稚子弄冰改寫作文 篇1
夜晚，繁星滿天，點(diǎn)點(diǎn)螢光在草葉間穿行，一陣陣歡聲笑語傳來“你信不信，今年冬天我用冰做樂器？”“不可能吧！你還是好好放你的牛吧！”“你等著！”……
冬天很快就到了，六角的雪花從空中飄落，一個(gè)幼小的孩子看見地上厚厚的雪，嘴巴上揚(yáng)。他把一個(gè)收裝滿水的木盆放在門口的屋檐下面，雪慢慢停了。
第二天，天還沒有大亮，空中仍有幾顆星星眨著眼，月色淡淡，好似隨時(shí)都會消失。昨天的那個(gè)小孩推開門，看到木盆時(shí)，露出笑意。他小心翼翼地從木盆里把冰取了出來，從褲兜里取出之前準(zhǔn)備好的彩色絲線，將絲線仔細(xì)穿過冰，將吊著冰的絲線握在手中，懸在眼前仔細(xì)地打量著。忽然，他抬起手，拿著竹筷像敲銀鉦一樣敲擊著冰，漸漸敲出了節(jié)奏。
他的小伙伴們在林中聽見像敲玉磬一樣的敲擊聲傳來，聲音清脆悠長，便尋著聲音走出竹林，來到那個(gè)小孩子的家門前，卻聽到像水玉碎裂的聲音，進(jìn)門一看，那個(gè)小孩子手提一根彩絲，愣在原地，一堆冰渣散落在地面上，頓時(shí)什么就都明白了。
他緩緩放下絲繩，滿臉沮喪，小伙伴們走過去拍拍他的.肩膀，低聲安慰了幾句，他破涕為笑，走到家中，拿了竹筐，與他的小伙伴下山去玩了，山下的干草越來越少，筐里的干草，越來越多……
稚子弄冰改寫作文 篇2
昨夜，剛下了陣雪，哦，不，是霜。初冬的霜，是柔和的，是緩慢的。當(dāng)?shù)谝豢|陽光透入空氣時(shí)，它還毫無忌憚地攀上物體，好似它并不害怕這個(gè)大火球，在如此威嚴(yán)下還是無動于衷，緩緩上攀著，仿佛這一切，和它沒有半點(diǎn)關(guān)系。
“昨天剩下的的水都在這兒了！”小童推開門緩緩道。但是，這盆里哪有半滴水？水，沒了。剩下的是一團(tuán)厚厚的.冰，事已至此，“罷了，讓俺拿去做冰鉦吧！”小童拍著石桌大的木盆子，“啪啪，啪！”冰沒出來，“啪，啪啪！”冰還沒出來，小童急了，直跺腳。
但那冰卻絲毫沒有要掉下來的意思。好像它就是專門來斗這娃娃的，小童沒耐心了，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去時(shí)，“咔嚓！”小童忙轉(zhuǎn)身看，原來是冰上面由于融化裂開了一條小縫，于是，小童掰開著裂縫，“咔嚓”，冰終于被小童拉出來了，他用這冰做成冰鉦，用彩線串起來，當(dāng)做鉦敲，聲音優(yōu)美，純凈……。
這冰鉦任憑小童敲擊，無怨，無恨。默默為早冬獻(xiàn)上一份安寧。它純，因?yàn)樗鼧闼?。它本是冰出身，卻像鉆石一樣閃亮。敲冰鉦的聲音傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，穿過小樹林，翻過小山丘，游過長江，越過黃河……。
“叮！”玻璃破裂的聲音響起，原來是那冰鉦碎掉了，這給了那孩童一些打擊，不過這個(gè)場景是多么自由，多么快樂呀！
稚子弄冰改寫作文 篇3
冬天來了，溫度變低了。
一陣風(fēng)吹過，明明感受到了寒意，身體抖了一下，搓了搓冰冷的手，他想，今天這么冷，玩什么游戲好呢？他左看看，再右看看。突然，看見了一個(gè)銅盆，立馬冒出一個(gè)新奇的主意。
