下面是范文網(wǎng)小編分享的GRE閱讀提升備考效率3篇，以供借鑒。
GRE閱讀提升備考效率1
泛讀如何?泛讀就是大致看看，但GRE題目有時考到段落或文章整體結構，這哪里是隨便瀏覽就可以掌握的?人們也總結很多閱讀技巧。
它們固然可以幫助讀者有效的縮小閱讀量，甚至鼓勵人完全忽視掉那些專業(yè)的細節(jié)，但這些技巧存在有共同的問題：只對講解員所講到的有限的文章適用。 改進的辦法是發(fā)明不同的技巧去對應所有文章。
這些做做GRE閱讀理解的手法理論上可行，但在實踐上給考生留下問題：他們不容易知道何時該使用哪些技巧。技巧越多，就越具特殊性，雜多技巧的組合，讓人感到混亂。
另一方面，做題的技巧倒是非常實用，不過，運用做題技巧的基本條件是知道題目考察的是文章的哪個位置;位置的確定也許不能只靠單純閱讀技巧來碰運氣。 GRE文章是論證性文字，不是說明性文字，如電視機的說明書和校園簡介，也不是敘述性文字，如長篇小說和短篇小說。GRE題目也總是以考論證結構為主。
例如，考主題和態(tài)度(包括寫法型EXCEPT，考負評價的取非，從否定角度考核心內(nèi)容的一般的EXCEPT);考特殊論證內(nèi)容，如讓步、對比;考句子在段落中的作用(in order to);考有哪些論據(jù)(論據(jù)列舉);考論據(jù)中的特殊形式(泛指化)。
由此，新GRE閱讀讀文章最重要的是分析結構。分析結構是一種研究式的學習，在其要求下，我們的閱讀方法是結構化閱讀。 論證性文字一定是以論證為特點，這特點及于文章的各個層面：篇章-段落-句子-單詞。
篇章由多個論點組成，論點由作為論據(jù)的句子構成，句子本身的典型構成是前后場由表示論證關系的詞匯連接，體現(xiàn)論證的意義的單詞最重要。要真懂得文章，必須把所有那些表現(xiàn)論證的字詞句抓出，而這卻恰好是過去所有閱讀方法都忽略的。
關聯(lián)詞和廣義的關聯(lián)成分，經(jīng)過GRE的反復宣傳，已經(jīng)獲得眾所周知的重要性，在此不論。但是，單純的關聯(lián)詞也可能組成沒有新鮮內(nèi)容的堆砌文章，于是內(nèi)容上的關聯(lián)成為必要，這靠論證形式，也就是，我們要看一個論點是如何展開的，或說文章是如何結構或論證的。
對一個論點而言，論證的方式是分角度;但不是所有論點都可以分角度，那些不容易分角度的，論點按照其自身潛在包含的內(nèi)容展開，由此有差異、正、反三類關系，每種關系的論證都相對模式化。這樣，我們就可以懂得GRE閱讀理解文章每句話在論證上的作用，無須完全依賴對文章各句所涉專業(yè)知識的了解。
GRE閱讀提升備考效率2
GRE閱讀提高方法：熟悉考點
GRE考試閱讀首先要熟悉?？伎键c。俗化說，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克GRE閱讀難關，就要了解出題者的思維。根據(jù)題目反推原文考點，題目都考了原文哪些內(nèi)容，自己有沒有關注到這些內(nèi)容并做標記，這些內(nèi)容都有什么可總結的規(guī)律、特征詞。這樣總結非常重要，如果堅持下去，很短一段時間后，就會發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點，日后再讀原文的時候也就會自然而然地關注它們了。
GRE閱讀提高方法：提升技巧
提高GRE閱讀其實說得細致點就是提高幾種具體的技能，比如對文章結構的把握(這是做主旨題和態(tài)度題的關鍵)，對?？糋RE考試考點的熟悉程度，對原文和選項之間的文字對應規(guī)律的掌握等。GRE閱讀理解高分突破如果只是一味地做題，沒有針對所需掌握地知識點和技能進行總結和積累，那么做題的目的只是一味的為了趕進度，對于提高沒有任何幫助。因此，在做GRE考試閱讀練習的時候，不要盲目地追求閱讀的數(shù)量，要真正提高GRE閱讀的質(zhì)量。
GRE閱讀提高方法：堅持練習
GRE考試閱讀是一個長期的過程，不是說練習幾天就會有效果的。即使你做了很長時間，只要你的方法是正確的，可能效果也不是很明顯。所以，這個時候是最關鍵的時候，往往離勝利就一步之間，堅持住可能就會豁然開朗。
GRE閱讀提高方法：分析結構
GRE考試在做題的時候要注意文章結構是做閱讀題整體思路的關鍵。GRE考試掌握了文章結構就知道文章大體的行文脈絡，文章的大體意思也差不多了。GRE閱讀文章的結構類型以及標志詞，以及文章結構類型和主旨題之間的關系，仔細分析一道主旨題的正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結構的，其實這個正確答案就是文章的中心句的改寫形式，最重要的就是找出原文中的中心句，這是幫助大家更深刻地理解原文結構的有效辦法。
GRE閱讀提升備考效率3
1.先過了單詞關。
不用文章所有單詞都認識。甚至要盡量保持文章中一些名詞不認識，這樣可以去猜，練習猜詞的能力，畢竟考試中肯定會有詞不認識，要根據(jù)上下文推測下。
但是一些重要的形容詞，名詞，動詞還是要認識的，因為這些詞反映了作者的態(tài)度和文章的轉(zhuǎn)折啊之類的結構。
而且對這些詞要很熟練，一看到就能反應過來是褒義還是貶義，不能反應個半天的。..
