī)院

　　2012-6-12篇5：應(yīng)急演練工作總結(jié) 白城中醫(yī)院急診急救事件應(yīng)急演練工作總結(jié)

　　2012年7月30日我院進(jìn)行了急診急救事件應(yīng)急演練，目的是為了提高急診科及臨床科室對(duì)群死群傷突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和處置能力，提高各科室間工作配合能力，提高應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)能力，檢驗(yàn)我院各個(gè)行政部門和臨床各部門應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力。

　　參加此次演練的有醫(yī)院應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、醫(yī)教科、護(hù)理部、總務(wù)科保衛(wèi)科、院辦、急診科、120急救中心、外一科、外二科、外三科、五官科、手術(shù)室、內(nèi)一科、內(nèi)二科、供應(yīng)室、電診科、檢驗(yàn)科、ct科、放射線科等科室人員，本次演練依據(jù)急診急救事件應(yīng)急演練方案展開。相關(guān)人員通過演練培訓(xùn)，對(duì)急診急救事件應(yīng)急演練方案的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、流程、方式、場(chǎng)景等有了初步的了解和掌握，參與演練的科室、人員對(duì)主要流程等方面充分交換了意見，為進(jìn)一步完善演練方案奠定基礎(chǔ)。

　　演練以模擬群體車禍后急診急救應(yīng)急處置為背景，首先是120急救中心對(duì)院前群體突發(fā)車禍傷員進(jìn)行應(yīng)急搶救，轉(zhuǎn)送回醫(yī)院；其次是演練逐級(jí)報(bào)告及應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組的組織協(xié)調(diào)能力；第三是急診科對(duì)群體突發(fā)車禍傷員的緊急處置。第四是各科室對(duì)傷員的緊急處置能力。演練過程中我們組織應(yīng)急隊(duì)伍進(jìn)行分步推進(jìn)，檢查應(yīng)急處置各項(xiàng)措施是否科學(xué)、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效。各參演隊(duì)員根據(jù)各自職責(zé)和應(yīng)急

　　響應(yīng)的程序進(jìn)入角色，從120急救車出診，到急診科接診、分診，各臨床科室處置傷員，到醫(yī)技科室做檢查，將傷員送入手術(shù)室、病房及急診留觀，完成了整個(gè)急診急救應(yīng)急處置工作。在各方的共同努力下，演練順利結(jié)束。所有參加人員都表現(xiàn)出認(rèn)真積極的態(tài)度，嚴(yán)格按規(guī)定要求做好每個(gè)環(huán)節(jié)。通過這次演練，考察和檢驗(yàn)了醫(yī)院面對(duì)突發(fā)急診急救事件應(yīng)急指揮、急診搶救、醫(yī)療救治等能力，確保醫(yī)院在發(fā)生突發(fā)急診急救事件時(shí)能及時(shí)、高效、有效的開展應(yīng)急工作，保障人民群眾身體健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

　　雖然這次演練較為成功，但某些環(huán)節(jié)還存在不同程度的問題，如個(gè)別科室及人員對(duì)流程的掌握不夠熟練。醫(yī)院將認(rèn)真總結(jié)這次演練取得的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的不足，結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)應(yīng)急技能培訓(xùn)，提高處理突發(fā)重大事件應(yīng)急能力，確保在應(yīng)急事件實(shí)戰(zhàn)中取得

醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練篇14

　　醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練方案***人民醫(yī)院

　　2013年應(yīng)急預(yù)案演練方案

　　為有效應(yīng)對(duì)院級(jí)突發(fā)事件～提高我院職工的應(yīng)急素質(zhì)和應(yīng)急處置能力～加強(qiáng)部門間協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)～根據(jù)《二級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施原則》的要求～特制定2013年***人民醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練方案。

　　一、目的1.檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性。

　　2.檢查應(yīng)對(duì)突發(fā)事件所需應(yīng)急隊(duì)伍、物資、裝備、技術(shù)等準(zhǔn)備情況。 3.檢查應(yīng)急狀態(tài)下各部門、科室、人員的履職盡責(zé)以及應(yīng)急反應(yīng)行動(dòng)。4.提高醫(yī)務(wù)人員安全防患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)～提高自救互救、避險(xiǎn)逃生能力。

