下面是范文網(wǎng)小編收集的活動(dòng)主持詞共6篇 系列活動(dòng)主持詞，供大家賞析。

活動(dòng)主持詞共1

　　一、入場(chǎng)式

　　A： hello！小朋友，我是**。

　　B： hi！我朋友，我是**！

　　合： 大家早上好！我們的口號(hào)是 “快快樂(lè)樂(lè)，身體健康”（附動(dòng)作）

　　A：生命在于運(yùn)動(dòng)！今天，我們上地佳園幼兒園迎來(lái)了家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 為了展示幼兒園的風(fēng)采，我們的老師，精心設(shè)計(jì)和編排很多親子游戲，希望小朋友和家長(zhǎng)都能玩的開(kāi)心、快樂(lè)！

　　B：再看看我們可愛(ài)的孩子們，瞧！他們個(gè)個(gè)整裝齊發(fā)，躍躍欲試，都等不及了。那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小小運(yùn)動(dòng)員們?nèi)雸?chǎng)吧！ （放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲）

　　二、 各班入場(chǎng)

　　A：大一班：

　　首先，走在最前面的是大一班的小朋友。大一班這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們是我們幼兒園的驕傲。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的！

　　B：中一班：

　　現(xiàn)在入場(chǎng)的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。看！他們手拉手，精神抖擻的向我們走來(lái)了。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　A：中二班：

　　接下來(lái)出場(chǎng)的是中二班的小朋友?？?！他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，邁著矯健的步伐，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿(mǎn)了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。

　　B：中三班：

　　瞧，英姿颯爽的中三班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。

　　A：小一班：

　　接著走過(guò)來(lái)的是小一班的小朋友。瞧！別看他們年紀(jì)小，可他們的步伐整齊，臉上洋溢著燦爛的微笑。用自己的滿(mǎn)腔熱情參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。 小一班，加油！

　　B：小二班：

　　最后出場(chǎng)的是我們小二班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀！祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。

　　三、 升旗儀式

　　A：升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始！升國(guó)旗！奏國(guó)歌！（中二班小朋友升旗）

　　四、 小運(yùn)動(dòng)員代表講話(huà)（大一班）

　　B：紅彤彤的晨光里，五星紅旗升起了小朋友的夢(mèng)想。那讓我們聽(tīng)聽(tīng)大一班的小朋友XX有什么心里話(huà)要對(duì)你們說(shuō)！你們想聽(tīng)嗎？有請(qǐng)XX小朋友。

　　五、 操表演

　　A：謝謝XX小朋友，在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了！下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)吧！好不好？

　　（世界真美好、旗操）

　　六、 親子游戲

　　A：1、中、大班組游戲（大一）小推車(chē)

　　家長(zhǎng)雙手抓住幼兒的雙腳，幼兒雙手著地，快速向前走，到終點(diǎn)，快速跑回。

　　B：2、小中班組游戲——小貓捉魚(yú)（小一）

　　玩法：小貓同老貓出去捉魚(yú)，跑過(guò)綠草地，爬過(guò)小山坡，鉆過(guò)山洞，捉到小魚(yú)后迅速跑回。

　　A：3、中大班組游戲——《趕小豬》（中一）

　　方法 ：孩子與家長(zhǎng)共同站在線(xiàn)后，兩人一起用棍趕著“小豬”前進(jìn)走，看誰(shuí)最先到達(dá)終點(diǎn)。

　　B：4、小中班組游戲——小腳踩大腳（小二）

　　玩法：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，一起往前走，到了對(duì)面終點(diǎn)后家長(zhǎng)抱起孩子跑回來(lái)。

　　A：5、中大班組游戲——走荷葉（中二）

　　爸爸或媽媽和寶寶手中有三片荷葉，從起點(diǎn)出發(fā)，用最快的方法走到終點(diǎn)，其間，雙腳只能踩在荷葉上，靠移動(dòng)荷葉前進(jìn)，如果沒(méi)有踩到荷葉上則需重新游戲。

　　B：6、小中班組游戲——報(bào)紙運(yùn)球（中三）

　　規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)分別拿住報(bào)紙兩端，運(yùn)球往返。皮球不得落地。

　　七、 結(jié)束語(yǔ)

　　A：在小朋友的歡笑聲中結(jié)束了今天的家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)！感謝家長(zhǎng)朋友的到來(lái)！謝謝！

活動(dòng)主持詞共2

　　(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

　　(女)女士們、先生們

　　(合)大家晚上好!

