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銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共1

　　規(guī)范語(yǔ)言文字 譜寫和諧校園

——郎溪經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

　　郎溪經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)始建于1929年，前身為“郎溪縣鐘橋小學(xué)”，后改名為“建平二小”，2001年又更名為現(xiàn)在的校名。學(xué)校位于郎溪縣城北6公里處，地處經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心地帶。學(xué)?，F(xiàn)在有18個(gè)教學(xué)班，學(xué)生951人，教職工60人。57位專職教師均取得《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書(shū)》，普通話水平100％達(dá)二級(jí)乙等以上，18位語(yǔ)文教師中有15位教師為二級(jí)甲等以上（其中有2名一級(jí)乙等），有3名二級(jí)乙等的教師已進(jìn)行了補(bǔ)測(cè)，目前證書(shū)未到，等級(jí)待定。

　　一直以來(lái)，在各級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和我校廣大教師的辛 勤努力下，學(xué)校生源較為穩(wěn)定，有力緩解了城區(qū)學(xué)校的辦學(xué)壓力，也解決了縣經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展的后顧之憂。今年，縣政府已決定對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)進(jìn)行擴(kuò)大建設(shè)，現(xiàn)已將校園北面約10畝面積的地征用下來(lái)，2016年底前新建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一幢約1500平方米的綜合教學(xué)樓。

　　1 近年來(lái)，學(xué)校先后被上級(jí)部門授予“宣城市中華詩(shī)教先進(jìn)單位”、“宣城市農(nóng)村示范學(xué)?！薄ⅰ袄上h師訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、“郎溪縣文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　在獲得眾多榮譽(yù)的同時(shí)，我校自覺(jué)將語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校工作的重中之重有機(jī)融入常態(tài)教學(xué)中，現(xiàn)將近年來(lái)我校語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)如下：

一、高度重視，確保健康發(fā)展

　　普通話和規(guī)范字是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，對(duì)于培養(yǎng)師生的愛(ài)國(guó)主義情操，提高民族自豪感，更好地學(xué)習(xí)和掌握其他各科知識(shí)，都有著極其重要的作用。多年來(lái)，我校把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為常規(guī)中一項(xiàng)必不可少的工作，同步納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并制定了相應(yīng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度。為確保語(yǔ)言文字工作扎實(shí)開(kāi)展，層層有人管，我校建立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，業(yè)務(wù)副校

　　2 長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，語(yǔ)言文字功底扎實(shí)的教師為成員的工作機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展。近幾年來(lái)，我校緊緊圍繞語(yǔ)言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作，積極組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)語(yǔ)言文字法》等法律法規(guī)，廣泛開(kāi)展有聲有色的宣傳活動(dòng)。如每年的“推普周”學(xué)校充分利用展板、廣播站、電子屏、黑板報(bào)、墻壁、廊道等，進(jìn)行形式活潑，內(nèi)容多樣的多元化宣傳，讓語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳無(wú)處不在。為保證宣傳長(zhǎng)期效果，校園內(nèi)建立了永久性標(biāo)語(yǔ)牌，印制了宣傳手冊(cè)，使全校師生置身校園內(nèi)目之所及有規(guī)范，一冊(cè)在手人人講規(guī)范，一言一行個(gè)個(gè)學(xué)規(guī)范。

二、嚴(yán)格管理，建立長(zhǎng)效機(jī)制 我校通過(guò)各種渠道和方式，扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳。走進(jìn)校園，環(huán)境無(wú)聲地營(yíng)造著“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字” 的宣傳氛圍：一目了然的電子屏循環(huán)滾動(dòng)“推普”的宣傳標(biāo)語(yǔ)；各種規(guī)范醒目的標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、提示牌隨處可見(jiàn)；走廊上“經(jīng)典浸潤(rùn)心靈”的宣

　　傳板、各班書(shū)寫規(guī)范的黑板報(bào)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感受到漢語(yǔ)言文化的獨(dú)特魅力。為滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化，依托“清風(fēng)詩(shī)

　　3 社”，我校印制了第二本校本教材《清風(fēng)詩(shī)韻》，不僅讓學(xué)生在課余時(shí)間隨時(shí)誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，而且增添了校園濃厚的書(shū)香氛圍，給學(xué)生以美的熏陶和感染，使學(xué)生在潛移默化中既規(guī)范了語(yǔ)言又能學(xué)以致用。在常態(tài)教學(xué)管理中，我校不僅要求教師努力提高教學(xué)效率，還將課堂教學(xué)用語(yǔ)、用字規(guī)范化的要求作為教師必修的基本功，并要求教師上課做到：普通話標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范、板書(shū)工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，學(xué)校還將“板書(shū)規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為其中一項(xiàng)重要的指標(biāo)。此外，在會(huì)議、研討等一些活動(dòng)中學(xué)校要求教師必須使用普通話；在教案、板書(shū)、作業(yè)批閱、試卷批改、多媒體課件制作上要求教師書(shū)寫或用語(yǔ)用字時(shí)必須規(guī)范、工整、恰當(dāng)；在制作各種標(biāo)志牌、指示牌、公文、印章、標(biāo)語(yǔ)(牌)等方面也一律要求用字規(guī)范，有錯(cuò)必糾，見(jiàn)錯(cuò)必改。嚴(yán)格的要求和一絲不茍的規(guī)范化管理，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)。

三、自我加壓，力保工作實(shí)效

　　我們明白：語(yǔ)言文字工作與學(xué)校工作不是兩張皮，而是合二為一的整體，只有把它與日常教育教學(xué)工作緊密結(jié)合統(tǒng)籌起來(lái)才能取得實(shí)效。

　　近幾年，我校主要在以下幾個(gè)方面作了一些努力： 1．為確保語(yǔ)言文字工作與常規(guī)工作無(wú)縫對(duì)接和相融，學(xué)校開(kāi)展了“每周一詩(shī)（文）”的誦讀活動(dòng)，將語(yǔ)言文字規(guī)范化與傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)相聯(lián)系；另外，語(yǔ)文教師利用每天的早讀課，帶領(lǐng)學(xué)生集體誦讀，并做好閱讀指導(dǎo)，進(jìn)行作品賞析。每年的寒暑假，學(xué)校都要求學(xué)生背誦、抄錄一定數(shù)目的古詩(shī)文，作為假期作業(yè)，保證學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)熱情不減，閱讀行動(dòng)不間斷。

　　2．發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文課堂的主渠道作用。要求語(yǔ)文教師在課堂上必須使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，板書(shū)字跡應(yīng)工整清晰，做好學(xué)生的榜樣；將學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫串語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程；作業(yè)中要有字、詞、句練習(xí)及背誦、寫作等內(nèi)容，不論對(duì)何種作業(yè)的批改，教師都要在字、詞、句或語(yǔ)法方面作出規(guī)范要求和反饋。通過(guò)以上措施，語(yǔ)文課既成了學(xué)校普及普通話的主

　　5 陣地，也成了其他學(xué)科規(guī)范語(yǔ)言文字工作的示范。

3.扎實(shí)“推普”，?！巴啤背Ｐ?。每年推普周，學(xué)校都認(rèn)真按照縣語(yǔ)委辦的文件要求，緊緊圍繞宣傳主題，積極開(kāi)展了有主打活動(dòng)的系列推普宣傳。如第16屆推普周，我們的主打宣傳活動(dòng)是手抄報(bào)比賽；第17屆推普周我們的主打宣傳活動(dòng)“我手寫我心”作文比賽；第18屆推普周我們的主打宣傳活動(dòng)是“魅力書(shū)法”現(xiàn)場(chǎng)展示。一年一度的推普周宣傳活動(dòng)不僅增強(qiáng)了師生講普通話、寫規(guī)范字的自覺(jué)性，而且也豐富了校園文化氛圍。

　　4．為了提高全校師生語(yǔ)言文字表達(dá)能力，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字的規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、手抄報(bào)等系列活動(dòng)。如成立“紅領(lǐng)巾廣播站”、聘請(qǐng)專家進(jìn)行專題講座、邀請(qǐng)書(shū)法協(xié)會(huì)人員走進(jìn)校園獻(xiàn)墨寶、組織師生開(kāi)展書(shū)法比賽、經(jīng)典朗誦比賽、啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)等活動(dòng)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的師生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，有力激發(fā)了師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的熱情，進(jìn)一步提高了廣大師生語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力。

　　6 5．學(xué)校以申創(chuàng)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”為契機(jī)，組織學(xué)生走出校門，拓展空間，擴(kuò)大宣傳效果。一是緊緊抓住

　　每年 “推普周”的宣傳契機(jī)，組織學(xué)生走街串巷，深入市場(chǎng)進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳；二是成立“啄木鳥(niǎo)稽查隊(duì)”，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌、主要街道交通指示牌、路牌的不規(guī)范用字。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生參與社會(huì)活動(dòng)的意識(shí)，而且也使學(xué)生規(guī)范用語(yǔ)用字的水平得到了一定提高。生動(dòng)而有特色的語(yǔ)言文字活動(dòng)，不僅豐富了全校師生的校園生活，而且收到了良好的宣傳效果。

　　6．春華秋實(shí)，碩果累累。在語(yǔ)言文字工作中，我們不斷摸索，不斷創(chuàng)新，并在前行中收獲累累碩果。2012年8月我校榮獲“水韻郎川”杯十佳小主持人、小記者選拔賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2012年12月獲宣城市第二屆小學(xué)生“四項(xiàng)”知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2014年11月，獲郎溪縣“新華杯”第九屆小學(xué)

　　7 生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；2015年3月獲郎溪縣“福彩”中福在線杯“小手拉大手，我給爸媽寫封信”書(shū)信大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；2015年8月被授予“宣城市中華詩(shī)教先進(jìn)單位”；10月獲郎溪縣第二屆“PICC人保杯”中小學(xué)生交通安全知識(shí)書(shū)法比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；11月獲郎溪縣“新華杯”第十屆小學(xué)生中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀比賽三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

四、積極探索，在前行中提高。

　　1．強(qiáng)化語(yǔ)言文字培訓(xùn)，提高普通話水平測(cè)試達(dá)標(biāo)率。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的順利開(kāi)展需要一大批語(yǔ)言文字功底深厚的教師。為此，學(xué)校有計(jì)劃地組織全校教師參加用語(yǔ)用字的培訓(xùn)和進(jìn)修。如我校主動(dòng)與語(yǔ)委辦和縣電大工作站建立并保持密切聯(lián)系，利用他們的資源定期和不定期地對(duì)我校教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)和普通話水平提高測(cè)試。

2.充分發(fā)揮學(xué)校語(yǔ)言文字監(jiān)督小組的職能作用，將“用語(yǔ)用字稽查活動(dòng)”工作常態(tài)化。如對(duì)學(xué)校標(biāo)牌、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、教師板書(shū)、學(xué)生作業(yè)中存在的不規(guī)范用語(yǔ)用字現(xiàn)象進(jìn)行稽查和糾錯(cuò)；對(duì)師生課上課下交談中出現(xiàn)的不規(guī)范用語(yǔ)等進(jìn)行隨機(jī)監(jiān)督和糾錯(cuò)。常態(tài) 8 化稽查活動(dòng)和隨機(jī)性糾察活動(dòng)的交錯(cuò)進(jìn)行，有效地促進(jìn)了學(xué)

　　校用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。 3．繼續(xù)加大教育教學(xué)力度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)。通過(guò)老師的表率作用，言傳身教的影響，再加上學(xué)校的大力宣傳和倡導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的普通話意識(shí)，使學(xué)生不僅在課堂上大聲自信地說(shuō)普通話，而且在日常生活中也能主動(dòng)地使用普通話。

