下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的初二周記5篇(初一第二周的周記)，供大家品鑒。
實(shí)用的初二周記1
寧中，是寧國(guó)人向往的學(xué)校，而我剛進(jìn)學(xué)校不久，就對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了好感，也對(duì)這所學(xué)校有所感悟……
當(dāng)正式上學(xué)的那一天起，我懷著一顆激動(dòng)的心，踏進(jìn)了校園的大門(mén)。那時(shí)我是無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。初中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的字詞，而今天我卻要去面對(duì)這個(gè)“字詞”，這是人生的一個(gè)終點(diǎn)，這也是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。
寧中里的學(xué)生們，一個(gè)個(gè)是那么的優(yōu)秀，是那么的`團(tuán)結(jié)，從此我下定決心，也要成為這里的一份子。
實(shí)用的初二周記2
告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛(ài)的母校，瞧，中學(xué)的大門(mén)正向我招手，步入中學(xué)的大門(mén)。我來(lái)到了前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，也開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞，許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩著，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，興許是因?yàn)榻坏搅诵碌呐笥?。?lái)到教室，只見(jiàn)教室窗明幾凈，一塵不染，課桌與椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是長(zhǎng)條狀的，雖然看起來(lái)不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的。發(fā)書(shū)的時(shí)候到了，瞧同學(xué)們那高興的樣子，真是可愛(ài)極了！這次一共發(fā)了38本書(shū)，看著這些新書(shū)我情不自禁的高興起來(lái)。
我的初中生涯就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō)；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴(yán)格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里成績(jī)一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì)做得非常好。我堅(jiān)信一句話(huà)“世上無(wú)難事，只怕有心人”以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識(shí)的海洋里盡情快樂(lè)的飛舞。讓老師與父母對(duì)我滿(mǎn)意，希望我這三年的初中生涯能開(kāi)心，快樂(lè)的度過(guò)。我要對(duì)著天大喊一聲：“我上初中了，我要加油，加油，再加油！”
實(shí)用的初二周記3
朱自清曾寫(xiě)過(guò)《匆匆》這篇文章，這是一篇感嘆時(shí)間流逝的飛快，呼吁我們要珍惜時(shí)間，在有限的生命中有一番大的作為的文章。剛學(xué)這篇文章時(shí)，我并沒(méi)有多大的感觸，只是想著：時(shí)間那么多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，還用愁沒(méi)有一番作為嗎？
前幾天，我在網(wǎng)上看到了一組圖片，照片從1980年開(kāi)始，一直拍攝到20xx年，這三十多年的時(shí)間，拍的都是一個(gè)父親和自己的女兒，在每年的同一時(shí)間，同一地點(diǎn)的合影。照片一張張的翻過(guò)去，年輪也在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，照片上的父親由一個(gè)健壯的青年，變成了一個(gè)蒼老的老爺爺，女兒由一個(gè)一歲的嬰兒，變成了一個(gè)比父親都高的大人。看到這里，我們不禁感嘆：時(shí)間都去哪了？
不說(shuō)別的，就說(shuō)我們現(xiàn)在正在度過(guò)的寒假，一個(gè)月的時(shí)間，30天，能干什么？不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題的答復(fù)可能會(huì)不同吧。30天，有的人可能只是在前25天里瘋狂的玩，到了后五天，才著急忙慌的趕作業(yè)，甚至有的不是趕作業(yè)，而是抄作業(yè)，最后還說(shuō)時(shí)間不夠。同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，為什么有的同學(xué)可以不費(fèi)吹灰之力的寫(xiě)完作業(yè)，甚至有的還多寫(xiě)了好多？
問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，你們不會(huì)珍惜時(shí)間。在你們瘋玩的那25天中，別人是在瘋狂的擠時(shí)間，而你們，是在瘋狂的消耗時(shí)間。
