一次爭吵的作文 篇1
今天晚上，我做了一件很不應該的事。也是讓我后悔的一件事。在這里我還是要對媽媽說一聲：“媽媽，我錯了，對不起！”
今天，班主任語文老師給我們布置的閱讀課文題目是“三顧茅廬”。媽媽剛把這個消息告訴我，我就立刻回話說：“小菜一碟，我都會讀了?！眿寢屨f：“那就讀一遍聽聽吧。”我心里想：“讀就讀唄?！变浺糸_始了，我興奮地讀著，剛讀到“數(shù)九寒天”我就把三聲“數(shù)”讀成了四聲“數(shù)”了。媽媽說：“重新讀?！庇谑?，我開始讀起了第二遍。讀著讀著，媽媽突然打斷我說：“課文中人物的對話，你怎么讀得像念經(jīng)一樣?！蔽艺f：“那又怎么了？讀流利了就行唄?！眿寢屨f：“不行，必須要有感情地朗讀才行?！?/p>
我有點生氣了，很不情愿地開始重新讀起了第三遍。這一遍，我很用心地讀著，可是，就在只剩下最后一句話的時候。我還是把“奠定”讀成了“莫定”。媽媽生氣地說：“你再認真讀幾遍，再來找我往讀書群里發(fā)吧。”我不耐煩地說：“就差一個字，還重新讀什么呀！這都讀第幾遍了?！眿寢寶鈶嵉卣f：“你這孩子怎么這么氣人呢？你不好好讀，我再也不理你了。”我懊惱地拿著書去了客廳。很不情愿地讀起來，這時，我隱約聽到了媽媽的哭聲。我心里一陣酸楚，一想到媽媽上了一天班，已經(jīng)很累了，回家還要給我洗衣服做飯，照顧我，我實在不應該這樣和媽媽頂撞。
于是，我就跑進屋抱著媽媽說：“媽媽，我錯了，以后再不惹你生氣了，我好好讀課文，好好學習，一定認真完成老師布置的作業(yè)。媽媽說：“好孩子，其實，媽媽不要求你是最棒的，但你一定要努力做得更好，至少跟昨天的`自己比你有進步了才可以啊?！?/p>
我要把這些話記在心里，當作是自己的“座右銘”。是的，讀書不是為別人，而是為了自己能有一個更美好的未來，在這里，我要對親愛的老師，說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝老師對我們細心的教導。教會我那么多知識。我也要對媽媽說一聲：“您辛苦了，我永遠愛您！”
一次爭吵的作文 篇2
秋日的夜晚，柔和的月光爬上了我的窗臺，晚風輕拂著樹葉寶寶，空氣中彌漫著一股淡淡的`桂花香。突然，從角落里傳來一陣“嗚嗚”的哭聲，那聲音越來越大。我把腦袋偷偷地探出被窩，四處打量。原來是數(shù)字“0”正坐在地上，捂著眼睛嚎啕大哭。它渾身顫抖著，眼淚像斷了線的珠子一直往下落。
“媽媽不要我了！因為我的頭上長了一個角?！睌?shù)字“0”泣不成聲地說。
“就是那個小馬虎害的?！遍L鼻子五雙手叉腰，眼睛里都快要冒出火花來了，“拜他所賜，我們一個個都被扔進了數(shù)字孤兒院，今天晚上，我非得給他點顏色瞧瞧！”
長腳“4”嘆了口氣，緩緩地說：“小主人也不容易，今天她實在是太累了，才會把我們寫成這樣?！?/p>
長鼻子“5”眉毛倒豎，怒不可遏地說：“你這個長腳怪，你自己都成這個樣子了，還在幫‘小馬虎’打馬虎眼，看我今天晚上不把他打得滿地找牙?！?/p>
大肚“8”拍著手，添油加醋地說：“說得好，說得好！長鼻子5，用你的鼻子給他戳個窟窿?！?/p>
“你們還是原諒小主人吧，他不是故意的。”長腳4不平地說到。
“你再求情，連你一起打。”
我嚇得頭上直冒冷汗，一個鯉魚打挺，風一般直奔書房，拿出數(shù)學作業(yè)本，把上面那些歪七扭八，奇形怪狀的數(shù)字都改成了“小帥哥”和“小淑女”。
我躡手躡腳地溜回了房間，一骨碌鉆進了被窩。
“兄弟們，姐妹們，數(shù)字王國的飛碟來了，我們可以回家了?！甭牭竭@一聲，我長長地舒了一口氣。
這真是一次讓人膽戰(zhàn)心驚的爭吵。
一次爭吵的作文 篇3
在小明的文具盒里，有鉛筆、尺子和橡皮擦三個小伙伴。他們和睦相處，天天為主人做出貢獻。
但是，有一天早晨，從文具盒里傳來一陣吵架的聲音。原來，他們三個正在爭論誰的本領最大。聽，鉛筆大聲說：“我的本領最大，沒有我，小主人就不能寫文章，不能做筆記，考試就會交白卷?！边@時，尺子冷笑了一聲，說：“鉛筆老弟，你的確很重要，但是，如果沒了我，你怎么能畫出直直的線呢？”說完，哈哈大笑起來。這時，橡皮擦也說道：“沒錯，沒錯，還有，可別忘了小主人可以買支水性筆來?。 睕]想到，鉛筆竟然說：“哼！我問你，如果小主人用水性筆寫字，那么，寫錯了字該怎么辦，那還要你橡皮擦干嗎？”就這樣，你一言，我一語。還是沒有爭出誰的本領大。
