下面是范文網(wǎng)小編分享的2021年黃岡高一期末作文3篇(高考滿分作文2021黃岡最新)，供大家品鑒。
2021年黃岡高一期末作文1
大自然以最獨(dú)特的手法，裝點(diǎn)了我們美妙的生活，讓我們無時(shí)無刻不在感受心靈的美麗。
當(dāng)晨曦的第一縷金光撒向大地，走在陽光燦爛的小路上，不經(jīng)意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落在地上，微風(fēng)輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠(yuǎn)的天邊……
當(dāng)我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個(gè)美好幸福的家園。
當(dāng)憩于靜靜的小池邊，遙望遠(yuǎn)處那密密的竹林，實(shí)在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠(yuǎn)方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉順著秋風(fēng)飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因?yàn)樗囊簧挤瞰I(xiàn)給了人類。冬天，為了大樹的休息生養(yǎng)，它依然犧牲自己，不向大樹爭養(yǎng)分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中，化做養(yǎng)分，把自己的一切又全部獻(xiàn)給了大地。
當(dāng)我們身臨浩瀚無垠的大海面前時(shí)，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會(huì)大海的那種.種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。當(dāng)我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河?？匆娝鼈兡屈S色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個(gè)中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。
當(dāng)我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時(shí)，當(dāng)我們站在雄偉的萬里長城腳下時(shí)，當(dāng)我們站在神秘的西藏布搭拉宮時(shí)。我們都會(huì)驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛!
大自然是如此神秘!
大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅(jiān)強(qiáng)美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。
朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨(dú)特的美，領(lǐng)悟人生，領(lǐng)悟哲理。那樣我們會(huì)擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會(huì)很幸福地聆聽大自然的聲!
2021年黃岡高一期末作文2
青春的坐標(biāo)系已悄然掠去了十六個(gè)身體單位長度的韶華，時(shí)光早已將我的記憶碎片勾勒成成長的剪影。記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過往種.種，閉眼，回憶，往事如煙，定格，播放，此事難忘。2009年9月1日，風(fēng)很輕，陽光點(diǎn)點(diǎn)灑下，我走在報(bào)道的路上耳邊響起媽媽的話“初中了就不再是小孩子了”紅綠燈，停下來接著就是漫長的等待，旁邊站著一個(gè)女生，我看向她，她沖我一笑，并不亮麗的外表卻有著明媚的笑容，如同陽光般照耀著我，很溫暖的感覺。開學(xué)典禮都是無聊的，讓人昏昏欲睡，旁邊的同學(xué)搖搖我“老師來了，醒醒”我不耐煩的抬起頭驚訝的發(fā)現(xiàn)又是那個(gè)女生，再后來的聊天中我們成為了朋友，于是歲月就這么轟隆隆地輾過了一個(gè)又一個(gè)生命中的切片。再后來，我們成為了同桌，我們一起上學(xué)放學(xué)吃飯，在我為了解一道數(shù)學(xué)題想的焦頭爛額時(shí)，你會(huì)對我笑并鼓勵(lì)我，在我上課因沒仔細(xì)聽課回答不出老師提的問題而惹得同學(xué)笑話時(shí)，你會(huì)站出來替我解圍，就這樣，我們度過了平靜悠閑的--;
再后來，你不再扎成一個(gè)俏麗的馬尾了，剪成了短發(fā)，你有很多男性朋友，可你依然像個(gè)姐姐一樣聽我絮叨自己的瑣事，依然為我打抱不平，你還會(huì)在我體檢時(shí)因緊張掐你的手，把你掐出一大片淤青，也不躲開，批拍拍我的背說：不要怕，沒什么大不了。
