下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫(xiě)人物的作文8篇 一些描寫(xiě)人物的作文，以供借鑒。

描寫(xiě)人物的作文1

　　瞧，那個(gè)壞壞的女生，個(gè)子1米6，臉圓圓的，梳著馬尾辮，頭上帶著橘色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的小襯衫，瞧這個(gè)壞壞的女生在干嘛？她在鬧，在和朋友玩，臉上還時(shí)不時(shí)的透出點(diǎn)陽(yáng)光的笑容，別看那個(gè)小女生老愛(ài)笑，其實(shí)你們錯(cuò)了，她哭起來(lái)啊，都可以把班級(jí)給淹了，她有好幾面的她呢，在朋友面前愛(ài)賣萌，愛(ài)笑，愛(ài)耍耍小脾氣，在同學(xué)面前愛(ài)搞惡作劇，愛(ài)哭，還有點(diǎn)小脾氣，在老師面前愛(ài)賣乖，愛(ài)委屈，在家長(zhǎng)面前愛(ài)撒嬌，愛(ài)任性，愛(ài)大笑，在沒(méi)有人的時(shí)候只有自己的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，不愛(ài)東張西望，不愛(ài)嘻嘻哈哈，不愛(ài)走來(lái)走去，不愛(ài)放聲大哭，愛(ài)發(fā)呆，愛(ài)回憶，愛(ài)微笑，愛(ài)無(wú)聲哭啼，任眼淚流過(guò)那胖嘟嘟的臉龐，在只有她一人的時(shí)候，她看起來(lái)像一個(gè)一無(wú)所有的人，其實(shí)真正的她，只會(huì)在沒(méi)有人的時(shí)候出現(xiàn)，她會(huì)把微笑留給別人，把悲傷留給自己，她很重情，她會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖戮涂蓿矏?ài)憂郁，典型的憂郁女生，她在朋友面前更是一個(gè)壞壞的女生，就拿這件事說(shuō)吧

　　剛好是秋天，落葉一片片飄落下來(lái)，她在哪呢？她在那，在小小的樹(shù)林中看著一片片的落葉落下，又增加了幾分憂傷，也襯托出了她的憂郁，在落葉下顯出了她更加的文靜不愛(ài)說(shuō)話了，就在這時(shí)她的朋友走來(lái)了，她恢復(fù)了那副大大咧咧的表情，她問(wèn)她的朋友“下輩子你想當(dāng)什么？”她們都說(shuō)不想當(dāng)人了，她說(shuō)“哦！那下輩子你們就不是人嘍！”她的朋友被她氣得臉通紅，她趁她們不注意拿了一把樹(shù)葉向她們?nèi)鋈?，她有說(shuō)了一句“天女散花，仙女下凡嘍”就這樣她們又開(kāi)始打打鬧鬧了，你們說(shuō)她是不是很壞呢？

　　瞧，那個(gè)壞壞的女生還在和她那些朋友鬧她是誰(shuí)呢？她正是本人。

描寫(xiě)人物的作文2

　　生活中我們難免會(huì)遇到各種各樣的人，有的令我們尊敬，有的令我們佩服，有的令我們感動(dòng)，也有的令我們嘆息——

　　臘月二十一日那天，大家都說(shuō)這天如果有人出去的話，就會(huì)立馬變成冰塊，我信了這句話，躲在被窩里看電視，這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)，走，跟我出去跑跑步！我害怕地把頭縮進(jìn)被子里說(shuō)，大冷的天，干嘛要跑步?。“职譄o(wú)奈的說(shuō)了一句，那好吧，我自己去啦，一會(huì)兒跑累了我自己吃好吃的零食。我一聽(tīng)零食說(shuō)，好，去就去，我穿上了衣服，和爸爸出門了。

