下面是范文網(wǎng)小編收集的三字經(jīng)讀書筆記8篇 三字經(jīng)閱讀筆記40字,供大家參閱。
三字經(jīng)讀書筆記1
聽說三字經(jīng)上有一句話是:《人之初,性本善。性相好,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷》。意思大概是:人剛生下來的時(shí)候都是善良的,天賦也相近,只是后來個(gè)人所處的環(huán)境和受到的教育不同,彼此的習(xí)性和智能才會(huì)慢慢形成很大的差別。如果對(duì)小孩子不嚴(yán)加管教,孩子善良的稟性就會(huì)隨著時(shí)間的推移而改變。這幾句花給我留下了深刻的'印象,而且打動(dòng)了我,讓我感到人是善良的,如果不嚴(yán)加管教,就會(huì)變壞。
記得有一次,我上幼兒園,下課了,有一位同學(xué)看見同學(xué)不在,就偷她的東西。中午吃完飯后我就跟他說:“你沒聽過人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷?!倍卮鹫f:“什么亂七八糟的東西呀?!蔽艺f:“也就是人的本性是善良的。要保住一個(gè)人的善良本性,必須加強(qiáng)教育,包括良好生活環(huán)境的影響。這種教育,又必須從幼兒園、小學(xué)開始。”最后,這位同學(xué)終于把缺點(diǎn)改了,成了一位優(yōu)秀的好學(xué)生。而且他不但主動(dòng)承認(rèn)是他偷的,還受到了大伙和老師的表揚(yáng),丟失東西的同學(xué)也原諒了他這種不好的品德。
我感受到人的善良是自己創(chuàng)選的,不僅要好好學(xué)習(xí),還要加強(qiáng)教育,自己管好自己,多幫助同學(xué)。
我以后要善良,不被生活環(huán)境影響,要想善良,就從今天做起,從現(xiàn)在做起!
三字經(jīng)讀書筆記2
寒假里,我的書柜多了一位新成員——《三字經(jīng)》那是我特地到新華書店買來為自己“寫作”之用的。
回到家,我靜靜的坐在書桌前朗讀《三字經(jīng)》一口氣竟讀完了整本書。讀完后,我感到知識(shí)豐富了許多。并從中找到我最記憶猶新的兩句話:“香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)。”和“融四歲 能讓梨 第于長(zhǎng) 宣先知”讀完這兩句話,我深筆記觸和慚愧,黃香九歲時(shí)就知道要孝敬父母替父母暖被窩;孔融四歲時(shí)就知道禮讓同輩,讓大的梨子給哥哥弟弟吃,自己卻吃小的梨子。
讀完黃香和孔融的故事后,自己感到十分慚愧,比我小的孩子都能做到,而我為什么沒有做到呢?回想起來真后悔,今后我要像這些優(yōu)秀的古人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們克服困難和孝敬親人的`精神,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,來回報(bào)父母。
《三字經(jīng)》不但是一本書,還是古代人民智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,是用不退色的經(jīng)典……它濃縮了中華上下幾千年的歷史,一個(gè)又一個(gè)的故事,教會(huì)我們做人的道理;一篇又一篇的寓言吸引著大家??旌臀乙黄鹱x這本好書吧!
