下面是范文網小編分享的高中寫人作文優(yōu)秀范文精選3篇 寫人的高中優(yōu)秀作文，供大家品鑒。
高中寫人作文優(yōu)秀范文精選1
十六度春秋，十六載親情。母愛是一杯窖藏的酒，甘冽綿長;又如一汪靜幽的潭，溫柔可人。林徽因曾認為孩子的到來便是她的四月天，但在我眼中，母親那細膩的愛，猶如生命中的四月春暖花開時節(jié)，縱是偶爾來個冷風也能立刻驅散它。
藥香如蝶，滿室翩飛。窗外的玉蘭花在春風中搖曳著，而我卻躺在病床上煩躁地抱怨著這急性腸胃炎。母親下班后便變身為我的貼身醫(yī)生，堅持為我熬中藥?？v使工作中有百般辛勞，但母親在廚房中一邊揉著腰，一邊煎藥的身影是我安穩(wěn)睡下的依靠。熊熊灶火母親發(fā)紅映得母親發(fā)紅的臉，這我才發(fā)現(xiàn)母親眼角又添皺紋，是歲月蹉跎的嗎?不啊，那是母親為我操勞出來的呀。
母親注視著我的背影，在一個又一個四月中伴我長大。我也曾卑劣自私地怨恨過那么一位可敬又可愛的母親，那是多么的愚昧與無知呀!
我曾疑惑與不解，為什么只有十歲左右時的我要為了所謂看起來厲害一點，而學遍了所有藝術。最終在溺海般的掙扎后游向新大陸時，你卻強迫我放棄它。我不明白，甚至怨恨你。不過現(xiàn)在我明白了，學遍所有不是為了更厲害而是在迫于生計時還會有一口飯吃。讓我放棄，并不是叫我半途而廢，而是用知識與專業(yè)充實自己的特長，這樣才會走的更遠。肚中沒有的黃金屋，特長再長也沒有用。
母親的指引，猶如四月里的晴空萬里，叫人不再迷茫與彷徨，而是向著陽光生長就很好。
你從不是一個女強人，但你也從沒有強求過我成長的模樣。你總是告訴我，成長是一段自我修煉的過程，徘徊在十字路口的迷茫，縱然少不了，但要始終保持內心的堅定?；蛟S是從小對你的依賴，上了高中后，我經歷過一段低迷期。但也正是這段時間讓我發(fā)現(xiàn)十幾年的陪伴，從步入校門起已經在悄悄道別。從今往后的余生中，我們將注定聚少離多。這些道理教會我表達心中的不舍與愛。電話中的“我好想你，好想回家?！睆募曳敌r的擁抱分別，你總是要目送我離開，直到再也看不見我乘的車影。
不過我想，母親會放我去追逐自由的方向，去成長，去擁抱每一個初升的太陽。而我也將會趕過母親老去的速度成長。請相信，不久的將來，我也會落落大方地回來擁抱生命中重要的四月天。
高中寫人作文優(yōu)秀范文精選2
你笑，便面如春花，定是能感動人的，任他是誰。
——題記。
你是一名老師。在學生眼中你知性博學，是位不可多得的好老師。在我眼中你寬容理解，是我最愛的母親!