4.逐漸養(yǎng)成將普通話作為校園用語(yǔ)的良好習(xí)慣。如在師生課內(nèi)外交流、家長(zhǎng)會(huì)、對(duì)外接待、校園廣播等方面，形成文明、健康、優(yōu)良的用語(yǔ)環(huán)境，養(yǎng)成自覺(jué)使用普通話的習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)普通話成為“校園用語(yǔ)”的目標(biāo)。

“規(guī)范語(yǔ)言文字 譜寫和諧校園”是我們永不放棄的追求之旅，這條路走起來(lái)雖然很漫長(zhǎng)，但沿途的風(fēng)景很美，今后我們將匯聚每一位教師的汗水和智慧，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高我校語(yǔ)言文字工作水平，不斷完善我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，為郎溪縣教育事業(yè)和地方文明城市建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

　　郎溪經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)

　　9 2015年12月

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共2

　　語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

一、學(xué)?；A(chǔ)情況

　　我校是一所全日制公辦農(nóng)村小學(xué)。校園環(huán)境樸素整潔，書(shū)香氣息濃厚?，F(xiàn)有5個(gè)教學(xué)班，111名學(xué)生。教職員工8名，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，普通話等級(jí)有5人為二級(jí)甲等，3人為二級(jí)乙等。優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為我校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作情況匯報(bào)

（一）完善組織機(jī)構(gòu) 健全規(guī)章制度 加強(qiáng)語(yǔ)言文字綜合管理。

1、完善組織機(jī)構(gòu)，從組織上保證語(yǔ)言文字工作正常開(kāi)展。

　　首先,召開(kāi)了校務(wù)會(huì)議,學(xué)校成立了以李京社校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李瑞芝老師為副組長(zhǎng)，以馬瑞英、周登進(jìn)、李向敏、李興娜為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌全校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。對(duì)全體教師進(jìn)行語(yǔ)言文字方面的培訓(xùn)，對(duì)教師使用普通話和規(guī)范字進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查教師在備課、上課、作業(yè)批改、板書(shū)用字等各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作使用規(guī)范字的情況，負(fù)責(zé)在師生評(píng)優(yōu)評(píng)先中嚴(yán)格把關(guān)；組織學(xué)生參加語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生使用普通話、規(guī)范用字進(jìn)行監(jiān)督.

2、建立健全規(guī)章-制度，從制度上保障語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化。

　　我們就根據(jù)教育局《語(yǔ)言文字工作實(shí)施辦法》正式制定出臺(tái)了《中大洋小學(xué)語(yǔ)言文字工作制度》，為語(yǔ)言文字工作提供了強(qiáng)有力的政策依據(jù)和制度保障。將用語(yǔ)、用字的管理，切實(shí)融入學(xué)校的教育教學(xué)和常規(guī)管理的全過(guò)程之中，比如在《教師課堂常規(guī)》中對(duì)教師語(yǔ)言的要求是：必須使用普通話，聲音響亮，語(yǔ)言流暢；對(duì)文字的要求是必須使用規(guī)范字，書(shū)寫工整美觀。促進(jìn)教師語(yǔ)言文字能力得到提升。并滲透到教職工考核及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)中，比如學(xué)校在教師年終考核中，普通話二甲的加2分，二乙加分。同時(shí)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作也滲透于學(xué)生的各項(xiàng)推優(yōu)評(píng)優(yōu)工作中。學(xué)校學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)，把普通話和語(yǔ)文素質(zhì)作為必備條件，年終評(píng)定“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班集體”普通話必須達(dá)標(biāo)。以上措施切實(shí)提高了全體師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。

（二）、重視宣傳 積極引導(dǎo) 營(yíng)造良好氛圍

1、宣傳方式，異彩紛呈。在我校校園圍墻是都設(shè)有固定宣傳條幅，教師辦公桌上也擺放“請(qǐng)說(shuō)普通話，寫好規(guī)范字”的警示宣傳牌。各班黑板報(bào)、教學(xué)樓走廊燈醒目位置都有語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳專欄。教室內(nèi)有正音正字欄。每年推普周，學(xué)校會(huì)懸掛宣傳條幅，舉辦，大力營(yíng)詩(shī)歌朗誦比賽、書(shū)法比賽、普通話知識(shí)比賽，開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)活動(dòng)”，學(xué)校組織全體小學(xué)生參加，查找不規(guī)范字，利用課余時(shí)間在校內(nèi)外對(duì)主要街道的宣傳欄、廣告標(biāo)語(yǔ)、店鋪名稱進(jìn)行檢查記錄。凈化了校內(nèi)外的用語(yǔ)用字，也提高了學(xué)校師生的用語(yǔ)用字意識(shí)。還組織了小手拉大手，老師帶領(lǐng)學(xué)生使普通話逐步成為校園語(yǔ)言，可是發(fā)現(xiàn)孩子回家后又說(shuō)起了家鄉(xiāng)話，所以學(xué)校開(kāi)展了大手拉小手活動(dòng)。老師用溫暖的大手牽起孩子稚嫩的小手帶領(lǐng)他們應(yīng)用普通話，孩子可愛(ài)的小手牽起爸媽的大手帶動(dòng)一家說(shuō)好普通話。是普通話逐步由學(xué)校、家庭推廣向社會(huì)，造語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳氛圍。

2、校園文化，典雅厚重。首先我們?cè)O(shè)置了文化長(zhǎng)廊。在教學(xué)樓的走廊上，我們有各種張貼，內(nèi)容有名言警句，詩(shī)歌熟語(yǔ)，三字經(jīng)等等。借此提高學(xué)生的文化素養(yǎng)

三、語(yǔ)言文字工作的反思

　　雖然我校的語(yǔ)言文字工作取得了一定的成績(jī)，但也存在著很多不足之處。我校生源大部分是農(nóng)村的孩子，在校他們說(shuō)好普通話，在家沒(méi)有良好的家庭氛圍，給我們的工作帶來(lái)不便。還有少數(shù)學(xué)生作業(yè)、卷面不整潔，這些都有待我們下一步改進(jìn)。 我校的創(chuàng)建工作取得了一定的成效，教師和學(xué)生的用語(yǔ)用字面貌有了很大的改觀，語(yǔ)言文字的應(yīng)用水平有了比較大的提高，但我們深感工作做得不夠細(xì)致，不夠深入。我們今后會(huì)不懈努力，深刻反思，正視這些不足，在反思中認(rèn)真整改，全面推進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，繼續(xù)把說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)推廣普通話、用字規(guī)范化工作，努力提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)，使我校的語(yǔ)言文字工作邁上新臺(tái)階。

　　中大洋小學(xué) 2017年5月

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共3

　　武山縣審計(jì)局語(yǔ)言文字工作匯報(bào)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　首先，我代表審計(jì)局全體干部職工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我局檢查指導(dǎo)語(yǔ)言文字工作表示最熱烈歡迎，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我局各項(xiàng)工作的大力支持表示衷心感謝。下面，按照工作要求，我代表武山縣審計(jì)局語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組將我局兩年來(lái)語(yǔ)言文字工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)，要不妥指出敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

　　語(yǔ)言文字是傳遞信息交流思想，承載文化的重要工具。語(yǔ)言文字工作不僅是政府依法行政的需要，同時(shí)也是加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)的需要。按照縣語(yǔ)委辦的工作部署，我局做了以下工作：

一、兩年來(lái)所做的工作：

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、積極部署

　　我局迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組十分重視語(yǔ)言文字工作，始終堅(jiān)持將規(guī)范語(yǔ)言文字工作納入日常工作重要議事日程上來(lái)抓，立足于日常工作，著眼于三年規(guī)劃，力求迎評(píng)工作年初有安排、年終有總結(jié)，有力地推動(dòng)了普通話普及推廣及語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。為實(shí)現(xiàn)2010年“普通話在全國(guó)初步普及”和2011年“語(yǔ)言文字規(guī)范化”的工作目標(biāo)作出自己的努力。

（二）加強(qiáng)宣傳、推廣規(guī)范用語(yǔ)

一是推廣普通話。在積極參加縣語(yǔ)委辦組織的普通話培訓(xùn)的同時(shí)，要求干部職工在工作中必須使用普通話，從日常工作用語(yǔ)、生活用語(yǔ)入手，從接聽(tīng)電話，接待來(lái)訪群眾等小事做起，

　　充分利用各種機(jī)會(huì)盡量使用普通話；無(wú)論是單位內(nèi)部開(kāi)會(huì)，還是到其他單位開(kāi)會(huì)，均要求說(shuō)普通話，目前，普通話已經(jīng)作為辦公用語(yǔ)受到干部職工廣泛參與，培訓(xùn)達(dá)標(biāo)率90%以上。二是規(guī)范用字。按《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用文字法》，在機(jī)關(guān)公文寫作、起草文件、執(zhí)法用語(yǔ)等方面要求都必須使用規(guī)范漢字。同時(shí)，辦公室將加大檢查力度，不定期對(duì)全局辦公文字使用狀況進(jìn)行督查，及時(shí)、分析、解決工作中存在的不足和問(wèn)題，嚴(yán)格規(guī)范使用語(yǔ)言文字。三是加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的考核。積極參加縣語(yǔ)委辦組織的普通話培訓(xùn)，并結(jié)合平時(shí)督促檢查語(yǔ)言文字使用情況作為年終目標(biāo)管理責(zé)任考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)納入績(jī)效考核。

（三）落實(shí)工作檔案

　　對(duì)照市縣語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則及任務(wù)分解，根據(jù)自評(píng)自檢工作的開(kāi)展情況，及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)資料整理、歸檔，做好了“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作，推動(dòng)了語(yǔ)言文字規(guī)范化長(zhǎng)效機(jī)制的建立。

（四）分步實(shí)施，穩(wěn)步推進(jìn)，力爭(zhēng)語(yǔ)言文字工作取得實(shí)效。 自語(yǔ)言文字工作開(kāi)展以來(lái)，我局高度重視對(duì)干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的培訓(xùn)管理工作，并將語(yǔ)言文字作為一項(xiàng)重要工作常抓不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化了干部職工語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，明確其在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面所應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)。結(jié)合語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，對(duì)各股室提出具體要求：一

　　是要將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與審計(jì)業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來(lái)，提高審計(jì)文書(shū)規(guī)范性、實(shí)效性，擴(kuò)展語(yǔ)言文字在審計(jì)工作中的覆蓋面；二是將語(yǔ)言文字工作與干部隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，將普通話作為年度目標(biāo)管理考核的重要指標(biāo)加以衡量，將普通話作為基本公務(wù)語(yǔ)言，在推廣使用普通話方面率先垂范，在全局上下大力提倡人人講普通話、寫規(guī)范字，努力提高審計(jì)人員人員整體素質(zhì)和服務(wù)水平，全面展示我局干部良好素質(zhì)及機(jī)關(guān)一流服務(wù)質(zhì)量。

　　同時(shí)，按照“以評(píng)促改，以評(píng)促建”的指導(dǎo)原則，辦公室多次邀分管領(lǐng)導(dǎo)、離退休老干部、服務(wù)對(duì)象及部分政協(xié)人大代表參與我局組織的座談會(huì)、評(píng)議會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)建議，梳理歸納合理建議5條，針對(duì)性地提出整改措施4條，積極調(diào)動(dòng)全局干部職工廣泛參整章建制工作，建立完善工作機(jī)制，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)評(píng)估工作，進(jìn)一步提高我局語(yǔ)言文字管理水平和應(yīng)用水平。

（五）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提升語(yǔ)言文字使用水平

　　我局明確要求全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，各股室在審計(jì)工作中，嚴(yán)格以普通話為工作用語(yǔ)，各種會(huì)議及社會(huì)活動(dòng)中的講話、發(fā)言及接聽(tīng)電話堅(jiān)持用普通話表述；對(duì)公文、網(wǎng)站等用字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；制作各種標(biāo)牌、指示牌、宣傳欄等用字要規(guī)范。通過(guò)監(jiān)督檢查，使干部職工全面了解了規(guī)范用語(yǔ)用字的重要性和必要性，自覺(jué)維護(hù)

