下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于初一我的煩惱作文8篇(初一我的煩惱優(yōu)秀作文)，供大家品鑒。
關(guān)于初一我的煩惱作文1
從小學畢業(yè)的那天起，我的內(nèi)心中總有一種說不出的激動，總想著一句話：“我將是初中生了?！睅е鴰追菁?，幾份忐忑，我終于跨進了初中的大門，這就意味著我已經(jīng)長大了，更意味著我要打開我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。
總以為初中生活是快樂的，初中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來并非如此。初中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數(shù)的陰暗。剛走過那里時，我似乎孤立無助，所以 尋求著亮光的來臨。而當我回想著已走過的初中歲月時，我心中不禁喊道：“不，我不要長大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？
學習的煩惱
每天老師都會講新課，而重要的是，課后對學過的知識的復(fù)習，以及對新知識的預(yù)習?；丶液蟮奈?，第一任務(wù)就是完成老師布置的數(shù)不清的作業(yè)。努力著，拼搏著……夜靜，四周燈全熄，唯有我的房間里燈光依舊，而此時，上小學二年級的妹妹已經(jīng)睡了快2個多小時了。再抬頭看看時間，早已是午夜時分了，又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課，又得趕緊預(yù)習一下了。長舒了一口氣，我心里一陣激動：“終于完成了。”胳膊早已麻木了，但我又很欣喜。我又計劃了一下：先預(yù)習政治，明天5：30分起床后再預(yù)習歷史、地理……時間一分一秒又過去了，我終于結(jié)束了一天的學習生活，入睡了，隱隱約約，我好像聽見睡在唱歌，夢中迷迷糊糊，又仔細聽，原來是鬧鐘，“唉……又該起床了?！蔽议L嘆，穿好衣服接著又開始新的一天的學習生活了。
這就是我，一個無法有充足時間的我，我想象著時光老人能否慢一點，多留一點時間給我，讓我能夠很好地復(fù)習功課。每當放學回家我就想：“該怎么辦呢？有什么辦法可以讓我多一點學習時間呢？我又長嘆著……忽然，我響起了一句話：“時間就像海綿里的水，如果擠，總會擠出來的?！迸叮颐靼琢?，我應(yīng)該這樣去做，我相信我能行。瞧，多煩的事兒，只要我們用心解決，沒什么不可以。
成長的煩惱
成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴格起來。我本是一個做事非常嚴謹?shù)娜?，可有時我會遇到無奈，遇到尷尬。
開學前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業(yè)并報名，可就在這時，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長來學校了，一進我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒來得及反應(yīng)。原來，是她的孩子作業(yè)沒完成，而我沒給報名，結(jié)果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無論如何都無法接受，我不斷責問自己：我真的錯了嗎？此時，老師、同學都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來。
回家后，爸爸說：“孩子你負責任是對的，可你……”之后一段時間里，我的情緒很不穩(wěn)定。難道我真的錯了嗎？我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這么長時間了，但我的心靈的傷口并沒有愈合，難道成長就一定要付出代價嗎？如果是，那我寧愿不去叩那青春之門。但畢竟已經(jīng)遲了，因為我的“總以為”給自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢？我為此煩惱著。
在這煩惱中，我無力而又勉強地走著，我轉(zhuǎn)念又一想：生活哪能一帆風順、沒有酸甜苦辣呢？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我才受了多大的挫折呢？這是我的個性嗎？不，我一定會走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的我。
關(guān)于初一我的煩惱作文2
上了初中的我，不僅學業(yè)多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。
每個人的心里都會有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩(wěn)定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。
這個寒假里，學校里布置了不少的假期作業(yè)。這算是我覺得寒假作業(yè)最多的一個假期了。原本我還打算著要在這個假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好，哪想作業(yè)居然如此之多，又將我自己原有的時間壓縮了不少。不僅如此，原本學校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導作業(yè)，頓時又是幾大本的作業(yè)攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來。