　　5.鍛煉應(yīng)急隊(duì)伍～提高應(yīng)急演練部門和人員的實(shí)戰(zhàn)能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)

　　本方案由“***人民醫(yī)院突發(fā)事件應(yīng)急指揮小組”全面組織實(shí)施。組成如下: 總指揮: 副總指揮: 成員: 應(yīng)急指揮小組下設(shè)導(dǎo)演部～分不同預(yù)案導(dǎo)演組～由分管副總指揮及相關(guān)牽頭職能部門組成～負(fù)責(zé)具體設(shè)定相關(guān)預(yù)案的時(shí)間、地點(diǎn)、需要物資、場(chǎng)景布置、演練流程等工作～并做好相關(guān)記錄及事后總結(jié)分析。

三、演練項(xiàng)目,一,重大公共傷亡事故應(yīng)急演練相關(guān)預(yù)案: 1.重大活動(dòng)期間及節(jié)假日應(yīng)急工作預(yù)案

　　2.重大公共傷亡事故應(yīng)急處置預(yù)案,含急診科遇批量傷病員時(shí)工作應(yīng)急預(yù)案, 3.臨床科室急救用血應(yīng)急工作預(yù)案 4.急診手術(shù)前處置預(yù)案

　　5.放射科急危重癥患者應(yīng)急工作預(yù)案 6.臨床科室危重病人應(yīng)急搶救工作預(yù)案 ,二,重大突發(fā)傳染性疾病應(yīng)急演練相關(guān)預(yù)案: 1.重大突發(fā)傳染性疾病應(yīng)急處置預(yù)案 2.醫(yī)院感染突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　3.臨床科室醫(yī)師人員發(fā)生針刺傷時(shí)應(yīng)急工作預(yù)案 4.實(shí)驗(yàn)室生物安全事件緊急處置預(yù)案 ,三,集體食物中毒應(yīng)急演練相關(guān)預(yù)案: 1.集體食物中毒應(yīng)急處置預(yù)案 1 2.功能科急危重癥患者應(yīng)急工作預(yù)案 3.門,急,診患者轉(zhuǎn)運(yùn)工作應(yīng)急預(yù)案

　　4.醫(yī)療器械應(yīng)急保障預(yù)案,含功能科醫(yī)療設(shè)備故障應(yīng)急工作預(yù)案, 5.治安保衛(wèi)應(yīng)急工作預(yù)案 6.護(hù)理人力資源應(yīng)急調(diào)配工作預(yù)案 ,四,工勤保障部門應(yīng)急演練相關(guān)預(yù)案: 1.停水、停電、停氧、停負(fù)壓應(yīng)急處置預(yù)案 2.電梯突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案

　　3.血液透析過程中突發(fā)事件應(yīng)急工作預(yù)案 4.鍋爐運(yùn)行中突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案

　　5.電力故障搶修時(shí)工作人員突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案 ,五,突發(fā)網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急演練相關(guān)預(yù)案: 網(wǎng)絡(luò)故障應(yīng)急工作預(yù)案五、活動(dòng)安排 ,一,前期準(zhǔn)備階段

　　2013年8月下旬～確定演練計(jì)劃～明確牽頭部門～設(shè)定演練流程。各臨床醫(yī)技科室對(duì)相關(guān)預(yù)案組織培訓(xùn)～重點(diǎn)解決應(yīng)急響應(yīng)過程中的組織指揮、協(xié)同配合和應(yīng)急準(zhǔn)備等問題。,二,實(shí)施階段

　　2013年9月1日至15日～按實(shí)施計(jì)劃分次組織演練。標(biāo)準(zhǔn): 1.周密組織、確保安全。做到指揮機(jī)構(gòu)、救援隊(duì)伍、通信指揮、交通疏導(dǎo)、醫(yī)療救護(hù)、治安管理等協(xié)同配合～確保演練安全。

　　2.統(tǒng)籌規(guī)劃、厲行節(jié)約。充分利用現(xiàn)有資源～保障物資、人員到位。3.著眼實(shí)戰(zhàn)～追蹤檢查。各職能部門明確分工～以追蹤檢查方式對(duì)演練過程進(jìn)行審查～重點(diǎn)關(guān)注不同部門協(xié)作是否密切～關(guān)鍵環(huán)節(jié)銜接是否合理流暢。,三,總結(jié)整改階段