　　語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化在審計(jì)工作中的權(quán)威性。

　　與此同時(shí)，我局積極開(kāi)展普通話達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。辦公室積極組織參加9名干部職工參加普通話培訓(xùn)，機(jī)關(guān)普通話使用率及標(biāo)準(zhǔn)率均達(dá)到90%以上。

（六）廣泛宣傳，努力提高

　　根據(jù)迎評(píng)工作需要，我局廣泛開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)，為普及普通話營(yíng)造濃厚社會(huì)輿論氛圍。辦公室組織參加了普通話比賽一次，舉辦了廣場(chǎng)語(yǔ)言文字宣傳活動(dòng)一次，發(fā)放宣傳單1100張（冊(cè)），在社會(huì)中產(chǎn)生了良好影響，為普及普通話做出了積極貢獻(xiàn)。

（七）以迎評(píng)活動(dòng)為契機(jī)，不斷深化語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作

　　今年以來(lái)，我局以迎接國(guó)家、省市語(yǔ)委對(duì)我縣語(yǔ)言文字工作評(píng)估為契機(jī)，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從單位工作實(shí)際出發(fā)，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展自查自糾，著力解決工作中語(yǔ)言文字不規(guī)范不標(biāo)準(zhǔn)的問(wèn)題，穩(wěn)步推進(jìn)語(yǔ)言文字創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工作。一是對(duì)本單位語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行全面檢查摸排，重點(diǎn)檢查了印發(fā)的文件、簡(jiǎn)報(bào)、以及相關(guān)網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站上的語(yǔ)言文字規(guī)范情況，檢查內(nèi)容涉及異讀詞、異形詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、漢語(yǔ)拼音等，及時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取整改處理。二是不定期進(jìn)行了暗查暗訪，重點(diǎn)檢查了電話用語(yǔ)、公示欄、學(xué)習(xí)專欄等領(lǐng)域，對(duì)個(gè)別股室仍然存在接聽(tīng)電話不講普通話，個(gè)別工作人員不規(guī)范使

　　用繁體字、公文格式術(shù)語(yǔ)不當(dāng)?shù)葐?wèn)題，責(zé)成當(dāng)事人要立即改正。通過(guò)自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決了工作中存在的各種問(wèn)題和不足，收到了較好的效果。

二、下步工作計(jì)劃

　　回顧這兩年工作，盡管我局語(yǔ)言文字工作取得了可喜成績(jī)，但是，與縣委、縣政府工作要求仍存在一定差距，語(yǔ)言文字工作還有提高改進(jìn)的空間。因此，在今后工作中，我們將在縣委、縣政府及縣語(yǔ)委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，進(jìn)一步改善我局語(yǔ)言文字規(guī)范環(huán)境，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，辦公室要積極與相關(guān)部門聯(lián)合行動(dòng)，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，加強(qiáng)我局自我管理與監(jiān)督，通過(guò)多種形式，分階段、有部署、實(shí)施和推進(jìn)以下幾方面工作：

一是繼續(xù)做好基礎(chǔ)工作，迎接國(guó)家和省市縣語(yǔ)言文字評(píng)估的檢查驗(yàn)收工作。

二是繼續(xù)抓好法律和條例學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)干部職工對(duì)語(yǔ)言文字工作重要性認(rèn)識(shí)。

三是繼續(xù)運(yùn)用多種形式，廣泛營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)濃厚學(xué)習(xí)氛圍。

四是繼續(xù)采取各項(xiàng)針對(duì)性措施，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)規(guī)范用語(yǔ)用字水平及服務(wù)質(zhì)量，順利通過(guò)國(guó)家及省市縣語(yǔ)言文字評(píng)估驗(yàn)收。

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共4

　　甘屯明德小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校匯報(bào)材料

　　我校在創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校的進(jìn)程中，進(jìn)一步明確了規(guī)范語(yǔ)言文字的意義，增強(qiáng)了推廣普通話、規(guī)范語(yǔ)言文字的使用意識(shí)，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作貫穿于學(xué)校的教育、教學(xué)、管理、考評(píng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持常抓不懈，有效地提高了廣大師生員工的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力?，F(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，高度重視語(yǔ)言文字工作

　　首先、為了加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校調(diào)整了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步健全了語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。分管教學(xué)的主任主抓語(yǔ)言文字工作，任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人及各班主任任組員，聯(lián)合齊抓語(yǔ)言文字工作。

　　其次、有固定辦公場(chǎng)所，定期召開(kāi)會(huì)議，組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，積極宣傳學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，增強(qiáng)了全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)。我校教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字水平總體較高，在職教師100%普通話測(cè)試達(dá)標(biāo)。

　　在教學(xué)過(guò)程中十分重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，重視學(xué)生語(yǔ)言文字能力訓(xùn)練和培養(yǎng)。我校把語(yǔ)言文字工作作為全面實(shí)施素質(zhì)教育、不斷提高師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，切實(shí)做到學(xué)校語(yǔ)言文字工作有機(jī)構(gòu)、有隊(duì)伍、有目標(biāo)、有計(jì)劃、有措施、有檢查、有獎(jiǎng)懲。

二、加大宣傳力度，建設(shè)校園文化，營(yíng)造良好的推普氛圍

　　學(xué)校設(shè)置了長(zhǎng)期性的、醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，充分利用校園內(nèi)的宣傳欄和各班教室的黑板報(bào)，宣傳普及普通話和規(guī)范語(yǔ)言文字的重大意義，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)。

　　首先、大力開(kāi)展宣傳活動(dòng)，利用宣傳材料、廣播站、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種陣地、多種形式，在校內(nèi)外宣傳推廣普通話、使用規(guī)范字。

　　其次、利用課余時(shí)間，對(duì)校內(nèi)用字（包括各種指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)、教案、教師板書(shū)、作業(yè)批改、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)等）進(jìn)行檢查監(jiān)督。對(duì)不規(guī)范用字、錯(cuò)別字等提出修改意見(jiàn)。

三、落實(shí)管理，建設(shè)精良的教師隊(duì)伍，保證推普工作有效展開(kāi)

1、教師在課堂教學(xué)和日常教育工作中必須使用普通話，在備課、板書(shū)、批改作業(yè)、評(píng)語(yǔ)等工作中寫規(guī)范字；教師教育學(xué)生時(shí)用語(yǔ)規(guī)范；出試卷、各教研組活動(dòng)中也將規(guī)范用語(yǔ)用字作為考察指標(biāo)之一。

2、對(duì)因用語(yǔ)用字影響學(xué)生聽(tīng)課的教師，學(xué)校將在年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)等方面進(jìn)行降等處理。

3、使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校的所有集體活動(dòng)、各種集會(huì)、學(xué)生的課外活動(dòng)，教師之間、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。

四、活動(dòng)多樣，措施落實(shí)到位，深化細(xì)化推普工作

1、舉辦普通話演講、古詩(shī)文誦讀，從而訓(xùn)練、提高學(xué)生用普通話的表達(dá)能力。

2、努力搞好“推普周”活動(dòng)，以“推普周”的示范效應(yīng)帶動(dòng)推普工作的開(kāi)展，營(yíng)造“人人講普通話，個(gè)個(gè)寫規(guī)范字”的氛圍，積極開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng)。

3、在教師當(dāng)中開(kāi)展教學(xué)基本功大賽，通過(guò)“板書(shū)比賽”、“朗讀比賽”、“演講比賽”來(lái)檢查教師規(guī)范使用語(yǔ)言文字的情況，并以此鼓勵(lì)和督促教師在教

　　育教學(xué)中在語(yǔ)言文字方面對(duì)自己嚴(yán)格要求，給學(xué)生做好表率。

4、把“演講”、“詩(shī)文朗讀”、“硬筆書(shū)法”、等作為學(xué)校文化藝術(shù)活動(dòng)中的重要比賽項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生正確使用語(yǔ)言文字。

5、積極帶動(dòng)家庭及社會(huì)推普的步伐，開(kāi)展把“普通話帶回家”活動(dòng)，通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透，鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在家里與父母、親戚說(shuō)普通話，把講普通話的良好習(xí)慣帶到校外，帶動(dòng)影響全社會(huì)。

　　總之，使用規(guī)范的語(yǔ)言文字，已在我們校園里蔚然成風(fēng)。今后，我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，不斷提高學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平，為提高我校學(xué)生的素質(zhì)，促進(jìn)我校整體辦學(xué)水平的不斷提高而做出不懈的努力，我們將以踏實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，堅(jiān)持科學(xué)和諧發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)校。

　　2010年12月

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共5

**醫(yī)院

　　2016年語(yǔ)言文字工作匯報(bào)

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，我院的語(yǔ)言文字工作在縣語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際工作，開(kāi)展了多種形式的規(guī)范語(yǔ)言文字工作，取得了一定成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　作為**縣衛(wèi)生系統(tǒng)的重要窗口單位之一，我院始終把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為醫(yī)院精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，一直高度重視、常抓不懈。院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視語(yǔ)言文字工作推廣與使用，將規(guī)范醫(yī)院的語(yǔ)言文字工作列入醫(yī)院工作的重要議程。我院專門成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由陳文軍院長(zhǎng)親自擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

二、宣傳到位，措施得力

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。召開(kāi)語(yǔ)言文字工作動(dòng)員大會(huì)，組織全院干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件精神，號(hào)召干部職工“人人說(shuō)好普通話，人人寫好規(guī)范字”。

　　2．創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境，營(yíng)造良好的推普氛圍。在醫(yī)院門診、住院部顯著位置懸掛推普宣傳條幅，設(shè)立推普宣傳欄，宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及相關(guān)知識(shí)；在各科室、各部門醒目位置設(shè)立“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”、“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”提示牌；通過(guò)電子顯示屏和醫(yī)院網(wǎng)站等形式進(jìn)行語(yǔ)言文字宣傳，使全院職工了解使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要意義，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。

　　3．積極組織我院急診科、藥劑科、財(cái)務(wù)科等窗口科室職工召開(kāi)“窗

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　　口科室文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)暨推普工作”專題會(huì)議，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《河北省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估方案》、《成安縣語(yǔ)委辦關(guān)于迎接省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的通知》等有關(guān)文件精神，使大家深入了解省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估對(duì)于公共服務(wù)行業(yè)的要求和迎評(píng)工作的意義，并制訂了相關(guān)的服務(wù)措施，規(guī)范了服務(wù)窗口的服務(wù)用語(yǔ)。

　　4．把普通話納入職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。工作人員普通話水平需達(dá)到三級(jí)甲等以上水平，窗口科室職工和兼有教學(xué)任務(wù)的醫(yī)務(wù)人員普通話要達(dá)到“二級(jí)乙等”以上水平。普通話水平將列入工作考核內(nèi)容。

　　5．抓好普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作。今年我院積極組織醫(yī)護(hù)人員和行管后勤人員，參加了由縣語(yǔ)委辦舉辦的普通話培訓(xùn)班，并參加了普通話全省統(tǒng)一測(cè)試。

　　通過(guò)各種形式的宣傳和語(yǔ)言文字活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全院干部職工應(yīng)用普通話和規(guī)范字的能力，為積極營(yíng)造良好的醫(yī)患溝通環(huán)境，打造和諧語(yǔ)言生活奠定基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真自查自糾，制定整改措施

　　我院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)各科室語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　1．不定期對(duì)各科室在接聽(tīng)電話、查房、會(huì)議、與患者溝通等方面是否使用普通話進(jìn)行檢查。