　　走在路上，寒風(fēng)呼呼的吹著，臉上像刀割一樣，這時(shí)隱隱約約看見(jiàn)有個(gè)人站在馬路上，我和爸爸跑了過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼的老人艱難的彎下腰，拾起地上的垃圾，扔在車?yán)铮制D難地彎下腰，我驚訝地問(wèn)老爺爺，這么冷的天，你為什么在這撿垃圾呢？老爺爺艱難的抬起他那布滿皺紋的臉說(shuō)，我只是覺(jué)得地上的垃圾太多了，會(huì)給過(guò)路的人帶來(lái)不便，正好趁今天人少，我把垃圾撿撿，當(dāng)他說(shuō)完這句話的時(shí)候，我真佩服他，他為了讓路人過(guò)路方便，不顧寒冷的天在這撿垃圾，他太令我敬佩了。

　　當(dāng)我和爸爸跑完步回來(lái)的時(shí)候，地上變得晶瑩剔透，看著他推著垃圾車遠(yuǎn)去的背影，真想再見(jiàn)到他！

　　當(dāng)我回到家里，坐在沙發(fā)上，仔細(xì)回想一下七八十歲的老人，在這么冷的天里不顧嚴(yán)寒，堅(jiān)持撿垃圾，更令我我敬佩的是他不是清潔工，卻做了比清潔工更令人敬佩的事，他不求回報(bào)，只求她自己能幫助別人什么，更不求別人報(bào)答他，感激他。

　　他真令我敬佩！

描寫(xiě)人物的作文3

　　登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我激動(dòng)地接過(guò)"三好學(xué)生"獎(jiǎng)狀，真想立刻把這個(gè)好消息告訴媽媽。

　　終于等到周末了。放學(xué)后我騎著車子飛快地往家跑，卻見(jiàn)門上掛著一把鎖。我正焦急地向四面張望，忽然傳來(lái)了媽媽那熟悉的聲音："金萍！"隨著話音，媽媽從那邊的小路上匆匆地走了過(guò)來(lái)。她的頭巾上沾滿了麥屑，上面還爬著一只小蟲(chóng)，衣服上沾滿了灰塵，臟乎乎的臉上，豆大的汗珠順著臉頰往下淌，形成了兩道明顯的"小溝"。媽媽左手提著鐮刀，右手緊揪著扛在肩上的草袋。當(dāng)她放下東西，從兜里掏鑰匙的那一剎那，我猛然看見(jiàn)一幅濕盈盈的"地圖"透出了緊沾在她身上的襯衫，仿佛干燥的大地上浸出了一洼濕土。晚風(fēng)吹來(lái)，媽媽身子一縮，我的心也跟著一顫。

　　媽媽從地上趕回來(lái)是給我和哥哥做飯的。她干家務(wù)活忙而不亂——先捅開(kāi)爐子，坐上鍋，倒上水，趁火還未旺，就麻利地剁碎了剛背來(lái)的青草，拌上麩皮去喂豬，順便又給圈里的牛添上草，給雞撒上食，再洗臉、換衣服看著她那忙里忙外的樣子，我真想說(shuō)："媽媽，我不吃飯了，就吃些饃饃吧！"可我知道她準(zhǔn)會(huì)又是那樣先是一愣神，又立刻手腳不停地干起來(lái)。

　　按照慣例，每周周末回家她還要檢查我的作業(yè)。媽媽不識(shí)字，可她總要看我的作業(yè)。常常是一邊蘸著唾沫撫平我卷了邊角的本子，一

　　邊問(wèn)我怎么把這個(gè)字寫(xiě)歪了或那道題又怎么讓老師打錯(cuò)了

　　媽媽叫我吃飯時(shí)，我慢慢地從書(shū)包里捧出了獎(jiǎng)狀。她趕忙把手在圍裙上擦了擦，接過(guò)去，久久地端詳著那張色彩絢麗，加蓋著紅色大印的獎(jiǎng)狀，臉上露出了疲倦而又高興的笑容。

描寫(xiě)人物的作文4

　　“馬珍珍，99分，絕世考神?！碑?dāng)任老師贊賞的聲音滑進(jìn)我的耳朵時(shí)，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧！

