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社區(qū)大手牽小手活動方案共5篇 幼兒園大手牽小手活動方案

時間:2022-06-23 06:54:18 綜合范文

  下面是范文網小編整理的社區(qū)大手牽小手活動方案共5篇 幼兒園大手牽小手活動方案,供大家品鑒。

社區(qū)大手牽小手活動方案共5篇 幼兒園大手牽小手活動方案

社區(qū)大手牽小手活動方案共1

“大手牽小手”蓮花湖親子徒步行

  活動目的:

  結合主題活動《我的運動我做主》的內容,讓孩子們走出幼兒園,走進大自然。與運動相結合,開展了“大手牽小手”親子環(huán)湖徒步行,爸爸媽媽牽上孩子的手,哥哥姐姐牽起弟弟妹妹的小手一起前行。讓孩子在活動中,感受親子間的樂趣,感受到作為大哥哥大姐姐的擔當要照顧好弟弟妹妹,也愛護了我們的環(huán)境,鍛煉了我們的身體。

  活動意義:

  現在,很多小朋友們的愿望就是爸爸媽媽能夠多陪陪自己,可是,實際上,爸爸媽媽每天都要出去工作,很少有時間和精力回到家后,還繼續(xù)陪孩子玩耍,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。就是因為現在的這種狀況,我們舉辦這次的親子活動,親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。讓家長和孩子通過游戲增進感情,也讓孩子能夠感到父母的陪伴。為孩子們帶來一份美好的回憶。

  活動準備:

  橫幅、家委會旗子、垃圾袋、地墊等等。 活動流程:

:00蓮花湖大門口集中。 :10主持人介紹活動流程及意義。 :30環(huán)湖徒步行及撿一撿地上的垃圾。 :30親子小游戲。 :00親子自由活動。

社區(qū)大手牽小手活動方案共2

  城北初中“小手牽大手,全民齊動手”活動方案

  為打造武勝縣沿口古鎮(zhèn)歷史風貌和民俗風情,作為城北初中的少年,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創(chuàng)造者,我們有責任、有決心以實際行動實踐文明言行,為創(chuàng)建美好家園做出應有的貢獻。為了將活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生,結合學校實際,現制定如下活動方案:

一、指導思想:

  以“說文明話、做文明事、當文明人、展城北風采”為主題,結合學校實際,通過活動,旨在進一步加強全校師生的文明禮貌習慣,加強學生日常禮貌常規(guī)教育,創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境,形成良好的校風、班風和學風。用我們的小手牽社會的大手,為打造“活力之城、魅力之城、幸福之城、文明之城而努力奮斗?!?/p>

二、活動目標:

1、提高全校學生的文明素養(yǎng),使全校學生的語言更文明,行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人,養(yǎng)成良好的行為習慣,做文明的小學生。

3、考察教師對學生的教育方法。

三、活動的內容:(學生筆試內容)

1.學會用禮貌用語:

  見面問候語:早上好、中午好、晚上好、您好

  師生見面語:老師好、同學好、謝謝老師

  分手辭別語:再見;祝您一路順風

  求助于人語:請問;請幫忙;請多指教

  受人相助語:謝謝;麻煩你了;非常感謝!

  得到感謝語:別客氣;不用謝

  打擾別人語:請原諒;對不起;給您添麻煩了

  聽到致歉語:不要緊;沒關系;

  慰問語:您辛苦了;讓您受累了;給您添麻煩了

  贊美語:您做得很好;您真棒;您真了不起

  道歉語:很抱歉!真不好意思;實在對不起

  應答語:不客氣;沒關系;不用謝;請您多多包涵;請您吩咐排隊語:請大家自覺排隊;請您排隊好嗎?

2.儀表端莊,穿戴整潔、大方、得體

  3.語言文雅。說話謙遜和氣,使用禮貌用語,講普通話,說話注意場合。

4.禮貌待人。尊重他人,待人誠懇、熱情,見到老師要問好。

5.遵守秩序。

  1)上下樓梯時靠右行走,做到不跑,不追、不鬧,做操規(guī)范。

  2)走路隊時要守紀律,先要自覺排隊,做到不擠、不說話。

  3)自行車到校后自覺排好。

  6. 愛護學校。關心愛護學校,不損害集體利益,不破壞公共財物。

四、活動要求:

1、統(tǒng)一思想,提高認識,各班級一定要以本次活動為契機,使學生的文明意識更上一個新臺階。

2、各班級在班主任的安排下積極行動起來,大力營造文明禮貌氛圍,扎扎實實開展次項活動,

五、活動安排:

1、宣傳發(fā)動:日各班級宣傳發(fā)動,班級利用班會、晨會宣傳此項活動的意義和具體做法。

2、實踐:日各班級把文明禮貌落實到平時實踐中

3、驗收評比:11月初 評比驗收階段。

  A、學習園地、班級文化建設評比

  B、各班上交一份 “美麗武勝,我愛我家” 的作文

  C、各班組織學生寫一篇:“我為武勝美麗家園做了些什么?”的心得體會。

  城北初中

  2012年9月

社區(qū)大手牽小手活動方案共3

  平江縣啟明中學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“小手牽大手 文明伴我行”活 動 方 案

一、指導思想:

  著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及中、小學生行為規(guī)范教育相結合,與平江縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作緊密結合,為全面提升師生的文明素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境和平江縣爭創(chuàng)全省文明縣城出一份自己的力量。 二、活動主題:

  小手牽大手,文明伴我行

三、活動目的:

  開展“小手牽大手,文明伴我行”活動,提升學生文明素養(yǎng),帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,營造和諧文明社會氛圍,實現“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標。

四、活動內容:

1、利用班會、學校廣播等形式對學生宣傳此項活動,并作動員。

2、組織學生走出校園開展義務勞動、上街宣傳,走進社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、周末“雙清”、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。

3、組建“文明勸導員”“環(huán)保小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊,在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作。

4、鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。

5、印發(fā)《生活垃圾告家長書》,并請家長張貼自家屋內。

6.在家長會、家校聯系本、校訊通上增加垃圾處理相關作業(yè)布置、宣傳等內容。

7.開展主題實踐活動。結合“愛護環(huán)境、從我做起”等主題活動,以“在家?guī)蛹议L,上街引領社會”為目的,廣泛組織開展志愿服務,告知他人愛護環(huán)境的意識、垃圾分類處理的方法,發(fā)現周圍環(huán)境存在的薄弱部位

8、在校內開展“小手牽大手,文明伴我行”“六個一”活動:發(fā)出一封信;組織一次主題班隊會;召開一次家長會;刊出一期板報;進行一次學生個人文明行為與養(yǎng)成習慣檢查;開展一次社會實踐活動。

9、開展“感恩母親節(jié)”特別活動。

五、活動要求:

1、各班做好宣傳、準備工作,選擇性地開展好這項活動,也可自行設計活動,按時完成各項任務。

2、積極參與,發(fā)動學生,帶動家庭、社區(qū),為簡陽創(chuàng)建全省文明城市出一份力。

3、學校將對此次活動的參與情況進行總結,表彰活動中表現出色的個人和集體。

  平江縣啟明中學

社區(qū)大手牽小手活動方案共4

  平江縣啟明中學城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理 “小手牽大手 文明伴我行”活 動 方 案

一、指導思想:

  著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng),將文明禮儀教育活動與社會公德、家庭美德以及中、小學生行為規(guī)范教育相結合,與平江縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作緊密結合,為全面提升師生的文明素養(yǎng)、營造和諧的校園環(huán)境和平江縣爭創(chuàng)全省文明縣城出一份自己的力量。 二、活動主題:

  小手牽大手,文明伴我行

三、活動目的:

  開展“小手牽大手,文明伴我行”活動,提升學生文明素養(yǎng),帶動家長及社會成員積極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,營造和諧文明社會氛圍,實現“教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會”的目標。

四、活動內容:

1、利用班會、學校廣播等形式對學生宣傳此項活動,并作動員。

2、組織學生走出校園開展義務勞動、上街宣傳,走進社區(qū)開展衛(wèi)生大掃除、周末“雙清”、義務植樹、幫助孤寡老人等活動。

3、組建“文明勸導員”“環(huán)保小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務隊,在街道、社區(qū)和村莊開展文明勸導、文明督查等工作。

4、鼓勵學生自覺承擔勸導、督促家長和親友講衛(wèi)生、講文明、愛環(huán)境的責任。

5、印發(fā)《生活垃圾告家長書》,并請家長張貼自家屋內。

6.在家長會、家校聯系本、校訊通上增加垃圾處理相關作業(yè)布置、宣傳等內容。

7.開展主題實踐活動。結合“愛護環(huán)境、從我做起”等主題活動,以“在家?guī)蛹议L,上街引領社會”為目的,廣泛組織開展志愿服務,告知他人愛護環(huán)境的意識、垃圾分類處理的方法,發(fā)現周圍環(huán)境存在的薄弱部位

8、在校內開展“小手牽大手,文明伴我行”“六個一”活動:發(fā)出一封信;組織一次主題班隊會;召開一次家長會;刊出一期板報;進行一次學生個人文明行為與養(yǎng)成習慣檢查;開展一次社會實踐活動。

9、開展“感恩母親節(jié)”特別活動。

五、活動要求:

1、各班做好宣傳、準備工作,選擇性地開展好這項活動,也可自行設計活動,按時完成各項任務。

2、積極參與,發(fā)動學生,帶動家庭、社區(qū),為簡陽創(chuàng)建全省文明城市出一份力。

3、學校將對此次活動的參與情況進行總結,表彰活動中表現出色的個人和集體。

  平江縣啟明中學 2016年3月10日

社區(qū)大手牽小手活動方案共5

“小手牽大手, 文明一起走” 六城同創(chuàng)活動方案

(二)

