下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級記敘文9篇，供大家閱讀。
五年級記敘文1
大年初五媽媽陪我去香港參加第三屆國際青少年藝術(shù)盛典全國總決賽。
我們一下飛機(jī)，哇！一股暖流向我們襲來。香港的景色好美呀！椰子樹像士兵一樣在站崗，花像蝴蝶翩翩起舞。到處都是高樓大廈，非常雄偉壯觀！
第二天比賽開始了，參加比賽的人還真不少，有廣東的、廣西的、湖南的、湖北的、山西的、山東的、香港的、澳門的、北京的、遼寧的，還有我們吉林的。
我和我的搭檔是少年組第35號，在我們一次次辛苦的排練下，我們有信心拿第一。在漫長的等待中，終于輪到我們。我們穿著漂亮的演出服走到臺前，行了一個(gè)鞠躬禮，開始演奏古箏《趕花會》。開始我有點(diǎn)緊張，慢慢地我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)評委一個(gè)在給我照相，一個(gè)在給我攝像，我一看心里美滋滋的，緊張的心情放松了，彈得更加美妙自如了。演奏完畢五位專業(yè)級的評委開始給我們點(diǎn)評打分，評委說我們配合默契、節(jié)奏明快、演奏準(zhǔn)確、表情豐富，哇！我心里太高興了，我們一定是第一名，我閉上眼睛在心里默默的祈禱著，評委亮分，總分?jǐn)?shù)9.808分，我們按耐不住高興的心情歡呼雀躍。
第三天，在藝術(shù)盛典的頒獎(jiǎng)晚會上，我果然夢想成真，我們真的得了全國少年組第一名，我簡直太高興了，媽媽很快把好消息告訴了爸爸和我的親人，大家都為我祝賀呢！
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，拿著特等金獎(jiǎng)的獎(jiǎng)杯和證書，心情無比激動(dòng)，我不會驕傲的，我還
五年級記敘文2
讀書是快樂的，因?yàn)闀情_啟知識大門的金鑰匙；讀書是幸福的，因?yàn)闀屈c(diǎn)亮我們前進(jìn)方向的指明燈。
我是個(gè)名副其實(shí)的書蟲。著名的大作家高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的'階梯?！钡拇_是這樣，讀書會使人進(jìn)步，我深有體會。我是一名五年級的學(xué)生，非常喜歡讀書，讀書時(shí)候的我就像是一條小魚，在知識的海洋里自由自在地遨游，感到無比的快樂。不管我有多忙總會擠出時(shí)間看上一會書，因此家人和同學(xué)都叫我“小書迷”。
書店是我每個(gè)周末必去的地方。書店里那五花八門的書像具有強(qiáng)大的魔力深深吸引著我?！皨寢?，我要買這本，還有那本！”瞧，我又纏著媽媽給我買新書了。最近我迷上了沈石溪的《再被狐貍騙一次》這本書。這本書的名字就很吸引我，難道又是狐假虎威的故事？是誰又被狐貍騙了一次呢？為什么會被狐貍騙呢？新書一到手，我就迫不及待地啃了起來。上廁所、洗腳、吃飯、睡覺我都捧著我心愛的書，唯恐落下哪段重要情節(jié)。一個(gè)晚上的時(shí)間我就把這本能書給解決了，爸爸媽媽見我如此癡迷，既好笑又好氣地對我說：“你真是個(gè)小書迷！”
近代杰出詩人，著名作家、編輯家藏克家曾說過：讀過一本好書，像交了一個(gè)益友。我迷戀讀書，正是因?yàn)槲夷軓臅袑W(xué)到了課堂里學(xué)不到的知識；我渴望讀書，正是因?yàn)樗屛颐靼琢松恼嬷B！
五年級記敘文3
坐在窗邊已不知多久，起初在“題海中暢快遨游”的我，現(xiàn)已成了在“題海中苦苦奮戰(zhàn)”。唉，真累??！我扔下比手更燙的筆，使勁向上伸了個(gè)懶腰，往往窗外不經(jīng)意一望——只見一個(gè)小女孩正在玩泥巴。看著天真的她自娛自樂，如此天心的笑著，我心里突然涌現(xiàn)出一個(gè)念頭……
沒多想，跟著感覺先走了再說。于是，我站起來往外走去，今天我也來好好任性一把！
走出房間，看著外面開闊的世界，我心中的愁悶也少了幾分。
