下面是范文網(wǎng)小編整理的社區(qū)大手牽小手活動方案共5篇 幼兒園大手牽小手活動方案，供大家品鑒。

社區(qū)大手牽小手活動方案共1

“大手牽小手”蓮花湖親子徒步行

　　活動目的：

　　結(jié)合主題活動《我的運(yùn)動我做主》的內(nèi)容，讓孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然。與運(yùn)動相結(jié)合，開展了“大手牽小手”親子環(huán)湖徒步行，爸爸媽媽牽上孩子的手，哥哥姐姐牽起弟弟妹妹的小手一起前行。讓孩子在活動中，感受親子間的樂趣，感受到作為大哥哥大姐姐的擔(dān)當(dāng)要照顧好弟弟妹妹，也愛護(hù)了我們的環(huán)境，鍛煉了我們的身體。

　　活動意義：

　　現(xiàn)在，很多小朋友們的愿望就是爸爸媽媽能夠多陪陪自己，可是，實(shí)際上，爸爸媽媽每天都要出去工作，很少有時(shí)間和精力回到家后，還繼續(xù)陪孩子玩耍，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。就是因?yàn)楝F(xiàn)在的這種狀況，我們舉辦這次的親子活動，親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。讓家長和孩子通過游戲增進(jìn)感情，也讓孩子能夠感到父母的陪伴。為孩子們帶來一份美好的回憶。

　　活動準(zhǔn)備：

　　橫幅、家委會旗子、垃圾袋、地墊等等。 活動流程：

:00蓮花湖大門口集中。 :10主持人介紹活動流程及意義。 ：30環(huán)湖徒步行及撿一撿地上的垃圾。 :30親子小游戲。 :00親子自由活動。

社區(qū)大手牽小手活動方案共2

　　城北初中“小手牽大手，全民齊動手”活動方案

　　為打造武勝縣沿口古鎮(zhèn)歷史風(fēng)貌和民俗風(fēng)情，作為城北初中的少年，我們既是城市文明的受益者，更是城市文明的創(chuàng)造者，我們有責(zé)任、有決心以實(shí)際行動實(shí)踐文明言行，為創(chuàng)建美好家園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。為了將活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學(xué)生，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導(dǎo)思想：

　　以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人、展城北風(fēng)采”為主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全校師生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。用我們的小手牽社會的大手，為打造“活力之城、魅力之城、幸福之城、文明之城而努力奮斗。”

二、活動目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。

3、考察教師對學(xué)生的教育方法。

三、活動的內(nèi)容：（學(xué)生筆試內(nèi)容）

1.學(xué)會用禮貌用語：

　　見面問候語：早上好、中午好、晚上好、您好

　　師生見面語：老師好、同學(xué)好、謝謝老師

　　分手辭別語：再見；祝您一路順風(fēng)

　　求助于人語：請問；請幫忙；請多指教

　　受人相助語：謝謝；麻煩你了；非常感謝！

　　得到感謝語：別客氣；不用謝

　　打擾別人語：請?jiān)?；對不起；給您添麻煩了

　　聽到致歉語：不要緊；沒關(guān)系；

　　慰問語：您辛苦了；讓您受累了；給您添麻煩了

　　贊美語：您做得很好；您真棒；您真了不起

　　道歉語：很抱歉！真不好意思；實(shí)在對不起

　　應(yīng)答語：不客氣；沒關(guān)系；不用謝；請您多多包涵；請您吩咐排隊(duì)語：請大家自覺排隊(duì)；請您排隊(duì)好嗎？

2.儀表端莊，穿戴整潔、大方、得體

　　3．語言文雅。說話謙遜和氣，使用禮貌用語，講普通話，說話注意場合。

4.禮貌待人。尊重他人，待人誠懇、熱情，見到老師要問好。

5.遵守秩序。

　　1）上下樓梯時(shí)靠右行走，做到不跑，不追、不鬧，做操規(guī)范。

　　2）走路隊(duì)時(shí)要守紀(jì)律，先要自覺排隊(duì)，做到不擠、不說話。

　　3）自行車到校后自覺排好。

　　6． 愛護(hù)學(xué)校。關(guān)心愛護(hù)學(xué)校，不損害集體利益，不破壞公共財(cái)物。

四、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本次活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識更上一個(gè)新臺階。

