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教師節(jié)高中作文7篇 高中教師節(jié)作文600字作文

時間:2024-01-08 12:58:00 綜合范文

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教師節(jié)高中作文7篇 高中教師節(jié)作文600字作文

教師節(jié)高中作文1

  我雖然不是您最出色的學(xué)生,不是您最得力的班干部,但您是我最喜歡的老師!每天我們捧著書本坐在課堂里,您站在講臺上為我們揮灑“雨露”,我們?nèi)琊囁瓶实募橙≈?,“雨露”是甘甜的,是富有哲理的?/p>

  老師,您還記得嗎?那天我早早的來到了學(xué)校,開始了一日之計在于晨的學(xué)習(xí),第一節(jié)是語文課。您走進了教室對我們說預(yù)習(xí)《爸爸的`花兒落了》這篇文章,您走到我跟前問我:“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎?”在我說出我的觀點后,您肯定了我的回答并且讓我起來回答,也許就是這一次肯定,我喜歡上了語文,喜歡上了我的語文老師。

  老師,您還記得嗎?一次我和同學(xué)去辦公室,看見你在批改作文,于是便好奇地湊過去,您看見我了便微笑著對我說:“你的作文還需要長進呀,語句需要再通順一點,從你的作文里可以看出看你內(nèi)心的想法不錯,但是卻不善于表達,要多看書呀!”您的一番話后讓我深有體會,您說得對,我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書,從書中我學(xué)到了很多知識,懂得了很多道理。我的作文也有了長進,提高了不少。

  老師,您還記得嗎?那次調(diào)換座位由于我不想離開好朋友,所以就情不自禁地流了金豆豆,細(xì)心的您及時發(fā)現(xiàn)我的情況,快速過來對我柔聲說道:“這點小事哭啥!和我說不就是了。”當(dāng)時您二話不說,就幫我把座位換回來了。當(dāng)時我真的很感動,不顧同學(xué)們的眼光,任由眼淚流淌下來。

  老師,您還記得嗎?有時我上課走神,您會用一個眼神提醒我認(rèn)真聽課;有時我遇到了難題,您會認(rèn)真給我講解;有時我感冒難受時,您會給我安慰。當(dāng)同學(xué)們有難題時您也總會像母親一樣,教我們怎樣解決問題,引領(lǐng)我們一步步成長。

  您為什么會這樣做,因為您是我們最喜歡的老師,因為你是我們的班主任劉老師。因為你,我們這個七年一班的大家庭才會團結(jié)友愛,積極向上,擁有快樂的學(xué)習(xí)生活。

教師節(jié)高中作文2

  開學(xué)了,我重新返回熟悉的校園,與一個假期沒見面的班級老師和同學(xué)相會,又開始了新階段的學(xué)習(xí)。

  在歡樂和喜悅中,我們盼來了一年一度的教師節(jié),萬事像電影一樣,在我腦海里浮現(xiàn),以往班級老師對我的關(guān)心、教育和鼓勵都?xì)v歷在目。

  一年級,當(dāng)我懷著好奇的心情走入陌生的教室時,一位年輕漂亮女班級老師,面帶笑容,和藹可親地迎接我,使我順利地開始了新的生活。

  她中等個子,戴著一副明亮的眼鏡,精神極了。她就是我們6班的班主任——毛班級老師。

  毛班級老師很善良,工作很認(rèn)真,為了調(diào)教我們這班淘氣包,她把嗓子給喊破了。當(dāng)我們有不懂的問題時,她都會爽快地幫忙解決。

  在一、二年級時,我的硬筆字寫得非常差,幾乎看不清,有一次,班級老師把我叫到辦公室,教育我,給我提出了要求。從那次起,我認(rèn)真寫字,字越寫越好,現(xiàn)在還排到了全班男生第一呢!

  一轉(zhuǎn)眼,到了四年級,班主任換成了萬班級老師。萬班級老師有一頭烏黑的頭發(fā),戴著一副黑邊眼鏡,鏡片后邊透射出炯炯的`目光,一看就知道很有學(xué)識。上課時他非常嚴(yán)肅,不讓同學(xué)們在下面說小話。下課后,萬班級老師經(jīng)常和我們開玩笑,并且告訴我們一些小秘密。他教給我們學(xué)習(xí)方法:學(xué)習(xí)課文前,要先預(yù)習(xí),而且告誡我們“不動筆墨不讀書”,要我們邊看邊批注,批注能寫多少就寫多少,這才能深刻地體會閱讀的樂趣。萬班級老師常常鼓勵我:“加油,如果細(xì)心點,就可以了!”