　　2．檢查院內(nèi)各種標(biāo)志牌、指示牌、電子顯示屏、宣傳板報(bào)及網(wǎng)站等，發(fā)現(xiàn)有使用繁體字、異體字及殘缺字的現(xiàn)象，立即通知有關(guān)部門予以糾正，做到規(guī)格字體統(tǒng)一，用字正確、規(guī)范。

　　3．抽檢各種文件材料，對(duì)文件落款時(shí)間及標(biāo)題序碼使用不規(guī)范的

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　　情況予以糾正。

　　4．組織醫(yī)務(wù)科、病案室人員對(duì)門診處方和病歷進(jìn)行抽查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行整改。

　　5．檢查醫(yī)院職工工作牌及名片，糾正個(gè)別職工工作牌使用繁體字現(xiàn)象。

　　今后，我院將在省、市、縣語(yǔ)委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作力度，提升醫(yī)院文化內(nèi)涵，把我院語(yǔ)言文字工作推向高潮。

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銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共6

　　大同縣示范中學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

　　多年來(lái)，我校全面貫徹教體局關(guān)于語(yǔ)言文字工作的要求，以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法為指導(dǎo)思想，以“大力推行，積極普及，逐步提高”為重點(diǎn)，不斷完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度，大力倡導(dǎo)寫規(guī)范字、講普通話，提高語(yǔ)言文字應(yīng)用能力；加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，積極推進(jìn)各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，著力強(qiáng)化全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)與語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。

一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字的領(lǐng)導(dǎo)工作，強(qiáng)化措施落實(shí)。

　　學(xué)校始終將普及普通話和用字規(guī)范化作為學(xué)校管理的重要工作來(lái)抓，把抓好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為提高學(xué)校教育教學(xué)的主渠道來(lái)對(duì)待。

1、機(jī)構(gòu)健全，落實(shí)責(zé)任。

　　學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨支部書(shū)記為副組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并有專職工作人員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂我校的語(yǔ)言文字工作年度工作計(jì)劃，設(shè)立語(yǔ)言文字工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證語(yǔ)言文字工作計(jì)劃的順利實(shí)施，年終進(jìn)行總結(jié)、表彰。

2、完善制度，健全檔案。

　　由語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組討論制定了《大同縣示范中學(xué)語(yǔ)言文字工作制度》、《萊西職教中心語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》、《萊西職教中心語(yǔ)言文字使用規(guī)范化管理制度》、《萊西職教中心語(yǔ)言文字訓(xùn)練與考核管理?xiàng)l例》、《萊西職教中心校園用語(yǔ)用字監(jiān)督檢查制度》等制度措施，并建立了一系列檔案，使語(yǔ)言文字規(guī)范化工作有充分的保障措施。

3、廣泛宣傳，積極引導(dǎo)。

　　通過(guò)加強(qiáng)宣傳，積極引導(dǎo)廣大師生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字，形成良好的輿論氛圍和推行環(huán)境。

一是在學(xué)校教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、公寓、教室、辦公室等場(chǎng)所醒目位置安裝了長(zhǎng)期性的推廣規(guī)范用語(yǔ)用字的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌。

二是利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、班團(tuán)活動(dòng)、專欄宣傳、校園廣播站等多種形式和途徑，介紹規(guī)范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)，宣傳“推廣普通話、

　　1 用規(guī)范字”的重要性，全面推進(jìn)“雙推”工作，創(chuàng)設(shè)規(guī)范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化校園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

　　學(xué)校制定考核考評(píng)制度，使“講普通話、寫規(guī)范字”成為師生的一種自覺(jué)行為。把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)納入學(xué)校工作計(jì)劃，在教師評(píng)先選優(yōu)、教師錄用、學(xué)生評(píng)比、教師業(yè)務(wù)考核等各方面都有具體的規(guī)定和考評(píng)要求。

1、學(xué)校將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，要求教師上課一律使用普通話，學(xué)生與教師課內(nèi)外交流一律使用普通話。在課堂常規(guī)教學(xué)中要求用字、用語(yǔ)規(guī)范化，教務(wù)處定期對(duì)教師進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，從教師書(shū)面教案、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)情況調(diào)查等方面檢查教師常規(guī)教學(xué)中的用字、用語(yǔ)等教學(xué)行為的規(guī)范情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值日教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正。

2、把普通話確定為班級(jí)教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用。要求語(yǔ)文教師課堂用語(yǔ)必須規(guī)范，板書(shū)字跡應(yīng)工整清晰；將學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫多方面能力的綜合訓(xùn)練貫穿語(yǔ)文教學(xué)的全過(guò)程；教學(xué)中采用朗誦、演講比賽等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語(yǔ)文知識(shí)和在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的機(jī)會(huì)，使語(yǔ)文課成為學(xué)校普及普通話的陣地，取得了良好的效果。

3、每年以“推普周”為契機(jī)，積極開(kāi)展“推普”活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化校園用語(yǔ)、用字的規(guī)范性，營(yíng)造“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”的氣氛。通過(guò)詩(shī)歌朗誦比賽、書(shū)法比賽、普通話知識(shí)比賽等活動(dòng)，提高了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字的重視。

　　總之，我校在規(guī)范語(yǔ)言文字工作方面，能夠嚴(yán)格按照上級(jí)的要求，抓好落實(shí)，但是在推進(jìn)這項(xiàng)工作中也存在著一些不足問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是在宣傳、管理上還存在著時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。當(dāng)其他任務(wù)壓上來(lái)時(shí)，語(yǔ)言文字工作的力度就會(huì)相應(yīng)削弱。二是由于職業(yè)學(xué)校以抓學(xué)生技能水平為主，在往年的普通話水平測(cè)試報(bào)名工作中，學(xué)生的參與率不高。從今年開(kāi) 2 始，我們加大宣傳力度，高三畢業(yè)班的學(xué)生全部參加了普通話水平測(cè)試報(bào)名。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家，為進(jìn)一步做好語(yǔ)言文字工作，我們確定今后的思路是：將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；著力開(kāi)發(fā)具有人文內(nèi)涵的校本課程，充分關(guān)注語(yǔ)言文字的教育教學(xué)目標(biāo)指向，使學(xué)校的校本課程以豐富的內(nèi)容，多元的跨學(xué)科資源，靈活的學(xué)習(xí)方式，成為推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的新的內(nèi)容；將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步輻射，促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。我們決心以“萊西市迎接三類城市語(yǔ)言文字工作檢查評(píng)估”為契機(jī)，認(rèn)真聽(tīng)取各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的批評(píng)意見(jiàn)，努力克服工作中的不足，為我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作躍上新臺(tái)階不懈努力！

　　謝謝大家！

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銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共7

　　努力做好語(yǔ)言文字工作 提升機(jī)關(guān)工作水平

　　蔚縣教育局語(yǔ)言文字工作匯報(bào)

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施辦法》，努力營(yíng)造健康規(guī)范的語(yǔ)言文字環(huán)境，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力和規(guī)范意識(shí)，近年來(lái),局機(jī)關(guān)高度重視語(yǔ)言文字工作，為迎接省、市語(yǔ)委對(duì)我局局機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作的檢查，我們對(duì)照相關(guān)評(píng)估指標(biāo)，抓好語(yǔ)言文字管理，積極推廣普通話，規(guī)范社會(huì)用字，語(yǔ)言文字工作取得新進(jìn)展?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：

一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

　　健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局機(jī)關(guān)非常重視和支持語(yǔ)言文字規(guī)范工作，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由兼職人員主持開(kāi)展日常工作。

　　明確職責(zé)，責(zé)任到位。行政辦協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作，擬訂語(yǔ)言文字工作方案并組織實(shí)施。負(fù)責(zé)在機(jī)關(guān)推行國(guó)家頒布的語(yǔ)言文字各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范；負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)普通話推廣工作；指導(dǎo)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，監(jiān)督檢查機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字的應(yīng)用情況；制訂了語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，并按計(jì)劃推動(dòng)語(yǔ)言文字工作。

　　1 迎接評(píng)估，有序推進(jìn)。為了迎接省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估，我局機(jī)關(guān)對(duì)照評(píng)估檢查的要求，制定了局機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作迎檢方案。落實(shí)各科室的責(zé)任,并對(duì)機(jī)關(guān)語(yǔ)言文字工作分管負(fù)責(zé)同志進(jìn)行了政策、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)迎檢工作進(jìn)行了具體部署。

二、強(qiáng)勢(shì)宣傳，營(yíng)造氛圍

　　面向機(jī)關(guān)，進(jìn)行宣傳。我局機(jī)關(guān)創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化的宣傳環(huán)境：樓梯過(guò)道口等處設(shè)立了醒目的“請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用規(guī)范字”等多種內(nèi)容的宣傳標(biāo)語(yǔ)牌，隨時(shí)提醒每個(gè)工作人員把普通話和規(guī)范字作為工作用語(yǔ)用字。

三、強(qiáng)力推動(dòng)，規(guī)范管理

　　我們一直將規(guī)范公務(wù)用語(yǔ)用字作為機(jī)關(guān)工作人員必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織機(jī)關(guān)工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等系列法律法規(guī)和文件精神。在規(guī)范用語(yǔ)上，局機(jī)關(guān)十分重視在對(duì)外交流中的語(yǔ)言形象，將普通話作為對(duì)外、對(duì)內(nèi)工作的第一語(yǔ)言，使之成為機(jī)關(guān)公務(wù)用語(yǔ)、會(huì)議用語(yǔ)和交際用語(yǔ)。局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭，堅(jiān)持在對(duì)外交往中使用普通話。在機(jī)關(guān)內(nèi)部召開(kāi)的會(huì)議、舉辦的活動(dòng)中，堅(jiān)持以普通話為工作用語(yǔ)。我局機(jī)關(guān) 名機(jī)關(guān)工作人員參加了普通話測(cè)試，并取得測(cè)試等級(jí)證書(shū)。在規(guī)范用字上，我們要求機(jī)關(guān)工作人員

　　2 在公務(wù)活動(dòng)中，不使用繁體字、異體字和國(guó)家明令禁止使用的第二批簡(jiǎn)化字，并避免錯(cuò)別字和生造字，從源頭上杜絕不規(guī)范用字的情況發(fā)生。對(duì)過(guò)程性的一些工作進(jìn)行整理，歸入檔案。

　　局機(jī)關(guān)的語(yǔ)言文字工作雖然做了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但是我們也十分清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)照上級(jí)要求和標(biāo)準(zhǔn)，我們還有一定的差距，我們將以這次檢查評(píng)估為新的起點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和提高，夯實(shí)基礎(chǔ)，再接再厲，注重實(shí)效，創(chuàng)造特色，努力使我局機(jī)關(guān)的語(yǔ)言文字工作不斷邁上新的更高的水平。

　　二〇一二年三月十日

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共8

　　大郭莊小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校工作匯報(bào)

　　近年來(lái)我校始終以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，努力抓好教學(xué)教改和“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的實(shí)施，認(rèn)真貫徹和落實(shí)各級(jí)下達(dá)的語(yǔ)言文字規(guī)范化的有關(guān)方針政策并以素質(zhì)教育為載體將普及普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。學(xué)校是語(yǔ)言文字工作的基礎(chǔ)陣地和窗口單位，語(yǔ)言文字規(guī)范化工作既是我們教學(xué)的重要組成部分，也是我們提高學(xué)生基本素質(zhì)的重要載體。因而我校在實(shí)際工作中認(rèn)真把語(yǔ)言文字工作作好作實(shí)作細(xì)，使語(yǔ)言文字規(guī)范工作在學(xué)校得到廣泛推廣。

