下面是范文網小編收集的一年級學生先進事跡共5篇(小學一年級學生先進事跡材料)，供大家品鑒。

一年級學生先進事跡共1

　　學生先進事跡

　　呂梅花同學在校尊敬師長，團結同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神，是同學學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班務工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在教師的指導下獨立完成班級布置的各項工作，是老師的得力助手，學生的好伙伴，在學生中有較大的影響力。

　　班級鑒定

　　該生在校尊敬師長，團結同學，學習認真刻苦，有較強的進取精神和組織能力，學習成績優(yōu)異，是老師的好幫手，同學的好伙伴，深受師生和學校領導的一致好評。

一年級學生先進事跡共2

　　xx學生一支部求知講服務

　　學生一支部先進事跡材料

　　xX學生一支部是一個積極向上、勇于創(chuàng)新、充滿生機與活力的支部，現(xiàn)有17名黨員，2012年以來，我支部認真按照學院黨委、學校黨委就開展“黨的基層組織建設年”的部署要求，進行了廣泛的宣傳動員和精心的組織安排，并卓有成效地取得了一系列活動成果，從而使支部各項工作走在前列，時刻體現(xiàn)著作為一個基層黨組織所應發(fā)揮的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

一、常規(guī)工作制度化，“1+1”模式聚民心、凝黨心

“”凝聚工程以及發(fā)展黨員工作，這兩大塊作為支部日常工作的基礎，具有不可忽略的作用。支部就這兩塊建立起了有本支部特色的“1+1”工程，該工程首先從理論上將這兩塊工作統(tǒng)一為支部的日常常規(guī)工作，然后針對每一塊，各自建立起一個系統(tǒng)的工作開展制度?！啊蹦酃こ谭矫妫Р繃@“5個好”的總體目標而開展“4321”系列活動，以形成一套完整的考勤制度、會議記錄制度、評價制度，群眾參與制度等為基礎，鼓勵黨員從關注時事，積極參與，密切聯(lián)系群眾等方面做出努力；發(fā)展黨員方面，建立起“群眾—黨員—輔導員—院黨委”的四級評價體制，多角度，多方面把關黨員發(fā)展質量，選拔出符合人民要求和符合黨要求的優(yōu)秀人才。實踐證明，“1+1”模式的開展，保證了支部各項常規(guī)工作有條不紊的進行，并在常規(guī)活動開展和黨員發(fā)展方面都收到了良好的效果，起到了聚名心、凝黨心的作用。

二、黨建活動多樣化，信息化平臺助推百川入大海

　　12年以來，支部先后通過論壇討論、圖片展示、視頻播放、紅色基地參觀、知識競答比賽等形式開展了一系列黨建活動，多樣活動形式的搭配，使黨員的參與度、熱情度極大的提升，并且起到了一個多渠道、多感官方式來綜合性提升黨員的黨性修養(yǎng)及政治覺悟的作用。在支部宣傳工作方面，我支部始終堅持著“團結、務實、高效、溝通”的八字方針，建立起了一個完整的信息化的宣傳陣地，即在保留海報、展板等傳統(tǒng)的宣傳方式外，大力開展信息化平臺建設。目前支部已成功建成XX學生一支部新浪微博平臺、人人互動小站、飛信群、QQ群，討論組等網絡平臺，實踐證明，多樣的信息宣傳方式能及時的將上級黨委的指示傳達到位，并且能有效的宣傳黨的理論知識、引導黨員關注民生、以主人翁的態(tài)度發(fā)揮黨員本色。

三、領導班子勤于事，“求知講服務”氛圍創(chuàng)喜人成績

　　12年作為黨的基層組織建設年，落在支部支委肩上的責任就顯得尤為重要，認真貫徹上級黨委的指示，扎實推進本支部黨建活動的開展，從以取得的成績來

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　　xx學生一支部求知講服務 看，12年的兩屆支委都很好的擔負起這個重任。而支部成員在支委所營造的“求知講服務”的氛圍引導下，也創(chuàng)下了喜人的成績，據統(tǒng)計，在XX學生一支部全體學生黨員中，黨員四級通過的達100%，獲得校獎學金的占95%，擔任學院或學校主要干部的占90%，參與各類競賽獲獎的達80%，有過志愿服務經歷的達50%，其中公開發(fā)表論文的有2人，獲得國家級競賽一等獎的有1人。喜人的佳績充分說明，XX一支部集體正準確把握著基層組織建設年的內涵，一步步邁向前進。