終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業(yè)任務(wù)全都完成，然后又立馬拿起我的滑板，想著去練習一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業(yè)全都做完了，所以想出去玩上一會。
母親拒絕了，隨后又叫我練習英語口語。練習的方式就是與英語不錯的母親對話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語對話來。
這一天的時間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時候，我終是沒有忍住說出聲，我對媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時間。
可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應(yīng)該將全部心思放在我的學習上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學習知識，但是也不是只有學習知識。
我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事?，F(xiàn)在的'我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。
關(guān)于初一我的煩惱作文3
今天是周一，上午還是一如既往的平靜，可到了下午，就是驚濤海浪，洶涌而來??！
我很苦惱，為什么我這個班長這么不受老師重視？難道我就不如一個被全班同學拉下來的副班長嗎？
今天是3月30日星期一，這對我來說是個嶄新的一天?？稍谙挛纭?/p>
“叮鈴，叮鈴……”上課了，老師說這節(jié)課要寫評價手冊，我們班委要去老師辦公室寫評價手冊?？僧斒虑榈搅艘话氲臅r候。老師突然問起張彤在哪？（張彤是我們班前任副班長，因為老師把所有的事情都交給她干，把我這個班長是為空氣，所以我們班楊赟龍?zhí)嫖掖虮Р黄?，說老師把活都給張彤干，我是班長還是她是班長？所以我們班重選了班委，她被刷下去了，但我因為受委屈，所以還是在當班長，但第二個學期還是被老師叫去干活，我又被冷落了。）我們班衛(wèi)生委袁夢（和我都反對張彤）問老師：“老師，張彤現(xiàn)在是啥，她為什么要過來啊！”“她不是咱們班的團支書嗎？”我和袁夢都很奇怪，張彤為什么會是團支書??？哪里有團支書??？
后來到了教室后，我還是很納悶，但是又一想，為什么老師對張彤那么好，是不是張彤和老師有親戚關(guān)系??？這樣也不是不可能，因為一推理，就是什么都明白了：老師在上學期開學以來，對張彤就特別好，什么事都交給她干，有哪個班主任對正班長不好，反而對副班長特別好的？張彤已經(jīng)被同學“控告”了，可老師還說：“我這樣是因為張彤為班里的貢獻特別多，但是老師只把活給她一個人干，而不給我們干，怎么知道誰做的好、誰為班里的貢獻大呢？張彤在自習課上隨意走動，已經(jīng)嚴重影響了同學們的自習課秩序，可她還得寸進尺，到頭來老師還把我罵一通，說我要管好手下，可那些班委都拿我當班長么？如今老師還想方設(shè)法的把她拉上來做官，居然還搞了一個團支書，還不告訴我們班委，再說了，選班干部應(yīng)該是由全班同學投票來決定的。老師這么做，就不怕我們班委去教育局去告你們嗎？
關(guān)于初一我的煩惱作文4
關(guān)于初一我的煩惱作文5
我沒有什么特別的煩惱，就是那個學校老師布置的作業(yè)很多。
在五年級下學期時，一到周五，上完下午第一節(jié)課，老師就來布置作業(yè)，居然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數(shù)學兩張卷子，而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業(yè)最多的一次呀!有個別同學啊了一聲，老師給他們加了幾張數(shù)學報。那幾個人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情并沒有想得那么好?；氐郊遥揖烷_始寫，從四點寫到五點四十五，才剛寫完了兩張英語，這時的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“這次作業(yè)為何如此之多?！背酝觑垼揖涂戳丝疵魈煲墒裁?，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。
一直到晚上八點半，我已經(jīng)寫完英語和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。于是，我就打算先留著寫吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫作業(yè)了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數(shù)學試卷，四張語文試卷，一直寫到九點還有兩張數(shù)學試卷，這時已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學問作業(yè)來了。既然他問我作業(yè)，說明他也沒有寫完作業(yè)，想到這兒。我就繼續(xù)開始寫了。晚上十點半，寫完了最后一道思考題后，我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······
星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業(yè)，沒寫完的站起來?！泵看味际沁@樣，先是作業(yè)多，之后寫到很晚，再后來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續(xù)，這樣下去怎么能受得了呢?