　　應(yīng)急演練結(jié)束后～各牽頭職能部門要針對(duì)演練過程中暴露出的問題進(jìn)行分析～總結(jié)評(píng)價(jià)～修訂完善相關(guān)預(yù)案內(nèi)容～于9月15日前將演練總結(jié)評(píng)估報(bào)告、圖像資料、修訂后應(yīng)急預(yù)案上報(bào)二甲辦。各專業(yè)科室按二甲評(píng)審細(xì)則的要求～參照院級(jí)預(yù)案演練方案～組織本科室相關(guān)的應(yīng)急演練～要求做好記錄～同時(shí)報(bào)二甲辦備案。整體演練評(píng)估報(bào)告將納入醫(yī)院9月份二甲內(nèi)審結(jié)果。

　　二?一三年八月十七日 2

應(yīng)急預(yù)案演練方案篇15

　　喇嘛灣LNG加氣站消防泄漏起火事故應(yīng)急預(yù)案演練方案

　　一，演練方案目的：

　　為了增強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性，提高員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，確保緊急情況下能夠及時(shí)，有效地實(shí)施應(yīng)急措施，提高隊(duì)伍整體應(yīng)急能力，達(dá)到預(yù)防力主，無急可應(yīng)，有急可控目的，進(jìn)行此次演練。二，時(shí)間及地點(diǎn)

　　演練時(shí)間：2013年3月30日，下午3：30 演練地點(diǎn)：喇嘛灣LNG加氣站三，情節(jié)設(shè)定

　　加氣站一號(hào)低溫泵起火，現(xiàn)場(chǎng)員工發(fā)現(xiàn)泄漏后及時(shí)向站長(zhǎng)報(bào)告，站長(zhǎng)立即啟動(dòng)加氣站應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行搶險(xiǎn)救援。

　　四，組織指揮體系及職責(zé)分工

　　1：組長(zhǎng)：巴林龍，負(fù)責(zé)加氣站事故現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)指揮。2：應(yīng)急處置隊(duì)：田義，負(fù)責(zé)立即切斷電源。

　　3：人員救護(hù)隊(duì)：呂濤，郭磊及時(shí)求助和安排受傷人員撤離到安全區(qū)域，4：后勤保障隊(duì)：李鵬宇，負(fù)責(zé)調(diào)配落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)搶修物資，搶險(xiǎn)物資不足時(shí)聯(lián)系公司供應(yīng)或臨時(shí)采購。

　　5：現(xiàn)場(chǎng)警戒：郭婕，疏散人員到安全地點(diǎn)，控制無關(guān)人員進(jìn)入危區(qū)，危險(xiǎn)區(qū)設(shè)警戒線，并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。五，演練程序及參演人員任務(wù)

　　3：30參演人員在喇嘛灣LNG加氣站東側(cè)空地列隊(duì)。3：40田義請(qǐng)示巴林龍是否開始預(yù)案演練

　　3：42巴林龍下達(dá)LNG加氣站泄漏事故應(yīng)急預(yù)演練開始的命令。

　　3：45當(dāng)班班長(zhǎng)田義發(fā)現(xiàn)火情后關(guān)閉進(jìn)液閥，關(guān)閉進(jìn)站總電源并跑步向站長(zhǎng)巴林龍匯報(bào)現(xiàn)場(chǎng)巡檢情況:“巴站，LNG儲(chǔ)罐區(qū)低溫泵泄漏，請(qǐng)求采取應(yīng)急處理措施?！卑土铸埡藢?shí)現(xiàn)場(chǎng)情況后下令：“全站人員注意，低溫泵泄漏，馬上啟動(dòng)加氣站事故應(yīng)急救援預(yù)案”。

　　4：00

　　應(yīng)

　　急

　　預(yù)

　　案

　　處

　　置

　　措

　　施

　　實(shí)