　　在學院黨委的正確領導下，在校黨委正確領導及指導下，我們大膽探索，努力實踐，在過去的一年中認真完成了組織交給各項任務?；厥走^去，展望未來，我們會一如既往的發(fā)揚“求知講服務”精神，解放思想，實事求是，與時俱進，銳意進取，緊跟時代步伐，開拓創(chuàng)新，為黨建和思想政治工作做出新的貢獻！

　　xX學生一支部

　　2012年12月11日

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一年級學生先進事跡共3

　　xX，男，應用技術學院2006級動物醫(yī)學專業(yè)的學生，現(xiàn)任應用技術學院生活部干事，他在大一一學期年度中獲得先進個人稱號，2006年度被評為“校三好學生”。在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，在學習中認真、刻苦，有較強的進取精神，是同學們學習的好榜樣。工作中能夠認真負責，有較強的****能力，在學生中有較大的影響力。

**同學出生于黑龍江省大慶市杜爾伯特縣普通的農村家庭，由于家是在農村，從小到大，生活中他都是勤儉節(jié)約，學習上刻苦并且具有吃苦耐勞的精神，懂事的他不曾向父母要求過什么。然而，就在他16歲那年，原本就不富裕的家庭被蒙上陰影。他的一場車禍給家里帶來了經濟上的負擔，對于一個普通的農民家庭，做手術需一萬二千元錢無疑是一個不小的數(shù)目。而就是這樣的困境并沒有擊潰他的家人，爸媽能借的就去借，而且每天努力掙錢，最終將醫(yī)藥費用湊齊。而王超幼小的心靈并沒有因此而受到打擊，而是身邊無時無刻陪伴的媽媽、爸爸讓他始終振作，終于恢復了原樣。最后他自己堅定自己的信念，不怕艱辛無畏懼貧苦，最終實現(xiàn)了自己的人生目標。

　　盡管漸漸成熟的他有過失落，但是他也在無奈中學會了堅強，在他的內心深處覺得這個世界是公平的，因為上天剝奪了他應有的快樂童年，同時也賜予了他另一件生活中更為重要的法寶——樂觀。他開始積極地去感受生活，他從不把家境貧困當成負擔，而是用微笑去面對一切困難或者異樣的目光，刻苦的學習認真去體會生活中的樂趣。從小學到高中，他的成績一直在前五名，每年都會得很多榮譽證書。在他的眼中，貧困并不是什么不可面對的困難，他樂觀向上的性格感染了身邊的每一個同學，他是同學心中的好榜樣，老師口中的好學生，家人眼里的好孩子。2006年，王超同學被我校錄取，從而開始了他的大學生涯。生活中的他常告訴自己：“去日苦多，來日享受，摔倒了爬起來就好，長的助跑才可以跳得更高更遠，雖然過去不能改變,但未來可以?！?/p>

　　步入大學的他對于學習、生活和工作沒有絲毫的放松，學習仍是他生活的主旋律，從他的眼中可以看出他對知識的渴望和永無休止的追求，主樓前經?？吹剿孔x的身影。只要有空余的時間，他都會去圖書館看書，當然他不僅僅局限于課本上的內容，更關注于社會的動態(tài)發(fā)展，他視圖書館為最圣潔的地方。他閱讀許多課外書，其中包含了社會交際，人生哲學，名人傳記，就業(yè)擇業(yè)和為人處世等諸多方面，而且還做了大量的讀書筆記，總結自己的心得體會。并且還總結出了一本有關自己專業(yè)的讀書筆記，記載著自己閱讀的材料。