關(guān)于初一我的煩惱作文6
小時候，當別人問我的煩惱是什么的時候，我就是這樣回答的，因為小時候我過得無憂無慮，根本就沒有煩惱，可是現(xiàn)在我長大了，煩惱也隨著而來了。
“珊珊，注意點，別凍壞了。”媽媽說，現(xiàn)在是冬天，我每次起床穿衣服時，媽媽總是這樣說。拜托我是一個14歲的女孩子了，每次我一做什么家務(wù)事，爸爸媽媽都把我當小寶貝似的護著。
就說上一次吧！爸爸媽媽上班去了，我正閑著無聊時。突然看見我和爸爸媽媽換的臟衣服，我就在心里想爸爸媽媽上班就夠累的，回到家還要洗衣服，豈不是更累，不如我?guī)桶职謰寢屜匆路桑≌f干就干，等我把衣服洗完時，我已累得腰酸背痛了，不過我心里是甜的，因為我終于幫爸爸媽媽做了一件小事。爸爸媽媽下班回來了，我以為爸爸媽媽看到了肯定夸我長大了，懂事了。誰知爸爸媽媽看到了第一反應(yīng)，就是趕緊來檢查我的手洗出泡了嗎，邊檢查邊說你沒事洗衣服干嘛？看你的小手。我聽了，對爸爸媽媽徹底無語了。
還有一次，我趁爸爸媽媽不在家，把我自己的房間打掃了一遍。我在心里想，這次爸爸媽媽肯定會夸我。誰知爸爸媽媽看到了，趕緊來問我腰酸不酸、背痛不痛，我聽了，終于忍不住，生氣的對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽我14歲了，我不再是小孩子了，請你別把我像公主似的寵著、愛著。你們這不是在幫我而是在害我，等我將來步入社會了，我怎么在社會上生存下去。我已不是小孩子了，請你們別把我當小孩子一樣對待?！卑职謰寢屄犃瞬粌H沒有悔意，反而理直氣壯的說：“你不是小孩子了，我們知道，這些家務(wù)活，你以后可以學呀！現(xiàn)在主要的是好好學習?！泵慨斶@時候，“好好學習”這四個字就成了爸爸媽媽的借口。我和爸爸媽媽講道理，他們并不聽，反而口口聲聲說：“這是在愛我”。我聽了，當時就被氣得六神無主了。
其實每個人都有煩惱，哪怕你在一望無垠的海里游泳，也難免會有一些海浪向你打來。煩惱并不可怕，重要的是看你如何面對，如何解決。從今以后，我也會試著解決我的煩惱。
關(guān)于初一我的煩惱作文7
自從學校延遲開學之后，我每天的生活便充實了起來，這不僅僅是因為課程安排，更是因為我的弟弟。所以我的煩惱不是源于我自己，而是源于我的弟弟，現(xiàn)在我可羨慕那些沒有弟弟妹妹的家庭了。下面，請容許我來傾訴一下我的煩惱究竟從何而來吧！
我的弟弟今年讀五年級下學期了，平時吊兒啷當?shù)乃?，在班里的成績也不是很好，考試時經(jīng)常丟去很多的冤枉分，我認為他最大的問題便是書寫太潦草！但是對于他的書寫，他的老師和我的父母都很無奈。正巧今年開學延遲了很久，于是父母便把糾正弟弟的書寫問題這個重大的任務(wù)交到了在家中上網(wǎng)課的我的身上。
都說新官上任三把火，我這上任的新官燒起來的第一把火，便是把媽媽之前買給我的字帖拿出來，給他練。起初，他還是很愿意的，但是當他聽到我說每天要練五面的時候，他便不干了。無奈之下，我只好請出了媽媽來幫我鎮(zhèn)住弟弟，經(jīng)過好幾個回合的斗智斗勇之后，他的字總算能入得了眼了，看來這第一把火燒得有效果。
接著我便開始了我的第二把火。媽媽吩咐他將每天完成好的家庭作業(yè)給我檢查，我想這也挺簡單的，畢竟經(jīng)過第一把火的錘煉后，他的練字有效果，那我就再順帶給他講解講解錯題，提高下他的成績吧。但，現(xiàn)實總是殘酷的。記得有一次他寫完了語文抄寫作業(yè)，拿過來給我看，我不由得怔住了，因為呈現(xiàn)在我面前的作業(yè)完全可以用鬼畫符來形容，不僅如此，鬼畫符里還存在著很多你根本就無法識別的錯別字。我馬上抓著他過來更正，但由于他的不配合，更正了四次才勉強看得過去，接下來的幾次作業(yè)都是這樣的情況。這第二把火燒成這樣，我也有點絕望了，唉，想放棄卻又必須堅持。
最后一把火便是家庭成員齊上陣，我尋求了父母的幫助，我們商量著要對弟弟進行思想教育。一番輪流轟炸之后，問題得以改善，終于有點兒效果了。但是，有一個字弟弟一直和我們爭論不休，那個字便是少。少字在我們看來很簡單，但為什么他每次寫出來的樣子都是+1呢？這令我百思不得其解。為什么這么久過去了，他的字還是寫得如此不拘小節(jié)？
直至現(xiàn)在，弟弟的書寫問題依舊困擾著我，成為了我目前最大的煩惱。
不知你們有沒有體驗過當一個家庭小教師，如果有的話，請給我支個招吧！
關(guān)于初一我的煩惱作文8
不知怎的，我，失去了我最重要的三個朋友：輕松、快樂、自由。在這一瞬間，它們，消失得無影無蹤。
每天放學回家，書包還未放下，媽媽就從客廳里傳來聲音：“回來啦!快，寫作業(yè)去!”我心里一震，即使，我早已習慣了一回家就做作業(yè)，即使是這樣!我也想和媽媽聊聊天，談?wù)剬W校的趣事啊!是作業(yè)，讓我和媽媽喪失了談話時間。
每一次月考時，我都會抱有足夠的信心，就是懷著這樣的心情，進入了考場。在考試的過程中，我與平時相比，更認真，更嚴肅!是的，因為我知道自己有粗心的毛病，所以我要認真地去考試，這是我心里早已定下的。在考卷發(fā)下來時，為什么?為什么呢?為什么看到這個分數(shù)的我，會如此的震驚?是考試，讓我一次，又一次地喪失了信心。
在學校時，我一直都是小心謹慎的上課，在上課時，我的思緒一直一直都在跟著老師的節(jié)奏走著，因為我知道，因為我深信，只要每一節(jié)課認真聽，成績就會有所上升。鈴聲打響了，下課了，這是大家可以稍稍休息的時刻，而我呢?只是跟在老師的身后幫忙做事罷了。我并不確定，此時勞累的我，是否能上好下一節(jié)課，但是有一點，我確信，我會努力去好好聽課!是一大堆的壓力，喪失了我的休息時間。
這三位朋友，漸漸地，漸漸地，從我眼前消失，這是為什么?是我對它們不好?是我惹火了它們?還是?
不，都不是!而是我在成長的壓力、勞累、煩惱當中，漸漸地，漸漸地，把它們遺忘了。
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