一、基本情況

　　大郭莊小學(xué)位于武強(qiáng)縣街關(guān)鎮(zhèn)大郭莊村。學(xué)校建校于1956年8月。學(xué)校占地面積

，建筑面積 學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生507名，教職工45人，教師38人，語(yǔ)文教師13人，學(xué)歷均達(dá)標(biāo)，教師均達(dá)到二級(jí)乙等以上普通話水平測(cè)試。其中?？茖W(xué)歷65人，占61%，本科學(xué)歷18人，占17%，小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師1人，中級(jí)職稱84人（已聘35人），有國(guó)家級(jí)骨干教師1人，省級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市級(jí)骨干教師21人。教師均達(dá)到二級(jí)乙等以上普通話水平測(cè)試。學(xué)校先后被評(píng)為福建省師德建設(shè)先進(jìn)集體、2008-2010年度泉州市文明學(xué)校、2008—2010年度泉州市精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、泉州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、泉州市教學(xué)管理先進(jìn)工作校、泉州市“五四紅旗團(tuán)（總）支部”、惠安縣教育“兩項(xiàng)督導(dǎo)”工作先進(jìn)單位、惠安縣2006-2009年度機(jī)關(guān)黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)（第一輪）黨建工作先進(jìn)單位、2009年度惠安縣“師德建設(shè)”先進(jìn)單位、2009年度惠安縣教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作先進(jìn)單位、2010年惠安縣中小學(xué)體育教育工作先進(jìn)單位；

　　多年來(lái)，我校確立"互聯(lián)互動(dòng) 互育互愛(ài) 成人成功 成就未來(lái)"的教育體系，提出“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展、一切為了學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，形成“誠(chéng)毅、敦品、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“達(dá)禮、求真、健美、和諧”的校風(fēng)、“師陶、求實(shí)、精業(yè)、博愛(ài)”的教風(fēng)、“明理、求索、勤學(xué)、向上”的學(xué)風(fēng)。以科技藝術(shù)為載體，以交通文明學(xué)校為平臺(tái)，以教育法規(guī)為依托，以教育科研為先導(dǎo)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以自主發(fā)展為目的；奮發(fā)圖強(qiáng)，開(kāi)拓進(jìn)?。怀蔀橐凰k學(xué)特色鮮明、人文化的教育特色?！，F(xiàn)已開(kāi)設(shè)體育、美術(shù)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、寫作等興趣小組。以《古詩(shī)文誦讀》、《閩臺(tái)緣》、《惠安石雕》、《安全教育》為校本開(kāi)發(fā)課程，使每名學(xué)生都在享受快樂(lè)的氛圍中健康成長(zhǎng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的示范帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，我們結(jié)合語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作的細(xì)則要求，積極開(kāi)展“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，采取一系列有效措施，積極推動(dòng)語(yǔ)言文字工作，把推行普通話作為打造學(xué)校品牌的條件之一；作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的承諾之一 ；作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一。

二、具體做法

（一） 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，將語(yǔ)言文字工作從思想上提高認(rèn)識(shí)。

　　為了提高認(rèn)識(shí)，我校語(yǔ)言文字工作小組組織師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字規(guī)范化手冊(cè)》、《我校語(yǔ)言文字工作規(guī)劃》，從全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力、提高我校品牌和知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，重視我校的語(yǔ)言文字工作。

（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，健全規(guī)章制度。

　　為了使學(xué)校的語(yǔ)言文字工作能進(jìn)一步深化推進(jìn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予高度重視。我校由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的開(kāi)展，組建學(xué)校語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)班子，加大行政管理的力度，成立“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。

　　語(yǔ)言文字工作委員會(huì)名單：

“語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”組長(zhǎng)：校長(zhǎng)（趙占平） “語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)（吳增群） “語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組”成員：

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作組織落實(shí)，措施得力，工作機(jī)構(gòu)和制度日趨健全完善，基本形成了覆蓋全校的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，校語(yǔ)委工作得力，富有成效，層層推進(jìn)落實(shí)，有力地推動(dòng)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。

　　學(xué)校已將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校常規(guī)工作，每學(xué)期有語(yǔ)言文字工作計(jì)劃及總結(jié)，學(xué)校建立語(yǔ)言文字工作制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，狠抓課堂常規(guī)管理，將普通話作為教師課堂教學(xué)的硬性指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，師生課后見(jiàn)面用語(yǔ)、討論問(wèn)題、情境對(duì)話必須用普通話交流。把語(yǔ)言文字規(guī)范達(dá)標(biāo)，作為教師業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容，作為教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的條件，作為教師上崗的資格。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和值周教師隨時(shí)巡視，對(duì)校內(nèi)不講普通話、不用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正，并進(jìn)行記錄，把結(jié)果作為學(xué)年末評(píng)優(yōu)選先的條件之一。

（三）將語(yǔ)言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過(guò)程

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作明確提出具體的工作目標(biāo)：普通話是學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話，每位教師必須說(shuō)好普通話；普通話作為校園語(yǔ)言，師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中要努力說(shuō)好普通話。

1.充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫中推廣普通話和用字規(guī)范化。在學(xué)校的日常教學(xué)工作中，學(xué)校要求所有教師必須用普通話教學(xué)。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在各個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)了口語(yǔ)交際課和寫字課，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力、文字表達(dá)能力和加工分析材料的能力。

　　2．在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過(guò)聽(tīng)課，檢查教師板書(shū)用字；與教學(xué)檢查相結(jié)合，檢查教師教案用字；檢查教師批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字；檢查教師備課、業(yè)務(wù)筆記、會(huì)議記錄用字；檢查學(xué)生的作業(yè)本以及學(xué)生手冊(cè)。通過(guò)檢查，耐心幫助，指導(dǎo)教師正確用字。平時(shí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，看教師板書(shū)是否規(guī)范，檢查結(jié)果作為教師教學(xué)評(píng)估的重要指標(biāo)之一。平時(shí)，語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)校園用字情況進(jìn)行檢查。

3.校園文化建設(shè)中，學(xué)校的用語(yǔ)用字環(huán)境是不可或缺的組成部分，我們?cè)谛@里設(shè)置了多處語(yǔ)言文字規(guī)范永久性宣傳牌，與優(yōu)雅的校園環(huán)境相互映襯，營(yíng)造良好的教育環(huán)境，時(shí)時(shí)處處追求語(yǔ)言文字應(yīng)用的品位和規(guī)范。目前，我校公告牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌等用字規(guī)范；電化教學(xué)、黑板報(bào)、宣傳欄等用字規(guī)范；公文、公章、領(lǐng)導(dǎo)簽名用字規(guī)范。

（四）搭建平臺(tái)，努力提高教師語(yǔ)言素養(yǎng)。

　　人才培養(yǎng)，教師為本。教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對(duì)學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平，還應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養(yǎng)。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓(xùn)與提高，我校早已實(shí)行了教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，無(wú)普通話合格證書(shū)或普通話等級(jí)不達(dá)標(biāo)者不與聘任，并將教師的普通話達(dá)標(biāo)與工作考核、職稱評(píng)定相結(jié)合。

　　幾年來(lái)，我校幾次組織教師參加普通話等級(jí)考試，并以語(yǔ)文教師和青年教師為龍頭，多次組織教師升級(jí)，普通話培訓(xùn)率達(dá)100％。現(xiàn)有教師已全部取得符合崗位要求的普通話合格證書(shū)，專任教師普通話等級(jí)在二甲以上，非教學(xué)人員在二乙以上。我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來(lái)考核，訓(xùn)練的內(nèi)容有粉筆字、鋼筆字、口語(yǔ)、專業(yè)特長(zhǎng)等，粉筆字和鋼筆字每周一次，由教務(wù)處進(jìn)行檢查驗(yàn)收；口語(yǔ)訓(xùn)練利用周三開(kāi)會(huì)時(shí)間，在全體教師面前講自己的教學(xué)感悟，要求脫稿演講；專業(yè)特長(zhǎng)采取自修形式，教務(wù)處隨機(jī)驗(yàn)收。幾學(xué)年，共20人次教師談了自己的教育教學(xué)感悟，檢查抽查教師小黑板，鋼筆字，共12次。通過(guò)訓(xùn)練，老師的基本素質(zhì)和基本技能不斷提升，在日常教學(xué)中潛移默化地影響學(xué)生，使學(xué)生的綜合素質(zhì)也不斷得到提高。同時(shí)通過(guò)教師潛心練功，形成了一種學(xué)習(xí)研究的氛圍，教師業(yè)務(wù)水平也得到提高，同時(shí)優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效益，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還積極搭建舞臺(tái)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。每學(xué)期學(xué)校都要組織教師開(kāi)展教學(xué)大比拼活動(dòng)，舉行教師專題培訓(xùn)活動(dòng)，至此我們已經(jīng)先后開(kāi)展了師德演講、讀書(shū)等諸多活動(dòng)。這一系列的活動(dòng)目的是使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。

（五）以語(yǔ)言文字規(guī)范化工作為契機(jī)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)

　　教育教學(xué)的最終目的是切實(shí)提高學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)踐能力。語(yǔ)言文字工作的努力方向也如此。為此，我們把學(xué)生的說(shuō)寫訓(xùn)練當(dāng)作基本素質(zhì)和能力來(lái)抓，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)學(xué)生語(yǔ)言素質(zhì)的發(fā)展和整體素質(zhì)的提高。

1.課堂上，我們從訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)練好每一句話、每一個(gè)字入手，

　　培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的民族情感。語(yǔ)文老師利用“課前說(shuō)”培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和普通話表達(dá)水平。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。各班語(yǔ)文老師到班級(jí)中帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行課內(nèi)外詩(shī)文朗讀活動(dòng)。

2.學(xué)校開(kāi)設(shè)了“節(jié)目主持人”、“演講與口才”等興趣班，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站從中挑選優(yōu)秀的學(xué)生節(jié)目主持人，學(xué)生們自己策劃、自己寫稿、自己主持，鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，很多學(xué)生脫穎而出。

3.學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)室增加學(xué)生閱讀量，擴(kuò)大閱讀面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。并結(jié)合上級(jí)要求開(kāi)展“詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)，大多數(shù)學(xué)生能誦讀不少古詩(shī)名篇，讀懂部分中外名著、科普讀物，擁有400萬(wàn)字以上的課外閱讀量。

4.學(xué)校還積極組織學(xué)生參與各級(jí)各類征文活動(dòng)、演講比賽、書(shū)法比賽，以此促進(jìn)學(xué)生積極參與的興趣。

5.開(kāi)展語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，將語(yǔ)言文字工作向課外延伸。各中隊(duì)深入街道、社區(qū)、超市查找錯(cuò)別字和不規(guī)范用字，撰寫調(diào)查報(bào)告，并向有關(guān)單位反映。

　　目前，學(xué)生的普通話水平和用字規(guī)范化意識(shí)普遍提高，全校百分之百以上的學(xué)生能講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，并在上課、課間等場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話，已基本清除不規(guī)范用字情況。在各級(jí)比賽中，我校學(xué)生都取得了優(yōu)異成績(jī)。

（六）以國(guó)學(xué)經(jīng)典文化誦讀，成就學(xué)生未來(lái)發(fā)展

　　在課程改革推進(jìn)的浪潮里，隨著學(xué)校文化建設(shè)的不斷深入和學(xué)校特色發(fā)展的進(jìn)一步推進(jìn)，我們學(xué)校積極開(kāi)展了“經(jīng)典文化誦讀”的活動(dòng)。從《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》節(jié)選、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》、部分經(jīng)典宋詞和常見(jiàn)的文學(xué)常識(shí)于一體，為小學(xué)生開(kāi)展經(jīng)典誦讀提供了很好的教材準(zhǔn)備。與此同時(shí)我們?cè)?-6年各年級(jí)每周都增加了一節(jié)校本課，安排在學(xué)校的課程里，不同年部按照不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行有步驟的誦讀。開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校的角落里彌漫著瑯瑯書(shū)聲，孩子們?cè)诶首x、理解、誦讀的過(guò)程中，與一位又一位的思想家進(jìn)行了跨越時(shí)空的交流，語(yǔ)文素養(yǎng)、道德水平都有了不同程度的提高，語(yǔ)言表達(dá)能力和閱讀的興趣明顯增強(qiáng)，寫作能力也得到了提高，在誦讀中陶冶了學(xué)生的性情，為他們一生的成長(zhǎng)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人文底蘊(yùn)。