2、各班級在班主任的安排下積極行動起來，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展次項(xiàng)活動，

五、活動安排：

1、宣傳發(fā)動：日各班級宣傳發(fā)動，班級利用班會、晨會宣傳此項(xiàng)活動的意義和具體做法。

2、實(shí)踐：日各班級把文明禮貌落實(shí)到平時(shí)實(shí)踐中

3、驗(yàn)收評比：11月初 評比驗(yàn)收階段。

　　A、學(xué)習(xí)園地、班級文化建設(shè)評比

　　B、各班上交一份 “美麗武勝，我愛我家” 的作文

　　C、各班組織學(xué)生寫一篇：“我為武勝美麗家園做了些什么？”的心得體會。

　　城北初中

　　2012年9月

社區(qū)大手牽小手活動方案共3

　　平江縣啟明中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“小手牽大手 文明伴我行”活 動 方 案

一、指導(dǎo)思想：

　　著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及中、小學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合，與平江縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作緊密結(jié)合，為全面提升師生的文明素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境和平江縣爭創(chuàng)全省文明縣城出一份自己的力量。 二、活動主題：

　　小手牽大手，文明伴我行

三、活動目的：

　　開展“小手牽大手，文明伴我行”活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，營造和諧文明社會氛圍，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目標(biāo)。

四、活動內(nèi)容：

1、利用班會、學(xué)校廣播等形式對學(xué)生宣傳此項(xiàng)活動，并作動員。

2、組織學(xué)生走出校園開展義務(wù)勞動、上街宣傳，走進(jìn)社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、周末“雙清”、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動。

3、組建“文明勸導(dǎo)員”“環(huán)保小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。

4、鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。

5、印發(fā)《生活垃圾告家長書》，并請家長張貼自家屋內(nèi)。

6.在家長會、家校聯(lián)系本、校訊通上增加垃圾處理相關(guān)作業(yè)布置、宣傳等內(nèi)容。

7.開展主題實(shí)踐活動。結(jié)合“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”等主題活動，以“在家?guī)蛹议L，上街引領(lǐng)社會”為目的，廣泛組織開展志愿服務(wù)，告知他人愛護(hù)環(huán)境的意識、垃圾分類處理的方法，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境存在的薄弱部位

8、在校內(nèi)開展“小手牽大手，文明伴我行”“六個(gè)一”活動：發(fā)出一封信；組織一次主題班隊(duì)會；召開一次家長會；刊出一期板報(bào)；進(jìn)行一次學(xué)生個(gè)人文明行為與養(yǎng)成習(xí)慣檢查；開展一次社會實(shí)踐活動。

9、開展“感恩母親節(jié)”特別活動。

五、活動要求：

1、各班做好宣傳、準(zhǔn)備工作，選擇性地開展好這項(xiàng)活動，也可自行設(shè)計(jì)活動，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極參與，發(fā)動學(xué)生，帶動家庭、社區(qū)，為簡陽創(chuàng)建全省文明城市出一份力。

3、學(xué)校將對此次活動的參與情況進(jìn)行總結(jié)，表彰活動中表現(xiàn)出色的個(gè)人和集體。

　　平江縣啟明中學(xué)

社區(qū)大手牽小手活動方案共4

　　平江縣啟明中學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 “小手牽大手 文明伴我行”活 動 方 案

一、指導(dǎo)思想：

　　著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及中、小學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合，與平江縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作緊密結(jié)合，為全面提升師生的文明素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境和平江縣爭創(chuàng)全省文明縣城出一份自己的力量。 二、活動主題：

　　小手牽大手，文明伴我行

三、活動目的：

　　開展“小手牽大手，文明伴我行”活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，營造和諧文明社會氛圍，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)學(xué)生，帶動一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會”的目標(biāo)。

