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夏令營活動方案3篇 學生夏令營活動方案

時間:2022-07-14 16:56:00 綜合范文

  下面是范文網小編分享的夏令營活動方案3篇 學生夏令營活動方案,供大家品鑒。

夏令營活動方案3篇 學生夏令營活動方案

夏令營活動方案1

  一流的夏令營基地環(huán)境

  夏令營基地-鵝和鴨農莊位于風景秀麗、景色宜人的懷柔城西,AAA級景區(qū),也是中央北京地區(qū)黨政機關會議定點單位

  青少年網球培訓課程及師資團隊

  little tennis是Uspta(美國職業(yè)網球協(xié)會)專門針對5至13歲的孩子研發(fā)的網球課程,教練員隊伍擁有豐富的兒童網球教學及管理經驗,教練全部為職業(yè)Uspta(美國職業(yè)網球協(xié)會)職業(yè)認證教練,教練員全部通過了little tennis的課程培訓并且進過選拔上崗

  專業(yè)的獨特的青少年身心拓展的課程

  引進全國先進的拓展訓練模式來啟發(fā)兒童心智的成長,拓展訓練是在體驗中接受培訓的特殊教育方式,它通過受訓者在活動中親自參與來獲得個人體驗和感悟,然后在培訓師的指導下,團隊成員共同交流,分享個人體驗,提升自我認識

  全方位的網球英語教學環(huán)境

  網球英語教學也是本次夏令營特色之一,網球作為一項風靡世界的運動,網球運動本身具有國際性,教-學-練-三位一體的模式,讓孩子們置身于全方位的網球英語教學環(huán)境中

  網球集訓特點

  根據青少年特點安排網球訓練課程,先進教學理念與國際接軌;按照營員身體素質和技術水平分為基礎班、進階班、精英班,針對每位營員的特點進行專業(yè)個性化教學;輔助不同形式的身體素質訓練,提高網球運動所必需的速度、靈敏、耐力、柔韌、力量以及協(xié)調能力;資深教練和專業(yè)夏令營訓練團隊采用專業(yè)教學和開放式培訓,激發(fā)營員潛能;訓練過程中注重培養(yǎng)營員團隊精神和競爭意識,提高心理素質,磨練堅強意志

  招生對象:6 — 15周歲身心健康的小學在校生

  活動時間:20xx年7月10日—20xx年7月19日(第一期20人) (名額有限)

  20xx年7月24日—20xx年8月2日(第二期20 人)(名額有限)

  贈送:

  l 營員報名獲贈兒童精美紀念營服套裝(帽子1頂、T恤2件)

  l 營員報名獲贈專業(yè)網球訓練套裝一份(兒童網球拍一把、兒童運動水壺一個)

  l 營期結束后獲贈精美光盤,內含活動照片,為營員記錄夏令營精彩瞬間

  l 表現(xiàn)優(yōu)異的營員有機會參加20xx年10月份舉行的中國網球公開賽球童工作

  拓展:

  參加網球訓練營的主意事項:

  1、要選擇合格的場地,因為網球運動對場地要求高,場地地面不平、太光滑皆容易造成跌倒等事故扭傷踝關節(jié)。

  2、球拍過重,手臂深肌群更費力,相對更容易勞損,出現(xiàn)網球肘的可能性越高。女性鍛煉者更應該選個輕拍子,球拍過重容易讓手臂過分強壯,不符合女性的審美要求。

  3、運動前拉伸韌帶,有助于減少運動傷害,下肢、腰部、手臂需要重點預熱。一般而言,夏季熱身10來分鐘,冬季熱身20分鐘左右。

 ?、僬垩鼔和龋煅亢拖轮?。

  ②扭腰,旋腰活動腰部。

 ?、垡恢皇挚圩×硪恢皇值闹怅P節(jié),往不同的方向拉,拉升手部韌帶。

 ?、苣_尖點地旋轉足踝,活動開足踝關節(jié)。

 ?、蓦p手交叉旋轉手踝。

  4、當運動者肢體酸痛,有點不夠力,但又還要繼續(xù)運動時,可以根據疼痛部位的不同,戴上護膝、護肘、護腰等保護工具。但是,如果剛開始運動,沒任何不適的人就不要戴了,不然反而束縛身體,影響身體的靈活性,反而容易出事。

  5、打網球腰部旋轉劇烈,又常有半蹲姿勢,因此,有腰痛、膝關節(jié)炎(膝蓋常隱隱作痛)者并不適合這項運動。

  6、網球運動很鍛煉下半身,尤其是健美小腿,網球一周打1到3次,每次1小時是最好,如果打得頻繁了,會長肌肉。

  7、教練的幫助在初學階段是很重要的,沒有教練的情況下你很難分析判斷并了解到自己的真實狀況。你會對正確動作缺少了解,更不用說去控制和糾正。

  8、建議選擇專業(yè)的網球鞋,如果沒有,一定要穿運動鞋,因為所有的球場都拒絕皮鞋入內。

  9、你應該找一個與你一樣有自學興趣的朋友一起。

  10、要先熟悉球。將球向上托起,并借助球拍的彈性和自己的控制讓球在球拍上不斷跳動。注意,感覺球落在球拍不同部位時的感受有何不同。

夏令營活動方案2

  深圳第十三屆學生網絡夏令營,圍繞立德樹人的根本任務,充分運用網絡等新媒體新技術平臺,組織全市師生參加主題教育活動,形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的綜合素質教育平臺,促進全市師生創(chuàng)新學習、全面發(fā)展。