他端起銅盆，往盆里一直裝水，裝滿了才停手。然后把沉甸甸的水盆放到窗臺。好容易等到下午，他迫不及待地跑過去一看，盆里的水變成了冰，用手戳了戳，寒意順著指尖爬上來，他不由自主地打了個(gè)哆嗦，心里卻高興極了。
他把冰塊像寶貝一樣小心翼翼地取出來，打上一個(gè)小洞。拿出準(zhǔn)備好的彩絲線，把線從洞里穿出來，系成一個(gè)圓——看，一個(gè)晶瑩剔透的鉦就做好了！明明開心地在院子里走來走去，把它拿在手里敲打，一點(diǎn)兒也不覺得冷了。
用冰做的鉦，敲出來的聲音像玉罄一樣美，如同珍珠滾落在玉盤里，又像春天的冰面突然裂開。清脆動聽的聲音穿過了樹林，人們紛紛四下張望，這是哪里的聲音呢？
忽然傳來特別響亮的響聲，像冰玉被摔碎的聲音，人們很好奇，隨著聲音去一看，明明正蹲在地上撿拾碎掉的冰塊——原來不是冰玉碎了，而是冰碎了。
人們虛驚一場，都回家各干各的活了。
稚子弄冰改寫作文 篇4
早晨，太陽噴薄而出，孩子急忙起床，穿好衣服便朝地上一個(gè)鐵盆子跑去。那盆里裝了一個(gè)圓圓的，亮晶晶的，好似一塊玉一樣的.冰在太陽下閃閃發(fā)光。那孩子拿起鐵盆，使勁兒晃啊晃，晃不出來，便哈了些氣，又敲了敲，那冰落在了他的手上。
這時(shí)，其他孩子都起來了。他們紛紛去圍觀那冰，看看有什么新花樣。那孩子從口袋里掏出一根小鐵棍，輕輕一敲，“?！蹦乔宕鄲偠穆曇?，傳遍孩子們的耳朵，把他們一個(gè)個(gè)都迷住了。沉默片刻后，其中一個(gè)拿著紅繩兒，用指頭穿個(gè)洞給系上了。大家互相傳遞，你傳我，我傳你，每個(gè)人拿在手里都要敲幾下，不然不過癮，最后傳到一個(gè)小胖手里。這小胖抄起就用力“鐺鐺鐺”敲，沒幾下，冰就“啪”地碎了。
那孩子先是一征，然后哇哇大哭起來。其他孩子都找別的玩去了，而他卻哭著一路跑回家了。
稚子弄冰改寫作文 篇5
冬日清早，一個(gè)孩子去打水，驚奇地發(fā)現(xiàn)盆中的水變成了一大塊冰，他驚喜不已，把盆中的冰取了出來。欣喜若狂的他甚至已經(jīng)忘了自己正在瑟瑟發(fā)抖。用刀削成鉦的模樣，再小心翼翼地鉆個(gè)小孔將彩絲穿過，孩子謹(jǐn)慎地敲了敲自己制作的“銀鉦”，沒想到聲音竟如玉磬般動聽?；蚴且?yàn)槊?，手沒了知覺，彩絲滑出了手中，只聽見一陣稀里嘩啦的聲音，冰鉦變成滿地的冰渣。他滿臉失落地注視著地上漸漸多起來的一灘水，十分懊惱，卻也只好深深地嘆了口氣，依依不舍地回屋去了。
——肖博天
稚子弄冰改寫作文 篇6
“嘻嘻……嘻嘻……”是誰在笑??？原來隔壁的小朋友，搖著腦袋，到處看著，前面一個(gè)小朋友跳著腳，小心翼翼的，后面還有一個(gè)小女孩，扎著兩個(gè)“小丸子”，怪可愛的，她手上端著什么呢？原來是用一個(gè)大銅盆裝了一盆子的冰，看她吃力的樣子真有趣。前面那個(gè)小男孩用腳“開辟”出一條新的道路，其實(shí)也就是用腳把厚厚的積雪掃開罷了。