你是我最敬佩的人。
數(shù)學這個鴻溝簡直貫穿了我從小學乃至高中的學習生活。你教數(shù)學，每當我拿著自己認為晦澀難懂的題目去詢問你時，你總是看一眼就能求解。你不知道，那時的我，看著你在草紙上流暢的寫下步驟時，你就成為了我的偶像，成為我最敬佩的人。
你是我最親近的人。
龍應臺曾說：“多少父母和兒女同處一室，卻無話可談，他們深愛彼此，卻互不相識。”我們之間也曾經歷過這樣的階段。我渴望獨立，渴望自由，不滿你的束縛。我每天一回家跟你見面就和你吵。其實每次都是我蠻不講理，而到最后道歉的卻總是你。直到有一次你找我聊天，你告訴我：“媽媽以前管你太多，是因為總是怕你走彎路。殊不知你已長大許多，你渴望獨立，我會給你空間?！边@時我才意識到，我最大的錯誤，就是把最差的脾氣和最糟糕的一面都給了最親近的你。
你是最懂我的人。
老師總是很忙碌，你每天都朝九晚五，疲憊是你的日常，我通常一天只有中午才能見你一面，晚上也只有我一個人在家，年齡尚小的我，總是害怕夜幕的降臨。四周黑洞洞的，偶爾傳來一陣窸窣的腳步聲，伴隨幾聲深遠的狗叫，駭人極了。我每晚都不敢關燈，直到你回來。
后來你寫了封信給我，你說你深深地責備自己，埋怨自己沒有抽出時間來陪伴我，你的同事也稱你是個工作狂，說你不知道休息調節(jié)。從那以后，我放學時的門口會多出你的身影，清早起床后，總是有早飯的香氣，閑暇時總會有歡聲笑語。你不知道，你就是那個最懂我的人。
在這善變的人世間，我想和你看一看永遠。
我曾經不知你挺直的背頸為何變得彎曲，不知你秀美的容顏為何變得憔悴，不知你大半輩子的辛苦是為了誰。只愿你在我的人生旅途中，如黑夜海上的旗語，為我這支漂流不安、尋找港灣的船所尋覓。
高中寫人作文優(yōu)秀范文精選3
課間，學生們自在游戲，走廊間飄浮著歡聲笑語。忽然，“大人物”駕到，他們面面相覷，紛紛避讓。教室的走道上多了四把椅子，分別是為校長、兩位副校長、教導主任準備的。他們衣裝筆挺來我班聽課，手里拿著記錄本，鋼筆夾于口袋邊緣，應該是為了寫些評語感想所用。看來待會兒語文老師壓力山大呀!
隨著一連串的敲鈴聲，同學們回到座位竊竊私語，都在討論這三位不速之客。
語文老師笑著走上講臺：”上課!“
”起立!“
”老師好!“
”同學們好，請坐!“
他讓大家把課本翻到第16課，快速默讀一遍，標注自然段。正常來講，我們現(xiàn)在才上到第13課，老師連續(xù)跳躍三篇文章選中此課，想必他早有準備，對這篇文章把握最牢，教學效果更為精彩。當我們完成第一個任務，屏幕上便出現(xiàn)了十幾個問題。第一道是送分題：本文共有多少個自然段?老師笑著點體育課代表熊猛回答?？磥?，老師會給每一位學生展現(xiàn)才華的機會。本以為開門紅，誰知熊猛站起不假思索地說錯，給了他第二次機會才數(shù)對。課堂一陣哄笑，大家心底都在嘲諷熊猛”你在玩蛇“，無奈搖了搖頭。好在氣氛活躍了。接下來是語文課代表葉妍的表演時間，雖然大家爭先恐后，積極將手舉過頭頂，希望得到老師的注意，但他似乎不敢冒險了，派出了王牌選手——葉妍。注音改錯、拼音寫詞、文段排序、修辭判斷等問題被她一一擊破，勢不可擋。老師對她贊不絕口，我們?yōu)樗恼?，大人物們不禁多看了她幾眼，點頭肯定。角色扮演階段，同學們依舊熱情高漲，老師點六名學生上臺有感情朗讀，一旦有緊張的，立即選其他人頂上補救?？丛~造句、段落感想等環(huán)節(jié)也是精彩紛呈。
在一系列的互動游戲挑戰(zhàn)中，我們可以說早已忘記了時間，甚至希望時間過得慢一些，連那些厭倦課堂，混日子的同學也深受感染，祈求墻上的時鐘停止轉動，讓這節(jié)歡樂的語文課一直持續(xù)。老師確實做到了讓每位同學表現(xiàn)參與，不拋棄，不放棄，照顧全局。他的一舉一動十分自然得體，與平常無異，沒有因多了四位大人物而膽怯恐慌，感覺他已然忘記校長們的存在，全心全意融入課堂之中。下課了，我們起立歡送老師，心還在回味這堂別有風趣的語文課。我會給這堂課打高分，相信校長們的評價也不會低。雨后陰沉的天空漸漸晴朗，幾縷淡淡的光芒穿過云層，照亮操場。我望向天際，感覺老師就如這冬日里的陽光，照亮著我們，溫暖著我們，時不時給我們帶來意想不到的喜悅和收獲。
老師，為您點贊!
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