　　馬珍珍，數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班的同學(xué)，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發(fā)型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長(zhǎng)袖配深色長(zhǎng)褲，有時(shí)她還會(huì)穿絳紫色的長(zhǎng)裙。總之，在輔導(dǎo)班，我就沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)淺色衣服。她又高又瘦，長(zhǎng)得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點(diǎn)。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長(zhǎng)碩，走起路來(lái)顯得那么挺拔、那么有氣質(zhì)。

　　馬珍珍雖長(zhǎng)得不咋地，但成績(jī)卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績(jī)絕不會(huì)在96分以下，最差的一次96．5分。牢固的霸主成績(jī)，使她成了大家公認(rèn)的”考神”，。

　　記得那天晚上，任老師有事調(diào)課，把早上7點(diǎn)半到11點(diǎn)半的課調(diào)到下午3點(diǎn)半到7點(diǎn)半。在6點(diǎn)半的時(shí)候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡(jiǎn)單的試卷讓我們做。連晚飯也沒(méi)吃的我們，個(gè)個(gè)頭大，拖泥帶水地寫(xiě)起來(lái)。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發(fā)光！是馬珍珍，這位馬考神寫(xiě)得眼睛都亮了。她以神速寫(xiě)完了考卷。兩秒后，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮在桌面上飄過(guò)，她交卷了?？慈卫蠋煹谋砬椋脚綒g快，批到最后，簡(jiǎn)直笑出了兩朵花！“馬珍珍，你太棒了！100分！”馬珍珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢？和其他同學(xué)一樣，眼睛瞪得像什么似的。

　　我對(duì)馬珍珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神??！

描寫(xiě)人物的作文5

　　上了初中以后，我新認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。

　　她是一個(gè)扎著馬尾辮的、個(gè)子中等的女孩，一雙如星星般明亮的大眼睛、小巧的鼻子和嘴巴巧妙而均勻的分布在紅潤(rùn)的鵝蛋臉上。

　　她活潑開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，是個(gè)很幽默的人。她喜歡講笑話，總是把我們都逗笑了，有時(shí)候我們還沒(méi)笑呢，她自己就先笑出聲來(lái)。

　　她愛(ài)好演戲，經(jīng)常把我們逗得大笑，沒(méi)事演上幾出，給我們的.班級(jí)添加了許多樂(lè)趣。她嘴里經(jīng)常哼著小調(diào)兒，咿咿呀呀地不知道在說(shuō)些什么。一問(wèn)，原來(lái)是在說(shuō)“臺(tái)詞”呢！她時(shí)不時(shí)地學(xué)著“變臉”，一會(huì)興高采烈，一會(huì)愁眉苦臉，模仿得惟妙惟肖，讓我們捧腹大笑。為了能把戲演得更好一些，她常常模仿演員們的動(dòng)作和神態(tài)并反復(fù)練習(xí)，真是個(gè)認(rèn)真的小“演員”??！

　　她是一個(gè)坦率的人，做事坦坦蕩蕩，說(shuō)話很直，有一句說(shuō)一句，而且頭頭是道，口才極佳。就因?yàn)檫@樣，我很喜歡和她在一起聊天。就說(shuō)今天這回吧，我和她在電話里聊著聊著，不知不覺(jué)就忘記了時(shí)間。她隔著電話滔滔不絕地說(shuō)著，口若懸河，我時(shí)不時(shí)插進(jìn)幾句，雖然沒(méi)有見(jiàn)到她，但又好像她正在我面前一樣。我們聊得十分愉快。不經(jīng)意間，5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了……直到過(guò)去了近40分鐘，我們才猛然發(fā)覺(jué)時(shí)間的流逝，這才結(jié)束了通話。

　　我想，形影不離就是在講我們吧。平時(shí)，無(wú)論有什么事情，她總是會(huì)叫上我；我也是如此。就說(shuō)這次文學(xué)社，老師本來(lái)是讓她和一個(gè)同學(xué)去的，當(dāng)她知道后，馬上向老師推薦了我，然后，毫不猶豫地帶我去報(bào)了名。要是沒(méi)有她，我肯定不會(huì)進(jìn)去的。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)與我情趣相投，形影不離的好朋友。猜猜她是誰(shuí)？