我走到女孩面前蹲下來，她抬起頭，仰起那張稚嫩卻帶有幾點(diǎn)泥漬的小臉，沖著我憨憨的笑。我心中的烏云頓時(shí)一掃而光。
“我們一起玩好不好呀？”我露出久違的笑容。
“好呀，那，姐姐，你幫我鏟泥吧?！迸⑦f給我一個(gè)小鐵鏟。
我接過來，用右手握住鏟柄。稍用力往下一鏟，不料鏟的地兒“風(fēng)水”不大好，這一下去，表面的小沙石“飛”了起來，幾條完美的弧線，“終止點(diǎn)”卻是我的臉！“哎喲”我被這突如其來的UFO嚇得一悚，手中的鏟子也掉了。小女孩看著我這個(gè)大姐姐的滑稽樣子，情不自禁在笑起來。我并未因此感到窘迫，心情反倒溫暖了很多。猶如一陣清風(fēng)越過銀鈴，清亮動(dòng)聽，直蕩漾進(jìn)我的心間。心房仿佛透進(jìn)幾米春天的陽光，變得晴朗起來。于是，我終于拋下一切顧慮，和小妹妹一起笑起來。笑聲，明媚如初。
“土有點(diǎn)干，我弄點(diǎn)水來！”我跑進(jìn)屋，接了半桶水，又大步風(fēng)風(fēng)火火地跑出來?！班А蔽液肋~的向前一潑，地立馬泛起小水光，閃閃爍爍。
小妹妹一邊歡呼一邊蹦跳著踩泥，我也不自覺地和她一起踩。任星星一樣的小泥精靈與我們親熱……
我們踩好了，便一人拿一團(tuán)泥，她很認(rèn)真捏起來。我卻不知該如何捏。
只見她把泥放在手心，用肉嘟嘟的手搓起來，我也跟著她一起做。小妹妹又搓了兩個(gè)小球，輕輕一壓，就成了“餅”，并把“餅”安在“大球”上。哦！原來那不是“餅”，而是“豬耳朵”！她用一根小細(xì)棍點(diǎn)了兩個(gè)眼窩，放上兩顆小沙，對！“豬眼睛！”她又在眼睛中間略往下處畫一個(gè)圈，圈里勾兩個(gè)“鼻孔”。最后，畫了一條彎彎的線。嘿！這“豬”正沖我們笑哩！“姐姐，你的‘豬’沒得我好看！”小妹妹很得意，看著她那俏皮的可愛模樣，我感到了一種前所未有的輕松與愜意?！啊i’當(dāng)然沒有你好看！”我壞壞的調(diào)侃她，她卻渾然不知，只顧欣賞自己的杰作。也不知道，我正欣賞著她，令我輕松愉悅的小女孩。
仿佛有什么東西要從我內(nèi)心深處掙出來，我指尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受，在“豬”頭后面勾勒出兩個(gè)字：“清歡”。
清歡，往往創(chuàng)造出美好的境界，哪怕只是一刻，我亦身心舒暢，心滿意足。
五年級記敘文4
二年級的暑假，我認(rèn)識了一個(gè)新朋友，說來，我和他的認(rèn)識有點(diǎn)讓人覺得意外，但是，緣份就是妙不可言……
那天晚上，我和他背著書包，和各自的媽媽走進(jìn)了同一部電梯，短短的十幾秒內(nèi)，我們倆的緣分卻已經(jīng)悄無聲息地發(fā)芽了。媽媽和他的媽媽開始相互介紹，我們倆靜靜地等電梯到達(dá)，“叮咚”他們家到了，我看他不聲不響地走進(jìn)了家門，到了門口又回頭看了看我，我偷偷地看了下他家的門牌號——1004。
過了幾天，我期待已久的奧特曼電影上映了，我正形單影只地在電影院等電影開始，突然接到媽媽的電話，告訴我“電梯男孩”會陪我一起看。我興奮地拿著錢買了票，焦急萬分地等著他的到來。眼看著電影快開始了，他的人影還沒出現(xiàn)，這時(shí)我算是真正體會到了什么叫望穿秋水。我正在沉思中，一聲還有點(diǎn)稚氣地聲音打斷了我的思路，“誰請我看電影呀！”我抬起頭看到此人正是我要等的“電梯男孩”，于是我朝他揮了揮手，“這里！”并上前朝他伸出手，他也默契十足地伸出一只手，我們倆就這樣手握著手，就像已經(jīng)認(rèn)識了好久的老朋友一樣走進(jìn)了電影廳。
他叫陳啟國，和我一樣大，在黃龍三小念書。自從這次看電影之后，我們一直保持著聯(lián)系，直到四年級的時(shí)候，我病了，住院了。出院后，因?yàn)樯眢w原因我搬到校門口居住，我們的聯(lián)系有點(diǎn)像斷線的風(fēng)箏，漸漸消失了。
