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高一楓葉主題寫作3篇(以秋天的楓葉為題寫作文)

時(shí)間:2022-07-26 08:00:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的高一楓葉主題寫作3篇(以秋天的楓葉為題寫作文),以供借鑒。

高一楓葉主題寫作3篇(以秋天的楓葉為題寫作文)

高一楓葉主題寫作1

  曾記得在幼年,樓下有一棵楓樹。是它,在炎熱的夏天,遮住太陽(yáng),讓人們涼快。秋季,是它一年中最漂亮的季節(jié)了。

  春姑娘攜帶著生機(jī),邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們身邊,周圍的一切都在發(fā)生著微妙的變化。楓樹的樹枝正在發(fā)芽,嫩綠嫩綠的,隨著時(shí)間的推移,顏色越來(lái)越深,而那些新長(zhǎng)出的芽?jī)壕拖袷菢渖祥_的翠綠的花,漂亮極了。

  夏叔叔領(lǐng)著火辣辣的太陽(yáng)喘著粗氣趕來(lái)了。知了整天的叫著,覺得非常聒噪。可是這個(gè)季節(jié)是楓樹更加的茂盛,郁郁蔥蔥的。密密麻麻的葉子將像毒針一樣的陽(yáng)光擋了回去,只是零零散散露出幾個(gè)洞,就算陽(yáng)光射下來(lái),也會(huì)變得非常輕柔,從下面看,就像在碧綠的天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,美麗極了。這棵楓樹為人們?yōu)⑾铝艘黄帥?,人們?cè)跇湎铝奶?、打牌,悠閑極了。

  秋阿姨帶著枯黃的樹葉,踏著穩(wěn)定的步伐走來(lái)了。這時(shí),其它樹的葉子都開始枯黃凋落,而這時(shí)才是楓樹最燦爛的時(shí)候。楓樹的樹葉火紅火紅的,從遠(yuǎn)處看,這棵高大的楓樹就像一束巨大的火把,那一片片火紅的葉子掉下來(lái),就像一束束小小的火把,給人一種非常舒適的感覺。

  冬爺爺帶領(lǐng)著可愛的小雪花飛快地跑來(lái)了。這時(shí)的楓樹和其它的樹沒什么兩樣,這時(shí)看去,是絕對(duì)想到它是楓樹:光禿禿的樹干,看著它就會(huì)有一股莫名的悲傷涌上心頭。

  這棵楓樹一年四季都很美吧,雖然早在我七八歲時(shí)就被人們給鋸掉了了,不過(guò),它早已經(jīng)在我的腦海了留下了不可磨滅的印象。

高一楓葉主題寫作2

  秋天邁著輕盈的腳步,悄悄地來(lái)到了我們的身邊,在這天高云淡,景色宜人的日子里,我最愛到后山的美麗的小楓樹林里去。

  遠(yuǎn)處的小楓樹林好似一片熊熊的火海。我輕輕的邁進(jìn)去,看著身旁的一切,我的內(nèi)心似乎感到了一陣暖和。接著,又細(xì)細(xì)的注視著一片剛落下的楓葉,它黃里透紅,黃色的葉脈有序地向四邊延伸。葉心事深紅色,顏色有內(nèi)到邊,由深到淺慢慢變化著,先是大紅色,然后是橙色,金黃色。多么美麗而又和諧的顏色呀!我把它撿了起來(lái),放在手上摸了摸,啊!又滑又有順序,連凹凸的地方也能摸得一清二楚。

  這時(shí),一陣輕涼而又涼爽的微風(fēng)輕輕吹來(lái)。拂在了我的臉上。楓葉們便像一群翩翩飛舞的蝴蝶在空中飛來(lái)飛去著。它們與微風(fēng)嬉戲,和同伴舞蹈。風(fēng)停了,它們緩緩得落下,輕輕得躺在地上。我又輕輕摸著它,在下一陣微風(fēng)吹來(lái),我再讓它飛上了空中。果然,它沒有辜負(fù)我的期望。

  再吹一次風(fēng)來(lái),我輕輕拿著它,一放,它毫不猶豫的飛去,真像一位小天使在空中起舞,一會(huì)兒又輕飄飄的落下來(lái)。不過(guò),它然而沒有悲傷,而是頑強(qiáng)地抬起頭來(lái),想再次試一次這樣小小的飛行。它是多么的可愛多么地頑皮呀!

  家鄉(xiāng)的楓樹林,可愛地楓樹林,美麗的楓樹林。它們?yōu)榍锾煸鎏砹艘环輾g樂(lè),一份溫馨。

高一楓葉主題寫作3

  獨(dú)自走在公園小道上。

  楓樹下,一片火紅的楓葉掉下來(lái),像一只紅色的蝴蝶,搖曳著。

“哦,秋天來(lái)了?!蔽蚁?。我愛著紅火的楓葉,她雖不如荷花出污泥而不染,不如梅花晶瑩剔透,但是,我愛她,愛她樸實(shí)的美。

  坐在公園樹下,一片片楓葉慢慢地,慢慢地飛下來(lái),像一個(gè)個(gè)穿著輕紗的精靈,在空中嬉戲。這楓樹的浪漫,浸在秋涼里,頗有些凄美的意境。怎能不使人感動(dòng)呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚,我順手撿起了一片楓葉,貼在胸口。猛然間,淚水不禁奪眶而出,摔在紅葉上,碎了,碎了……

  想起了一個(gè)楓葉書簽,想起了那個(gè)送書簽的人,她回了美國(guó)——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個(gè)楓葉形狀的書簽。她帶有火紅的熱情,楓葉特有的深沉;還有,她教給我不僅是英語(yǔ),而是自信。

  記不清有多少次,我口語(yǔ)不流利發(fā)音有錯(cuò)誤的時(shí)候,她總是親切微笑地指出我的毛病,但從不直接告訴我正確答案,而是啟發(fā)我走出誤區(qū),然后夸獎(jiǎng):“我知道你是最棒的!”還有,關(guān)于怎樣做人,關(guān)于誠(chéng)實(shí)……多著呢,令我終身受用!

  可是現(xiàn)在她已身在地球的那一邊,留下的是我對(duì)她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個(gè)紅書簽,想起德布朗老師,她遠(yuǎn)在地球那邊,卻擋不住我對(duì)她深深的牽掛!記得臨別時(shí)她留給我最后一句話是“Don′tcry”。

  我的眼淚還是止不住地流下來(lái)。眼前,楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來(lái),像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的快樂(lè)時(shí)光……“在想你的三百六十五天,聽你我最愛的那首歌……”

  熟悉的歌聲又在耳邊回蕩,我的淚,再一次落下……

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