描寫(xiě)人物的作文6

　　上了高年段，我們班換了一位新的語(yǔ)文老師。她雖然是年段最嚴(yán)格的老師，但是她下課時(shí)還是非常平易近人，和藹可親。

　　她，戴著一副文質(zhì)彬彬的近視眼鏡，雙目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一張伶俐的小嘴，說(shuō)起話來(lái)可是頭頭是道，振振有詞。她烏黑柔軟的長(zhǎng)發(fā)，修長(zhǎng)的身材，輕盈的步履，仿佛是三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　老師的眼睛里透露出的是和藹與嚴(yán)肅，只要一有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)她講課，她準(zhǔn)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，而且老師的眼睛還會(huì)‘說(shuō)話’。我們班的同學(xué)特別愛(ài)起哄，上課時(shí)，老師讓同學(xué)們回答問(wèn)題，同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了，全班就哈哈大笑，隨之，討論聲，嬉笑聲，讓我們班級(jí)里變成了‘大集市’，正在黑板上寫(xiě)字的老師停下了筆，二話不說(shuō)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，眼睛瞪得老大，從里頭射出的光仿佛帶著鋒芒，環(huán)視了教室的每一個(gè)角落，教師奇跡般地安靜下來(lái)。

　　老師讀課文時(shí)有聲有色，她讀的時(shí)候會(huì)情不自禁地做手勢(shì)，似乎完全融入到了文章內(nèi)，她的聲音時(shí)而高時(shí)而低，時(shí)而緩時(shí)而急，讓人有一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，富有感情，充滿色彩，仿佛也讓我們置身于其中。

　　老師一絲不茍，盡職盡責(zé)?？?，老師寫(xiě)在黑板上的字，一點(diǎn)兒也不潦草，工整而有力。她教同學(xué)們正確握筆寫(xiě)字時(shí)，總是那么耐心。

　　老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也是十分關(guān)心，老師建立了一個(gè)公共郵箱，放上了應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)資料，有基本字帖、校本課程……老師為了讓我們多讀些課外書(shū)，還專門抽出一節(jié)課讓我們上閱讀課……

　　雖然我們與老師在一起的時(shí)間不長(zhǎng)，但我堅(jiān)信，我們班在老師的輔導(dǎo)下，語(yǔ)文水平一定會(huì)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！

描寫(xiě)人物的作文7

　　我的同桌是我最好的朋友，他叫大勇，我叫他“食神”。食神可是比吃貨高一個(gè)等級(jí)的稱呼，其實(shí)在美食面前，任何一個(gè)人都是吃貨，美食的誘惑誰(shuí)能抵擋呢？但是大勇他就高級(jí)了，他就是愛(ài)吃，只要是人能吃的東西，不管是酸甜苦辣咸，他來(lái)者不拒，總能甩開(kāi)腮幫子大吃特吃。

　　大勇不愛(ài)學(xué)習(xí)，但是在我這個(gè)小組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，不管是讀書(shū)默寫(xiě)還是做作業(yè)，他總能按時(shí)完成。為什么呢？因?yàn)槲矣贸缘臇|西誘惑他：背完書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)餅干一塊，默寫(xiě)完獎(jiǎng)勵(lì)牛奶一口，作業(yè)完成獎(jiǎng)勵(lì)糖果一顆，反正只要是能吃的，都能拿來(lái)引導(dǎo)他完成基本的學(xué)習(xí)任務(wù)。食神真的是愛(ài)吃啊，一看到有吃的拿出來(lái)，他立刻就好像換了一個(gè)人，原來(lái)對(duì)于他來(lái)說(shuō)根本是不可能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，最后都能完成了。