我總是盼望著節(jié)假日和寒暑假的到來，因?yàn)橹挥性谀菚r(shí)，我們才能見上一面，我們倆都分外珍惜我們在一起的時(shí)光，聊天、打游戲、看書……我們總有講不完的話做不完的事。
我期待著暑假快點(diǎn)到來，期待著我們能夠見面的日子……
五年級記敘文5
雪是冬天的使者，是白色的象征。她以自己獨(dú)特的姿態(tài)裝飾大地，給每個(gè)人的心帶來幸福感。雪把一切都映得明亮。
在這寒風(fēng)凜冽的冬天，迎來了第一場雪，大雪飛來飛去的時(shí)候，同學(xué)們驚呼興奮地玩著。每個(gè)人的臉上都開著花般的笑容。
雪從陰云密布的天空落下，這些鵝毛雪白。有些落在地上，淘氣地跳來跳去，有些打在樹枝上，還在上面翻筋斗，有些飄在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬天的交響曲。
抬頭仰望天空，看到雪在天空飛舞，我不由得伸出雙手，想抱住她們，淘氣的雪，躲開她們聰明的舞姿，老老實(shí)實(shí)地落在我的手上，靜靜地消失了。
過了一會兒，雪下得更猛了?？吹饺藗儚哪抢锏竭@里，突然衣服被雪復(fù)蓋失去了原來的本色。突然變成了雪人。這使得天空呈現(xiàn)出黑暗的紅色，點(diǎn)綴著白雪，像天女散花一樣，贊不絕口，還沒有反應(yīng)，上課鈴響了，我抱著戀愛的心情，進(jìn)入教室，度過了痛苦的課程，終于等到那清爽舒適的下課鈴再次響起。馬上離開教室，再次欣賞無與倫比的雪
這個(gè)時(shí)間，地上已經(jīng)下了一尺多厚的雪，鋪在大地上，蓬松，我踩著，吱吱作響”現(xiàn)在，教學(xué)樓、樹木和大地已經(jīng)成為一個(gè)潔白的世界。在雪地上，同學(xué)們打雪仗，堆雪人的時(shí)候，我感受到了雪的真正美麗。
我張開雙臂，擁抱著這種銀裝素裹的雪景，接觸著這種純真的氣息、殷切的希望、無限的生命力復(fù)蓋著大地的白雪，我沉醉在這種冬雪的情趣中，雪如此可愛，如此親切，如此迷人。
五年級記敘文6
窗外的雷一刀刀地劈著，窗外的大雨一滴滴地打著?；▋罕淮驖窳艘律?，鳥兒被打濕了翅膀，我被打濕了臉蛋。
那個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，一股濃烈的殺氣在整個(gè)屋子里蔓延，這便讓我預(yù)感到大事不妙。其實(shí)，我不過是把作業(yè)給爸爸檢查，誰知道會發(fā)展成這種局面。
“死丫頭!”我趕緊走到爸爸身旁。此刻，他的臉上已沒有了往日和藹的笑容，而是布滿了陰沉沉的烏云;不再像從前那樣平易近人，而是威風(fēng)凜凜?！澳憧纯矗谝活}就做錯(cuò)!”我乍一看，這道簡單的口算竟然都算錯(cuò)，不好意思地低下頭，十分羞愧，爸爸繼續(xù)檢查，能清晰地看見，他的頭發(fā)直豎起來，眼睛瞪得圓圓的，額上冒出了小汗珠。肌肉上的青筋暴起來，一會扭曲成青的，一會緊繃成紫的，臉因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅，眉毛擰成了結(jié)。樣子十分可怕，像一頭即將要發(fā)怒的獅子，慢慢朝我走來。屋里安靜得令人感到窒息，寂靜得連一根針掉到地上的聲音都聽得見，門板“咯吱咯吱”發(fā)響。終于，他發(fā)話了：“你做的是什么東西!”他憤怒地把書重重地摔在地上，鼻孔里冒著煙，眼睛里著了火。嗆人的火藥味又一次爆發(fā)，在各個(gè)角落里尋找它的安家之處。我被嚇出了冷汗，慢慢吞吞地吐出了幾個(gè)字：“對不起。”爸爸聽到我主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)后，態(tài)度緩和了一些，“那你把錯(cuò)的去改過來!”我小心翼翼地?fù)炱鹁毩?xí)冊，一溜煙兒跑了。最后，在媽媽的勸解下，這件家庭糾紛總算畫上了一個(gè)句號。