  為深入貫徹州委、州政府“六城”同創(chuàng)(創(chuàng)建“優(yōu)秀旅游城市”“文明城市”“園林城市”“衛(wèi)生城市”“森林城市”“環(huán)保模范城市”)戰(zhàn)略部署精神,動員和組織廣大師生積極參與創(chuàng)建活動,發(fā)揮學校在“六城”同創(chuàng)工作中的生力軍作用,按照州委州政府、各級政府及縣教育局文件精神,中營鎮(zhèn)民族中心學校特制定《“小手牽大手 文明一起走”“六城同創(chuàng)”活動實施方案》。

一、工作領導小組

  組 長:曹友海(校長)

  常務副組長:覃道勝(常務校長)

  副組長:唐純娥(副校長)金?。ǜ毙iL)

  成 員:覃和明 何俊如 覃正硯 田學芹 吳世紅 劉國炎 高宏元

  杜佳佳 李芳 李美琴

  領導小組下設辦公室

  主

  任:何俊如(負責活動協調、組織、實施、資料匯編)

  副主任:覃正硯(負責活動策劃、組織、實施、考評)

  宣傳組:宋慶明

  各班班主任(負責活動宣傳報道)

  志愿者執(zhí)行組:唐虹(四年級)覃章紅(五年級)袁麗平(六年級 )王永杰(701班)宋慶明(702)高宏元( 801)高盼(802) 周永鵠(901)何俊如(902)

二、工作目標及內容

(一)工作目標:全體師生了解“六城同創(chuàng)”活動內容,積極參與創(chuàng)建活動;學校環(huán)境、衛(wèi)生狀況得到明顯改善;師生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)得到明顯提升;學校教學理念發(fā)生較大轉變;學校社會宣傳作用得到有效發(fā)揮。

(二)工作內容

“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務活動。如“回到家庭向父母宣傳活動”、“走上街頭向市民宣傳活動”、“走入工廠向企業(yè)宣傳活動”、等志愿服務活動,有效發(fā)揮學校的社會宣傳優(yōu)勢,在校內外營造濃厚創(chuàng)建氛圍。全體師生參與,開展校園環(huán)境“綠化、美化、凈化、亮化”活動。結合最美班級創(chuàng)建綠化、美化教室,凈化、亮化辦公室,做到校園環(huán)境整潔干凈、無衛(wèi)生死角;學校食堂“三證”俱全(經營許可證、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員身體健康合格證),教育學生不買無“三無”、過期、霉變食品。校外以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠離白色污染”實踐活動為主。

三、工作措施

(一)提高認識,加強組織領導。政教處召集團委與少先隊召開活動籌備會,讓師生充分認識到“六城”同創(chuàng)活動是對青少年進行文明素養(yǎng)提升,不斷推進社會文明進步的重要之舉,要充分認識開展這項活動的重大意義。各辦公室、班級要按照方案在規(guī)定的時間內開展活動,完成任務,上報活動資料。

(二)精心組織,確保工作落實。中小學部學科教師負責自己辦公室衛(wèi)生及集體的內務整理。班級跟班教師:九(0)一(金冬梅)、九(0)二(吳長威)、八(0)一(劉國炎)、八(0)二(董佑萍)、七(0)一(萬小明)、七(0)二(謝妙)、六年級(向翠玉)、五年級(朱彥秋)四年級(金酉香)、三年級(王青)二年級(楊鋒、鐘香云)、一年級(楊芳、梅桂英)一至三年級班主任與班級跟班教師負責組織本班學生在校內勞動。校外由四至九年級志愿者組成宣傳隊和清掃隊,分區(qū)域由唐純娥、何俊如、李芳、杜佳佳和相應班主任(周永鵠、高宏元、高盼、王永杰、宋慶明[兼]、袁麗萍、覃章紅、唐虹)帶隊完成,維護學生活動紀律與安全。四至六年級每個班20人佩帶紅領巾在李芳與杜佳佳老師具體引導下發(fā)放宣傳單,搞好“小手牽大手 文明一起走”文明勸導和志愿服務。七年級至九年級班主任負責召集各班十名同學組隊參與志愿者服務——以 “芭蕉河尾水河道清理與維護”、“遠離白色污染”“清理街頭牛皮癬”活動為主。剩下的學生由班主任安排后,值周組覃正硯、鐘湘云、萬小明全面督查在學校內進行勞動。未參加志愿服務隊的教師負責搞好各自辦公室及宿舍樓的公共衛(wèi)生。政教處要建立健全創(chuàng)建工作臺帳資料和檔案,做到“五有”即有方案、有組織、有措施、有記錄、有經驗材料,確保創(chuàng)建活動規(guī)范化推進。

(三)加強檢查,落實考核制度。六城同創(chuàng)活動是長期系統(tǒng)工程,學校校長辦將不定時督查,并匯同教務處、團支部和少先隊大隊要將“六城同創(chuàng)”納入最美辦公室,最美班級、最美園丁,最美少年評選活動中,對開展得好的班級、個人進行表彰獎勵和宣傳推介,并作為評優(yōu)表模的重要依據。

  中營鎮(zhèn)民族中心學校

2015年10月28日

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