下面是范文網(wǎng)小編收集的初三畢業(yè)生贊老師的作文3篇 為老師點(diǎn)贊作文初一,以供參考。
初三畢業(yè)生贊老師的作文1
我心中的老師是這樣的,她有一顆關(guān)懷學(xué)生的心,雖然表面像爸爸很嚴(yán)肅的,誰做錯(cuò)了事,就批評她(他),但心里卻像媽媽般慈祥,處處關(guān)心我們。
有一次,我忘帶了作業(yè)。老師通知我到辦公室,本以為老師可以原諒我,讓我中午回家把作業(yè)帶過來就行。沒想到我說完這事后,她表情很嚴(yán)肅。我心里一顫,老師問我:“你有做嗎?”嗯?老師怎么問我這樣的問題,怪怪的。我如實(shí)回答:“做了!放在家里,忘帶了?!薄澳憬o家長打個(gè)電話,讓你家長發(fā)個(gè)短信給我?!崩罾蠋熯€是那么嚴(yán)肅地說。我想,打就打唄,我心中無鬼。我跑到辦公室電話桌旁,拿起電話,用力的撥號(hào)碼。媽媽一接電話,我冷冰冰地說完這事后,短信就來了,這時(shí)我也走出了辦公室……
中午放學(xué),我飛一般的沖到車站,坐車回家拿作業(yè)。下午,我來到辦公室,把作業(yè)交給老師后,李老師說:“不是叫你別拿嗎?中午太陽這么大,不怕曬暈啊?”我不禁感到愧疚,原來在我走出辦公室時(shí),老師說了一聲:“別拿啦,太陽太大了?!蔽覜]聽清就扭頭走了,現(xiàn)在我很后悔,對老師有那種想法,我想說聲對不起。李老師真是個(gè)好老師!
這學(xué)期結(jié)束后,我們來到同安電子對抗大隊(duì)進(jìn)行我們的夏令營活動(dòng),由于我去夏令營之前感冒了,呼吸道感染,在那一直咳嗽,而同學(xué)傅子珊也頭痛。李老師聽我們這兒的看護(hù)老師說后,以“劉翔”般的沖刺速度來到我們宿舍,關(guān)心我們。每天早晨量體溫時(shí)來看看我們有沒有發(fā)燒,中午來督促我們休息,晚上也來看看我們有沒有好一點(diǎn)兒。一天晚上,李老師又來關(guān)心我們了,我在家里本身就喜歡把自己用被子包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,在這里也不例外,老師看見后就把我的被子撥開,說:“熱不熱啊,林瑩別包得這么嚴(yán)實(shí),稍微蓋蓋肚子就行了,不然很悶。”“哦,哦。”我把被子一掀,按老師的要求調(diào)整后,就開始安然入睡了。真想謝謝這母親般的老師!謝謝她對我這段時(shí)間的關(guān)懷!
李老師,一個(gè)嚴(yán)父兼慈母的老師,有時(shí)令人敬畏,有時(shí)又令人溫暖。在第25個(gè)教師節(jié)來臨之際,我衷心地祝福李老師節(jié)日快樂!身體健康!