接著，他們把銅盆輕輕地放在地上。這么早他們就起床了，肯定是偷偷用了家里的盆子，那個(gè)小男孩把銅盆翻了過來，把手縮進(jìn)了袖子里，使勁作文吧地敲了兩下，冰從盆子里脫落了下來，接著，小男孩從房子里拿出了一個(gè)小錘子，錘了幾次，冰就碎了一地，另外一個(gè)小女孩，從口袋里抓出了一根絲帶，找到一個(gè)圓錐形的冰塊想穿起來，看這熟練的動作，肯定是做過好多回，這時(shí)候她提起了用絲帶穿好的冰塊，在厚厚的雪地里找出一根樹枝，她用樹枝敲打著冰錐，聲音響得好像樹林里也聽得見，正敲得歡快，冰錐像玉石一樣碎了一地，他們先是一愣，又無奈地笑了，接著又開始玩起了別的冰塊……他們的笑聲，讓這個(gè)寒冷的日子也溫暖了起來。
稚子弄冰改寫作文 篇7
寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，氣溫越來越低了。
一個(gè)滴水成冰的早晨，一個(gè)可愛而天真的孩子早早地起了床。他跑到門外把一個(gè)銅盆拿進(jìn)屋子，細(xì)心翼翼地把銅盆倒扣在地上。地上就出現(xiàn)了一塊圓圓的冰塊，就像十五的月亮，又像潔白無瑕的玉石。不管從那個(gè)角度看這塊冰，都十分十分美麗漂亮，怪不得那孩子那么細(xì)心翼翼的。
孩子找了個(gè)空心的蘆葦桿，蹲在地上對準(zhǔn)冰塊的中心吹。他使出了吃奶的勁，費(fèi)了九牛二虎之力，才在冰中間吹出了一個(gè)洞。他又連忙找來五彩的絲線，從洞中穿過，這樣一個(gè)鉦就做出來了（鉦：古代的一種樂器）。那個(gè)孩子提著鉦滿林跑，整個(gè)林子都是那個(gè)孩子敲鉦的聲音，清脆，委婉動聽，洋洋盈耳。
突然，圓圓的冰中裂出了一條縫，只聽“啪”的一聲，冰碎成幾瓣了，那聲音像玻璃破碎的聲音，小孩子看著手里只剩一條五彩的絲線了，有些不知所措。
稚子弄冰改寫作文 篇8
昨夜并沒有下雪，倒是下了場大霜。
清晨，一戶農(nóng)家的小男孩便從床上跳起，跑去看昨夜放在門口的木盆。昨晚他在盆中倒了一些水，不知道成功沒有。一打開門，就踢倒了木盆，木盆發(fā)出“鐺”的一聲?！俺晒α?！”昨晚太冷，木盆都凍硬了。小孩兒驚喜地端起木盆一看，昨晚倒盆里的水全結(jié)成硬硬的冰，一摸，涼涼的。
小孩兒把盆倒扣過來，用力拍打盆底，想把冰扣出來，但那冰可真不討人喜歡，死抓住盆底不放。小孩兒靈機(jī)一動，把盆扣放地上，撿回一些石頭，拋灑在盆上，冰塊兒因一震動，竟“啪”的一聲被震落，一塊晶亮晶亮的冰餅展現(xiàn)出來。小孩兒好不容易才抓穩(wěn)冰餅跑進(jìn)屋子。
小孩兒把冰放在地上，把鐵絲燒得紅紅的，然后往冰中央一戳，冰上立刻出現(xiàn)了一個(gè)洞。他找來家里最漂亮的蠶絲巾，把它穿過小洞，綁在冰上，用勁提起來，吊在手臂上。他又拿上一把小銅勺，叮叮咚咚敲著玩。
他跑進(jìn)樹林，聲音響徹林中。風(fēng)拂過，把這美妙清脆的聲音帶向遠(yuǎn)方，樹梢輕輕搖擺，似乎想聽清每一個(gè)音符。蝴蝶圍著小孩轉(zhuǎn)，有點(diǎn)驕傲地說：“只有我才能聽得最清楚?！兵B兒和著節(jié)奏，吞吐著最純潔的歌聲。他跑過田野，金綠金綠的麥谷，把頭垂得低低的，迎著旋律而隨之傾倒。
小孩越敲越高興，越敲越得意。他想讓這美妙的聲音傳得更遠(yuǎn)，于是加大了力度，不料一不小心，“鐺”的一聲，冰被敲壞了，如水玉墜落地面，發(fā)出清脆的響聲，和天邊的夕陽一起，給世界留下最后的輝煌……
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