　　施

：

　　當(dāng)班班長(zhǎng)田義立即關(guān)閉儲(chǔ)罐下游閥，停止加氣，關(guān)閉加氣機(jī)，打開排

　　空

　　閥

　　放

　　空。

　　處理泵池泄漏需要用到防爆工具，佩戴防護(hù)服裝，面罩和手套。

　　關(guān)閉泵池進(jìn)液閥門并打開泵池的排空閥門進(jìn)行放散。

　　及時(shí)使用防爆工具處理泵池泄漏部位。郭婕疏散引導(dǎo)加氣車輛離開現(xiàn)場(chǎng)，并負(fù)責(zé)設(shè)置現(xiàn)場(chǎng)警戒線，組織周圍群眾撤離危險(xiǎn)區(qū)，向上風(fēng)方向并離出事地點(diǎn)50米外轉(zhuǎn)移，根據(jù)事態(tài)發(fā)展進(jìn)一

　　步

　　擴(kuò)

　　大

　　疏

　　散

　　范

　　圍。

　　如有人受傷時(shí)，安全救護(hù)隊(duì)呂濤，郭磊全力搶救傷員，并根據(jù)傷員受傷程度，及時(shí)報(bào)120進(jìn)行搶救。

　　全部搶險(xiǎn)隊(duì)員完成以上工作后，如起火應(yīng)當(dāng)立即投入滅火工作，并特別注意保護(hù)自身的安全。如火勢(shì)在消防隊(duì)到來前撲滅，必須及時(shí)通知周邊單位和群眾，關(guān)掉所有電源，禁止一切明火，并向出事地點(diǎn)上風(fēng)方向緊急撤離。

　　消防隊(duì)到現(xiàn)場(chǎng)后，做好引導(dǎo)消防員滅火，110或救護(hù)人員到達(dá)后，現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人應(yīng)該做引導(dǎo)和配合消防和救援人員對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)的保護(hù)工作。

　　公司應(yīng)急救援指揮部趕到現(xiàn)場(chǎng)后，根據(jù)各自的職能，立即投入指揮現(xiàn)場(chǎng)搶救工作。

　　事故處理后，如不需要保留現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)公司應(yīng)急救援指揮部同意后方可恢復(fù)生產(chǎn)。如需要保留現(xiàn)場(chǎng)，需公安，消防，安監(jiān)，環(huán)保等部門同意，由公司安全環(huán)保部正式通知后方可恢復(fù)生產(chǎn)。

　　站長(zhǎng)巴林龍?jiān)诩託庹緝?nèi)部應(yīng)急裝態(tài)結(jié)束后3天內(nèi)書面報(bào)公司主管部門。

應(yīng)急演練活動(dòng)方案篇16

　　東呼延小學(xué)2016年春期消防安全

　　應(yīng)急演練方案

　　一、演練目的：

　　1、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失；

　　2、培養(yǎng)學(xué)生消防安全意識(shí)；

　　3、提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)能力；

　　4、規(guī)范集會(huì)隊(duì)伍行進(jìn)路線。

　　二、演練時(shí)間：2016年4月17日

　　二、應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李亞蓮副組長(zhǎng)：郝秀元

　　張小林

　　成員：全體教師

　　2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé) 責(zé)任人：張小林

　　主要職責(zé)：發(fā)出火警信號(hào)，用廣播有序組織疏散。

　　3、疏散組及職責(zé) 組長(zhǎng)：郝秀元副組長(zhǎng)：張智慧（用廣播指揮依次撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)）

　　職責(zé)：指揮疏散，先指揮二樓疏散，二樓疏散完后再及時(shí)指揮三樓疏散。

　　成員：各班班主任

　　職責(zé)：聽到疏散信號(hào)后立即組織責(zé)任教室的學(xué)生按要求迅速有序地到操場(chǎng)上。樓道防踩踏人員

　　一二樓之間平臺(tái)指揮：本周值周教師

　　二三樓之間平臺(tái)指揮：本周值周教師底樓樓道口指揮：李亞蓮

　　4、救護(hù)組及職責(zé) 組長(zhǎng)：蘇麗芹成員：各班班主任

　　主要職責(zé)：學(xué)生撤離到操場(chǎng)后迅速清點(diǎn)人數(shù)（清點(diǎn)后向演練領(lǐng)導(dǎo)小組立即匯報(bào)），了解受傷情況，對(duì)傷員進(jìn)行緊急搶救。

　　5、滅火演示組

　　責(zé)任人：王玉生

　　職責(zé): 準(zhǔn)備柴禾、滅火器，現(xiàn)場(chǎng)講解、演示怎樣使用滅火器。

三、演練程序

　　四、（一）、演練前準(zhǔn)備工作

　　1、成立并培訓(xùn)學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。邀請(qǐng)消防官兵來校進(jìn)行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識(shí)講座，并組織學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。

