下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)習(xí)的感言8篇 培訓(xùn)學(xué)習(xí)感言，以供參閱。
學(xué)習(xí)的感言1
今天是個(gè)美好的日子——4月23日，春風(fēng)拂面，春意盎然，一切都是那么恬淡優(yōu)美。溫和的春風(fēng)里流淌著祝福和濃濃的花香氣息，在感受第十屆“書香班級(jí)”活動(dòng)揭曉的溫馨時(shí)刻，我們驚喜地在校訊通博客火紅的獲獎(jiǎng)名單上看到了我們摯愛的【書香文苑】的名字！頓時(shí)，幸福蒙住了我們的眼，深感榮幸之至！同時(shí)也十分的感動(dòng)，這是校訊通里的評(píng)委老師對(duì)我們?nèi)ψ釉诘谑畬脮惆嗉?jí)活動(dòng)中的一種肯定?！靶拇娓卸鳎倮m(xù)輝煌”也許就是我們此刻最想說的話！
曾記得，在大賽伊始當(dāng)天，我們?cè)诘谝粫r(shí)間面向博友發(fā)出閱讀倡議《閱讀再起航 · 文苑邀您出發(fā)》正如倡議所說的那樣，我們倡導(dǎo)閱讀,因?yàn)殚喿x能愉悅心靈、陶冶情操、升華思想，增長(zhǎng)認(rèn)知。倡導(dǎo)讀與寫的緊密結(jié)合，閱讀和寫作，吸收和表達(dá)，一個(gè)是進(jìn)，從外到內(nèi)，一個(gè)是出，從內(nèi)到外。毋庸置疑，閱讀與寫作有著必然的聯(lián)系。讀一段文字或一本書,就如同走進(jìn)了一個(gè)人的生命。讓我們從閱讀中來，到寫作中去，幫助我們成長(zhǎng)。
曾記得，隨著書香大賽的進(jìn)行，文苑更是緊跟著大賽的腳步，在才華如花老師的精心策劃下，《書香文苑隆重推出閱讀寫作活動(dòng)》我們相繼推出了20xx年1月份閱讀交流話題：“品味名著”，20xx年2月份閱讀交流話題：“對(duì)話名著”，20xx年3月份閱讀交流話題：“改編名著”。三大版塊。文苑每期的征文很好的起到了閱讀和寫作的美妙結(jié)合，提高了博友的寫作水平。
曾記得，隨著大賽如火如荼的進(jìn)行，我們?cè)俅螁?dòng)“書香文苑助友團(tuán)走進(jìn)博友的小家，溫馨的提醒著博友的參賽情況。如果沒有參賽的博友我們會(huì)提醒他們及時(shí)參賽。如果代表作不符合要求我們會(huì)提醒及時(shí)更改代表作，如果文章排版有問題，頁(yè)面不完整我們提醒及時(shí)重新排版。我們密切跟蹤，及時(shí)反饋。除了溫馨的提醒之外，我們“書香助友團(tuán)”還專門邀請(qǐng)了才華如花老師來談名著、邀請(qǐng)了宋君老師、愛在行動(dòng)阿姨、畢鑫楠博友來解讀關(guān)于數(shù)學(xué)家、英語(yǔ)達(dá)人、小小科學(xué)家的代表作寫作等問題，為更多的博友解除了后顧之憂。曾記得，20xx年伊始，伴隨著第十屆書香班級(jí)活動(dòng)的再次起航，我們書香文苑為繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們書香文苑特有的書香特色，重磅推出了“文苑名著導(dǎo)讀周六之約”，將書香進(jìn)行到底。通過老師的導(dǎo)讀，就像跟著導(dǎo)游有目的、有層次、有深度地對(duì)作品人物與思想有了較全面的認(rèn)識(shí)。名人的偉大思想，名著的豐富內(nèi)涵；感受著古今中外博大浩瀚的文化精神。潛移默化讓我們的思想接受洗禮。然后再去讀作品就會(huì)方向明確，少走彎路，走上正確的閱讀之旅，領(lǐng)悟會(huì)更深刻。
曾記得……
回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心存感恩……
難忘記，才華如花老師在繁重的'教學(xué)任務(wù)下談名著、策劃每期征文并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)；驚奇阿姨在繁忙間承擔(dān)起“文苑名著導(dǎo)讀周六之約” 約稿的艱巨任務(wù)； 爐中煤 王勛031901 秋日呢喃 李宏照 宋君 馬祥勇 詩(shī)意語(yǔ)文 聽雪 十里荷香 愛在行動(dòng)、暗香疏影、雅興等老師在忙碌中為導(dǎo)讀的無私奉獻(xiàn)。藝琳姐姐在學(xué)習(xí)緊張之余不但管理好自己的博客，還《針對(duì)“小小科學(xué)家”寫作問題訪畢楠鑫》 《針對(duì)“英語(yǔ)達(dá)人”寫作問題訪愛在行動(dòng)老師》《針對(duì)“小小數(shù)學(xué)家”寫作問題藝琳訪宋君老師》在活動(dòng)結(jié)束的前17天發(fā)出提醒《書香活動(dòng)倒計(jì)時(shí)，文苑助友團(tuán)溫馨提醒》給博友們樹立榜樣，帶來了力量。愛在行動(dòng)阿姨，利用課間時(shí)間給我們講解《英語(yǔ)短文如何仿寫》《英語(yǔ)作文答博友問》為我們推薦《英語(yǔ)課外閱讀導(dǎo)讀》點(diǎn)評(píng)學(xué)生的英語(yǔ)作文等等。