　　(男)金秋時(shí)節(jié)，橙黃桔綠;

　　(女)漫山紅遍，層林盡染。

　　(男)伴著歲月匆匆的步律，和著時(shí)代鏗鏘的節(jié)拍，我們?cè)谶@金色的秋天里相聚;

　　(女)和風(fēng)傳送喜訊，陽(yáng)光沐浴笑臉，我們?cè)谶@收獲的金秋里相聚;

　　(男)光陰荏苒，1994年，伴隨著分稅制改革和新稅制的實(shí)施，我市稅收工作翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，丹江口市國(guó)家稅務(wù)局在改革中誕生。

　　(女)歲月如歌，激情滿(mǎn)懷的20xx年悄然而來(lái)，與稅制改革同步，丹江國(guó)稅走過(guò)了10個(gè)風(fēng)雨春秋

　　(男)十年，我們經(jīng)歷了稅制改革的洗禮、機(jī)構(gòu)分設(shè)的變遷和稅務(wù)改革的實(shí)踐。

　　(女)十年，是國(guó)稅事業(yè)披荊斬棘的十年，是國(guó)稅事業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的十年。

　　(男)承載金爛爛的收獲，輝映沉甸甸的碩果。

　　(女)帶著期盼，帶著憧憬;

　　(男)帶著展望，帶著希冀;

　　(女)帶著個(gè)日日夜夜的祝福，

　　(男)帶著200多名國(guó)稅干部的向往，

　　(女)今天，我們帶著喜悅走來(lái)，我們滿(mǎn)懷豪情走來(lái)，我們?cè)谶@里相聚。

　　(合)迎來(lái)了國(guó)稅機(jī)構(gòu)成立十年來(lái)的首屆職工運(yùn)動(dòng)會(huì)。

活動(dòng)主持詞共3

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　男：親愛(ài)的老師、同學(xué)們

　　合：大家好！

　　男：歡迎大家來(lái)到高新區(qū)第六小學(xué)書(shū)香校園展示活動(dòng)第二現(xiàn)場(chǎng)。我們將隆重舉行“書(shū)聲朗朗、文墨溢香成果展演”。

　　女：這次展演，旨在“傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”。

　　男：這次展演，也是我?！敖ㄔO(shè)書(shū)香校園省級(jí)課題”開(kāi)展以來(lái)，書(shū)香成果的一個(gè)縮影。

　　女：每天清晨，我們六小的每個(gè)學(xué)子，踏著晨曦，浸潤(rùn)在經(jīng)典誦讀中。每個(gè)午間讀書(shū)課，師生徜徉在經(jīng)典書(shū)海中。

　　合：那經(jīng)典的美文，高亢的誦讀，優(yōu)美的舞蹈，和諧的旋律，匯成了一首首美麗而又激昂的樂(lè)章。

　　節(jié)目一

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

　　女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

　　女：下面讓我們一起邁開(kāi)步伐，踏進(jìn)經(jīng)典誦讀的大門(mén)，用心聆聽(tīng)意深、理透、志遠(yuǎn)、境高的賢哲智慧吧！經(jīng)典誦讀的太陽(yáng)正從東方徐徐而生！

　　男：請(qǐng)欣賞高年級(jí)學(xué)生大型誦讀展演

　　女：老師們,同學(xué)們，中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

活動(dòng)主持詞共4

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　　開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)

　　男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富。

　　男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè)。

　　女：閱讀，與我們相伴一生。

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　女：敬愛(ài)的老師們，

　　齊：下午好！

　　男：今天是我們10班新學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。

　　齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè)。

　　女：10班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”現(xiàn)在開(kāi)始。

　　串詞：

　　男：首先，有請(qǐng)鄧清揚(yáng)同學(xué)為我們介紹她最喜歡的一本書(shū)。

　　女：《弟子規(guī)》真是一本好書(shū)，希望大家也能去讀讀這本書(shū)。劉晨和徐柳同學(xué)在生活中與書(shū)為伴，受益匪淺，讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲吧。

　　男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書(shū)為伴，一定會(huì)更加多姿多彩?！断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學(xué)期的第一本必讀書(shū)目。很多同學(xué)從這本書(shū)中獲得了自己獨(dú)特的感悟。接下來(lái)，我們先請(qǐng)?jiān)S金鈺為我們演講。

　　女：謝謝許金鈺。羅永杰已經(jīng)迫不及待的想和大家分享讀書(shū)感悟了。請(qǐng)羅永杰。

　　男：謝謝羅永杰。晏琪從書(shū)中學(xué)會(huì)了忠誠(chéng)做人，學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)。有請(qǐng)晏琪。

