下面是范文網(wǎng)小編整理的精品教育孩子的作文4篇 教育孩子作文素材，供大家閱讀。
精品教育孩子的作文1
從朦朦朧朧記憶到如今長(zhǎng)大成人做了母親，一切都來得是那么的悄無聲息。有時(shí)總感覺自己還是個(gè)孩子。在無助的時(shí)候我會(huì)哭泣，我會(huì)拿起電話給我的媽媽和我的哥哥哭訴，說我的委屈，我的無奈。不管每次問他是否解決，但我總能找到一絲安慰。如今我做了媽媽卻不知道該如何教育好我的'孩子，我怎么樣教育他是對(duì)的。
昨天我象往常一樣下班，當(dāng)我推開家門的時(shí)候，孩子從房間歡快的跑出來迎接我。我們照舊吃好飯做游戲，做作業(yè)。一切都結(jié)束后孩子還記得我們前天晚上給他的承諾，今天晚上要給他吃西瓜。老公把洗好的西瓜一分為二，給孩子準(zhǔn)備好了勺子，孩子就在那津津有味的吃起來。
一會(huì)兒，兒子對(duì)老公說：“爸爸，你把另一半西瓜放到冰箱里吧，我明天晚上吃?！?/p>
老公說：“那一半是媽媽的，我們明天吃綠豆湯?！?/p>
兒子遲疑了半天，“爸爸，我要吃中間的肉，”
“你那一半夠你吃了?！崩瞎f。
“哦?！眱鹤踊卮鸬?。
我們不知道在什么時(shí)候無形中讓兒子變成這種性格，是現(xiàn)在的一家一個(gè)孩子還是我們給孩子的愛太多了，多得讓孩子感覺我們對(duì)他的一切愛和關(guān)懷都是理所當(dāng)然的。其實(shí)造成孩子今天這樣并不是孩子的錯(cuò)，是我們當(dāng)父母的沒有引導(dǎo)好。沒有交給他去關(guān)心別人，對(duì)別人的愛和幫助要學(xué)會(huì)回報(bào)。
教育孩子的任務(wù)真是任重而道遠(yuǎn)。
精品教育孩子的作文2
在家庭中，孩子對(duì)我們來說是最重要的。十幾年來，我對(duì)孩子傾注了所有的心血和深切的厚望。對(duì)于孩子的教育，我一向秉承著言傳身教,幫助孩子尋找助她成才的最佳路徑的原則。家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起到?jīng)Q定性的作用。孩子的習(xí)慣大多都是從小養(yǎng)成的，小孩子最初的一些行為習(xí)慣都是模仿他們的父母的，所以父母想讓孩子成為什么樣的人，首先自己要給孩子樹立一個(gè)好榜樣，從小培養(yǎng)她的品德和人格。
我最注重培養(yǎng)的是她的獨(dú)立意識(shí)。從她記事起，我便有意識(shí)地讓她學(xué)會(huì)自己照顧自己。自己的內(nèi)務(wù)讓她自己整理，上學(xué)要拿什么東西，頭一天晚上要收拾好。別的孩子上幼兒園等班車時(shí)，都有家長(zhǎng)陪同，只有我讓她自己一人等車。一開始，孩子哭著喊著要我去送她，在她幾次求我都無濟(jì)于事后，便習(xí)以為常了。我覺得有些時(shí)候，就應(yīng)該狠狠心，讓孩子多歷練歷練，經(jīng)歷一些磨難，來培養(yǎng)她獨(dú)立的品格。
在孩子很小的時(shí)候，我辭去了工作，把所有的時(shí)間都留給了孩子。有時(shí)我會(huì)和孩子一起做游戲，讓她在游戲中增長(zhǎng)見識(shí);有時(shí)我會(huì)給孩子講故事，拓寬她的知識(shí)面。對(duì)于孩子的一些不良習(xí)慣，我會(huì)悉心幫助她改正。
在她很小的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)她有十分拖拉的毛病，做事情總是慢騰騰的。她當(dāng)然沒把這當(dāng)一回事。怎么辦？為了讓孩子保證準(zhǔn)時(shí)，我把家里的鐘調(diào)快了十分鐘并且以身作則改掉以前的習(xí)慣，每天按時(shí)作息，在我的帶動(dòng)下，她終于改掉了這個(gè)毛病。
她心里有委屈不愿意對(duì)別人說。這時(shí)，我不會(huì)逼她說。作為她的母親，我設(shè)身處地的為她著想，平常換位思考，保護(hù)她的隱私。孩子的性格比較內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的想法。膽小怕見陌生人。為了讓她的人際交往關(guān)系能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，閑暇時(shí)走親訪友，我都會(huì)帶著她，讓她漸漸地不再對(duì)陌生人有抵觸感，變得開朗起來。
在家里，我會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。盡管我平時(shí)工作很忙，但在孩子放假時(shí)，我會(huì)盡力抽出時(shí)間陪她。在孩子做作業(yè)時(shí)，我會(huì)關(guān)上電視機(jī)，坐在她旁邊，或看看書，或指導(dǎo)一下她。
我一直保持一顆童心，去接進(jìn)孩子的心靈。于她而言，我不僅是她的母親更是她的知心朋友。我愿意傾聽她的煩惱并幫助她找到解決問題的方法。有時(shí)候，她可能會(huì)因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)的成績(jī)不理想而心情低落。我從不因?yàn)樗某煽?jī)退步而批評(píng)她，也不會(huì)給她施加太大的壓力，我知道這時(shí)她最需要的是鼓勵(lì)和信心。
孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)向來不是很好，她自己也很苦惱。她有時(shí)會(huì)問我：“媽媽，我一直在努力，但為什么就是改不了我粗心的毛病呢？”我想遺傳因素是不可避免的，但在后天的慢慢培養(yǎng)中總會(huì)改正的。我教給她一些學(xué)習(xí)方法，并讓她慢慢來，不必著急。我對(duì)她這方面并沒有太高的要求，我覺得如果操之過急，可能會(huì)揠苗助長(zhǎng)，不僅無益，反而害之。我只希望她能夠量力而行，平常能夠保持著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從失敗中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，這樣成功自然會(huì)水到渠成。事實(shí)證明，我的做法是對(duì)的，她真的做到了。
我并不認(rèn)為子女必須要無條件地服從家長(zhǎng)的安排。孩子應(yīng)該有自己的想法，而我們作為家長(zhǎng)要盡自己最大的'努力去支持孩子的選擇。但事實(shí)上，一開始，我并沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。大概是在孩子七、八歲的時(shí)候，看著周圍朋友的孩子有會(huì)唱歌的，有會(huì)彈琴的。我挺羨慕的。我萌生了一個(gè)念頭，讓我的孩子也報(bào)個(gè)興趣學(xué)習(xí)班吧。我千挑萬選，最終決定讓孩子去學(xué)舞蹈。我的初衷是想讓孩子借助舞蹈來培養(yǎng)氣質(zhì)，我沒有問過她是否愿意。她聽從了我的安排就這樣去學(xué)了一個(gè)月。直到有一天孩子對(duì)我說：“媽媽，我能不能不學(xué)了，我不喜歡舞蹈，這一個(gè)月下來，我根本沒什么收獲呀?！焙⒆拥囊环捵屛矣X得我當(dāng)初的選擇錯(cuò)了，我白白浪費(fèi)了孩子這一個(gè)月的時(shí)間，我當(dāng)即替孩子退了舞蹈班。盡管我的出發(fā)點(diǎn)是為了孩子，但我不能逼著孩子去學(xué)她不喜歡的東西呀。
時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)上了初四了，在人生中的一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，她緊張，我比她更緊張。作為她的家長(zhǎng)，我比任何人都希望她能夠有一個(gè)好的未來。一直到有天孩子對(duì)我說：“媽媽，我想學(xué)美術(shù)?！焙⒆诱f這話時(shí)眼神十分堅(jiān)定。我雖重視孩子的學(xué)業(yè)，但我更注重她興趣愛好的培養(yǎng)。何況，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，她應(yīng)該有自己選擇的權(quán)利，我不能束縛她。我能做的就是在背后默默地支持她。
最后，我想對(duì)孩子說：“親愛的女兒，媽媽希望無論你的理想是什么，將來你想學(xué)什么專業(yè)，成為什么樣的人，你都要堅(jiān)持不懈，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你，以你為傲?！?/p>
精品教育孩子的作文3
我只能說是內(nèi)心的感觸吧，其實(shí)孩子并不是完全討厭家長(zhǎng)，只是有時(shí)家長(zhǎng)做了一些孩子無法承受的動(dòng)作，或說了些孩子無法接受的言語，所以才會(huì)導(dǎo)致孩子的逆返、叛逆。因?yàn)槲冶旧硪簿褪且粋€(gè)孩子，年齡也不大，而且我也很愿意安慰、開導(dǎo)一些同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)越是家里管制嚴(yán)格，甚至是出言不遜、出手管制的家庭，孩子就越叛逆，他們也不想做壞孩子，其實(shí)大部分都是父母逼出來的，比如:有些孩子原本很聰明、很乖巧的，但只是因?yàn)橐恍┖⒆觽冋J(rèn)為的小失誤而訓(xùn)斥甚至出手打孩子，那么作為一個(gè)孩子肯定是無法接受的，因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心不會(huì)覺得你是在教育他，而是在打他，恐嚇?biāo)?，久而久之，他就?huì)對(duì)你生疏，因?yàn)榭謶忠呀?jīng)在他的內(nèi)心茁壯了，時(shí)間長(zhǎng)了，那么他個(gè)你說的話也會(huì)越來越少，甚至是不說。如果你硬是想和他說說聊聊，叛逆的孩子會(huì)說“你煩不煩?！薄澳阏f夠了沒?！毕肱涯鎱s不敢叛逆的孩子表面上會(huì)說“恩?！薄翱梢浴笨伤膬?nèi)心會(huì)一句一句的接你的下茬兒，說錯(cuò)了還可能會(huì)在心里偷罵幾句。所以，孩子不是打就可以成才的（除了個(gè)別特殊的），有時(shí)候，適當(dāng)?shù)姆攀謺?huì)是對(duì)孩子最好的教育。