難忘記，為了杜絕零評(píng)論，不論白天，還是深夜。文苑的管理員翰海文山、西藍(lán)、余清婷、飄逸菲兒、萌芽婷、妮妮20xx的天空、紫馨戀蝶、悠然百合、文芮 、韓思遠(yuǎn)快樂春天、雨溪小屋、浪花中的秦嶺、蝴蝶槐、楊皓林、歡樂的小馬駒、張德翔、幸福平安健康31等管理員像勤勞的小蜜蜂，每天穿梭在大家的博文中，看博文，發(fā)評(píng)論?？吹胶玫奈恼拢麄?nèi)绔@至寶；看到新朋友加入，他們友好問候；看到大家有疑惑，他們第一時(shí)間指點(diǎn)迷津?？吹叫乱黄谡魑乃麄兎e極參與。他們沒有榮譽(yù)，沒有鮮花，卻每天無怨無悔，默默無聞的把熱情獻(xiàn)給校訊通，獻(xiàn)給文苑。她們的熱情感染著每一顆愛寫博者的心。
學(xué)習(xí)的感言2
20xx年10月20日-11月10日，我有幸與來自全省各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在甘肅民族師范學(xué)院，參加“國(guó)培計(jì)劃”—甘肅省幼兒園教師轉(zhuǎn)崗研修培訓(xùn)，首先很感謝國(guó)家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國(guó)培學(xué)習(xí)，真的深感榮幸。國(guó)培已近尾聲，回首這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。培訓(xùn)中xx幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長(zhǎng)的專題講座，讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。
學(xué)習(xí)的20天里，甘肅民族師范學(xué)院的老師為我們科學(xué)、合理地安排了多個(gè)專題的學(xué)習(xí)，從國(guó)家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重、難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么精彩！同時(shí)還為我們安排了文藝演出、外出參觀等業(yè)余活動(dòng)。 在這短短的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我好象從里到外受到了一次洗禮，是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變，但感覺又都是幸福而充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈牭綑?quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。
通過學(xué)習(xí)，不但使我掌握了許多專業(yè)理論知識(shí)，也使我了解到了許多書本上沒有的知識(shí)，這是一種對(duì)思想的陶冶、知識(shí)的啟發(fā)進(jìn)一步充實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。也讓從事幼教工作的我有了更一步的認(rèn)識(shí)，在我們看孩子的時(shí)候更要用一種敬畏的心情和發(fā)展的眼光去對(duì)待。這一段時(shí)間的培訓(xùn)，我覺得重要的不是學(xué)技能，學(xué)模式，而是學(xué)一種思想，一種促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究學(xué)習(xí)為主的思想以及促進(jìn)教師原創(chuàng)性的思考。