　　2、落實(shí)相關(guān)安全措施。經(jīng)常檢查安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè) 施、器材維護(hù)管理情況，以及火災(zāi)隱患整改等。

　　3、對(duì)全校教職員工進(jìn)行正確使用滅火器等消防器材的培訓(xùn)。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。充分運(yùn)用廣播、黑板報(bào)、宣傳窗以講座、競(jìng)賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自救辦法等。對(duì)學(xué)生開展消防知識(shí)、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不拔弄公共場(chǎng)所的開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生。

　　5、班主任收集有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí)，開展消防滅火自救培訓(xùn)。以班為單位進(jìn)行疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能恐慌混亂，擁擠、避免踩踏、摔傷、撞傷。做到遇事不慌，頭腦冷清，判明情況，思考對(duì)策，積極自救，互幫互助，聽從指揮，有序疏散。

　　6、滅火演示組配備和檢查相應(yīng)的消防器材設(shè)備，準(zhǔn)備一堆柴禾及滅火器；一張面巾和一個(gè)面盆。

　　7、全體師生預(yù)先熟悉演練方案（學(xué)生準(zhǔn)備毛巾1條），明確相關(guān)職責(zé)人員，確保本校人員的通信暢通。

　　8、提前規(guī)范各年級(jí)行進(jìn)路線。

（二）、演練

　　1、全體參演學(xué)生在操場(chǎng)集中，學(xué)校校長(zhǎng)作動(dòng)員性講話。

　　2、校長(zhǎng)下達(dá)演練開始號(hào)令。

　　3、學(xué)生回教室正常上課。

　　4、操場(chǎng)上出現(xiàn)火情，（底樓班級(jí)）學(xué)生發(fā)現(xiàn)濃煙報(bào)告老師，老師立刻報(bào)告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)（校長(zhǎng)）。

　　5、校長(zhǎng)接到報(bào)告后立即啟動(dòng)消防預(yù)案，通知相關(guān)人員（通信聯(lián)絡(luò)組）疏散并組織以義務(wù)消防隊(duì)員為骨干的消防隊(duì)伍進(jìn)行滅火。（預(yù)設(shè)報(bào)火警119，報(bào)告清楚著火單位名稱、地址、燃燒性質(zhì)和火勢(shì)，有無人員被困及聯(lián)系方式，立刻派門衛(wèi)在校門口等侯，引導(dǎo)接應(yīng)消防人員進(jìn)入火場(chǎng)滅火）

　　6、通信聯(lián)絡(luò)組發(fā)出火警警報(bào)。

　　7、班主任和任課教師，立刻組織疏散學(xué)生，防止擠倒、踩踏等惡性事件發(fā)生。

　　8、救護(hù)組及各班主任加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理及時(shí)清理各班學(xué)生人數(shù)后及時(shí)向消防應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)報(bào)告，對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救治。

（三）、滅火演示組進(jìn)行演示、講解火災(zāi)的預(yù)防等方面的知識(shí)。

（四）、何勇校長(zhǎng)對(duì)此次消防疏散演練進(jìn)行總結(jié)。

（五）、疏散組及各班班主任帶相應(yīng)同學(xué)有序的回到教室，演練結(jié)束。

應(yīng)急演練方案投稿范文材料篇17

　　西瓦店幼兒園應(yīng)急演練活動(dòng)方案

　　為了堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。我們幼兒園將組織全體師生進(jìn)行一次消防、地震應(yīng)急演練活動(dòng)。為使全校師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法,確保在災(zāi)害來臨時(shí),幼兒園師生能夠快速、有序地進(jìn)行、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,現(xiàn)制定此方案。

　　一、演練活動(dòng)內(nèi)容

　　演練活動(dòng)的具體項(xiàng)目及注意事項(xiàng)

(一)、消防、避震應(yīng)急演練

　　演練前的準(zhǔn)備工作:教師要反復(fù)向?qū)W生講清如下事項(xiàng)。

　　1.發(fā)生火災(zāi)時(shí),要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)。如果在室內(nèi)起火,要按消防知識(shí),用濕毛巾或其他濕物捂住口,順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場(chǎng)上,有學(xué)校安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。