于是又是你陪我度過安寧美好的--;再后來，鋪天蓋地的試題和沒完沒了的模擬考讓我慌張又迷惘，是你，陪著我在六月的炎炎夏日從一個(gè)補(bǔ)習(xí)班輾轉(zhuǎn)到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，日復(fù)一日，會(huì)在我中考體育跑步時(shí)在終點(diǎn)揮著雙手等我跑過去，你不知道的是，就那一刻我有多感動(dòng)，有你這樣一個(gè)朋友，真好，在這個(gè)盛夏，度過了我們最后溫存的初三時(shí)光。
那是憂傷的六月，我與你告別，從此天各一方，距離和時(shí)間沖淡了我們的感情，曾經(jīng)形影不離的兩個(gè)人也已經(jīng)到了無話可說的地步，留下的眼淚在心中刻下的凹槽中回旋，順著眼淚流動(dòng)的方向可以看到我們曾經(jīng)明亮的時(shí)光。離開的那天，你停在門口，遞給我短短的一瞥，是的，一瞥就已足夠，我已深深把你感謝，感謝曾有過我們兩個(gè)人的從前。
2021年黃岡高一期末作文3
“時(shí)間是賊偷走一切”，很多人在老的時(shí)候都會(huì)感慨的一句話?；仡欁约旱囊簧约鹤鲞^多少值得或不值得的事情呢?最近的比賽上劉翔以12.88的成績平了世界記錄，這就比賽在有限的路程中誰用時(shí)最短誰就是冠軍;然而我們的一生不也就是一場比賽嗎，只不過比拼的不是誰用時(shí)間最短，而且看看我們在有限的時(shí)間里跑了多少路程。
或許大家都會(huì)看到社會(huì)上永遠(yuǎn)存在的兩種人。一種人閑的無所事事，忙的氣喘吁吁。同樣的一天時(shí)間里面他們做了完全不同的事情，如果按比賽來說忙的人今天的路程已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了對方。然而閑的人卻會(huì)說好無聊的一天。是否現(xiàn)在的你似曾相識(shí)?為什么有的人一生平平淡淡，有的人一生名聲顯赫。大家在看到光鮮亮麗的外表時(shí)候是否有想到那些外表背后有著怎樣的努力。同樣的出生，同樣的上學(xué)，同樣的工作，同樣的。。。然后最后不同的結(jié)局的時(shí)候。往往就是我們忽視的背后的努力了。很多時(shí)候我會(huì)覺得做的事情很有意義，或許只是對于當(dāng)下吧。然后每隔一段時(shí)間以后回顧之前的我都覺得自己好幼稚，同樣的在幼稚的時(shí)候我失去了很多讓自己成熟的東西。這就是所謂的得到多少就會(huì)失去多少。很多時(shí)候我總想找到快捷的方式完成自己所想的目標(biāo)，最后的結(jié)果就是忽視了在完成目標(biāo)的過程中自己實(shí)實(shí)在在的有多少本事，或許真正遇到困難的時(shí)候就會(huì)讓我措手不及。就像我完成了比賽，但是卻不是第一名。
“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道那一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡，阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的泥潭、跑過了乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像那空中白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵??然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩，在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對阿甘或許都不重要了吧。在這邊說一句，有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。
其實(shí)人生的比賽不在乎輸贏，而是在乎你的人生時(shí)候過的是否有意義。人生就像一場旅行，不在乎目的地是哪里，而是在乎旅途的風(fēng)景。有意義的人生不在于長度，而是在于人生的寬度和深度，如果你現(xiàn)在過的生活毫無意義的話，不介意你開始你的第二人生。?
人生的賽跑有時(shí)好比龜與兔比賽一樣，龜比兔慢，但活得長，兔比龜快，但死得早?？茨闳绾螜?quán)衡。
人生的賽跑有時(shí)又好比雷鋒和一個(gè)長壽的惡人相比一樣，前者生得偉大，死得光榮，活得雖短，但精神長存;后者生得萎瑣，人都嫌其活得太長。看你的選擇。
人生的賽跑讓執(zhí)著于賽跑的人累得滿頭是汗，而忘掉在賽跑的那一人看到滿眼的風(fēng)景，
不知不覺中停下腳下的步履....。.
人生的賽跑讓富有和有權(quán)力的人放下金錢、地位，放下身段，去做有益身心健康和公益的事，也讓貧窮的人安貧樂道，精神上過得滋潤。因?yàn)槁诽L，不這么做，你到達(dá)不了終點(diǎn)，你的綜合成績太低，你的生命質(zhì)量必然太差。
人生的賽跑讓我們思考生命存在的意義不在于你跑得多快，還在于你跑得多慢，在于你的每個(gè)腳印是否踏實(shí)，是否讓人生過得充實(shí)、圓滿和智慧。
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