通過“國(guó)培學(xué)?！钡膶W(xué)習(xí)我更加的知道游戲?qū)τ诤⒆佑卸嘀匾?。孩子生來好?dòng)，游戲是孩子的生命。在孩子的生命成長(zhǎng)中，無時(shí)不刻不充滿著游戲。生活中能所被他使用的物品無不成為他的游戲材料。游戲所帶給孩子的價(jià)值也絕對(duì)是不可用標(biāo)準(zhǔn)化的工具能測(cè)量清楚的。重視游戲本身的價(jià)值，又要防止形式的異化。蘭州市蘭大總院附屬幼兒園教師馬藝珊告訴我們，一個(gè)班最少要有十三個(gè)區(qū)角來供孩子們游戲，可想而知游戲?qū)⒆拥闹匾浴?/p>
一、獨(dú)到的見解引領(lǐng)著我反思自己的教育行為，更新著我的教育理念。 許多困擾我很久的問題在聽了講座以后豁然開朗，在聽講座的過程中，我感到自己根深蒂固的一些認(rèn)識(shí)受到了沖擊，時(shí)時(shí)激發(fā)我的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)。給我留下了深刻的印象：讓我了解了什么叫“繪本”，蘭州城市學(xué)院實(shí)驗(yàn)幼兒園老師的講座“圖畫書的解讀與欣賞”使我知道了幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期在0—6歲，通過他的講解我知道了繪本就是圖畫書，日本人叫做繪本，意思就是畫出來的書，是以手繪圖畫來講故事的兒童讀物，以畫為主，字少而畫面豐富。我們也欣賞到了很多這樣的繪本讀物。這次培訓(xùn)，我不光學(xué)到了先進(jìn)的觀念，還學(xué)到了一些操作性很強(qiáng)的技能：馬勺畫的.方法、活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，幼兒園體育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織等。
二、在與同行的交流中感悟到的：
培訓(xùn)中我的收獲還來自同班的學(xué)員們。他們來自甘肅的各個(gè)省市縣地區(qū)，她們讓我領(lǐng)略了各地的幼兒教師風(fēng)采，當(dāng)專家的問題拋出來，學(xué)員們?cè)趲酌腌娭畠?nèi)就能做出回應(yīng)，引經(jīng)據(jù)典侃侃而談，而且發(fā)言緊扣主題，層層推進(jìn)，邏輯性很強(qiáng)，隨口說出的話就像我經(jīng)過深思熟慮寫出的文章一樣有條理，她們對(duì)幼兒園指導(dǎo)綱要，工作規(guī)程更是爛熟于胸，對(duì)幼教界前輩們的觀點(diǎn)和理念也非常熟悉。這些在我腦海中僅僅是我國(guó)幼兒教育并不太發(fā)達(dá)的地方，老師們的專業(yè)素質(zhì)一點(diǎn)也不差，那么像上海，南京，江蘇等幼教發(fā)展前沿地區(qū)的老師會(huì)有多么專業(yè)，我自己和她們的差距有又多么大呢？她們?cè)鷮?shí)的專業(yè)素養(yǎng)，深厚的理論知識(shí)，敬業(yè)精神又讓我感動(dòng)，在教育沙龍，講到教師成長(zhǎng)的問題時(shí)，有個(gè)園長(zhǎng)提出這樣的觀點(diǎn)：每個(gè)教師的成長(zhǎng)都要一定的時(shí)間，這個(gè)我們可以等待，但是孩子的成長(zhǎng)卻是不可待的，怎樣才能加速老師的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子受益，這個(gè)是我一直在研究的問題。當(dāng)講到怎樣提高理論素養(yǎng)這個(gè)問題的時(shí)候，有個(gè)老師這樣告訴我們：她的方法就是讀書——記錄——實(shí)踐——反思。當(dāng)討論到怎樣做一位好老師時(shí)，有位老師這樣談到：心中始終裝著孩子，腦中永遠(yuǎn)盛滿童趣，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的老師就是一位好老師。這些言論，這些做法，無一不是以幼兒的成長(zhǎng)為中心，深深地感動(dòng)著我，每一天的討論都能讓我感受到思想火花的碰撞，都讓我不斷地提醒自己：作為一名老師，我做地遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真的該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然一定會(huì)被時(shí)代所拋棄。
三、心動(dòng)后的行動(dòng)