　　男：說(shuō)得真好，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心啊。我們班的智多星劉宗睿最近讀了一本海洋的書(shū)?？纯此惺裁锤形虬桑?/p>

　　女：海洋真是一個(gè)奇妙的世界。難怪劉宗睿這么喜歡這本書(shū)啦！小主持陳鴻逵也要向我們推薦一本書(shū)，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎陳鴻逵。

　　男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè)的事??！最后請(qǐng)小唐同學(xué)為我們演講《讀書(shū)真好》。

　　結(jié)束語(yǔ)

　　男：同學(xué)們，當(dāng)讀書(shū)成為一種習(xí)慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓我們慢慢的、慢慢的長(zhǎng)大！

　　女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，

　　男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè)在其中——我們勤讀書(shū)，

　　合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。

　　女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

　　男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”

　　男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

　　女：讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節(jié)！讓我們的每一天都快樂(lè)！

　　男：下面有請(qǐng)班主任老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

活動(dòng)主持詞共5

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，嘉賓們！

　　男：尊敬的老師們，家長(zhǎng)們！

　　女：親愛(ài)的來(lái)自全國(guó)各地的青年志愿者朋友們！

　　男：親愛(ài)的各界領(lǐng)導(dǎo)、媒體朋友們！

　　合：大家上午好！

　　男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會(huì)少年強(qiáng)基金、xx市開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)，市北開(kāi)發(fā)區(qū)xx中學(xué)，xx中學(xué)，一起這次“共同托起明天的太陽(yáng)動(dòng)”。

　　女：今天，注定是一個(gè)不尋常的日子，注定是一個(gè)令各位滿(mǎn)載而歸的日子！

　　男：在此我代表TA2團(tuán)隊(duì)對(duì)各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！

　　女：xx是個(gè)藍(lán)天，碧海，金沙灘的現(xiàn)代化沿海城市，是中國(guó)的東方橋堡。

　　男：xx是中國(guó)未來(lái)十年（20xx年——20xx年）24個(gè)發(fā)展?jié)摿Τ鞘兄坏难睾ｉ_(kāi)放城市

　　女：xx人在感恩、博愛(ài)、開(kāi)放、超越的人文精神中奮勇?tīng)?zhēng)先

　　男：xx的發(fā)展讓人矚目，xx的未來(lái)燦爛奪目。

　　女：今天我們?cè)谥爬隙昵嗟耐恋厣希谶@培養(yǎng)出無(wú)數(shù)人才的愛(ài)心搖籃里“真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)”，進(jìn)行我們心與心的溝通

　　合：共同托起明天的太陽(yáng)！

　　女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國(guó)的未來(lái)。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，是每一個(gè)家庭、學(xué)校和整個(gè)社會(huì)都極為關(guān)注的課題。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫(xiě)道“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。如今雖百年已過(guò)，但言猶在耳，孩子的明天關(guān)乎民族乃至國(guó)家的明天，希望我們更多的有識(shí)之士伸出你溫暖的手，共同來(lái)關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。

　　男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育環(huán)境，形成學(xué)生、家長(zhǎng)、教師之間有效溝通，我們TA2青年志愿團(tuán)，和來(lái)自全國(guó)各地的青年志愿者一起，籌集當(dāng)?shù)卮壬瓶倳?huì)少年強(qiáng)基金會(huì)共同發(fā)起并組織了本次大型公益活動(dòng)！

　　女：在本次意義深遠(yuǎn)、積極向上，愛(ài)心傳遞、奉獻(xiàn)社會(huì)的大型公益活動(dòng)中，我們承諾創(chuàng)造一個(gè)愛(ài)心、付出、和諧的世界”。

　　男：本次活動(dòng)背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過(guò)，一個(gè)多月的時(shí)間里，所有的人都積極參與、全力準(zhǔn)備、募集資金，用我們的真誠(chéng)和付出，從社會(huì)各界感召到了xxx萬(wàn)元的愛(ài)心捐款，并且我們?nèi)康馁Y金全部用在了本次活動(dòng)中。在本次活動(dòng)中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過(guò)一系列不同形式的體驗(yàn)式活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)、用心溝通，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學(xué)生能更好地與老師、家長(zhǎng)有效溝通，相互更多地關(guān)愛(ài)、共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　女：“真誠(chéng)奉獻(xiàn)愛(ài)，關(guān)注青少年的成長(zhǎng)”，這是我們本次活動(dòng)的主題，是我們?nèi)w同學(xué)和義工真心奉獻(xiàn)給社會(huì)、奉獻(xiàn)給家庭、奉獻(xiàn)給國(guó)家的一份心意。