其實(shí)呢，生活就像一個(gè)五味瓶，裝著酸、甜、苦、辣、咸;生活就像一場電影，回放著喜怒哀樂;生活就像一個(gè)調(diào)色盤，渲染著赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……是的，生活是五彩繽紛的，它值得我們每個(gè)人回味，它是歲月最好的痕跡。
五年級記敘文7
說起調(diào)皮搗蛋的話，在班上除了張育銘，另一個(gè)就是倪凱弘，他的調(diào)皮可不是一般人能理解的。他曾經(jīng)的一件事，讓我明白了什么才是真正的調(diào)皮……
“叮鈴鈴——”清脆悅耳的下課鈴響了起來，這是一首交響樂，那么動(dòng)聽。那時(shí)，我上三年級，倪凱弘剛轉(zhuǎn)到我們班，雖然對他的調(diào)皮早有耳聞，而我卻不以為然。數(shù)學(xué)老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室。楊老師捏起一根粉筆，在黑板上寫出兩道乘法題。倪凱弘就趁老師背身寫題的空隙，站起身來，光明正大地做著小動(dòng)作，使同學(xué)們都捂著嘴巴偷笑。
“哇！好大膽啊?！蔽也坏貌惑@嘆，總算見識到他傳聞已久的調(diào)皮了?？纯此耐溃怨缘刈谀莾?，專心致志地望著黑板，與心不在焉的他真是天壤之別。之后老師請兩位同學(xué)上去講臺做題，楊老師則在一邊指正、講解：“大家看，五五二 十五，往十位進(jìn)二，對?！边呎f邊打了一個(gè)紅勾。這時(shí)一聲響亮的“錯(cuò)”平地而起?！罢l說的？”楊老師要抓住搗亂分子
倪凱弘霍地站起來：“老師，您不是教我們四舍五入嗎？那個(gè)二不夠五，要舍去，不能進(jìn)到十位?！甭曇艉榱?，擲地有聲。同學(xué)們早已捧腹大笑，連轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇仿佛也笑得轉(zhuǎn)得飛快。
楊老師卻沒有那么好的心情，火冒三丈地問：“那這個(gè)二去那兒？”“死了。”倪凱弘面不改色心不跳，自信滿滿地回答。陽光也忍不住笑意，曬得更加猛烈了。楊老師的頭發(fā)都豎了起來，但顯然不是因?yàn)楦吲d。“你給我站到后面去。”楊老師怒不可遏。倪凱弘?yún)s沒事兒人一樣：“好，我會乖乖地在后面好好聽課的?！睏罾蠋煴粴獾谜f不出話來了。我不禁自言自語：“倪凱弘，你的調(diào)皮給我們這堂課帶來了歡樂哦?！?/p>
下課后，同學(xué)們議論紛紛：“沒想到倪凱弘這么調(diào)皮呀。”倪凱弘啊倪凱弘，你什么時(shí)候能把“調(diào)皮大王”這頂帽子摘掉呢？
五年級記敘文8
一次走神，讓我享受了一刻清歡。
一個(gè)晴空萬里的上午，微風(fēng)飄進(jìn)窗戶拂過我的臉旁，一陣格外舒適的感覺油然而生，周圍靜得只聽見筆尖觸摸紙張的聲音。深吸一口清新的空氣，繼而慢慢的呼出，清靜，清靜！
我的注意力被這清靜拉到窗外。
咦？那是什么？是鳥兒嗎？
是鳥！就在我轉(zhuǎn)眼的那一刻，兩排活潑靈動(dòng)的鳥兒立在電線上，有說有笑。
細(xì)看，我才發(fā)現(xiàn)原來它們在演奏歌曲。
那只鳥兒！對，就是那個(gè)翹起腦袋瓜的家伙！它怎么左顧右盼？怎么小嘴兒不停地動(dòng)？哦！原來它在作主唱，它是想憑借自己豐富的表演來吸引觀眾——你看，草兒在輕輕的隨風(fēng)擺動(dòng)著身子，葉兒在互相擊掌稱贊地家伙的表演。依我看，它還真算得一個(gè)稱心主唱呢！
看右邊的那個(gè)家伙！快看！
它們雖不在同一“樓層”，卻配合地別有一番默契。下面的那家伙揮動(dòng)翅膀，高高舉起，與上面的那家伙給予一個(gè)愛的擁抱，偏頭，閉眼，抬頭，睜眼，這優(yōu)美的姿態(tài)還真是一番靈動(dòng)。仿佛在表演華爾茲，看的我心曠神怡，不禁笑笑。清靜，清靜。
我細(xì)細(xì)享受著這場音樂會，如癡如醉……
于是，我決定寫下這一刻：這次走神，這些鳥兒，這一刻：清歡！
五年級記敘文9