這時，文具盒爺爺開口說話了：“孩子們，不要再吵了，你們都有自己的長處和短處，誰也不能代替誰。你們只有團結起來，才能為小主人做出貢獻。”聽了文具盒爺爺?shù)脑?，他們三個都羞愧地低下了頭。從此，他們相處得更好了。
一次爭吵的作文 篇4
美麗的花兒輕輕把門推開，炎熱的太陽快速沖過門，美味的碩果一個個排隊穿過門，潔白的雪花飄過大門，真誠讓友情的.大門敞開。
那是一個陽光明媚的下午，我走進教室，看到自己座位下的垃圾和一旁在和后面同學聊天的同桌，嘆了一口氣，說：“你干嘛又把垃圾傳給我？”他狡辯：“傳給你？這明明就是你的垃圾！”我趁他說話時，把垃圾都還給他。
他回過神來一看，又把垃圾路踢到了我腳下。
我有點不高興，聲音放大了點：“喂！你不要老傳給我好不好！”“就傳！就傳！我就傳！”他說著便做了個鬼臉。
他已經(jīng)激怒我了，我煩透了，打了他一巴掌。
“嘀嗒，嘀嗒”太陽被烏云遮住，千絲萬縷的水珠從天空飄落。
突然，老師走了過來，看見這場景，摸著我們倆的頭說：“你們呀，都有不對！”老師瞄著我：“你，不應該動手打人，這是不好的行為！”“你，也不應該老把垃圾傳給你的同桌！”我們對自己的行為感到羞愧，這時老師又說：“同學之間應該互相包容，理解，互相糾正對方的錯誤，這樣才能使友情這份情誼更深！”
老師話音剛落，同桌就對我說：“對不起！我不該把垃圾傳給你！”我也對同桌說：“我也不應該打了你！”
“嘰嘰，喳喳”小鳥站在枝頭歌唱，雨停了，太陽出來了晶瑩的露珠也停留在葉子上。
我和同桌相視一笑，彼此都在心里和好了。
一次爭吵的作文 篇5
我們班有一個同學，他長得不高，而且頭發(fā)短短的，他眼睛里總是閃爍著好奇的目光。他有一個小小的嘴巴，小嘴巴里總能吐出讓人捧腹大笑的笑話。
他是我們班的“昆蟲達人”因為他的興趣愛好就是研究昆蟲。記得有一次我們幾個小朋友跟他一起去植物園參加“夜觀昆蟲”的活動。我們一邊走，導游一邊介紹夜間植物園里的各種昆蟲。有時候導游還會提出一些關于昆蟲的問題，每次第一個搶答問題的都是他。在我們欣賞各種各樣的昆蟲時，導游說：“今天我們運氣不好，竟然沒有遇見金龜子?！边@時這位同學突然從口袋里掏出一只金龜子高舉過頭頂說：“誰說沒有的！看，它在我這呢！”其他同學都驚訝地看著他手上的金龜子，他接著說：“這可是我從家附近捉來的一只金龜子。”然后他還說出了一連串金龜子的習性與種類，導游和同學們都對他刮目相看。
這位古靈精怪又愛研究昆蟲的開心果，你能猜到他是誰嗎？-對了他就是我們班的1號蔡熹。
一次爭吵的作文 篇6
月亮在高高的夜空上看著亮晶晶的小星星和漂亮的流星，不過這些月亮都看厭了，她想到地上看看有什么新奇的東西。于是，月亮來到了地面，悄悄地靠近一戶人家，透過窗戶，月亮看到了許多新奇的東西，她很興奮。突然，月亮聽見這戶人家的廚房里傳來了一陣陣吵鬧聲。好奇心促使月亮慢慢地靠近廚房，她發(fā)現(xiàn)廚房用具們正在開會，比比誰為主人做出的貢獻大。
鋒利的菜刀首先登場了，他傲慢地說：“主人可以用我切菜、切肉，我為主人做出的貢獻是你們都做不到的，所以我為主人做出的貢獻最大，你們誰都比不上?！闭f完，菜刀得意地看了看四周，廚房里鴉雀無聲，就連一根針掉在地上也能聽到。見大家不敢說什么，菜刀挺直了腰板，又說：“如果大家都沒意見，那我就是為主人做出最大貢獻的人啦?！?/p>
這時，案板跳了出來，大聲對菜刀嚷著說：“如果沒有我，你什么都做不成?！辈说兑宦?，無言以對，只好灰頭灰臉地坐在旁邊。接著，鍋、鏟、煤氣灶都先后發(fā)言，表示自己為主人做出的貢獻最大，但都被同伴一一地否定了。
正當它們爭吵不休的時候，月亮跳了出來，語重心長地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處。我們不但要看到自己的長處，也要看到自己的短處，應該取長補短?！币幌?，說得大家啞口無言。
從此以后，廚房用具們各盡所能，默默地為主人做貢獻。
一次爭吵的作文6篇相關文章：
★ 文具的爭吵_作文300字10篇(文具的爭吵作文400字優(yōu)秀)