有人總結(jié)：“培訓(xùn)就是——培訓(xùn)時(shí)心動(dòng)，培訓(xùn)后激動(dòng)，回去后一動(dòng)不動(dòng)”，這個(gè)可能是許多培訓(xùn)的真實(shí)寫照，但是這次的國(guó)培我相信會(huì)是個(gè)例外。 國(guó)培，讓我收獲了快樂，收獲了知識(shí)，收獲了希望。培訓(xùn)結(jié)束了，新的工作開始了，作為一名教師，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識(shí)到，在新的時(shí)代和新的教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識(shí)面，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)化水平才是我們成長(zhǎng)的途徑和最大的收獲。
培訓(xùn)這幾天，既忙碌又充實(shí)，既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收獲是豐碩的：我們進(jìn)一步把握了綱要的精神，領(lǐng)會(huì)了各個(gè)領(lǐng)域活動(dòng)的指導(dǎo)內(nèi)容、增強(qiáng)了解決問題的能力；我們觀摩了名師教學(xué)，關(guān)注了有效課堂，提高了教學(xué)實(shí)踐水平；通過設(shè)計(jì)實(shí)操的演練，協(xié)調(diào)了設(shè)計(jì)與指導(dǎo)一節(jié)課的平衡點(diǎn)；強(qiáng)化了我們的專業(yè)意識(shí)，闡明了我們專業(yè)發(fā)展的途徑與方法，而且這次培訓(xùn)，學(xué)校也讓我可以登上這么大的舞臺(tái)來施展自己的才華。使我對(duì)教師這個(gè)神圣的職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，在以后的工作中我會(huì)努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將所學(xué)的知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，然后將這些“高營(yíng)養(yǎng)”的知識(shí)融入到我今后的工作之中，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果大放光彩，最后，我用和政縣達(dá)浪小學(xué)教師馬薔的一句話來激勵(lì)自己“青年教師要有所成就，就要把握一切機(jī)會(huì)，并且對(duì)自己充滿信心，青春就是我們的資本，年輕沒有什么不可以的”。
學(xué)習(xí)的感言3
有個(gè)笑話說的是“四季如春”——有一天老師文學(xué)生“四季如春好嗎?”同學(xué)們異口同聲說“不好，那樣就沒法過暑假了?！崩蠋煙o語(yǔ)。
說真的，每一個(gè)在座的同學(xué)，沒有余個(gè)不想放假的，可是放假了又想上學(xué)，上了學(xué)又想放假，其實(shí)這只是一個(gè)無聊的想法——好不容易迎來的`一個(gè)暑假，除了復(fù)習(xí)功課外當(dāng)然是痛痛快快的玩一場(chǎng)了!至于開了學(xué)，本質(zhì)身為一個(gè)學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。不需要去想什么暑假不暑假，在周末也可以放假出去玩。但有些人可不一定是這樣想，畢竟才兩天嘛。不過說到底還不就是一樣無聊!無論是上學(xué)還是放假都是一樣無聊。
這不，我暑假去了廈門，還不跟沒放假一樣，而且更無聊，在學(xué)校還有很多人玩，可在廈門呢，沒幾個(gè)人好玩的，而且那些旅游地方都去了不愛去了。就想起了學(xué)校的生活，真是棒極了!在暑假里，我想了很多，很多。
有時(shí)候真覺得認(rèn)真聽課真好，有種奇妙的感覺，說真的初一以來自己沒有幾節(jié)課是完全，認(rèn)真的投入近去，在暑假里我后悔了，后悔自己真是沒用，就那么簡(jiǎn)單的課程自己卻不會(huì)，眼看著周圍人一天比一天進(jìn)步，而自己卻還在原地，雖然也有進(jìn)步，但和別人比起來差得遠(yuǎn)了，于是決定了——其實(shí)不放假也沒什么不好的，認(rèn)真上課不是更好嗎!