  在書法上,我算是全班第一,年級名次也不差。一直以來都是趙班級老師教的。趙班級老師寫得一手漂亮的字,他以前所教過的學(xué)生都是一流的。在書法課上,他總是鼓勵我,為我加油,讓我的書法越學(xué)越棒。

  在我們的成長中,班級老師們傳授了許多知識,許多道理,同時班級老師們付出了許多心血,謝謝你們-親愛的班級老師。在此,我衷心祝福班級老師們節(jié)日快樂!

教師節(jié)高中作文3

  清秋,片片秋葉裹夾著西風(fēng),翩然而下漸漸融入泥土,化為養(yǎng)料,滋潤成長的樹。

  ——題記

  我我常常在想,是什么支持您在這三盡講臺;用十載年華,書寫生命的真諦;是什么幫助您在這狹小的教室,用百般的耐心,培育無數(shù)桃李,是什么支撐您,在學(xué)生與家人之間,毅然放棄小家,全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。

  是責(zé)任,每在課堂上,看您“指點江山,激揚文字?!北悴恢鞯谋荒闵钌钗D鷮⑽覀儚慕嫌晟n帶到廣袤雪域,從元素世界帶入磁場天地,從蕭蕭易水帶到幽幽水泊,帶我們了解真正的奉獻,帶我們明白社會的發(fā)展,您總是傾其所有將知識傳授于我,而支持您的正式一種責(zé)任感,既然選擇了教師便承擔(dān)起這份責(zé)任,對每一個學(xué)生責(zé)任,助我們飛向理想的比岸。

  是愛心,常??吹侥鷮μ幱诶щy中的學(xué)生進行悉心開導(dǎo),在您眼中我們依然成為您的孩子,用滿滿的愛心,滋潤稚嫩的.幼苗,用淳淳的教誨,指點人生的方向,用細(xì)細(xì)的尋問,解達成長的煩惱,您早已不是老師,而是素人,是甘愿將一切奉獻出來的父母,比起知識,您更教會了我們做人,用受播種希望,用情培育棟梁。

  是希望,次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑,總在心里蕩起層層,那笑,是沒有任何功利色彩的,是發(fā)自內(nèi)心我們進步的欣喜,您將我們比做填空中的太陽,祖國未來的希望,希望我們不負(fù)父母囑托,社會的希望,為祖國的發(fā)展奉獻自己是力量。

  一點一滴,一絲一毫,您的一切奉獻,我們已深深埋在心底,您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內(nèi),化做力量,助我們快速成長,為了你,我們努力長高長大,從一棵羸弱的幼苗,變成一棵參天的大樹。

  請休息一下吧,在這個特別的節(jié)日。

  請休息一下吧,放下重?fù)?dān),陪陪家人

  請休息一下吧,接受我們最真摯的問候

  老師!您辛苦了,節(jié)日快樂。

教師節(jié)高中作文4

難忘師恩尊敬的老師們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個教師節(jié)來臨之際,我代表我們初XX班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说趚x個教師節(jié)來臨之際,初XX班學(xué)生XXX代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的.鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全班,乃至全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學(xué)生向您保證從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

  祝愿XXXX全體教師身體健康,青春永駐!

教師節(jié)高中作文5

  又是一個秋風(fēng)送爽的季節(jié),在這個收獲的秋天,老師是這個季節(jié)的主題,空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。

  “令公桃李滿天下,何用堂前更種花”。去年的教師節(jié),學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育,寫下了滿滿一黑板的心靈寄語,滿載著他們的感恩,祝福和祈愿,為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫?!胺甯纭笔撬麄儗习遄钣H切的昵稱,“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀,而“聽峰哥的”,則是學(xué)哥學(xué)姐們對我們最殷切的期盼。

  “三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋”。“老班”用他的滿腹才華為我們開啟了數(shù)學(xué)殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學(xué)公式,一道道難解的數(shù)學(xué)習(xí)題,在他的生動講解下,原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾,我們掌握了“捷徑”,學(xué)到了“竅門”,愛上了數(shù)學(xué)。一次次苦口婆心的“嘮叨”,讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我素來是個馬大哈,心粗的像篩子,且寫字潦草,所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內(nèi)心深處痛下決心改正,卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中,給了我這個頑劣的學(xué)生更多的耐心與關(guān)注。他從我做題的步驟開始嚴(yán)格要求,每有一丁點偷工減料,輕則重寫,重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時,也曾給我的題判過零分,讓我深知其害。我的耳朵,更是因為粗心和不認(rèn)真,飽受老班蹂躪。想到這里,我的'字跡不由得認(rèn)真了幾分。在老班日復(fù)一日“簡單粗暴”的管教下,我浮躁的心,變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。

  “寄望后來者,成功報師尊”。師恩難忘,難忘師恩。您,伴我走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;批評過,表揚過,也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者,是我成長歲月中最可信賴的朋友;您給了我嚴(yán)父般的教誨,是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘,難忘師恩。教師節(jié)來臨,向您送上真摯的祝福!