　　男：青年志愿團(tuán)愛(ài)心火炬，傳遞的足跡已經(jīng)走過(guò)全國(guó)很多的地方，在xx、xx、xx、xx、xxxx的xx、xx、xx、xx等幾十個(gè)城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個(gè)更加精彩的人生！

活動(dòng)主持詞共6

　　開(kāi)場(chǎng)詞：

　　a：五月的朝霞在藍(lán)天下溢彩，

　　b：喜慶的禮炮在藍(lán)天上凱旋

　　c：今天的###波光粼粼、群鳥(niǎo)鳴響

　　d：今天的###姹紫嫣紅、百花綻放

　　a：鮮花涌動(dòng)，歌聲涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片歡樂(lè)的海洋!

　　b：心潮涌動(dòng)，激情涌動(dòng)，江城大地涌動(dòng)成了一片希望的天空!

　　d：超常規(guī)、跨越式發(fā)展激動(dòng)著###人的心房

　　a：港城一體，五點(diǎn)一線(xiàn)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，###人正乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

　　合：##在奮起，##正展翅飛翔

　　b：我們用智慧與激情讓中國(guó)最美的邊境城市更加絢麗多姿

　　c：我們用滿(mǎn)腔的敬意贊美，贊美##

　　d：我們用肺腑的真誠(chéng)歌唱，歌唱##

　　a：我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景

　　b：我們用歌聲劃出##黎明詩(shī)意的飛揚(yáng)

　　c：我們用器樂(lè)敲擊肅中的節(jié)奏，

　　d：我們用舞步旋轉(zhuǎn)##的歡欣。

　　a：由##市共青團(tuán)市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

　　合：現(xiàn)在開(kāi)始

　　a：千里綠江，奔騰浪飛;

　　b：萬(wàn)頃黃海，蒼茫潮涌。

　　c：江海交沖，積遼東之圣土;

　　d：天地造化，鑄華夏之名城。

　　合：中國(guó)最美的邊境城市——##

　　a：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《日出##》

　　b：溫柔多情的倫巴，給我們帶來(lái)美的享受

　　c：激情熱烈的恰恰，給我們帶來(lái)青春的活力

　　d：讓我們一起隨之起舞，沸騰吧!合：讓我們一起來(lái)享受異國(guó)風(fēng)情吧!

　　a：請(qǐng)欣賞拉丁舞

　　表演者： 等

　　指導(dǎo)教師：

　　c：無(wú)論刮風(fēng)下雨，它都能在墻角一隅淡然的佇立。

　　d：在花兒的世界里，它不比四君子的的剛毅，但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強(qiáng)和清雅脫俗。

　　a：它不為流俗而動(dòng)，依然保持了固有的原始的簡(jiǎn)單，一色的白，一心的堅(jiān)持，一生的自持,成就了偉大而無(wú)私的愛(ài).

　　b：請(qǐng)欣賞歌伴舞《香水百合》

　　d：伴著優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國(guó)，

　　a：走進(jìn)這個(gè)神秘的國(guó)度，你將會(huì)被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

　　b：古典的音樂(lè)，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款而來(lái)

　　c：讓我們領(lǐng)略一下激情四射，帶有異域風(fēng)情的印度舞蹈

　　d：請(qǐng)欣賞舞蹈《印度之花》

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　a：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)，

　　b：校園是我們健康成長(zhǎng)的家園，

　　c：課堂是我們放飛理想的天堂。

　　d：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù)，同學(xué)們，鍛煉身體向前沖。

　　a：請(qǐng)欣賞舞蹈《向前沖》

　　表演者：

　　b：今天我們每個(gè)人都把吉祥的祝福帶到了演出現(xiàn)場(chǎng)，

　　c：今天我們每個(gè)人都把動(dòng)人的歌聲送給你、我、他

　　d：由##市青少年宮聲樂(lè)班學(xué)員組合的一支夢(mèng)幻隊(duì)，將用一組風(fēng)格炯異的歌曲聯(lián)唱送上他們的祝福

　　a：希望大家在歌聲中陶醉

　　b：希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂(lè)!

　　c：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱：

　?、眻F(tuán)團(tuán)圓圓

　?、沧隹眯?shù)