孩子并不是你們的`出氣筒，不要把工作或是生活上的情緒發(fā)泄在孩子的身上。有的家長(zhǎng)脾氣總是很爆，一有情緒就鬧翻天的那種，往往孩子在其中卻是最無辜的，一生氣就去訓(xùn)孩子，一生氣就去打孩子的家長(zhǎng)也不是不存在的，這種家長(zhǎng)卻是最常見的，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為所有錯(cuò)誤產(chǎn)生的源頭就是自己生了個(gè)不給自己爭(zhēng)氣的孩子，望子成龍心切人人都有，但龍不是一生下來就能成的，都是有許多的后天所培養(yǎng)出來的，不要去嫉妒他人的孩子如何的好，要檢討自己為何教育的孩子不如他人，借鑒他人又是如何教育孩子的。其實(shí)不是孩子不如別人，是你自己不如別人教育的好。不要把一切的錯(cuò)都安在孩子身上，也要從自身找找原因。
孩子身上有不少習(xí)慣都是從父母身上學(xué)的，只是你自己從未發(fā)現(xiàn)過，其實(shí)孩子就是你的一面鏡子，看看孩子再看看自己，你就會(huì)知道他為何會(huì)有這樣的習(xí)慣。有時(shí)候也許只是你的一個(gè)小動(dòng)作，或是不經(jīng)意間的行為，孩子也會(huì)捕捉到，他的潛意識(shí)會(huì)將它記住，并跟著模仿，久而久之，形成一個(gè)習(xí)慣。如果要問孩子是跟誰所學(xué)的，不如問問自己或他人，你有沒有這樣子過。
教育需要家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步，不要認(rèn)為自己是家長(zhǎng)了，哪兒會(huì)像小孩兒一樣成長(zhǎng)吖，其實(shí)這樣害了孩子也害了自己。家長(zhǎng)在自己父母面前照樣是孩子，照樣在成長(zhǎng)。所以和孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)才是最重要的。
孩子叛逆不可怕，可怕的是家長(zhǎng)不知孩子為何叛逆，檢討自己去教育孩子，孩子會(huì)更快樂的成長(zhǎng)！
精品教育孩子的作文4
上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：人家已經(jīng)盡力了嘛！
我拉它，我扯它，甚至想踢它，蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？
教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月，雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候，然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。
孩子是以一顆童心來觀察世界的，也以一顆童心來面對(duì)和解讀在成長(zhǎng)過程中遇到的各種問題。
父母?jìng)儏s總習(xí)慣以成年人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去揣度和約束孩子，這往往使雙方之間產(chǎn)生隔閡，給孩子造成極大的心靈傷害，也讓父母?jìng)兪チ撕芏嗯c孩子一起成長(zhǎng)的快樂。
《傾聽孩子》的作者帕蒂·惠芙樂認(rèn)為，孩子的每一個(gè)“非正?！北憩F(xiàn)的背后都有一個(gè)正當(dāng)?shù)睦碛?，他們是在宣泄精神或身體上的創(chuàng)傷所引起的負(fù)面情緒，是在呼喚成年人的關(guān)注以幫助他們更好地宣泄，從而獲得最終的康復(fù)。為了讓孩子在童年和少年期人格和心理健康成長(zhǎng)，父母要學(xué)會(huì)傾聽孩子。
這本書結(jié)合大量案例，通過“專門時(shí)間”“游戲中的傾聽”“孩子哭泣的`時(shí)候”“孩子恐懼的時(shí)候”“孩子發(fā)脾氣的時(shí)候”“孩子憤怒的時(shí)候”“對(duì)孩子說‘不’”“進(jìn)入青春期的孩子”等專題和情境細(xì)分，對(duì)如何傾聽孩子作出了詳細(xì)探討。
本書亦運(yùn)用大量筆墨，從傾聽者和傾訴者兩個(gè)角度，對(duì)如何與別人建立良好的傾聽伙伴關(guān)系進(jìn)行了闡述。例如在游戲一節(jié)，父母要在和孩子的游戲中傾聽孩子的心聲。
游戲中的傾聽的效力取決于孩子的笑。孩子的困窘、畏懼與膽怯會(huì)隨著笑聲消失。一場(chǎng)充滿笑聲的游戲會(huì)給孩子以希望，在孩子和成人之間創(chuàng)造出相互親近與理解的氣氛。
另外，父母應(yīng)讓孩子在游戲中始終快活和有優(yōu)勝感，甚至扮演一個(gè)很無能的角色來引孩子發(fā)笑。孩子會(huì)把父母的積極熱情視為對(duì)自己的肯定。
孩子的眼光是率真的，孩子的視角是獨(dú)特的，家長(zhǎng)又何妨放慢腳步，把自己主觀的想法放在一邊，陪著孩子靜靜體味生活的滋味，傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響，給自己留一點(diǎn)時(shí)間，從沒完沒了的生活里探出頭，這其中成就的，何止是孩子。 慧 兒
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