　　2.發(fā)生地震時(shí),在教室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護(hù)身體被砸,但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采取以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉

　　上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。5.老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時(shí)糾正。

(二)、地震緊急疏散演練

　　根據(jù)各年級(jí)所處位置及學(xué)生年齡特點(diǎn),緊急疏散的具體要求是:聽到警報(bào)(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班學(xué)生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應(yīng),學(xué)校再次拉響警報(bào)(哨聲),各班級(jí)應(yīng)馬上按照學(xué)校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。

　　疏散時(shí)需要注意的事項(xiàng):

　　1.地震時(shí)第一不能跳窗戶,第二不能一窩蜂似地往外擠,應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下,全班同學(xué)一齊有序行動(dòng),與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序地撤離。

　　2.必須按疏散路線疏散,疏散時(shí)各班級(jí)成兩路縱隊(duì),以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3.當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,不得擅離崗位,有秩序?qū)W(xué)生撤離到操場(chǎng)。

　　4.疏散過程中,要迅速,要有秩序進(jìn)行,不要慌亂奔跑,不要爭(zhēng)先恐后。

　　5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

　　6.各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后,學(xué)生要蹲下,保護(hù)頭部。演練結(jié)束后,以班為單位集隊(duì),各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù),并向校長(zhǎng)報(bào)告。

(三)、演練對(duì)象及時(shí)間:

　　演練對(duì)象:全校幼兒園師生演練時(shí)間:2015年10月15日

　　二、組織建立抗災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)組織。

(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)

　　組長(zhǎng):李娟(負(fù)全責(zé))

　　副組長(zhǎng):李會(huì)娟(配合組長(zhǎng)負(fù)全責(zé))

　　成員:劉佳王建英盧秀麗李萍王會(huì)蕾

　　職責(zé):領(lǐng)導(dǎo)小組成員督促檢查所負(fù)責(zé)區(qū)域師生的活動(dòng)情況,及時(shí)處理突發(fā)事件。

　　信號(hào)員:楊麗麗負(fù)責(zé)吹哨。

(二)、教室內(nèi)指導(dǎo)組:各班級(jí)班主任

　　職責(zé):先進(jìn)行消防演練,結(jié)束后,學(xué)生返回教室,再進(jìn)行地震演練。“地震警報(bào)”發(fā)出后,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震,糾正學(xué)生不正確動(dòng)作和姿勢(shì);“地震警報(bào)”解除后,帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”即學(xué)校操場(chǎng);班主任要自始至終跟隊(duì),密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,防止意外發(fā)生。

(三)、疏散線路沿線工作組

　　學(xué)校各疏散線路的教師安排如下:

　　操場(chǎng)西路:劉長(zhǎng)亮

　　后側(cè)教師:魏?jiǎn)⒂袷枭⒔M職責(zé):合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學(xué)生疏散過程中的突發(fā)事件。

(四)、操場(chǎng)上安全地帶組:王建英,職責(zé):組織各個(gè)班級(jí)疏散出來的學(xué)生隊(duì)伍有秩序地集合。

　　五、演練程序

(一)、啟動(dòng)程序:組長(zhǎng)發(fā)出準(zhǔn)備口令,請(qǐng)班主任做好演練前的準(zhǔn)備。

(二)、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1.信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(短促哨聲)

　　2.上課老師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,立即告知學(xué)生“地震來了,不要慌”,并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排靠里的同學(xué)要面向墻,蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　分鐘后,信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。

　　4.學(xué)生復(fù)位,老師告知學(xué)生,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

　　1.學(xué)生要在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室內(nèi)撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　2.當(dāng)信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)后各班整理隊(duì)伍,準(zhǔn)備解散,回到教室。

醫(yī)院應(yīng)急預(yù)案演練記錄篇18

　　安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

　　本文是關(guān)于范文的安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄，感謝您的閱讀！

　　安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

　　時(shí)間：11月9日

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)