教師節(jié)高中作文6

  總想為你唱支歌——我親愛的老師。

  為您肩負(fù)的責(zé)任,當(dāng)鬧鐘聲聲劃破黑夜的寂靜時,您已跟我們一樣奔向通往教室的路。您知道,要想走出這個小城,唯有擠高考這座獨木橋,即便是千軍萬馬,您也要我們奮勇敵。而您,便是一馬當(dāng)先,為我們沖出一條血路!

  總想為您唱支歌,為您的健康。每天要在那三尺講臺站多長時間?講課講到聲音沙啞、喉嚨發(fā)炎也要堅持下去;每節(jié)課都要吃多少粉筆灰?您跟我們一樣晚睡早起,甚至比我們還要操勞。即使得病也不敢去看,怕耽誤我們的課程;即使家里有事忙到半夜,第二天照樣拖著疲憊的身軀來上課,日復(fù)一日枯燥的工作,繁重的任務(wù),終將壓垮您的身體。

  總想為您唱支歌,為您的幸福,跟我們在一起的時間,您跟家人卻是聚少離多。其實大家都理解您。在學(xué)校的時間也是十分牽掛家人。您餓密友多余的時間陪您的孩子游玩,談天說地,給他輔導(dǎo)功課;沒有時間去多看父母,在他們跟前盡盡孝心,讓他們安享晚年;沒有時間陪您的愛人做一些很浪漫的事,兩人匆匆想見,您卻又是忙到昏天暗地。

  在您關(guān)切目光的洗禮下,我們健康成長,努力學(xué)習(xí)。這一切是用您的健康、幸福換回的。而我們,學(xué)著成熟,學(xué)著努力,學(xué)會做人。

  一年了,不算短的時間。也許人生就是一個不斷相聚又離別的`過程。以前的老師留下的是不可磨滅的記憶。在某個地點,他們在我的心里淡入、淡出,拿不走,抹不掉,讓人懷念。而你們,將伴我度過更為重要的高三,可能很久以后再回憶起這段時光,想起您的鼓勵、關(guān)懷,甚至使我們開懷大笑的玩笑,也會使我的心上泛起溫暖。

  在我們追逐夢想的道路上,一直有您的身影,您給我保護,我還您祝福。可我欠您幸福,拿什么來彌補。

  “讓我您唱一首歌,全世界都陪您聽著,這是愛,您會明白,您是唯一不可取代……”

教師節(jié)高中作文7

  教師節(jié),漸漸的在我的記憶中模糊。

  每年好像都是從校門口買花,然后送給班級老師,千篇一律的行為重復(fù),甚至初時的愛意,漸漸的變得無味。

  同樣又是一個教師節(jié),唯一值得我上心的,恐怕就是下午的半天假了。

  可今年又似乎不同往日,??谕瑯右灿匈u花的小販,學(xué)生們的手中也或多或少有幾朵小花,卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動??赡苁且驗槌踔械牡谝粋€教師節(jié)吧,我想。

  課上,班級老師們同往日里一樣講課,只是在那平淡的背后,似乎是抑制不住的歡喜,又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。

  課下,經(jīng)過辦公室,迎面的.風(fēng)中混合著不同的香氣,有清淡的,有醇厚的,也有油墨的悠綿,帶走了一身的風(fēng)塵。心,慢慢的靜了下來,忍不住停留。

  放學(xué),走進辦公室,清涼的花香鉆進了鼻孔,停留在心房。如春風(fēng)吹過,柳條輕拂。除去一天的疲倦,清爽包圍了全身。

  眼前的辦公桌上,真花假花,大花小花,一束一簇,各類各樣。只見一個鉆藍色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合?;ㄆ恐車钟蟹?、紅的郁金香,黃康乃馨,紫金邊賀卡……再加上每個人的祝福語,班級老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨,如同每位班級老師都被他所教的孩子們包圍著。

  即便這周即將過去,班級老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花,似是被精心照料過,依然開的清美。

  這一縷縷,一絲絲的花香像孤獨的孩子,貪戀著身旁的溫暖,緊緊地抓住,想永不放手。

  而每一陣風(fēng),又將他們的魂魄驅(qū)散一股,那異香便彌漫整個校園。

  這仿佛是一個咒,讓彼此間越栓越緊,卻又改變不了總會離開的事實,阻礙不了快速逝去的時光,只能眼睜睜的等待那一天的到來,等到最后一個教師節(jié),等到最后一次聚會,等到分別的那一天……

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