初三畢業(yè)生贊老師的作文2
記得曾經(jīng)有一首歌,歌詞是這樣的:我心中有個(gè)太陽,我心中有個(gè)月亮??傆幸环N聲音為我?guī)?,我能聽到小鴿子的歌唱??傆幸粋€(gè)呼喚飄在我心上,我在愛的人間長大。長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng),只要我心中有太陽,心靈就不會(huì)暗淡無光。
春天來了,春姑娘帶著一腔熱情,踩碎了冬姐姐的寂寞。她來到河邊推推熟睡的青蛙;她來到麥田,吹吹小麥,麥浪次起彼伏;她讓小蜜蜂慶典花瓣的數(shù)目,又讓小蝴蝶將它們在花叢中翩翩起舞。老師就像春風(fēng),她喚醒了一顆顆心靈,用愛澆灌著顆顆心靈。曾記何時(shí),老師與我談心,是老師激起我前進(jìn)的火花,將我這只迷失了方向的小船引向成功的彼岸。
接天碧葉無窮碧,映日荷花別樣紅。盛開的荷花出現(xiàn)了紅紅火火的夏日,在這樣的天氣里,一絲涼風(fēng)就能給你帶來無限喜悅。當(dāng)你走進(jìn)老師的窗前時(shí),一眼就能看出老師正在燈下批開作業(yè)呢!黃昏時(shí)刻與老師為伴的只有辛勤的汗水,豆大的汗珠從老師額頭上滾下來,老師全然不顧,依然全神貫注地備課,批改作業(yè)……
春蠶別死絲方盡,蠟炬成灰為時(shí)干。老師是天底下最光輝的職業(yè),人們常說:“蠟燭雖然燒盡了,但他卻照亮了別人,春蠶犧牲了自己,卻給人們留下美好。老師嘔心瀝血,培養(yǎng)了一代又一代,它們默默無聞奉獻(xiàn)著一切,老師不求感激,但求內(nèi)心能得到寬慰。
待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。多年未有多少大大小小的事留在我的記憶里:當(dāng)我不小心考砸了,會(huì)有一只大手在幫助我,把我心中的痛撫平;當(dāng)你取得好成績時(shí),也是老師最高興的時(shí)候。老師永遠(yuǎn)閃耀著光輝。老師對學(xué)生愛的深,愛的無私,愛的偉大。老師是我心中用不落的太陽。
初三畢業(yè)生贊老師的作文3
老師是我們心中一支不滅的燭,他們是在我們生命中,除了父母之外,陪伴我們時(shí)間最長的人,但他們交給我們的,甚至比我們父母還多,他們是我們心中不可忘記,最重要的人。
老師,是平凡的。他們在社會(huì)中可能是微不足道的,但他們在每個(gè)人的生命中都不會(huì)忘記。從幼兒園到初中,這些日子感覺過的十分的快,快的讓人浪費(fèi)了許多,許多。是啊,匆匆十幾年過去了,我們已經(jīng)長大成人,思想也不像小學(xué)那么幼稚了,都有了自己的理想,自己的目標(biāo),都已經(jīng)開始向自己的理想進(jìn)發(fā)了。而老師依然像一支不滅的燭,仍然在自己的工作崗位上辛勤耕耘,灌溉著那些未曾面對困難風(fēng)險(xiǎn)的小樹苗們。他們依然平凡,依然兢兢業(yè)業(yè),平凡的讓那些被他們所教育過的小樹苗們有些不理解。
老師是值得尊敬的 。在社會(huì)中雖然老師這個(gè)職業(yè)有時(shí)在人們眼中有些微不足道,有些人甚至認(rèn)為他們只是一群教書的。但再換一種心態(tài)去想,沒有老師的教育,哪有這社會(huì)中這么多有用之才,頓時(shí),又感受到老師的值得尊敬。為了我們的成長和發(fā)展,老師不管是數(shù)九寒天,還是三伏酷暑,無論是白天還是黑夜,他們總是把我們的學(xué)業(yè)和發(fā)展放在第一位。他們甚至為了我們的成長而累壞了身體,有時(shí)為了我們沖動(dòng)的行為而氣昏了頭腦。但他們總是沒有怨言,沒有一絲抱怨,他們一天天教育我們,而自己卻一天一天老去。他們用陽光孕育了我們,不知疲倦的給幼苗生機(jī)。他們也像一支支的紅燭,燃燒自己,照亮他人。
老師也是偉大的,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師將他們的一生的貢獻(xiàn)給了偉大的教育事業(yè)。他們給我們輸送養(yǎng)料,為小樹修枝剪葉,而他們也在慢慢老去了。
老師,像一支用不熄滅的蠟燭,燃燒自己,照亮他人。
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