　　而身為桌長(zhǎng)，我和我同飯桌的同學(xué)都很喜歡大勇。因?yàn)閷W(xué)校大力推行“光盤行動(dòng)”，倡導(dǎo)吃光盤子中的食物。說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)愛(ài)吃的不愛(ài)吃的呢？比如那肥肉，比如有的海魚(yú)，比如有時(shí)廚房師傅的菜燒得不夠好，遇到這些光盤可就困難了?？晌覀冇写笥略冢墒巧抖紣?ài)吃，誰(shuí)有吃不下的，誰(shuí)有不愛(ài)吃的，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)，食神狼吞虎咽，風(fēng)卷殘?jiān)?，眨眼搞定。最后桌上掉了點(diǎn)菜啊米的，也都撿起來(lái)消滅干凈。看他吃飯的樣子，我真擔(dān)心飯碗和菜盆都被他吃下去。

　　也許是因?yàn)樘珢?ài)吃了，和我同齡的大勇，體重已經(jīng)達(dá)到了150斤，而我才60斤。身為朋友，我真擔(dān)心他會(huì)越來(lái)越胖。可怎樣才能幫他克制吃的欲望呢？我真的是無(wú)計(jì)可施。沒(méi)辦法，只能有空多拉著食神一起去跑步鍛煉，希望我的食神朋友能瘦一點(diǎn)，更健康點(diǎn)。

描寫(xiě)人物的作文8

　　“誒，跑的真慢！”一聽(tīng)這句話就知道是我“飛毛腿”來(lái)也。關(guān)于我這個(gè)外號(hào)，全班是公認(rèn)的。因?yàn)槲沂前嗬锏捏w育尖子，每一門都是第一，所以久而久之，我就成了“飛毛腿”。

　　“我好帥呀！”不用說(shuō)，一聽(tīng)就是自戀的郭鳳亮來(lái)也。他是一個(gè)插班生，剛來(lái)我們班時(shí)，沒(méi)有校服穿的是牛仔褲。每次走路，他都把手塞到褲子口袋里，撅著屁股走路。有一次，我問(wèn)他：“你覺(jué)得你帥不帥？”他把頭發(fā)一甩，給了我一個(gè)雷人的回答：“我?guī)?，我太帥了，帥的無(wú)法比喻了！”。其實(shí)，在我看來(lái)他就是“衰”哥。就這樣，他成了班里的“自戀狂”。

　　“我要挑戰(zhàn)你，飛毛腿?！币宦?tīng)這句，我就知道我有“麻煩”了。班里的麻桿登場(chǎng)——魏玉凱。自己認(rèn)為自己跑得很快，NONONO，其實(shí)他非常慢，200米用了1分鐘。成天追著我，要和我比賽。被我“打擊”了許多次，還有勇氣。嘖嘖嘖，在下，佩服佩服！

　　說(shuō)完男生，再說(shuō)說(shuō)女生。

　　愛(ài)管閑事這個(gè)詞用在班長(zhǎng)——張靚靚身上真是天衣無(wú)縫。記得有一次，我和吳怡霖打了起來(lái)，其他人都在看熱鬧。突然，人群中讓出了一條道，班長(zhǎng)來(lái)了。她把我倆拉開(kāi)，給我倆講道理，講了好久。那一次，我記得非常非常清楚，她講著講著，我給睡著了。

　　接著，我們班的“億尾怪”來(lái)了，她的外號(hào)最具有個(gè)性。因?yàn)橛幸徊縿?dòng)畫(huà)片叫《火影忍者》，里面最厲害的就是“九尾”，有九條尾巴。而她叫“殷億煒”，有一億條尾巴，所以比“九尾”還厲害，叫“億尾怪”。但是，沒(méi)有人敢在她的面前喊她的外號(hào)，只要讓她聽(tīng)見(jiàn)有人喊她的外號(hào)，不管她在干什么，都一定會(huì)來(lái)把你暴K一頓，不打到你，誓不罷休！

　　怎么樣，這就是我們班的特點(diǎn)人物，他們是不是都活靈活現(xiàn)呢？

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