　　我們由點(diǎn)到面、由淺入深的層層推進(jìn)了學(xué)校經(jīng)典誦讀工作。

1、在經(jīng)典誦讀的內(nèi)容上，做到“精選篇目、分類遞進(jìn)”。按照校本教材《小學(xué)生古詩(shī)文必讀》逐步明確了各年級(jí)必背的內(nèi)容和推薦篇目。在完成共同內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)有余力的班級(jí)鼓勵(lì)教師可以根據(jù)本班情況做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。學(xué)校每學(xué)期都要對(duì)各班的背誦情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，作出客觀公正的評(píng)價(jià)，促使教師從思想上重視好，從行動(dòng)上落實(shí)好這項(xiàng)工作，并作好認(rèn)真的學(xué)期總結(jié)。為繼續(xù)開(kāi)展好這項(xiàng)工作提供了良好的保障措施。

2、在經(jīng)典誦讀形式上，做到“以讀為本、細(xì)水長(zhǎng)流”。經(jīng)典詩(shī)文的學(xué)習(xí)，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)重在誦讀、重在積累、重在習(xí)慣，不強(qiáng)求字斟句酌、深入理解。我們逐步規(guī)定了每天誦讀的時(shí)間，制定了早讀十分鐘、課前誦讀3分鐘，晚間誦讀20分鐘的時(shí)間保障制度。同時(shí)充分利用大課間、中午休息時(shí)間播放經(jīng)典誦讀內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響，激勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行誦讀。有了這些基本的保障，教師和學(xué)生每天都形成了習(xí)慣，認(rèn)真的進(jìn)行誦讀。不僅是課上，放學(xué)時(shí)，游戲間，都能聽(tīng)到學(xué)生自然的順口而出的背誦，尤其是早晨開(kāi)大門之前學(xué)生會(huì)三五個(gè)湊在一起忘我的背誦，在這樣的環(huán)境里，我們班級(jí)里個(gè)別不會(huì)做題不會(huì)寫漢字的孩子也能完整的背誦幾首古詩(shī)。

3、在經(jīng)典誦讀的方法上，做到“自由發(fā)揮”。采用“個(gè)人品讀”、“小組交流”、“師生共讀”等形式引導(dǎo)學(xué)生積累、體驗(yàn)、品味。要求教師尊重學(xué)生之間的差異，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異提出不同的背誦目標(biāo)。學(xué)校還充分利用了走廊櫥窗，班級(jí)墻報(bào)，展出學(xué)生制作的手抄報(bào)、古詩(shī)配畫(huà)等有效形式營(yíng)造校園內(nèi)濃郁的文化氛圍，影響督促學(xué)生，在共賞經(jīng)典的同時(shí)，讓學(xué)生感知美，感悟美，逐步培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

4、在經(jīng)典誦讀的過(guò)程中，努力贏得家長(zhǎng)的信任與支持。我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀以來(lái)得到了上級(jí)主管部門和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)注。也充分得到了家長(zhǎng)的支持。尤其是我們上個(gè)月召開(kāi)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，有400多位家長(zhǎng)坐在教室里與孩子們重溫了學(xué)生時(shí)代，一起重新感悟了經(jīng)典文化的洗禮。家長(zhǎng)的喜悅溢于言表，在給學(xué)校的反饋單中大部分家長(zhǎng)也由衷的表達(dá)了自己的美好心愿，認(rèn)為這是孩子終身受益的事，希望學(xué)校堅(jiān)持背誦，形成規(guī)模，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，家長(zhǎng)的鞭策和激勵(lì)給了我們莫大的動(dòng)力。

三、主要成績(jī)

　　學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效。

四、存在問(wèn)題及努力方向

　　1．加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的研究工作。學(xué)校平時(shí)對(duì)此項(xiàng)工作還缺乏深入研究，有待今后繼續(xù)努力和完善。學(xué)校要多征訂一些語(yǔ)言文字規(guī)范化類的書(shū)籍資料，今后將鼓勵(lì)教師，特別是語(yǔ)文老師進(jìn)行關(guān)于語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的教科研工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的課題研究和探究式學(xué)習(xí)。

　　2．營(yíng)造全員投入、全員參與語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的良好氛圍。今后繼續(xù)發(fā)動(dòng)全體教職員工、全體學(xué)生參與的語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，進(jìn)而影響學(xué)生家長(zhǎng)甚至影響整個(gè)社會(huì)，使學(xué)校真正成為傳播先進(jìn)文化的陣地，使全校師生成為傳播文明的使者。

　　總之，我們將把語(yǔ)言文字工作當(dāng)作提升教師內(nèi)涵，提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，并按照各級(jí)語(yǔ)言文字工作要求更廣泛地發(fā)動(dòng)全體教師參與，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)來(lái)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。

　　大郭莊小學(xué)語(yǔ)言文字工作組

　　2013年4月29號(hào)

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共9

**醫(yī)院

　　2017年語(yǔ)言文字工作匯報(bào)

　　為貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和迎接語(yǔ)言文字工作督導(dǎo)檢查，我院的語(yǔ)言文字工作在縣語(yǔ)委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊結(jié)合醫(yī)院的實(shí)際工作，開(kāi)展了多種形式的規(guī)范語(yǔ)言文字工作，取得了一定成效。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全

　　作為**縣衛(wèi)生系統(tǒng)的重要窗口單位之一，我院始終把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作為醫(yī)院精神文明建設(shè)工作的重要組成部分，一直高度重視、常抓不懈。院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視語(yǔ)言文字工作推廣與使用，將規(guī)范醫(yī)院的語(yǔ)言文字工作列入醫(yī)院工作的重要議程。我院專門成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《成安縣中醫(yī)院語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案》、《成安縣中醫(yī)院規(guī)范公務(wù)用語(yǔ)、用字制度》等。組長(zhǎng)由**院長(zhǎng)親自擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。

二、宣傳到位，措施得力

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。召開(kāi)語(yǔ)言文字工作動(dòng)員大會(huì)，組織全院干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了語(yǔ)言文字工作的相關(guān)文件精神，號(hào)召干部職工“人人說(shuō)好普通話，人人寫好規(guī)范字”。

　　2．創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言文字宣傳環(huán)境，營(yíng)造良好的推普氛圍。在醫(yī)院門診、住院部顯著位置懸掛推普宣傳條幅，設(shè)立推普宣傳欄，宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及相關(guān)知識(shí)；在各科室、各部門醒目位置設(shè)立“請(qǐng)說(shuō)普通話，請(qǐng)寫規(guī)范字”、“說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、用文明語(yǔ)、做文明人”提示牌；通過(guò)電子顯示屏和醫(yī)院網(wǎng)站等形式進(jìn)行語(yǔ)言文字宣傳，

　　1

　　使全院職工了解使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的重要意義，增強(qiáng)使用語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。

　　3．積極組織我院急診科、藥劑科、財(cái)務(wù)科等窗口科室職工召開(kāi)“窗口科室文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)暨推普工作”專題會(huì)議，組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《河北省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估方案》、《成安縣語(yǔ)委辦關(guān)于迎接省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估的通知》等有關(guān)文件精神，使大家深入了解省三類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估對(duì)于公共服務(wù)行業(yè)的要求和迎評(píng)工作的意義，并制訂了相關(guān)的服務(wù)措施，規(guī)范了服務(wù)窗口的服務(wù)用語(yǔ)。

　　4．把普通話納入職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要內(nèi)容。工作人員普通話水平需達(dá)到三級(jí)甲等以上水平，窗口科室職工和兼有教學(xué)任務(wù)的醫(yī)務(wù)人員普通話要達(dá)到“二級(jí)乙等”以上水平。普通話水平將列入工作考核內(nèi)容。

　　5．抓好普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作。今年我院積極組織醫(yī)護(hù)人員和行管后勤人員，參加了由縣語(yǔ)委辦舉辦的普通話培訓(xùn)班，并參加了普通話全省統(tǒng)一測(cè)試。

　　通過(guò)各種形式的宣傳和語(yǔ)言文字活動(dòng)的開(kāi)展，提高了全院干部職工應(yīng)用普通話和規(guī)范字的能力，為積極營(yíng)造良好的醫(yī)患溝通環(huán)境，打造和諧語(yǔ)言生活奠定基礎(chǔ)。

三、認(rèn)真自查自糾，制定整改措施

　　我院語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組不定期對(duì)各科室語(yǔ)言文字使用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

　　1．不定期對(duì)各科室在接聽(tīng)電話、查房、會(huì)議、與患者溝通等方面是否使用普通話進(jìn)行檢查。

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　　2．檢查院內(nèi)各種標(biāo)志牌、指示牌、電子顯示屏、宣傳板報(bào)及網(wǎng)站等，發(fā)現(xiàn)有使用繁體字、異體字及殘缺字的現(xiàn)象，立即通知有關(guān)部門予以糾正，做到規(guī)格字體統(tǒng)一，用字正確、規(guī)范。

　　3．抽檢各種文件材料，對(duì)文件落款時(shí)間及標(biāo)題序碼使用不規(guī)范的情況予以糾正。

　　4．組織醫(yī)務(wù)科、病案室人員對(duì)門診處方和病歷進(jìn)行抽查，存在問(wèn)題主要有：（1）在疾病診斷欄出現(xiàn)不規(guī)范的醫(yī)學(xué)名詞，任意簡(jiǎn)化疾病名稱。如：甲亢（甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)）、慢支（慢性支氣管炎）、支擴(kuò)（支氣管擴(kuò)張）、尿感（尿路感染）、支炎（支氣管炎）。（2）中外文混用。如：肝Ca、A硬化。（3）任意簡(jiǎn)化字。銀黃片（艮黃片）、闌尾炎（蘭）等。并通過(guò)院周會(huì)通報(bào)存在的問(wèn)題，要求大家不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字，寫字字跡要工整、清晰。

　　5．檢查醫(yī)院職工工作牌及名片，糾正個(gè)別職工工作牌使用繁體字現(xiàn)象。

　　語(yǔ)言文字工作關(guān)系到國(guó)家和民族的發(fā)展，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的語(yǔ)言文字文化，對(duì)于增強(qiáng)民族凝聚力具有重大意義。作為重點(diǎn)窗口行業(yè)，我院的語(yǔ)言文字工作在縣領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院干部職工的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到工作中的不足。

　　今后，我院將在省、市、縣語(yǔ)委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)我院語(yǔ)言文字規(guī)范化工作力度，提升醫(yī)院文化內(nèi)涵，把我院語(yǔ)言文字工作推向高潮。

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銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共10

　　蘇湖小學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

　　多年來(lái)，學(xué)校始終把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效。現(xiàn)將蘇湖小學(xué)語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

　　按照《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和上級(jí)語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語(yǔ)言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)專題會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，并組織相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)利用黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識(shí)到，實(shí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化和提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語(yǔ)規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。

二、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。

　　學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李凱校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)班子為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開(kāi)展。

三、完善制度，確保實(shí)施。

　　我校重視語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了《蘇湖小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范工作經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制》等系列規(guī)章制度，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。另一方面，把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、常規(guī)化。