　　總指揮：祖楓桐

　　參加班級(jí)：1-5年級(jí)全體學(xué)生、全體教職工

　　演練內(nèi)容：火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)，緊急疏散學(xué)生

　　演練用時(shí)：1分19秒

　　演練過程：

　　一、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄：

①教學(xué)樓因電路漏電起火，李延臣播放報(bào)警鈴。

②利用廣播宣布疏散行動(dòng)開始。

③班級(jí)正在上課的教師按照順序從樓道快速組織學(xué)生撤離教學(xué)樓。

④安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員迅速各就各位疏散學(xué)生，班級(jí)內(nèi)上課的教師負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的撤出。

⑤師生進(jìn)入安全區(qū)域。

⑥指揮小組迅速向消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

⑦學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑧教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

⑨總指揮宣布演練結(jié)束。

　　二、教學(xué)樓火災(zāi)事故時(shí)師生疏散演練記錄：

①總指揮下達(dá)演練開始令。

②副總指揮具體負(fù)責(zé)實(shí)施演練預(yù)案。

③小組成員分頭到達(dá)指定位置。

④播放警報(bào)。

⑤副總指揮指揮各班班主任按照次序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

⑥師生進(jìn)入安全區(qū)域。

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⑦指揮部迅速向消防隊(duì)（電話119）和醫(yī)院（電話120）發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

⑧學(xué)校消防安全應(yīng)急小組迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，撲滅大火和救治受傷人員。

⑨教師滅火隊(duì)員使用滅火器材迅速滅火。

　　總指揮宣布演練結(jié)束。

　　安全應(yīng)急預(yù)案演練記錄

　　時(shí)間： 5月12日

　　地點(diǎn)：教學(xué)樓、操場(chǎng)

　　總指揮：祖楓桐

　　參加班級(jí)：1-5年級(jí)全體學(xué)生、全體教職工

　　演練內(nèi)容：接到地震警報(bào)，緊急疏散學(xué)生

　　演練用時(shí)：1分12秒

　　演練記錄：

　　準(zhǔn)備工作：5月11日向班主任下發(fā)應(yīng)急演練活動(dòng)實(shí)施方案；學(xué)生放學(xué)后，組織全體教師收看關(guān)于地震知識(shí)的制作片，要求教師做筆記，并將相關(guān)記錄要點(diǎn)講授給學(xué)生。（正確的避震方法；震后有組織的撤離；學(xué)生疏散安排；震后自救、互救。）

　　過程：

　　1、5月12日上午9：30，忽然，安全員發(fā)出地震警報(bào)（防空警報(bào)）

　　2、在班級(jí)上課的教師立即組織學(xué)生離開教室。

　　3、安全員和各班班主任指揮學(xué)生疏散：各年級(jí)有秩序地向校園中心疏散。避開因教學(xué)樓倒塌造成的人員傷亡。

　　4、安全員向在場(chǎng)的學(xué)生講地震知識(shí)以及有關(guān)緊急疏散措施：

（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

（2）老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

（3）疏散過程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

（4）疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

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（5）疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

（7）班主任向校長(zhǎng)匯報(bào)人數(shù)。

　　總結(jié)：

　　今天是5月12日——第三個(gè)全國(guó)“防災(zāi)、減災(zāi)日”，四川汶川地震3周年，為了提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急技能，我校師生開展了本次地震應(yīng)急演練活動(dòng)?；顒?dòng)前，各位老師能夠積極、認(rèn)真地收看地震制作片，記錄要點(diǎn)并將演練的各項(xiàng)要求傳達(dá)給學(xué)生?；顒?dòng)過程中，各位教師能夠各司其職，全體學(xué)生能夠按照統(tǒng)一的指令，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，能夠按規(guī)定線路疏散，快而不亂，達(dá)到了提高震時(shí)應(yīng)急技能的預(yù)期目的。

　　在此特別強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)演練中的注意事項(xiàng)：

　　遇事不驚，頭腦冷靜。

　　判明情況，思考對(duì)策。

　　聽從指揮，有序疏散，杜絕推、拉、沖、撞、擁擠、恐慌混亂，相互踩踏。

　　在撤離途中，如果出現(xiàn)擁擠摔倒情況，后面學(xué)生要在教師的帶領(lǐng)下繞行，倒地的學(xué)生要迅速站起來，跟隨撤出。

　　各位班主任要以此次活動(dòng)為契機(jī)，利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使本次演練活動(dòng)真正達(dá)到提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急技能的目的。

　　本次演練活動(dòng)到上為止。

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