學(xué)習(xí)的感言4
根據(jù)學(xué)校要求，課余時(shí)間我認(rèn)真閱讀了向李國(guó)喜、彭秀英、李博亞、靳銀川、楊金好同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的倡議書，首先被她們這些先進(jìn)事跡深深的感動(dòng)了，同時(shí)作為一名河南人，也感到非常的驕傲。他們雖平凡，但他們用實(shí)際行動(dòng)踐行他們的壯舉和偉大。身為一名平凡的人民教師，我被深深的感動(dòng)了，也對(duì)自己今后的工作有了新的定位和認(rèn)識(shí)。
李國(guó)喜因冰河救人而英勇犧牲；彭秀英她不顧個(gè)人安危，從疾馳的貨車前救下3歲幼童，獻(xiàn)出了寶貴的生命；李博亞飛身跳下站臺(tái)，舍己救人的事跡；靳銀川、楊金好奮不顧身跳入河中發(fā)揚(yáng)了見義勇為精神，彰顯了社會(huì)正氣。
我們雖不能向他們一樣偉大，但是一定要做好自己的本職工作，擁有更多的熱心、愛心、耐心，真正的教育好每一位學(xué)生。在今后的工作中，更要做好以下幾點(diǎn)：
1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，多交流，讓自己的課堂節(jié)節(jié)都扎實(shí)有效。
2. 嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)同事，工作多考慮集體的榮譽(yù)。
3. 利用現(xiàn)有的多媒體，圖書等有效資源，業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4. 多看新聞，關(guān)心時(shí)事，使自己的思想緊跟時(shí)代，積極進(jìn)步。 5. 教學(xué)中要以學(xué)生為中心，不拋棄后進(jìn)生，要真誠(chéng)的`關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們都能樹立起學(xué)好的信心，真正的做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，健康快樂的成長(zhǎng)。
總之，秉承“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的教育理念，踏踏實(shí)實(shí)的做好自己本職工作，使自己的人生價(jià)值在這三尺講臺(tái)上耀耀生輝！
學(xué)習(xí)的感言5
也許20xx年對(duì)我們這群孩子很不平凡，因?yàn)閺拇宋覀償[脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學(xué)生活。在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會(huì)對(duì)今后的路該怎么走而惆悵，對(duì)所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個(gè)月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了，也許大一對(duì)我來說就是一個(gè)過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。
談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長(zhǎng)的素描，內(nèi)容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，讓我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)藝先做人呀。在接下來的素描學(xué)習(xí)中我深刻的認(rèn)識(shí)到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn),也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。同時(shí),優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒,它有著自己的思想、時(shí)代的脈搏和情感體驗(yàn)。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學(xué)習(xí)對(duì)象就是自然中的物體。
在與自然面對(duì)面的觀照中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機(jī)的運(yùn)動(dòng)和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使我重新認(rèn)識(shí)了生活的價(jià)值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對(duì)生活中的一些細(xì)節(jié)有了更好了解。
在學(xué)習(xí)素描這門課程時(shí)，我了解了透視這個(gè)概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會(huì)慢慢的.變小變窄，我覺得這個(gè)真的很神奇，所以有一段時(shí)間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠(yuǎn)方慢慢的延伸，最后消失成一點(diǎn)。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會(huì)這樣呢，學(xué)習(xí)透視這個(gè)概念，我才知道為何會(huì)這樣，同時(shí)我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習(xí)作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識(shí)面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。
因此，"畫外功夫"要正確引導(dǎo)，多掌握一些課外知識(shí)，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識(shí)，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點(diǎn)。這樣能夠使擴(kuò)大知識(shí)面，開擴(kuò)眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時(shí)，對(duì)于那種專門追求風(fēng)格、流派的做法，加以引導(dǎo)和糾正。要認(rèn)識(shí)到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風(fēng)格、流派的做法是有害無益的。因?yàn)椴粌H要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。