三字經(jīng)讀書筆記3
這幾天,我讀了三字經(jīng)。
我最喜歡曾子殺豬這個(gè)故事。這篇文章主要敘述曾子的母親跟小孩說:“去外面殺頭豬給孩子吃?!痹訝?zhēng)著要出去,媽媽拒絕了。
第二天,曾子的父親見到了曾子的母親,曾子之父知道母親沒帶孩子來殺豬,曾子之父非常生氣,父親說:“你怎么沒帶孩子來殺豬?!痹又赶蛩f:“和孩子開玩笑?!?/p>
曾子之父覺得母親在撒謊,就跟他說,欺騙小孩是不對(duì)的?!?/p>
最后,曾子的父親將豬殺了,帶回家給兒子。
讀了這個(gè)故事,我覺得誠實(shí)是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。一個(gè)人如果不誠實(shí),會(huì)失去人和人之間的信任關(guān)系。
以前我經(jīng)常撒謊,撒謊的`原因是不想承擔(dān)錯(cuò)誤。因?yàn)槌袚?dān)錯(cuò)誤會(huì)被爸爸挨訓(xùn)。
撒謊有一個(gè)非常經(jīng)典的例子:有一個(gè)狼來了的故事,因?yàn)槟泻⒔?jīng)常撒謊,大家不相信他,最后非常悲慘,大家都知道,我也不重復(fù)了。
我們不能像狼來了的小男孩一樣,要做個(gè)誠實(shí)又守信的人,也就是說要守信。說話就要算話,一言既出,駟馬難追。
如果一個(gè)學(xué)生連誠信都做不到,根本不是學(xué)生。
這和人差不多。
三字經(jīng)讀書筆記4
《三字經(jīng)》,人人都看過這本書,可誰又能完全摸得透它真正的含義呢?
這本書的第一段就說:人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。意思是說,人,在剛出生時(shí),本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環(huán)境的不同變化而影響的。
善良是一個(gè)人的美德,是人天生就具備的本性,能給別人溫暖和希望。但是,這種善良如果不好好維護(hù)的.話,就會(huì)漸漸消失。我們要學(xué)習(xí)這些做人的道理。
《三字經(jīng)》中的孟母三遷的故事讓我很感動(dòng),它告訴我們良好的人文環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)及品格的養(yǎng)成至關(guān)重要,孟母的嚴(yán)格家教也培育出了孟子杰出的品德和才能,這和孟母的教育方法是離不開的。
有空你也可以再讀讀《三字經(jīng)》,相信你也可以收獲很多知識(shí)哦!
三字經(jīng)讀書筆記5
這段時(shí)間我讀了《三字經(jīng)》這本書,前半部分基本背下來了,我覺得背《三字經(jīng)》挺有趣的。因?yàn)槊恳欢味贾v述一個(gè)經(jīng)典的故事,告訴我們做人的道理。每個(gè)故事都很有趣,我最喜歡的是《孟母三遷》和《扇枕溫席》這兩個(gè)故事。
《孟母三遷》講述了孟子的媽媽為了孟子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境搬了三次家,最后到一所私學(xué)旁才住下來。而《扇枕溫席》講的`是黃香九歲時(shí)就知道:夏天熱每天晚上為爸爸扇枕席使枕席清涼,冬天用自己的體溫幫爸爸溫暖枕席。
我看了很感動(dòng)!接下來我還要往后背,讀后面的故事。每天我做完功課讀《三字經(jīng)》的時(shí)候都會(huì)覺得很快樂!
三字經(jīng)讀書筆記6
這段時(shí)光,我們一向?qū)W習(xí)《三字經(jīng)》?!度纸?jīng)》中有很多故事都能給我以啟迪,其中“子不學(xué),斷機(jī)杼”的故事還幫了我的大忙呢!
早些時(shí)候,爸爸給我買了一個(gè)滑板。我真是太高興了。寫完作業(yè)就拉著爸爸陪我去學(xué)滑滑板。但是雖然我的學(xué)習(xí)熱情很高,但滑板就是不聽我的話。爸爸讓我先學(xué)習(xí)滑行,但是滑板不是跑得太快,就是左右傾翻,就是不讓我好好使用它。但想到學(xué)會(huì)后踏在滑板上那種飛翔的感覺,我還是一遍一遍地嘗試,累得滿頭大汗,氣喘吁吁。我想:“我原以為學(xué)這個(gè)很容易,沒想到這么不容易?!本瓦@樣練習(xí)了一整天,滑板依然不聽我的話。爸爸看到我沮喪的樣貌,鼓勵(lì)我說:“天天,你不要灰心,剛開始學(xué),的確需要努力,但學(xué)會(huì)后你就能夠自由地滑行了!再堅(jiān)持,你必須能夠成功!”我聽后想:“好,我再堅(jiān)持,我就不相信我學(xué)不會(huì)?!?/p>
但是,在以后的.幾天中,雖然我也不停地嘗試,我依然沒有感覺,仍然需要爸爸扶著我才能站在滑板上,身體拼命地扭動(dòng),滑板好像不認(rèn)識(shí)我一樣,就是不和我配合。想到這幾天的努力竟然換來這樣的結(jié)果,我對(duì)爸爸說:“我累了,不學(xué)了?!卑职终f:“天天,你不是剛剛讀過‘孟母斷織’的故事?”我氣呼呼地說:“是,但是和我有什么關(guān)系!”爸爸說:“孟子怎樣做的呀?”我一下想到了孟子由于對(duì)學(xué)習(xí)感到了厭倦,便逃學(xué)回家,他的母親為了教育他,就氣憤地把織布機(jī)上的線剪斷了。是啊,如果中途放下,半途而廢,不就像織布機(jī)上的線剪斷一樣嗎?我要是此刻放下了,還能體會(huì)飛翔的感覺嗎?我對(duì)爸爸說:“爸,走,開始!”