　　在思想認識方面，他積極要求進步，積極靠近黨****，于2003年9月成為入黨積極分子。通過對黨的進一步的認識和學習，今年參加了院、校兩級的黨課培訓。王超同學的政治素養(yǎng)和理論水平得到了進一步提升，更加堅定了他的共產主義信念。

　　學習上一絲不茍，并不意味著他要以生活上的枯燥無味作為代價，生活中的王超更富有活力，也更有生機。他也很注意衛(wèi)生的保持，不僅對自己，也要求寢室的同學把他們共同的家整理好，不僅僅是因為他是學生會生活部門的，更多的是能夠帶動大家，為了能夠使大家生活都能有條理有規(guī)律。這些也是他搞好學習的一個強大后盾吧！對于各種活動，他更是踴躍參加，歌唱比賽、跳舞、越野賽、籃球、足球比賽都能看到他的身影，可以說是一個多才多藝的人。并且在他參加的活動中取得了很好的成績。校團體操比賽中獲得第一名，校第三十三界運動會上取得四百米欄第八名，并且他編排的韻律操在院級表演中榮獲最佳活力獎。他曾說：“在過程當中我已獲得了友誼與能力，至于最終名次已顯得微不足道了。”這就是堅強自信、多才多藝的王超。很多同學都曾說：“他是我見過的最堅強的最有能力的人。”他更加不相信眼淚，他習慣了自己去承擔責任，面對困難。

一年級學生先進事跡共4

　　姚景濤，二年級三班班長，他學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤于動手，善于動腦，敢于大膽創(chuàng)新；我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。

一、在學習中，我不怕困難，不向任何一道難題低頭。虛心好問，正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，各科的成績好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。

二、團結友愛，樂于助人。 平時，他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班里學習較差的同學，幫助后進生解答疑難、耐心講解。

　　在班里幫助同學打掃衛(wèi)生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了他班集體的熱愛和對同學們的友情。

三、

　　作為一名班干部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級紀律，是老師工作中的好幫手，深受各科老師喜歡。2京京同學是我班的一名班干部。作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的“快樂小伙伴”勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下，效果很好，同學們都很愿意參加，通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發(fā)向上的精神。在班級開展的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會，以及 “我的未來與夢想”主題班會，并且表演了詩歌朗誦等節(jié)目。 她很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。她的語文成績一直在班級名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：?！叭脤W生”、“拾金不昧好少年”、為班級贏得了榮譽。

蓋 章

　　2012年 月

　　日

一年級學生先進事跡共5

　　五年級乙班三好少年先進事跡

　　劉朝陽今年12歲，他品學兼優(yōu)，樂于助人、熱愛集體、發(fā)展全面。深受師生的喜愛，連年被評選為“三好學生”。 一、刻苦勤奮、成績喜人

　　小學五年來劉朝陽就以“驕傲使人落后，謙虛使人進步”作為自己的座佑銘。現(xiàn)實生活中他也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。從不偏科，每次考試中都能取得令人滿意的成績。 二、身為表率、努力學習

　　為了能在各方面給同學們起到表率作用，他學習十分努力，成績優(yōu)秀。因此，他在學習上取得了很好的成績，這幾年來的期末考試，他都考入了班級的第一名，而且每次上課，他總能專心聽講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，愛動腦筋的作業(yè)總是完成得又快又好，多次被評為“三好學生”。 三、團結互助，奉獻真情

　　作為一名少先隊員，他團結同學，關心集體。作為班里的學習委員,他幫助老師管理班中的各種事務，與其他班干部配合，加強對班集體的建設，使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。

　　在學校里，他和同學相處融洽，是個樂于助人、樂善好施的“小雷鋒”。班里成立了互助小組，目的是使班級同學共同進步。他就選擇班上學習最差的學生作為幫助對象，一有時間他就會不厭其煩的給這位同學講解習題。 四、尊敬師長，是老師的好助手

　　對待師長，他是發(fā)自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了他知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他都會主動問好鞠躬行禮，由于有很強的責任心和管理能力，他一直擔任班干部。在工作中，他一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學。在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。

　　總之，

　　他愛學習、愛思考、勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動，了解社會，有一定的實踐能力。

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