這樣，才能真正具備全面的造型能力。調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時(shí)那種新鮮強(qiáng)烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準(zhǔn)確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當(dāng)，主次虛實(shí)是否有序。這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復(fù)的校對(duì)和比較，能夠更深入地研究對(duì)象和表現(xiàn)對(duì)象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時(shí)，應(yīng)當(dāng)要用對(duì)物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓(xùn)練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也使成畫面的有機(jī)組成部分。不僅要看這部分是否畫對(duì)了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)洌駥懳恼履菢又v究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動(dòng)。由于同一班的學(xué)生受教師的影響比較大，要求他們做到風(fēng)格多樣是不可能的。同時(shí)，在基礎(chǔ)未打好時(shí)，就過分地?zé)嶂杂凇皞€(gè)性”會(huì)給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于今后的發(fā)展。
一個(gè)半月的素描學(xué)習(xí)結(jié)束，通過這次素描的學(xué)習(xí)，我對(duì)素描從一無所知到深入了解而進(jìn)一步深入的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)的感言6
四個(gè)月的時(shí)間瞬間即逝，馬上就要畢業(yè)了，寫在臨行前的感言，總是覺得有那么點(diǎn)悲涼和期待，悲涼的是，這四個(gè)月的時(shí)間是在是過的太快了，馬上就要和恩師說再見了，期待是，我的下一站會(huì)是在哪里呢？我的化妝師之路會(huì)是怎么樣的一番景象呢？我的未來在哪里呢？
在這四個(gè)月里，我真的學(xué)到了很不錯(cuò)的化妝技巧，造型技巧，包括了整體造型的學(xué)習(xí)和搭配，無論是新娘妝，還是晚禮，還是古裝我都可以很流暢的做出來，而且在老師的點(diǎn)評(píng)下，居然還可以拿到A+的成績(jī)，所以這個(gè)對(duì)我出去工作也是有了很大的`信心，老師給我們說，只要我們?cè)趯W(xué)校沒問題，那么出去就絕對(duì)沒問題，只要我們把在校學(xué)習(xí)的成績(jī)和實(shí)力發(fā)揮出來，那么出去工作就完全可以到外面獨(dú)擋一面的。
雖然我沒去過外面工作，但是我在校的時(shí)候也有很多時(shí)候到影樓做過，有做過新娘跟妝的，有幫影樓幫忙婚紗攝影彩妝的，有幫明星演出化妝的，很多時(shí)候我都是做的很不錯(cuò)的，在京彩學(xué)校有很多實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以出去工作，我也是一點(diǎn)都不怕的，畢竟我的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)還是很足的。
想對(duì)學(xué)校說一聲謝謝，但是我知道這個(gè)不是感謝一句話就可以概述全部的，所以我選擇用自己的成績(jī)來回報(bào)我們親愛的京彩化妝學(xué)校，我想對(duì)京彩化妝學(xué)校的所有老師所，京彩，我走了，請(qǐng)為我祝福，京彩，我會(huì)回來的，帶著所有屬于我和您的榮譽(yù)！
學(xué)習(xí)的感言7
尊敬的（各位）老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！這次能獲得“泰安市優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽(yù)稱號(hào)，我倍感榮幸。
首先，感謝范老師長(zhǎng)期以來，課上、課外的諄諄教導(dǎo)，除傳授文化知識(shí)、給我提供展現(xiàn)自我機(jī)會(huì)的平臺(tái)以外，還授與給我許多做人的道理與社會(huì)知識(shí)，對(duì)我的成長(zhǎng)是一筆莫大的'財(cái)富，我衷心的想再說一次：“謝謝您，范老師！”
其次，我要感謝父母親的辛勤培養(yǎng)與良苦用心，在配合好家校合一的聯(lián)運(yùn)教學(xué)方法外，更多的是給了我嚴(yán)格的要求、溫暖的鼓勵(lì)，給我提供了一個(gè)舒適的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，化解了心頭的學(xué)習(xí)壓力。
獲得這個(gè)閃耀著榮譽(yù)與自豪的稱號(hào)，我的心里卻有一種說不出的感受?；貞涍^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成敗榮辱，都覺得平靜踏實(shí)了，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：只有努力才能改變，只要努力就能改變。
獲此稱號(hào)，并不意味著學(xué)習(xí)與努力已達(dá)到巔峰、一次小小的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。我認(rèn)為它蘊(yùn)含著一個(gè)新起點(diǎn)的開始。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要加以十二分的努力、十二分的汗水、用更好的心態(tài)去迎接下一階段的學(xué)習(xí)生活。
同學(xué)們，我們已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)壓力也會(huì)越來越大，它就像一只鴨梨，我們要學(xué)會(huì)把鴨梨（壓力）放到冰箱里，把它變?yōu)閮隼妫▌?dòng)力）。而學(xué)習(xí)的 “冰箱”就是努力，同時(shí)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，就沒有克服不了的困難、也沒有實(shí)現(xiàn)不了的目標(biāo)，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，我們要學(xué)會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，做生活的有心人。
最后，我倡議：讓我們大家共同努力，為實(shí)現(xiàn)明天的夢(mèng)想而共同努力，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)蒼?！?