堅(jiān)持就是勝利。第二天的下午,正在滑板上扭動(dòng)的我突然有了簡(jiǎn)單的感覺,我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸,我好像學(xué)會(huì)了!”
《三字經(jīng)》真是幫了我的大忙??!我必須要認(rèn)真地讀讀這經(jīng)典!
三字經(jīng)讀書筆記7
前一段時(shí)間,我們背誦了《三字經(jīng)》。由于光理解字面意思不太好懂,所以我們買了《三字經(jīng)》書。里面既有通俗易懂的解釋,又有充滿哲理的故事。
《三字經(jīng)》中,含有許多深刻的人生哲理,生動(dòng)的民間故事,日常的百科知識(shí),古今的歷史記載。打開《三字經(jīng)》,仿佛推開了知識(shí)的大門;翻動(dòng)《三字經(jīng)》仿佛正在汲取知識(shí)的精華;閱讀《三字經(jīng)》,仿佛正在和學(xué)問淵博的古人對(duì)話?!度纸?jīng)》是文學(xué)的'寶庫,知識(shí)的精華,讓我對(duì)知識(shí)充滿了渴望。
《三字經(jīng)》中,有許多讓我受益匪淺的句子,比如“子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。”告訴我年輕時(shí)不好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。這樣等到老的時(shí)候,什么都不懂,什么也不會(huì)做,又有什么用呢?“玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。”一塊很好的玉石,如果不經(jīng)過玉工雕琢,就不能成為一件精美的玉器;一個(gè)人如果不努力學(xué)習(xí),就不會(huì)明白事理。所以小時(shí)候努力學(xué)習(xí)是將來有所作為的關(guān)鍵。
《三字經(jīng)》被譽(yù)為“千古第一奇書”,他可以帶領(lǐng)我們走上一個(gè)純凈的思想世界,能夠?qū)ξ覀冞M(jìn)行思想道德教育,使我們?cè)诠诺湮幕年柟饫镒聣殉砷L(zhǎng)!
三字經(jīng)讀書筆記8
我看了《三字經(jīng)》這本書有一些感想,下面,我就和大家分享一下我的感受吧。
我看了一篇三字經(jīng)的內(nèi)容上面說到:一而十,十而百。百而千,千而萬。從字面理解,意思就是:從一到十,從十到百。從百到千,從千到萬。而我讀完這句話的.理解是:做事不能一下子做好,要慢慢來,爭(zhēng)取做到最好。
我還看了一篇,上面說到:曰春夏,曰秋冬。此四時(shí),運(yùn)不窮。書中的意思是:春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié),循環(huán)往復(fù),永遠(yuǎn)也沒有盡頭。而我讀完這句話后,我結(jié)合學(xué)習(xí),總結(jié)出一條道理:學(xué)習(xí)就像春夏秋冬,要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能循環(huán)往復(fù),形成一個(gè)好的學(xué)習(xí)鏈,你才能讀好書。
三字經(jīng)可以教大家很多適合小學(xué)生用的東西,大家一定要常常溫習(xí)溫習(xí)哦!
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