四、嚴(yán)格管理，建立語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制

　　在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書(shū)規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書(shū)規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。教師教案、板書(shū)、作業(yè)批改要求使用規(guī)范字，作為常規(guī)檢查項(xiàng)目之一。學(xué)校樓道、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的提示語(yǔ)；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”為主題的專欄；緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。每學(xué)期組織演講比賽、朗誦會(huì)、寫字比賽、學(xué)生教師書(shū)法展、教師書(shū)法比賽、教師規(guī)范字達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)將語(yǔ)言文字的個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評(píng)，收到了良好效果。 這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。

　　總之，推廣普通話，使用規(guī)范字是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我校的語(yǔ)言文字工作在創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共11

　　語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

　　北張莊學(xué)區(qū) 王灣學(xué)校

　　王灣學(xué)校始建于1954年，學(xué)校占地面積4370平方米,建筑面積995平方米，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積1603平方米?，F(xiàn)有學(xué)生103名，4個(gè)教學(xué)班，教職工6人，其中普通話一級(jí)乙等水平1人，占教師總數(shù)的16%；二級(jí)甲等5人，占教師總數(shù)的84%.在各級(jí)語(yǔ)委的指導(dǎo)下，我校十分重視語(yǔ)言文字工作，并把它們滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。我校在普通話推廣和用字規(guī)范化過(guò)程中注重實(shí)效，從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷提高師生的普通話水平，全面推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)學(xué)生在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言。現(xiàn)就我校語(yǔ)言文字工作實(shí)際匯報(bào)如下：

一、完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字綜合管理。 為了更好地落實(shí)相關(guān)文件精神，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作分管處室，由學(xué)校德育處具體負(fù)責(zé)。依據(jù)國(guó)家有關(guān)語(yǔ)言文字工作法規(guī)，我校明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語(yǔ)言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng)中使用普通話；普通話為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì)議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話；教師的普通話達(dá)標(biāo)與職稱評(píng)聘相結(jié)合。學(xué)校實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，語(yǔ)言文字工作不但在我校總體計(jì)劃中有所體現(xiàn)，還滲透到學(xué)校工作的方方面面。正是在這種氛圍的影響下，我校形成了良好的學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)氛圍，使普通話真正成為學(xué)校的校園語(yǔ)言。

二、普及普通話，全面提高師生語(yǔ)言素養(yǎng)。 《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中明確規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)通過(guò)語(yǔ)文課程教授普通話和規(guī)范漢字。學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育工作的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校本著教育部和國(guó)家語(yǔ)委［2000］1號(hào)文件關(guān)于“語(yǔ)言文字能力的培養(yǎng)應(yīng)該從小抓起，使學(xué)生在義務(wù)教育階段就具備說(shuō)普通話、用規(guī)范字的能力，并在非義務(wù)教育階段得到鞏固和提高”的精神，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“推廣普通話”活動(dòng)。

（一）嚴(yán)格要求，使普通話真正成為校園語(yǔ)言。學(xué)校教職工在教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、宣傳、集會(huì)、會(huì)議等活動(dòng)中，堅(jiān)持使用普通話。校園成為說(shuō)普通話的場(chǎng)所，努力創(chuàng)造說(shuō)普通話的氛圍。

（二）堅(jiān)持對(duì)在職教師進(jìn)行培訓(xùn)，使在職教師普通話等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。學(xué)校十分重視在職教師普通話培訓(xùn)和測(cè)試工作?，F(xiàn)在，學(xué)校教師普通話等級(jí)均為二級(jí)甲等以上，符合標(biāo)準(zhǔn)的要求。此外學(xué)校還十分支持教師參加普通話測(cè)試，使教師普通話水平在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所提高。目前我校教師普通話等級(jí)一級(jí)乙等水平人，占教師總數(shù)的%。此外，學(xué)校還將普通話達(dá)標(biāo)作為教師業(yè)務(wù)考核、職稱評(píng)聘的必要條件，使“講普通話 寫規(guī)范字”成為教師專業(yè)化成長(zhǎng)中重要的內(nèi)容。

三、使用規(guī)范字，將規(guī)范化用字滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域。 學(xué)校是學(xué)習(xí)使用規(guī)范漢字的主要場(chǎng)所。小學(xué)階段是孩子較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)范漢字的主要階段。因此，我校將規(guī)范地使用漢字滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域。

（一）堅(jiān)持在課堂教學(xué)、板書(shū)、教案、作業(yè)、試卷、評(píng)語(yǔ)等教學(xué)活動(dòng)中使用規(guī)范漢字。學(xué)校語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月進(jìn)行檢查，關(guān)注教師和學(xué)生不規(guī)范用字的檢出率，并進(jìn)行反饋。對(duì)教師在書(shū)寫過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、異體字、繁體字等進(jìn)行糾正，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)以及學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

（二）使校園成為感受規(guī)范漢字的美好天地。我校的校園文化建設(shè)堪稱學(xué)校一大亮點(diǎn)。校園中一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教材。在校園文化氛圍的建設(shè)中，學(xué)校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分。學(xué)校在南圍墻上設(shè)置了“愛(ài)國(guó)旗 唱國(guó)歌 將普通話”永久性宣傳標(biāo)牌，門口“講普通話 寫規(guī)范字”大型展板標(biāo)語(yǔ)，走廊、辦公室均有“講普通話 寫規(guī)范字”提示語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生使用規(guī)范漢字的良好習(xí)慣，營(yíng)造溫馨的人文環(huán)境。

（三）硬筆書(shū)法比賽成為學(xué)校落實(shí)語(yǔ)言文字工作的特色。每個(gè)學(xué)期學(xué)校都組織1—2次組織大型師生寫規(guī)范字比賽，優(yōu)秀作品在文化長(zhǎng)廊中及時(shí)展示，促進(jìn)了師生學(xué)習(xí)和使用規(guī)范漢字的積極性和主動(dòng)性。

（四）依托特色建設(shè)，落實(shí)書(shū)法進(jìn)課堂和晨讀午寫 根據(jù)北張莊學(xué)區(qū)書(shū)法特色課程方案結(jié)合我校實(shí)際，制定出我校書(shū)法特色課程實(shí)施方案，根據(jù)語(yǔ)言文字工作要求和規(guī)范漢字書(shū)寫方案，制定出我校規(guī)范漢字書(shū)寫領(lǐng)導(dǎo)小組和測(cè)試小組，結(jié)合邯山區(qū)教體局“書(shū)法進(jìn)課堂”和北張莊學(xué)區(qū)開(kāi)展“晨讀午寫”的要求，結(jié)合各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展書(shū)法特色課程。

　　在全體師生的共同努力下，學(xué)校特色活動(dòng)建設(shè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展，完成了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)生書(shū)法硬筆書(shū)法基本功進(jìn)一步加強(qiáng)，各年級(jí)學(xué)生在規(guī)范漢字書(shū)寫測(cè)試中大部分學(xué)生達(dá)到甲等水平。

　　結(jié)合我校的特色創(chuàng)建，還積極開(kāi)展了各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評(píng)，手抄報(bào)比賽等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動(dòng)和促進(jìn)了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

四、開(kāi)展系列活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作長(zhǎng)效化。

（一）充分利用全國(guó)推廣普通話宣傳周這一有利契機(jī)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的的宣傳活動(dòng)。成立“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)小組 ”組織學(xué)生走上街頭，對(duì)路標(biāo)、廣告牌等進(jìn)行全方位排查。

（二）學(xué)校組織教師參加基本功大賽，其中把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字列為重要比賽內(nèi)容，硬筆書(shū)法比賽、講故事、演講、朗讀等比賽的開(kāi)展使語(yǔ)言文字工作得以進(jìn)一步順利開(kāi)展。

（三）積極組織學(xué)生參加市、區(qū)教育局組織演講與故事比賽。我校王潤(rùn)佳參加邯山區(qū)講故事大賽獲二等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言、生活語(yǔ)言，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了學(xué)校素質(zhì)教育和校園文明建設(shè)。在今后的工作中，我們要將語(yǔ)言文字工作與深化素質(zhì)教育、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密結(jié)合；要將語(yǔ)言文字工作進(jìn)一步向社會(huì)輻射，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)作為語(yǔ)言文字工作重要場(chǎng)所，我校的語(yǔ)言文字工作，在各級(jí)語(yǔ)委及相關(guān)部門的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的力度，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。。

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共12

　　紅陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

　　紅陽(yáng)小學(xué)原是企業(yè)辦子弟小學(xué)，2006年落實(shí)國(guó)家政策移交地方政府管理，移交后得到政府和教育主管部門的大力支持和關(guān)懷，先后被命名為市文明單位、市示范學(xué)校，2008年被南陽(yáng)市教育局、南陽(yáng)市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)命名為語(yǔ)言文字工作先進(jìn)單位，連續(xù)三年被南陽(yáng)市教育局、作文指導(dǎo)報(bào)社評(píng)為作文教學(xué)先進(jìn)單位。多年來(lái)，學(xué)校始終把說(shuō)普通話、寫規(guī)范字、提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，把語(yǔ)言文字規(guī)范化工作與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了明顯成效?，F(xiàn)將紅陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)言文字工作情況匯報(bào)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理。

　　按照《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和上級(jí)語(yǔ)委的有關(guān)文件要求，我校確定了“端正思想，擺正位置，讓語(yǔ)言文字工作健康發(fā)展”的工作思路。我校把“推普”作為一項(xiàng)重要工作，納入學(xué)校工作計(jì)劃中，并建立了語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)專題會(huì)議，組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及《教育法》《教師法》中有關(guān)內(nèi)容，并組織相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽，同時(shí)利用黑板報(bào)、永久性標(biāo)語(yǔ)牌，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字工作的宣傳，使全校師生了解有關(guān)語(yǔ)言文字工作的方針、政策，掌握有關(guān)工作要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳，全校上下充分認(rèn)識(shí)到，實(shí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化和提高語(yǔ)言文字運(yùn)用能力，是推進(jìn)素質(zhì)教育的迫切需要；做好用字用語(yǔ)規(guī)范化工作，對(duì)于掌握科學(xué)文化知識(shí)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力，都具有重要意義。

二、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。

　　學(xué)校成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，郭春全校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，校務(wù)會(huì)班子為組員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組每年初制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。從組織上保證語(yǔ)言文字工作得以正常開(kāi)展。

三、完善制度，確保實(shí)施。

　　我校重視語(yǔ)言文字工作的建章立制，實(shí)行常規(guī)管理。一方面，學(xué)校先后制定了《紅陽(yáng)小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作五年規(guī)劃》、《紅陽(yáng)小學(xué)校園用語(yǔ)用字管理制度》、《紅陽(yáng)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的暫行辦法》系列規(guī)章制度，有力保證了語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。另一方面，把語(yǔ)言文字工作列入教師考核工作要求，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容要求，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校常規(guī)工作緊密結(jié)合，從而實(shí)現(xiàn)我校語(yǔ)言文字工作制度化、常規(guī)化。