  一、活動主題

  本屆網絡夏令營以“以美的名義走進夏天”為主題,以網絡信息技術為載體,發(fā)動全市青少年從生活之中,從細微之處,尋找夏天,尋找美,提高學生對美的欣賞和創(chuàng)造的素質,陶冶情操,形成正確的審美觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。

  二、時間安排

  4月20日:確定各分營方案;

  6月10日:開營啟動并開始登錄報名;

  6月11日至8月25日:提交作品;

  9月下旬:評出獲獎名單;

  10月:優(yōu)秀作品網絡展播;

  11月:頒獎。

  三、參與對象

  全市中小學校師生。

  四、活動須知

  (一)活動網站與報名方式

  活動在“20xx深圳第十三屆學生網絡夏令營網站”上進行。學校進行報名動員,指導學生以實名制方式登陸活動網站了解活動詳細內容,由教師負責報名人員名單的統(tǒng)籌工作,并按各分營的要求以實名制方式進行報名及上傳作品。

  (二)活動流程與要求

  1.采用主、分營相結合的形式,實行分工合作。各中小學校采用有組織的自愿參與方式參加活動。

  2.各分營營主對該營作品的內容和質量要進行審核把關,才能推送平臺展示;總營主對展示作品要加強全程監(jiān)控抽查。

  3.活動結束后,組委會將組織專家對參賽作品進行評審,對比賽優(yōu)勝者和先進組織單位進行表彰,其中對比賽優(yōu)勝者,將按照各項目比賽細則中的獎勵辦法,分別評出一、二、三等獎進行表彰。

  4.20xx年的省級“中小學電腦制作活動”作品將根據比例,從夏令營的優(yōu)秀獲獎作品中選送,不再另作選拔。

  5.為提高廣大學生參與的積極性,活動內容突出趣味性、創(chuàng)新性、多樣性,以學生喜聞樂見為原則進行計劃、籌備;為保證活動成果的'高質量,各類參賽作品應為原創(chuàng)作品。

  6.了解各項活動比賽細則,請登陸夏令營網站查詢。

夏令營活動方案3

  一中自20xx年舉辦“光大夏令營”活動以來,已連續(xù)舉辦了兩屆,內容豐厚、管理到位,效果顯著,得到學生家長和社會人士的廣泛認同。經學校研究決定,于20xx年6月15日至30日舉辦第三屆“光大夏令營”活動。根據學校部署和安排,制定本活動方案:

  一、“光大夏令營”活動對象:

  經招生部門統(tǒng)一正式錄取的20xx屆中考保送生120名享有參加xx一中第三屆“光大夏令營”活動資格。

  二、“光大夏令營”活動導師:

  由xx一中資深教師、優(yōu)秀教師、市級及以上學科帶頭人或骨干教師6名導師組成。

  三、“光大夏令營”活動組織與管理

  1、“光大夏令營”活動由教研處周新同志負責統(tǒng)籌協(xié)調,楊向東等同志負責夏令營活動日常組織與管理,6名導師(其中2名兼職德育導師)負責協(xié)助落實各項工作和活動。

  2、“光大夏令營”活動原則上組建2個班,每班設1名德育導師,每班營員60名,原則上男女營員平衡,活動場地按照高一課堂教學模式試驗研究班座位模式組建編排。

  3、“光大夏令營”活動管理采取封閉式管理,營員可安排在校住宿,也可走讀(家住馬店城區(qū)的營員經批準可以實行走讀)。

  4、活動期間,全體導師、營員按照學校高一、高二年級作息時間正常作息。

  5、學校建立家長聯(lián)系制度,校門前設有接待室,家長平時到校可在接待室與“光大夏令營”導師交流,一般不得進入校內。家長帶給學生的錢物由接待室人員交德育導師轉給營員本人。

  四、“光大夏令營”活動主要內容與重大活動安排。

  主要內容安排:

  以語數(shù)外物化等學科初高中銜接文化課教學為主線,以課外拓展、學法指導、勵志修身報告為特色,穿插校史校情鄉(xiāng)情、參觀調查走訪等綜合實踐活動。

  重大活動安排:

  1、6月15日上午夏令營活動正式啟動,營員報到注冊,下午參觀校陳列室、觀看記錄片、熟悉校園,編制學習小組,編排座位及寢室。

  2、6月16日(周二)上午9:00在問xx小學舉行第三屆“光大夏令營”活動開營儀式。參觀xx風景名勝,游董市古街。

  3、6月22日(周一)下午參觀xx知名企業(yè)。

  4、6月26日(周五)下午到德育活動基地開展實踐活動。

  5、6月29日組織讀書報告會。

  6、6月30日第三屆“光大夏令營”活動階段成果檢測與展示。

  7、其他時間按“光大夏令營”活動課程安排表執(zhí)行。

  五、“光大夏令營”活動課程設置

  1、語數(shù)外物化等學科初高中銜接文化課型。學科教學以初高中學習銜接為主;

  2、閱讀拓展課型。閱讀拓展以名著閱讀、名片欣賞為主;

  3、學法指導課型。主要以高中學習習慣養(yǎng)成和學習方法指導、各學科學習方法指導等;

  4、勵志修身課型;介紹世界形勢和國情,分析成功案例,導引和規(guī)劃人生與發(fā)展。

  5、校本課程。主要包括校情校史課、鄉(xiāng)情調查課等。

  6、體育健康課。主要以體育活動和心理健康教育為主。

  六、其他未盡事宜以書面通知為準。

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