我的演講結(jié)束，謝謝大家
學(xué)習(xí)的感言8
談中國(guó)貨幣史，有太多的東西可說了，因?yàn)橹袊?guó)貨幣史長(zhǎng)達(dá)五千年之久，可謂博大精深啊，要是面面俱到的話，完全可以寫一本書了，我不是專門研究這方面問題的專家，我就談?wù)勔恍┳约旱母邢氚伞?/p>
自從學(xué)習(xí)貨幣金融學(xué)這門課程以來，感觸很深，接觸了一些以前沒聽說過的東西，例如：納斯達(dá)克、前美聯(lián)儲(chǔ)、華爾街……還有一些名人，原來什么事情不是無緣無故就發(fā)生的，也不是我們表面看到的那樣，每件事背后都有一些經(jīng)濟(jì)因素制約著。還有一些對(duì)于我來說不可思議的事情。中國(guó)貨幣史的歷史也深深的吸引了我。
最近在看《中國(guó)貨幣史》這本書，其中有一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象，我暫且給這個(gè)小故事命名為“傳奇”?！ 痢聊痢痢翝M山遍野生長(zhǎng)著一種落葉喬木——構(gòu)樹，其枝葉繁茂，生命力旺盛，因葉上布滿細(xì)細(xì)的茸毛去油污力強(qiáng)，所以從古到今常被村民摘來洗碗擦鍋。正所謂“平凡的生命背后有傳奇”，人們絕對(duì)想不到，北宋時(shí)，“洗碗布”被開發(fā)成了紙幣，在不經(jīng)意間創(chuàng)造了一段顯赫的貨幣歷史。
“洗碗布”的蛻變：以楮為券的“貨幣年代”
構(gòu)樹，是常見的本土樹種，古名楮。構(gòu)樹不僅樹葉去污力強(qiáng)，而且其樹皮加工成的楮紙，白度、平滑度、緊密度及吸墨性都不錯(cuò)，于是“人們砍枝剝皮，用作造紙?jiān)稀保扑螘r(shí)代，作為“洗碗布”的構(gòu)樹已開始華麗蛻變，許多名貴紙張都是以楮紙?jiān)偌庸ぶ瞥伞?/p>
從唐朝開始，××成為××的造紙中心，巴蜀學(xué)者譚繼和告訴記者，“這在元代著的《簽紙譜》中有記載”。當(dāng)時(shí)，不僅牧××上滿山遍野生長(zhǎng)著這種落葉喬木，甚至田間地里也開始廣種構(gòu)樹。
宋代，民間造紙業(yè)十分發(fā)達(dá)，作坊遍布全國(guó)各地，尤以四川×中和場(chǎng)一帶生產(chǎn)的楮紙名聞天下。
但是，這些內(nèi)因并不表明××一定會(huì)成為世界上最早紙幣的誕生地，在譚繼和看來，起決定作用的是外部因素——當(dāng)時(shí)商品經(jīng)濟(jì)的繁榮、造紙術(shù)發(fā)達(dá)的支撐、雕版印刷術(shù)的推動(dòng)，以及四川人的智慧。
據(jù)史料記載，北宋初年，宋太祖趙匡胤為戰(zhàn)爭(zhēng)籌款，將四川鑄造的大批銅錢調(diào)運(yùn)出川，使得川蜀銅錢奇缺。民間交易多用鐵錢，攜帶成了一個(gè)大問題。鐵錢的價(jià)值與銅錢比，基本上是1：10比率。同樣一樁買賣，使用鐵錢交易，其個(gè)數(shù)要比銅錢多數(shù)倍，清點(diǎn)、保存、運(yùn)輸上的負(fù)擔(dān)難以承受。據(jù)記載，當(dāng)時(shí)買一匹布，需要鐵錢約兩萬(wàn)文，重達(dá)500斤，不得不用車來裝載。
商人要來川做生意，四川商人要出川交易，都必須攜帶沉甸甸的大量錢幣，千辛萬(wàn)苦地奔走在崎嶇險(xiǎn)峻的蜀道上，長(zhǎng)久下去似乎不是辦法。于是，聰明的四川人一拍腦子，辦法有了!