四、嚴(yán)格管理，建立語(yǔ)言文字工作的長(zhǎng)效機(jī)制

　　在課堂講授方面要求教師普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐詞清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理分明、邏輯性強(qiáng)、板書(shū)規(guī)范、字跡工整；在課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系中，將“板書(shū)規(guī)范、普通話標(biāo)準(zhǔn)”作為一項(xiàng)重要的指標(biāo)；在教育教學(xué)活動(dòng)、會(huì)議、宣傳和其他集體活動(dòng)中要求教職工必須使用普通話和規(guī)范字；將教師普通話培訓(xùn)成績(jī)與在教學(xué)中使用普通話規(guī)范字的情況作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。教師教案、板書(shū)、作業(yè)批改要求使用規(guī)范字，作為常規(guī)檢查項(xiàng)目之一。學(xué)校樓道、教室等公共活動(dòng)場(chǎng)所都設(shè)有“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”的提示語(yǔ)；校園內(nèi)設(shè)置了一些永久性的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳牌；學(xué)校宣傳櫥窗、各班黑板報(bào)每學(xué)期堅(jiān)持辦“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”為主題的專欄；緊緊抓住每年“推普宣傳周”的有利時(shí)機(jī)，組織學(xué)生上街進(jìn)行普及普通話、用字規(guī)范化的宣傳工作，查找學(xué)校周邊店鋪標(biāo)牌、廣告牌的不規(guī)范用字。每學(xué)期組織演講比賽、朗誦會(huì)、寫字比賽、學(xué)生教師書(shū)法展、教師書(shū)法比賽、教師規(guī)范字達(dá)標(biāo)等活動(dòng)，這些活動(dòng)將語(yǔ)言文字的個(gè)性化、特色化、嚴(yán)肅性、趣味性相結(jié)合，受到廣大師生的一致好評(píng)，收到了良好效果。 這些措施使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作及校園美化相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。 總之，推廣普通話，使用規(guī)范字是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，我校的語(yǔ)言文字工作在創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，今后要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。

銀行語(yǔ)言評(píng)估工作匯報(bào)材料共13

　　規(guī)范語(yǔ)言文字

　　構(gòu)建和諧校園

　　為提高我校師生說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的能力，我校以爭(zhēng)創(chuàng)“日照市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”為契機(jī)，高度重視語(yǔ)言文字工作，建立健全語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度，并取得了顯著成效：師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字已成為自覺(jué)行為，普通話已成為我校的校園語(yǔ)言?，F(xiàn)把我們所做的主要工作總結(jié)如下：

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定總體規(guī)劃

　　為使工作落到實(shí)處，學(xué)校重視構(gòu)建語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各級(jí)部主任為組員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理和指導(dǎo)。同時(shí)，又成立了由各級(jí)部主任任組長(zhǎng)，各級(jí)部語(yǔ)文教研員為副組長(zhǎng)，各級(jí)部教師、學(xué)生為成員語(yǔ)言文字工作小組。工作小組每年初制定語(yǔ)言文字工作計(jì)劃，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，并做好記錄，年終做好總結(jié)。逐漸形成了上下貫通，左右協(xié)調(diào)的層級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)。我們分工明確，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)對(duì)一級(jí)，確保語(yǔ)言文字工作層層有人抓，事事有人管，將工作落到了實(shí)處。除此以外，我們還加大對(duì)語(yǔ)言文字工作的監(jiān)督檢查力度，成立了由學(xué)校干部、教師代表、每班一名學(xué)生組成的語(yǔ)言文字監(jiān)督小組，對(duì)師生用語(yǔ)用字和學(xué)校周邊用字及時(shí)監(jiān)督指正。這更好地促進(jìn)了學(xué)校普及普通話，使用規(guī)范字工作的落實(shí)。

二、學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作給予了極高的重視，并將其列入重要議事日程，投入專項(xiàng)工作開(kāi)展經(jīng)費(fèi)，確保工作順利開(kāi)展。我校建立健全普通話推廣和規(guī)范用字制度，確保普通話在校園的推廣使用和校園規(guī)范用字。并出臺(tái)了若干規(guī)章制度，如《職小語(yǔ)言文字工作基本要求》、《各級(jí)部的培訓(xùn)計(jì)劃》《職小教師課堂要求及量化管理方案》等，這些制度使全校師生在普通話、規(guī)范字方面有規(guī)矩可依。結(jié)合我校實(shí)際，已形成了自己的一套管理辦法，比如：堅(jiān)持普通話持證上崗，加強(qiáng)日常監(jiān)督檢查。為了更好地監(jiān)督教師規(guī)范用語(yǔ)用字，學(xué)校還將普通話列入教師繼續(xù)教育的內(nèi)容，將普通話合格作為教師評(píng)聘和新進(jìn)教師的基本條件之一。在教師綜合考評(píng)中，普通話水平作為專項(xiàng)進(jìn)行考核。在教師評(píng)優(yōu)、課堂教學(xué)、學(xué)生評(píng)比中都有明確要求，明確規(guī)定師生在校園內(nèi)各種場(chǎng)合必須說(shuō)普通話，形成相互監(jiān)督的制約機(jī)制。這些管理辦法的實(shí)施無(wú)疑對(duì)我校普通話推廣工作起了很大的促進(jìn)作用。

三、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍我們?cè)谛@內(nèi)努力創(chuàng)設(shè)了人人說(shuō)普通話，人人用普通話的氛圍。在辦公室和教室顯眼的位置張貼宣傳推廣普通話的口號(hào)，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)大力宣傳推廣普通話的意義，宣傳推普知識(shí)。同時(shí)還精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，并要求學(xué)生在接受德育教育的同時(shí)，行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)，凈化我們的語(yǔ)言空間。在讓校園文化說(shuō)普通話的同時(shí)，在開(kāi)學(xué)初的第一個(gè)校委會(huì)上，校長(zhǎng)又明確提出：說(shuō)普通話先從校長(zhǎng)做起，并要求其他校委會(huì)成員也必須做到，然后，又召開(kāi)了全校師生會(huì)，號(hào)召全校師生把自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字當(dāng)作一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來(lái)抓，學(xué)校把學(xué)生語(yǔ)言文字工作納入班主任工作常規(guī)管理，要求學(xué)生使用普通話，書(shū)寫規(guī)范字，并把這一要求作為班集體評(píng)先、學(xué)生評(píng)先的重要條件之一。學(xué)校還將語(yǔ)言文字工作納入處室、級(jí)部工作管理，不堅(jiān)持講普通話、寫字不規(guī)范的教師不能評(píng)優(yōu)樹(shù)先，所在的級(jí)部、處室當(dāng)學(xué)期也不能評(píng)為優(yōu)秀。普通話業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組還時(shí)時(shí)深入各級(jí)中以和教師們以談話的形式進(jìn)行不定期的抽查，在校內(nèi)還設(shè)立普通話監(jiān)督員，負(fù)責(zé)對(duì)師生在校園內(nèi)各種場(chǎng)合運(yùn)用普通話的情況進(jìn)行監(jiān)督，這樣，人人說(shuō)，處處說(shuō)，在校內(nèi)掀起講普通話的熱潮，使宣傳環(huán)境與教育教學(xué)工作相協(xié)調(diào)，創(chuàng)設(shè)了良好的普通話氛圍。

四、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) 推普工作的落實(shí)，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、具有奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、開(kāi)拓精神的工作隊(duì)伍，教師自身運(yùn)用普通話、規(guī)范字的能力、素質(zhì)對(duì)學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的。為此，我們逐步探索，不斷完善管理， 為提高我校教師說(shuō)、用普通話的能力，我們以爭(zhēng)創(chuàng)“日照市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！睘槠鯔C(jī)，利用暑假時(shí)間，邀請(qǐng)縣教育局王朝主任對(duì)全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)，從辨正五蓮方音入手，一字一句的跟隨王朝主任學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了我校教師的普通話應(yīng)用水平。我們還多次召開(kāi)教職工語(yǔ)言文字規(guī)范化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織教職工學(xué)習(xí)各級(jí)語(yǔ)委下發(fā)的語(yǔ)言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教職工說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)。同時(shí)，要求教師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字。學(xué)校專門制定了教師推廣普通話培訓(xùn)計(jì)劃，并做到兩個(gè)結(jié)合，

一、是教師的自學(xué)自練和輔導(dǎo)員的指導(dǎo)相結(jié)合。

二、是普通話訓(xùn)練與日常教育教學(xué)相結(jié)合，日常教育教學(xué)是使用普通話的最好陣地。因此，我們對(duì)教師普通話平時(shí)的訓(xùn)練和運(yùn)用加大管理力度，使教師的普通話水平在學(xué)習(xí)——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)——再實(shí)踐中不繼提高。學(xué)校還派專人不定期聽(tīng)課，檢查教師講普通話，用規(guī)范字的情況，并將講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范漢字作為一年一度教師比賽和教案評(píng)比的主要評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)在教師們大多能自覺(jué)運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)普通話、規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)，形成了一支善學(xué)習(xí)、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，為我?！半p推”工作和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，做出了突出的貢獻(xiàn)。

四、開(kāi)展多彩活動(dòng)，寓于教育教學(xué) 我們始終把學(xué)生運(yùn)用普通話和提高普通話水平作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，并把它看作是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此在各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，都提出具體的有關(guān)使用普通話的目標(biāo)和要求，并努力逐步落實(shí)。語(yǔ)文教師在教學(xué)中利用黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)等多種園地，采用朗誦會(huì)、演講會(huì)、故事會(huì)、作文比賽和參觀訪問(wèn)等多種形式，給學(xué)生廣泛提供鞏固語(yǔ)文知識(shí)和在實(shí)踐中運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)的機(jī)會(huì)；在考試中加強(qiáng)書(shū)寫、語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用等方面內(nèi)容的考查。使語(yǔ)文課既成為學(xué)校普及普通話的陣地，也促進(jìn)了語(yǔ)文教學(xué)的改革。尤其是口語(yǔ)交際課的開(kāi)設(shè)，突出了說(shuō)普通話的技能訓(xùn)練，注意結(jié)合方言區(qū)的實(shí)際和學(xué)生掌握普通話的要求，努力做到系統(tǒng)化、規(guī)范化，從而這些活動(dòng)由于趣味性強(qiáng)，學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)參與。 我們堅(jiān)持按計(jì)劃組織師生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)、演講、征文、詩(shī)朗誦、講故事、編小報(bào)、找錯(cuò)別字等系列活動(dòng)。對(duì)那些表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生和老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并將他們作為全校升旗儀式演講、主持的人選，極大的激發(fā)了師生說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的熱情，培養(yǎng)了師生語(yǔ)言文字的實(shí)際運(yùn)用能力。我們還充分利用“普通話示范化學(xué)?！钡膭?chuàng)建、教師的普通話等級(jí)測(cè)試活動(dòng)，使師生明確推廣普通話的內(nèi)容和方向，開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)和測(cè)試，以測(cè)促訓(xùn)，以活動(dòng)促提高，努力使我校推廣普通話工作向深層次發(fā)展。豐富有效的活動(dòng)，成為我校素質(zhì)教育和精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容，成為我校語(yǔ)言文字工作的重要特色。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期深入的推普教育和嚴(yán)格的考核管理，講標(biāo)準(zhǔn)普通話，寫規(guī)范化漢字已成為我校師生的自覺(jué)行為。同時(shí)，通過(guò)糾正身邊用語(yǔ)、用字等活動(dòng)，我校師生不僅能規(guī)范用語(yǔ)、用字，也在一系列活動(dòng)中形成了“說(shuō)普通話悅耳動(dòng)聽(tīng)，寫規(guī)范字賞心悅目”自覺(jué)意識(shí)，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。師生普通話達(dá)標(biāo)率為100%。

　　我校學(xué)生連續(xù)三年在全縣小學(xué)生演講比賽中榮獲一等獎(jiǎng)，在歷屆“龍人杯”全國(guó)少年兒童書(shū)法攝影比賽我校都積極組織學(xué)生參加，連續(xù)兩年獲得集體一等獎(jiǎng)。

　　通過(guò)示范校創(chuàng)建活動(dòng)，大力推進(jìn)了我校語(yǔ)言文字工作縱深開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校教職員工的依法執(zhí)教意識(shí)，普遍提高了我校師生語(yǔ)言文字應(yīng)用水平，為提升我校文化品位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們將繼續(xù)踏實(shí)創(chuàng)新地開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范工作，爭(zhēng)取取得更大成績(jī)。

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