四、活動內(nèi)容：

1、利用班會、學(xué)校廣播等形式對學(xué)生宣傳此項(xiàng)活動，并作動員。

2、組織學(xué)生走出校園開展義務(wù)勞動、上街宣傳，走進(jìn)社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、周末“雙清”、義務(wù)植樹、幫助孤寡老人等活動。

3、組建“文明勸導(dǎo)員”“環(huán)保小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作。

4、鼓勵(lì)學(xué)生自覺承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責(zé)任。

5、印發(fā)《生活垃圾告家長書》，并請家長張貼自家屋內(nèi)。

6.在家長會、家校聯(lián)系本、校訊通上增加垃圾處理相關(guān)作業(yè)布置、宣傳等內(nèi)容。

7.開展主題實(shí)踐活動。結(jié)合“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”等主題活動，以“在家?guī)蛹议L，上街引領(lǐng)社會”為目的，廣泛組織開展志愿服務(wù)，告知他人愛護(hù)環(huán)境的意識、垃圾分類處理的方法，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境存在的薄弱部位

8、在校內(nèi)開展“小手牽大手，文明伴我行”“六個(gè)一”活動：發(fā)出一封信；組織一次主題班隊(duì)會；召開一次家長會；刊出一期板報(bào)；進(jìn)行一次學(xué)生個(gè)人文明行為與養(yǎng)成習(xí)慣檢查；開展一次社會實(shí)踐活動。

9、開展“感恩母親節(jié)”特別活動。

五、活動要求：

1、各班做好宣傳、準(zhǔn)備工作，選擇性地開展好這項(xiàng)活動，也可自行設(shè)計(jì)活動，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極參與，發(fā)動學(xué)生，帶動家庭、社區(qū)，為簡陽創(chuàng)建全省文明城市出一份力。

3、學(xué)校將對此次活動的參與情況進(jìn)行總結(jié)，表彰活動中表現(xiàn)出色的個(gè)人和集體。

　　平江縣啟明中學(xué) 2016年3月10日

社區(qū)大手牽小手活動方案共5

“小手牽大手， 文明一起走” 六城同創(chuàng)活動方案

（二）

　　為深入貫徹州委、州政府“六城”同創(chuàng)（創(chuàng)建“優(yōu)秀旅游城市”“文明城市”“園林城市”“衛(wèi)生城市”“森林城市”“環(huán)保模范城市”）戰(zhàn)略部署精神，動員和組織廣大師生積極參與創(chuàng)建活動，發(fā)揮學(xué)校在“六城”同創(chuàng)工作中的生力軍作用，按照州委州政府、各級政府及縣教育局文件精神，中營鎮(zhèn)民族中心學(xué)校特制定《“小手牽大手 文明一起走”“六城同創(chuàng)”活動實(shí)施方案》。

一、工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：曹友海（校長）

　　常務(wù)副組長：覃道勝（常務(wù)校長）

　　副組長：唐純娥（副校長）金?。ǜ毙ｉL）

　　成 員：覃和明 何俊如 覃正硯 田學(xué)芹 吳世紅 劉國炎 高宏元

　　杜佳佳 李芳 李美琴

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

　　主

　　任：何俊如（負(fù)責(zé)活動協(xié)調(diào)、組織、實(shí)施、資料匯編）

　　副主任：覃正硯（負(fù)責(zé)活動策劃、組織、實(shí)施、考評）

　　宣傳組：宋慶明

　　各班班主任（負(fù)責(zé)活動宣傳報(bào)道）

　　志愿者執(zhí)行組：唐虹（四年級）覃章紅（五年級）袁麗平（六年級 ）王永杰（701班）宋慶明（702）高宏元（ 801）高盼（802） 周永鵠（901）何俊如（902）

