下面是范文網(wǎng)小編分享的六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選7篇 讀書(shū)筆記六年級(jí)，供大家賞析。

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選1

　　讀書(shū)如同品茶。這樣品書(shū)雖然很苦，但它塑造了一個(gè)古典氣息。不一會(huì)兒，讀書(shū)的人們就陶醉在茶香里面了。這種讀書(shū)好似體味生活。

　　讀書(shū)又如同喝牛奶。他讓人精神煥發(fā)但不失自己的思想。這樣讀書(shū)會(huì)把香醇之氣吸收，會(huì)把有營(yíng)養(yǎng)的東西吸收。這樣讀書(shū)如同享受生活，

　　讀書(shū)又好似嗅花香?；ㄏ阏T人，書(shū)本誘人。在書(shū)房，有時(shí)可以聞到淡淡的墨香之氣。這種墨香也同樣吸引人。

　　讀書(shū)又好像享受陽(yáng)光。在戶外享受陽(yáng)光，在屋內(nèi)享受讀書(shū)。

　　讀書(shū)的味道還有很多，需要大家自己慢慢品味。

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選2

　　書(shū)就像魔術(shù)師一樣。一會(huì)讓你笑，一會(huì)讓你哭，一會(huì)讓你開(kāi)心，一會(huì)讓你悲傷～～

　　書(shū)讓你笑。有時(shí)你拿起一本漫畫(huà)書(shū)，看著看著，不知不覺(jué)就笑起來(lái)，讓你忘記一切煩惱。

　　書(shū)讓你哭。有時(shí)你拿起一本【安徒生童話】它會(huì)使你和主人公們一起哭。有時(shí)，你會(huì)被那生動(dòng)、感人的故事情節(jié)吸引住。

　　書(shū)讓你開(kāi)心。有時(shí)你拿起一本【西游記】那唐僧師徒那么有趣，離奇的旅行一定使你重新開(kāi)心起來(lái)。

　　書(shū)讓你悲傷。有時(shí)你拿起一本【丑小鴨】你一定會(huì)和可憐的丑小鴨一起悲傷。它雖然長(zhǎng)得丑，但是它的心靈是純潔的。

　　書(shū)真是個(gè)魔術(shù)師，它會(huì)把你帶進(jìn)另一個(gè)世界里。

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選3

　　讀書(shū)的滋味是什么?說(shuō)不上來(lái)，要我說(shuō)，酸甜苦辣咸，五味俱有。

　　酸：每當(dāng)我挨了爸爸媽媽的罵時(shí)，再來(lái)讀書(shū)，心里總不是滋味酸溜溜的。

　　甜：每當(dāng)?shù)昧霜?jiǎng)，獲得爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，讀起書(shū)來(lái)，甜滋滋的。

　　苦：苦就像一杯沒(méi)調(diào)味的咖啡，喝起來(lái)麻麻的。而每當(dāng)我拿起討厭的English book時(shí)，總巴不得早點(diǎn)結(jié)束讀英語(yǔ)，我恨不得馬上長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛到天空中去快樂(lè)的翱翔。

　　辣：每當(dāng)我做錯(cuò)了事，讀書(shū)時(shí)，心里有一種火辣辣的滋味。

　　咸：每當(dāng)我沒(méi)經(jīng)過(guò)父母同意，拿下那幾本“禁書(shū)”看，就有一種咸咸的滋味。

　　同學(xué)們，你們有過(guò)嗎?

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選4

　　我的讀書(shū)的滋味是這樣的：

　　我在讀書(shū)時(shí)就像在品味一杯上好的綠茶，雖然淡了些帶是很有滋味;讀書(shū)的滋味就像是在一次秘密的探險(xiǎn);雖然會(huì)有些膽戰(zhàn)心驚，但是去能發(fā)現(xiàn)你數(shù)不清的意想不到的東西;讀書(shū)的滋味就像在一艘船里周游世界，雖然辛苦了些，但能欣賞的各處的美景，再辛苦都不感覺(jué)到累。

　　我讀書(shū)的滋味就是這樣的，很普通，那你的讀書(shū)的滋味是什么樣的呢?

　　我讀書(shū)是快樂(lè)的!!!!

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選5

　　“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。

　　讀書(shū)讓我嘗到了不少甜頭。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在一起玩耍，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻。有個(gè)伙伴說(shuō)：“誰(shuí)能讓螞蟻排成一隊(duì)?”沒(méi)有人出聲。我說(shuō)：“我能行?！庇谑?，我回到家里拿來(lái)白糖和水，把糖融化后，用手指醮上糖水后，在地上寫了一個(gè)“一”字，不一會(huì)兒，爬來(lái)了很多螞蟻，它們排成了一排，這時(shí)小伙伴們都非常驚訝，向我投來(lái)贊許的目光，我高興極了!我告訴伙伴們這是我從書(shū)上看到的。

　　一次語(yǔ)文課上，老師提出的問(wèn)題，只有我一個(gè)人舉起了手，當(dāng)我大聲地說(shuō)出答案時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也露出了燦爛的笑容，我神氣極了。這次也要感謝我看的書(shū)。

　　讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選6

　　空下來(lái)，來(lái)到一個(gè)角落，拿著昨天未讀完的書(shū)，沐浴在其中。書(shū)中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！钡膲阎?感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情?？吹搅恕疤焐也谋赜杏谩钡淖孕?看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁;同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦;向往“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的自在。

　　讀書(shū)的滋味，欲愁還休，為看新書(shū)還原愁。讀書(shū)讓我的生活充滿了酸甜苦辣;讀書(shū)，讓我的生命更有滋味。

六年級(jí)讀書(shū)的滋味日記精選7

　　讀書(shū)的滋味是甜的。它讓我獲得了豐碩的果實(shí)，拓寬了我的知識(shí)面，而且對(duì)我的寫作幫助很大。通常在課外書(shū)中發(fā)現(xiàn)好詞佳句，我就會(huì)記下來(lái)，到時(shí)候?qū)懽骶湍芙梃b，這些好詞佳句能使文章錦上添花。

　　讀書(shū)的滋味是酸的。多愁善感的我常常被書(shū)中的故事打動(dòng)、為人物的命運(yùn)祈禱，為此不知流了多少淚。特別是讀了《賣火柴的小女孩》，文中可憐的小姑娘讓我淚流滿面。

　　讀書(shū)的滋味是美妙的。每次讀到優(yōu)美生動(dòng)的句子和感人的故事情節(jié)，我的腦海中便浮現(xiàn)出了美而動(dòng)人的畫(huà)面，幻想著公主和王子可以幸福生活。

　　讀書(shū)的滋味是著急的。每當(dāng)書(shū)中的主人公正面臨著危險(xiǎn)，我的心也跟著緊張著起來(lái)，為文中主人公到底能不能渡過(guò)難關(guān)而感到著急?

　　讀書(shū)的滋味還有很多很多。

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