時(shí)光如梭，歲月如歌，20xx年正揮手向我們告別。在即將過去的20xx年里，我們有許多回憶：我們曾經(jīng)擁有過歡笑，擁有過陽光，擁有過患難與共，擁有過太多太多的揮之不去的美好記憶。但這一切的一切都將成為過去，呈現(xiàn)在我們面前的一切都將是全新的！
我的新年愿望就是在新的一年里：
希望我的父母身體健康，快快樂樂的度過每一天。
希望我的同學(xué)老師們學(xué)有所成、心想事成。
希望通過自己的辛勤耕耘，有一份滿意的收獲。
希望世界不在戰(zhàn)爭，充滿和平。
希望世界上的危險(xiǎn)分子們能夠回歸他們原有的一面，永遠(yuǎn)不在制造恐怖襲擊，歸還給世界上的公民們一個(gè)太平的生活。
希望我們的世界越來越美好，我們的家園地球擁有一個(gè)美好的生態(tài)環(huán)境。
希望世界各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平擁有一個(gè)新的臺階，社會制度更加完善，教育水平有所提高。
希望貧窮的人們能夠住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，有豐富的食物，他們的孩子能接收到良好的教育，過上幸福美滿的生活。
希望國家的科技領(lǐng)域擁有新的提高，創(chuàng)造出屬于China的科技成果，創(chuàng)造出新的機(jī)器人代替那些煤礦工人到井下采煤，讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，不在受到瓦斯爆炸的傷害和他們的家人不在忍受失去親人的痛苦。
創(chuàng)造出一種科技能夠探知自然災(zāi)害的儀器和建造一座座堅(jiān)固高大的河堤，讓洪水不再泛濫，人們不在受到洪水和海嘯的襲擊，讓世界各地的人們能夠安心的生活。
希望城市更加綠蔭，花團(tuán)錦簇。到出布滿節(jié)能的高科技的空氣凈化裝置，在人們隨處呼吸到新鮮的空氣和我們的空氣不再受到汽車尾氣等的污染，每天都能夠見到藍(lán)天和白云。
新的一年，新的開始。新年是一個(gè)全新的開始，每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我會更加精彩。因此，我在對美好未來的憧憬中，也展現(xiàn)著對自己新的期望：在新的一年里取得更大的進(jìn)步。在新年，我立志：不做語言的巨人，要做行動(dòng)的主人！因?yàn)槲抑溃撼晒Σ皇强空f說來實(shí)現(xiàn)的，而是靠自己的真實(shí)努力的行動(dòng)換來的！
當(dāng)然，在新的一年，學(xué)習(xí)要取得新成績，就要不懈的努力，“一分耕耘一分收獲”！學(xué)習(xí)不僅僅是興趣，還是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事。只有經(jīng)過“苦”與“累”才會有進(jìn)步和提升。只有不斷克服困難取得進(jìn)步才能獲取成功，成功會帶給我們喜悅，但成功的背后必定是辛勤的汗水！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！痹谛碌囊荒昀?，讓我們抹去心靈的灰塵，整裝待發(fā)，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
帶著期盼，帶著夢想，我們將步入新的一年。我們：不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；不能控制他人，但可以掌握自己；不能預(yù)知明天但可以掌握今天；不能樣樣勝利，但可以事事盡力！
帶著愿望與行動(dòng)再+堅(jiān)持，新的一年里我們的陽光將會更加燦爛！愿我們的愿望最終實(shí)現(xiàn)！
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