公元十世紀(jì)末，××地區(qū)第一次出現(xiàn)了“交子鋪”，一種用楮紙刻印的票據(jù)——交子也由此產(chǎn)生。交子用鋼版印刷，版畫圖案精美，三色套印，上有密碼、圖案、圖章等印記。
交子鋪：發(fā)行“存折”的“銀行”
據(jù)考證，最初的交子鋪，是代客商保管錢幣的店鋪?？蜕虒⒆约旱拇罅拷饘馘X幣存入交子鋪中，交子鋪則寫給客商一張票據(jù)作為憑證，這張票據(jù)就是“交子”。
這種流通于民間的紙券，雖然也使用印信做記號(hào)，并有暗號(hào)題寫，但由于分散發(fā)行、缺乏信用，印制十分簡(jiǎn)單，很難達(dá)到防偽的目的，冒領(lǐng)之事時(shí)有發(fā)生。此后，一些富商聯(lián)合起來，以他們的財(cái)產(chǎn)作為信用保證，正式發(fā)行了“私交子”。私交子用紅、黑兩種顏色印刷，以復(fù)雜的圖案和秘密記號(hào)來達(dá)到防偽的目的。客戶向交子鋪交納現(xiàn)錢，交子鋪將錢的數(shù)量用手工填寫在紙券上發(fā)給客戶。這種書寫面額的交子，在當(dāng)時(shí)有點(diǎn)“存折”的味道，成為提取銅錢的佐證。
據(jù)史料記載，四川民風(fēng)淳樸，當(dāng)時(shí)的.交子鋪信譽(yù)普遍較好。后來，一些商人發(fā)現(xiàn)，在購(gòu)買貨物的時(shí)候，不必每次都拿著交子去鋪里提錢，再把現(xiàn)錢支付給對(duì)方，而只需直接將自己的一定數(shù)額的“交子”票據(jù)交給對(duì)方就行了。賣方拿到交子，既可以隨時(shí)去鋪?zhàn)犹徨X，也可以把交子用作自己購(gòu)貨時(shí)的支付手段。這樣一來，交子在市場(chǎng)中開始流通，成了最早的“山寨貨幣”。
中國(guó)古代貨幣在形成和發(fā)展的過程中，先后經(jīng)歷了五次重大的演變：自然貨幣向人工貨幣的演變、由雜亂形狀向統(tǒng)一形狀的演變、由地方鑄幣向中央鑄幣的演變、由文書重量向通寶、××的演變 、金屬貨幣向紙幣“交子”的演變。中國(guó)從春秋時(shí)期進(jìn)入金屬鑄幣階段到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已確立布幣，刀貨，蟻鼻錢，環(huán)錢四大貨幣體系。以后又經(jīng)歷了秦、唐、漢、魏晉南北朝，直到1948年12月1日，中國(guó)人民銀行成立并發(fā)行第一套人民幣。從洗碗布到交子，只是這些歷史中的一部分，中國(guó)貨幣史繁榮昌盛，經(jīng)久不衰。 中國(guó)是最早使用貨幣的國(guó)家，中國(guó)也是最早使用紙幣的國(guó)家，中國(guó)貨幣史像中華文明一樣經(jīng)歷的五千年，真的有太多的可閱，可學(xué)習(xí)的地方了。
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