　?、郴夜媚?/p>

　?、醋鎳?guó)最親，媽媽最好

　　表演者： 等

　　d：請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱

　?、蔽已鐾逍羌t旗

　?、参迳?/p>

　?、承∫舴?/p>

　　表演者： 等

　　指導(dǎo)教師：

　　a：少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪

　　b：少年的眼睛，清爽、明麗。是熱烘烘的炭火，暖乎乎的溫泉

　　c：少年的心田，和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹， 拔挺挺的小樹(shù)

　　d：少年的身軀，茁壯、錦簇。是機(jī)靈靈的小鹿，撲楞楞的飛鴿，

　　合：少年的身影，是天邊邊的彩虹，山尖尖的青松，

　　a：請(qǐng)欣賞男女聲二重唱：天邊邊，山尖尖

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　b：小花映紅了我的笑臉，蹦床蹦出了朵朵浪花。

　　c：風(fēng)箏快樂(lè)著我的天空，秋千蕩起一片云霞。

　　d：小草染綠了我的田野，木馬伴隨我走遍天涯。

　　a：冰燈點(diǎn)亮我美麗向往，積木搭起心中的童話(huà)

　　b：請(qǐng)欣賞小合唱《我在愛(ài)里過(guò)家家》

　　表演者： 等

　　指導(dǎo)教師：

　　c：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)幫小花變的更紅，

　　d：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓小草長(zhǎng)的更綠，

　　a：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)把小朋友變高，

　　b：假如我是一縷陽(yáng)光，我會(huì)讓人們的心更溫暖。

　　c：請(qǐng)欣賞大合唱：《快樂(lè)陽(yáng)光》

　　表演者： 等

　　指導(dǎo)教師：

　　d：不管我心中裝著什么

　　你總是用動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)

　　不管你訴說(shuō)著什么

　　我的手指總能準(zhǔn)確地讀懂你

　　這就是電子琴——會(huì)吟詩(shī)的朋友

　　請(qǐng)欣賞電子琴獨(dú)奏：

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　a：古箏是中國(guó)最古老彈弦樂(lè)器之一，古人曾用詩(shī)歌描述民間箏歌場(chǎng)面：“夫擊甕叩 ，彈箏搏 ，而歌乎鳴鳴，快耳目者，真秦之聲也?！?/p>

　　請(qǐng)欣賞古箏二人奏：

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　b：大提琴的聲音,渾厚敦實(shí),又細(xì)膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無(wú)法忘卻的回憶

　　請(qǐng)欣賞大提琴獨(dú)奏：

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　c：琵琶是我國(guó)特有的民族樂(lè)器，它曲調(diào)幽雅，旋律動(dòng)聽(tīng)，深受大家的喜愛(ài)，古人曾贊譽(yù)琵琶是：葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

　　請(qǐng)欣賞琵琶齊奏：

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　d：長(zhǎng)笛為吹孔氣鳴樂(lè)器，廣泛用于現(xiàn)代管弦樂(lè)隊(duì)，有時(shí)用于軍樂(lè)，也常用于獨(dú)奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹，高音活潑明麗，低音優(yōu)美悅耳，有人喻為長(zhǎng)笛是大自然的聲音。

　　請(qǐng)欣賞長(zhǎng)笛演奏：

　?、彼男√禊Z

　?、灿哪?/p>

　?、成降さら_(kāi)花紅艷艷

　　表演者：

　　指導(dǎo)教師：

　　a：二胡是我國(guó)具有悠久歷史的民族樂(lè)器，它既適宜表現(xiàn)深沉、悲凄的內(nèi)容，也能描寫(xiě)氣勢(shì)壯觀(guān)的意境。有人說(shuō)“二胡是中華民族音樂(lè)皇冠上的明珠”，真可謂，悠悠”二胡聲 濃濃中國(guó)情。

　　請(qǐng)欣賞二胡齊奏：楊州小調(diào)

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　a：踏著青春的節(jié)拍，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在春風(fēng)中欣然等待。

　　b：激揚(yáng)著理想的風(fēng)采，我們向春天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　c：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　d：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

　　合：來(lái)吧!朋友，走進(jìn)春天，走進(jìn)中國(guó)最美的城市——##

　　a：由##市共青團(tuán)市委、##市旅游局主辦，##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合：到此結(jié)束。

　　b：祝爺爺、奶奶

　　c：叔叔、阿姨

　　d：哥哥、姐姐

　　合：身體健康，萬(wàn)事如意，節(jié)日快樂(lè)!再見(jiàn)!

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