大家可以去背下閱讀39+3后面的那個生詞表，然后自己平時坐閱讀時對于重要的可以推理作者態(tài)度的詞也總結背下來。
2.每天練習下長難句
每天都看看楊鵬的長難句，不要看答案，自己盡量分析，用他的方法。
每看完一句長難句，都做一下他的意群訓練，這個對提高閱讀速度非常非常有幫助
看長難句最好每天都看一個小時，可以增加預感，也破除了對閱讀的恐懼感，看的同時做意群訓練可以增加閱讀速度。
有老師說，看了長難句，做題會影響效果(因為長難句都是閱讀中的句子，再看閱讀會發(fā)現(xiàn)輕松多，因為最難的句子都讀過了。。)，其實我覺得還好吧，一些新g的閱讀，很多都沒有收錄到長難句中
3.速度訓練
讀gre邏輯框架：
很多教材都介紹了很多閱讀把握邏輯框架的技巧，比如not only后的跳過，but also后的重點讀，however后的要重點度之類的。
我想大家不能盲目記這些技巧，最好要自己親手總結，適合自己的，畢竟很多時候gre細節(jié)題考的都是一些要”跳過的“插入語，或者for example之后的東西。如果讀的時候直接跳過了，就會有問題。其實這個讀重點的方法是非常好的，however，不應該那么死記硬背的去用，要通過自己的總結，去形成一種直覺，什么后面的該讀，什么后面的該快速掃過。大家可以在剛開始讀文章時，細細的讀每句話，讀完后，理解了整篇文章，腦子里默想下文章的框架和主旨，是什么觀點，是怎么論證的，有哪些重要的證據(jù)和性質(zhì)，老觀點弱在哪兒，等等然后回過頭去，劃出你認為是非讀不可，不讀就理解不了文章主旨的。而且只要讀劃下文字，就能達到同樣快速理解文章主旨的效果。剛開始劃，會發(fā)現(xiàn)劃了很多句子。然后再做下一篇，劃下一篇，等做了十篇左右，就會發(fā)現(xiàn)劃出的文字越來越少了，自己也慢慢清楚了gre的文章套路，哪些是會考的，哪些可以忽略
舉個例子：一般反駁老觀點的文章，看到第一個詞many people，就可以掃過這句找however了，因為however肯定是指出他的不足和他對比，通過however的觀點，腦子里就可以推出many people 的觀點，這樣就可以掃過不少內(nèi)容。
一定要邊讀邊動腦子，而不是盲目的吸收信息。大家都知道新gre是邏輯考試，不是簡答的語言考試，不要用做中學英語閱讀的那套。如果閱讀中遇到讀不懂的長難句，就仔細，找主謂賓，靜下心來慢慢個一小時，一句話總看得懂吧。這樣把握了結構做題的時候，遇到主旨題，細節(jié)題，作者態(tài)度題就直接秒殺了，不用回去看文章，然后遇到細節(jié)題，回去快速定位找下，畢竟文章理解了，定位就很快?，F(xiàn)在新gre考試，閱讀都很短，作者很難鋪開寫，所以邏輯非常清晰，這樣做就很適合
練習的時候，每做完一篇閱讀，就先心里默想下新gre考試邏輯結構，用最短的話概括下，再去做題。
4.最后就是漫長的卡時間訓練
可以從每篇文章6分鐘，5分鐘，4分鐘根據(jù)個人情況一步步的訓練
慢慢扔掉一些以前覺得一定要讀的，因為沒有那么多時間。
根據(jù)每篇文章分配的時間，來有取舍的讀，每篇短閱讀2分鐘讀完，能讀多少是多少，但是要把文章讀完而不是很細的讀了前三句，后三句根本沒看。。要宏觀的讀下全文，文章把握住邏輯結構，觀點即可，細節(jié)不要太深究，加快節(jié)奏。
5.體會下閱讀和arg的關系
閱讀和arg很像，確實是這樣，大家把一片閱讀簡化后，發(fā)現(xiàn)就是一篇arg，作者舉了一堆證據(jù)妄圖證明一個觀點，駁斥其他觀點而新g中很流行的題型，比如怎么怎么樣會support，或者undermine作者觀點，其實就是arg中找反例，找邏輯錯誤的過程這樣去解題就簡單多了。
閱讀備考
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