“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠，總會(huì)有的”生活中，我們要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，合理的安排時(shí)間。比如：我們晚上睡不著時(shí)，可以回顧一下今天老師講的內(nèi)容；洗澡時(shí)，可以背課文，背單詞；回到家，必須先寫(xiě)作業(yè)等等，這些方法，都可以提高我們的效率，讓我們有效利用時(shí)間。
時(shí)間是一生中最寶貴的東西。人的一輩子，假如按100年算，才只有36500天，況且有幾個(gè)人能活到100歲？我一開(kāi)始的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，時(shí)間并不是很多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)也并不平等，但對(duì)那些珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。所以，我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做無(wú)限的事，讓自己的一生充滿(mǎn)精彩！
實(shí)用的初二周記4
人生有許多“第一次”，而我的這個(gè)第一次是煮牛奶。也許你認(rèn)為煮牛奶是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就難了?，F(xiàn)在，就讓我把這來(lái)龍去脈都告訴你吧！
這天晚上，又到了妹妹喝奶的時(shí)間?？墒牵馄派×?，煮不了牛奶。于是，煮牛奶的任務(wù)就交給了我。可是我不會(huì)呀！好吧，我試一試。
我學(xué)著外婆的樣子，打開(kāi)煤氣灶，把牛奶小心翼翼地倒進(jìn)鍋里。不過(guò)，這群調(diào)皮的娃娃可不會(huì)那么乖。瞧，有一些牛奶倒了出來(lái)，我連忙拿抹布擦干凈。把爐灶調(diào)到小火，然后拿著小勺子，舀些糖把糖放進(jìn)牛奶里。過(guò)了五分鐘，牛奶煮好了。熱氣騰騰的牛奶，看著就讓人垂涎三尺。作為廚師，我有必要自己先來(lái)一口吧！真好喝呢。手藝不錯(cuò)，自己煮的味道果然不錯(cuò)！
我把牛奶端給妹妹喝，妹妹喝了一口，甜甜地對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐，這牛奶很好喝！”我轉(zhuǎn)身對(duì)外婆說(shuō)：“以后，煮牛奶的事情交給我了！”外婆露出了欣慰的笑容。
實(shí)用的初二周記5
十四年前的一個(gè)冬天，我來(lái)到了這個(gè)世界上；十四年后的今天，我匆匆地告別了童年，轉(zhuǎn)眼間我步入初二。
“叮鈴鈴……聽(tīng)到鬧鐘的起床鈴聲是我最恐怖的事情。望望窗外，多么安靜啊！黑漆漆的天空中，掛著幾顆釋放著一丁點(diǎn)兒亮光的星星。我懶懶地眨著眼，似乎還有睡意。轉(zhuǎn)念一想，不行！已經(jīng)是初二了，必需得早起！
吃過(guò)早飯，與朋友結(jié)伴走進(jìn)新教室?？匆?jiàn)同學(xué)們整齊的坐在一起，心中既高興又失落。高興的是我終于升級(jí)了，升級(jí)為初一的大哥哥了。失落的是初二的課程越來(lái)越緊張了也非常關(guān)鍵。
慢慢地，太陽(yáng)也起床了，把天邊的云彩染成火一樣的紅色，新的一天正式開(kāi)始了！
進(jìn)入初二后，雖然同學(xué)之間不會(huì)手拉手一起去上學(xué)，也不會(huì)在一起為了一道題而爭(zhēng)得面紅耳赤了。但同學(xué)之間似乎又更懂得包容與互助，從前同桌之間的“三八線”漸漸消失，昔日里為了討回幾塊錢(qián)的“討債聲”再也聽(tīng)不到了，更不會(huì)為了一點(diǎn)小事，爭(zhēng)得不可開(kāi)交，最后還哭哭啼啼跑進(jìn)辦公室，讓老師為自己討回公道……不會(huì)了，一切都不會(huì)了，因?yàn)橥瑢W(xué)們好像都已經(jīng)意識(shí)到自己是一個(gè)初二的學(xué)生了，必須為初一的弟弟妹妹做好榜樣，自己是一個(gè)“大人”了。
累了一天了，在學(xué)完無(wú)數(shù)新的知識(shí)后，還得到那個(gè)寢室不像寢室的爛地方睡覺(jué)，怎樣睡也睡不好，沒(méi)辦法誰(shuí)叫是封閉式管理呢？
沖動(dòng)是什么？這個(gè)問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)，太難又似乎太簡(jiǎn)單?；蛟S只有那些曾，經(jīng)歷地獄般魔難得人才能說(shuō)清楚吧！梵高，在他未成名之前。一次，他的朋友帶著他去歌舞廳。
他的朋友向他介紹了一個(gè)女孩。當(dāng)時(shí)，他就愛(ài)上了這個(gè)女孩。然而這個(gè)女孩卻看不上貧窮而又丑陋的梵高。就提出了一個(gè)無(wú)理的要求，要梵高割下自己的耳朵。為了這個(gè)女孩，梵高就一口答應(yīng)了。第二天，梵高拿著自己割下的耳朵給這個(gè)女孩時(shí)，卻被認(rèn)為是瘋子。深受打擊的梵高在畫(huà)完最后一副畫(huà)之后，就這樣他結(jié)束了自己生命。他在向日葵田地中懶散地躺著，糾結(jié)于一生難解的疑問(wèn)與痛苦。深?lèi)?ài)的女孩如此對(duì)他耗盡心血的畫(huà)作，竟是一幅也無(wú)人理解，一副也買(mǎi)不出去！這難道不是沖動(dòng)的最好表現(xiàn)嗎？最好詮釋嗎？也許，這真是一個(gè)無(wú)法面對(duì)問(wèn)題，可至于放棄自己的生命嗎？生命是何其的短暫又是何其的珍貴。梵高的事例也在警醒我們，不管遇到什么困難，我門(mén)都不應(yīng)該輕生。而更該好好珍惜自己的生命，要學(xué)會(huì)笑對(duì)人生·永不放棄。讓自己的生命過(guò)的有意義。
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