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小學(xué)五年級以掌聲為題的作文3篇(寫以掌聲為題的作文)

時間:2022-07-03 10:19:00 綜合范文

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小學(xué)五年級以掌聲為題的作文3篇(寫以掌聲為題的作文)

小學(xué)五年級以掌聲為題的作文1

  今天發(fā)生了一件不好的事。

  我來到學(xué)校,剛放下書包,發(fā)現(xiàn):誒?怎么回事?今天早上不是英語早讀嗎?怎么沒人領(lǐng)讀呢?

  正當(dāng)我疑惑不解,突然同學(xué)們說:“上去領(lǐng)讀啊?!蔽蚁耄哼@就對了嘛,終于有人領(lǐng)讀了。過了一會兒同學(xué)們叫人領(lǐng)讀的聲音沒停也沒人上去領(lǐng)讀,我眉頭一皺,左看看、右瞅瞅,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都是對我說,這時我才恍然大悟,原來每天帶讀的那個女孩今天沒來,我是英語課代表怎么辦我膽子很小,一直都是她領(lǐng)讀的,她也常常對我說讓我勇敢點。我心里忐忑不安面對同學(xué)們的話語,心想:沒事不下水怎么會游泳呢?還是去試試吧。

  我邁著沉重的步伐,一步一步走向講臺,每走一步身上都像多了一座泰山,壓住我難以向前,這時我的眼里透露出不知所措。終于走上講臺了,拿著書開始領(lǐng)讀:“請大家翻開課本?!蓖蝗幌旅孀h論紛紛各種聲音:“怎么讀的?”“結(jié)結(jié)巴巴的!”“原來領(lǐng)讀的同學(xué)比他讀的好多了!”……

  突然老師來了,老師的到來,讓我更加緊張,我讀著讀著老師也發(fā)現(xiàn)了不對,老師馬上說:“等一下?!崩蠋熇业氖謱⑽?guī)С鲩T外,對我說:“你怎么了?”我說:“有點緊張?!崩蠋熣f:“那你就低頭別看同學(xué)們就好了?!蔽艺f:“那好吧。”回到教室繼續(xù)開始領(lǐng)讀,發(fā)現(xiàn)真的有用、順暢多了,聲音也大了,底下的議論聲也小了。

  過了一會兒終于下課了,我抬起頭突然一陣?yán)坐Q般的掌聲響起來了,讓我如釋重負(fù)得到了巨大的成就感。

  果然不下水就永遠(yuǎn)學(xué)不會游泳,那一陣?yán)坐Q般的掌聲,讓我得到的屬于自己的自信心。

小學(xué)五年級以掌聲為題的作文2

  人人都需要掌聲。在成長的道路上,會收到許多掌聲,它有來自爸爸媽媽的,有來自親人們的,更多的是來自老師和同學(xué)們的。毎當(dāng)我聽到掌聲,就會讓我想起一次來自老師和同學(xué)們的掌聲。它讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

  那是在二年級時,我們班在張老師的帶領(lǐng)下組織講故事的活動,毎個同學(xué)都要參加,并按學(xué)號依次每天安排一個同學(xué)上臺講一個故事。這一活動非常好,既活躍了班級氣氛,豐富了課余生活,同時也鍛練提高了同學(xué)們的口才和膽量。

  這天,當(dāng)9號同學(xué)講完了,那第二天就輪到我了,我既興奮又害怕。興奮的是我明天要在班上講故事給全班同學(xué)聽,害怕的是我從來沒有在這么多人面前展示過。忘詞怎么辦?因此,當(dāng)晚我在家里反復(fù)練習(xí),把故事背得熟透透的。第二天到了演講時間,我非常緊張害怕。當(dāng)聽到張老師溫柔地對同學(xué)們說:“今天由張珂欣同學(xué)給大家講故事,大家鼓掌?!痹诖蠹业恼坡曋校矣赂业刈呦蛄酥v臺。在臺上,我朝下面一看,全班同學(xué)的眼睛都在看著我,不由得又緊張了一下。停了一會,我想,豁出去了。開始說:“我今天為大家講的故事阿里山的傳說灬"講著講著,我緊張的心情放松了許多,講話的聲音也變得大起來。當(dāng)講到精彩部分時,同學(xué)們又給了我一陣熱烈的掌聲,這時我變得更加自信。故事講完了,老師和同學(xué)們再次為我拍手鼓掌。最后舉行投票,同學(xué)們紛紛舉起手,張老師數(shù)了數(shù),39票。我開心地臉上露出了燦爛的笑容。

小學(xué)五年級以掌聲為題的作文3

  有愛叫做鼓勵,從未缺失的愛,它的就叫掌聲,在掌聲的陪伴下成長?!}記

  掌聲是精神,它精神食糧,鼓勵的就叫掌聲,掌聲是幸福,是香茗,掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成,愿在人間綻放吧!

  上帝的寵兒,幸福的光芒在跳動,掌聲的精靈伴你,是叮嚀,當(dāng)你氣餒,它為你敲醒警鐘,當(dāng)你懊惱時,它為你洗濯沖動,當(dāng)你哭泣時它為你拭去眼淚。掌聲又芭蕾女郎,她輕盈的舞步在大地間飛揚,在天宇中劃過一道美麗的弧線,柔情似水,溫柔是順滑,是細(xì)膩。掌聲是星星,是月亮的侶伴,在深邃的夜空中,手拉著手,在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧,著閃爍的光芒是靈交換彼此的眼神。星星,月亮才孤單,人生需要掌聲,它離去了,生命枯萎。高山流水,想當(dāng)年,俞伯牙弟子出去游玩,他用琴聲走出悠揚的旋律,,弟子們誰會是先生的知音呢?,俞伯牙身后嘆息,他說,這琴聲的憂慮就鮫人在岸,對月流珠,,鐘子期成俞伯牙的知音。然而,水已去,人也忘,斷弦有誰聽?

  掌聲無價。人間掌聲,人生沙漠般凄涼,死神也會望而卻步。人間掌聲,人生如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”。時光已不知流逝,了個春秋,可邪惡的氣息仍纏繞在世間,正如屈原那樣“舉世混濁而我獨清,眾人皆醉而我獨醒”,遠(yuǎn)大的理想就磨滅了嗎?東風(fēng)惡,歡情薄,一懷愁緒,幾年離索。

  然而,魔鬼的利爪會被磨平,瞧,鮮花在陽光的沐浴下綻放:聽,婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

  掌聲響,我心更明白,你的愛將與我同在。

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