二、工作目標(biāo)及內(nèi)容

（一）工作目標(biāo)：全體師生了解“六城同創(chuàng)”活動內(nèi)容，積極參與創(chuàng)建活動；學(xué)校環(huán)境、衛(wèi)生狀況得到明顯改善；師生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)得到明顯提升；學(xué)校教學(xué)理念發(fā)生較大轉(zhuǎn)變；學(xué)校社會宣傳作用得到有效發(fā)揮。

（二）工作內(nèi)容

“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)活動。如“回到家庭向父母宣傳活動”、“走上街頭向市民宣傳活動”、“走入工廠向企業(yè)宣傳活動”、等志愿服務(wù)活動，有效發(fā)揮學(xué)校的社會宣傳優(yōu)勢，在校內(nèi)外營造濃厚創(chuàng)建氛圍。全體師生參與，開展校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、亮化”活動。結(jié)合最美班級創(chuàng)建綠化、美化教室，凈化、亮化辦公室，做到校園環(huán)境整潔干凈、無衛(wèi)生死角；學(xué)校食堂“三證”俱全（經(jīng)營許可證、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員身體健康合格證），教育學(xué)生不買無“三無”、過期、霉變食品。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護(hù)”、“遠(yuǎn)離白色污染”實(shí)踐活動為主。

三、工作措施

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。政教處召集團(tuán)委與少先隊(duì)召開活動籌備會，讓師生充分認(rèn)識到“六城”同創(chuàng)活動是對青少年進(jìn)行文明素養(yǎng)提升，不斷推進(jìn)社會文明進(jìn)步的重要之舉，要充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的重大意義。各辦公室、班級要按照方案在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)開展活動，完成任務(wù)，上報(bào)活動資料。

（二）精心組織，確保工作落實(shí)。中小學(xué)部學(xué)科教師負(fù)責(zé)自己辦公室衛(wèi)生及集體的內(nèi)務(wù)整理。班級跟班教師：九（0）一（金冬梅）、九（0）二（吳長威）、八（0）一（劉國炎）、八（0）二（董佑萍）、七（0）一（萬小明）、七（0）二（謝妙）、六年級（向翠玉）、五年級（朱彥秋）四年級（金酉香）、三年級（王青）二年級（楊鋒、鐘香云）、一年級（楊芳、梅桂英）一至三年級班主任與班級跟班教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生在校內(nèi)勞動。校外由四至九年級志愿者組成宣傳隊(duì)和清掃隊(duì)，分區(qū)域由唐純娥、何俊如、李芳、杜佳佳和相應(yīng)班主任（周永鵠、高宏元、高盼、王永杰、宋慶明[兼]、袁麗萍、覃章紅、唐虹）帶隊(duì)完成，維護(hù)學(xué)生活動紀(jì)律與安全。四至六年級每個(gè)班20人佩帶紅領(lǐng)巾在李芳與杜佳佳老師具體引導(dǎo)下發(fā)放宣傳單，搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導(dǎo)和志愿服務(wù)。七年級至九年級班主任負(fù)責(zé)召集各班十名同學(xué)組隊(duì)參與志愿者服務(wù)——以 “芭蕉河尾水河道清理與維護(hù)”、“遠(yuǎn)離白色污染”“清理街頭牛皮癬”活動為主。剩下的學(xué)生由班主任安排后，值周組覃正硯、鐘湘云、萬小明全面督查在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行勞動。未參加志愿服務(wù)隊(duì)的教師負(fù)責(zé)搞好各自辦公室及宿舍樓的公共衛(wèi)生。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺帳資料和檔案，做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經(jīng)驗(yàn)材料，確保創(chuàng)建活動規(guī)范化推進(jìn)。

（三）加強(qiáng)檢查，落實(shí)考核制度。六城同創(chuàng)活動是長期系統(tǒng)工程，學(xué)校校長辦將不定時(shí)督查，并匯同教務(wù)處、團(tuán)支部和少先隊(duì)大隊(duì)要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室，最美班級、最美園丁，最美少年評選活動中，對開展得好的班級、個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵(lì)和宣傳推介，并作為評優(yōu)表模的重要依據(jù)。

　　中營鎮(zhèn)民族中心學(xué)校

2015年10月28日

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