下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用小學(xué)寫景作文7篇(小學(xué)寫景優(yōu)秀作文)，供大家賞析。
實(shí)用小學(xué)寫景作文1
鄉(xiāng)下，雖然沒有城市的繁華，但卻有著它獨(dú)特的幽靜，有著一道道迷人的風(fēng)景。今天，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家去鄉(xiāng)下走走，好好欣賞一番。
到了鄉(xiāng)下，你會(huì)看見一排排古老的房屋，水泥砌的墻，紅色的瓦房，黑色的鐵門。如果你留意，還能看見大門兩邊寫著一些書家手跡的對(duì)聯(lián)呢！成排的房屋前面都有一條用石子鋪成的小路，常?？梢钥吹皆S多孩子在石子路上玩堆城堡的游戲。小路的盡頭，有一條小河，河水清澈透明，水中的石頭清晰可見。河水歡快地流著，逗得小魚搖著尾巴高興地跳舞。河邊那不知名的花兒開得那么鮮艷，惹得蝴蝶、蜻蜓、小蜜蜂盤旋在花叢中翩翩起舞，可愛極了！
你看，村前那片獨(dú)具特色的農(nóng)田風(fēng)光，那里是金黃色的小麥，猶如一片金色的海洋，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的回報(bào)。一陣微風(fēng)吹來，麥稈輕輕地舞動(dòng)，多么輕盈美妙??！最早我是把麥苗當(dāng)做韭菜來看，掐幾根就塞進(jìn)了嘴里，接著又立即吐了出來?，F(xiàn)在我總算認(rèn)識(shí)了農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種下的麥苗了，那是在城里見不到的。鄉(xiāng)下人家，村里村外，都是那么的淳樸，那么的和諧，不論誰家有事，只要招呼一聲都會(huì)去幫忙。
??！鄉(xiāng)下，你是多么的美??！不論你在任何時(shí)候都有迷人的地方。我愛鄉(xiāng)下，更愛鄉(xiāng)下美麗的景色！
實(shí)用小學(xué)寫景作文2
天色已近黃昏，暮色漸濃，天邊的'云塊多變?yōu)槊倒迳模那牡仫h移著，漸漸匯合成一片。
這彩色的云把天空變成一個(gè)舞劇場。你看，時(shí)而像幾個(gè)美麗溫柔的姑娘，手拉著手，載歌載舞；時(shí)而像個(gè)長胡子老漢，蹲在那里沉默地思索；時(shí)而像一簇簇絢爛的彩花，在微風(fēng)中輕輕動(dòng)；時(shí)而像堆積如山的棉花球……
忽然，“棉花球”變樣了，一抹淡紅，一抹暗紫，猶如一塊調(diào)色板，各樣色彩時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，把黃昏的天空打扮得更加迷人。慢慢地，分散的彩云又重新匯在一起，不過，這時(shí)的顏色已不再鮮紅，而是柔和的桔紅。
轉(zhuǎn)瞬間，晚霞從桔紅變?yōu)榈募t色，漸漸消失在朦朦朧朧的夜色之中……
實(shí)用小學(xué)寫景作文3
一個(gè)金秋的早晨，太陽公公徽笑著爬上了樹梢，把桔紅色的陽光針射在人們的臉上，使一夜沉寂的街頭公園立時(shí)呈現(xiàn)出一派熱氣騰騰的景象。在花叢旁，在綠菌中，到處都能看到早鍛煉的人們。他們有的成群結(jié)隊(duì)地跑步，有的隨著錄音機(jī)傳出的音樂跳起了迪斯科，還有的在教練指導(dǎo)下練氣功……鳥兒在枝頭歡快地跳來瑞去，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在說：新的一天開始了，新的一天開始了。
遠(yuǎn)處的山坡上，坐落著一個(gè)古色古香的小亭子，在它的右邊，一對(duì)年輕人正在那里打羽毛球。雪白的球兒在空中飛來飛去，像穿梭一樣，真是難解難分??！只見其中一人槍圈了臂膀正要大力扣殺，“好……”我還沒喊出口，就放一個(gè)高充有力的唱腔吸引住了，尋聲望去，原來在山石邊有一位戲劇愛好者在吊嗓子，那清脆團(tuán)潤的唱腔給公園又增添了幾分生氣。我怒，說不定這位還是個(gè)專業(yè)演員呢。
山路邊，蒼勁的松樹下，有位老人在練大樁拳。一會(huì)兒雙手提起，一會(huì)兒跨步前后展臂，慢悠悠，輕飄飄，猶如到了仙境。
近處山腳下，一位身著功夫衫的老者正精神抖擻地舞著劍。他滿頭白發(fā)，下領(lǐng)留有銀絲般的長胡須，看上去已有七八十歲，但他紅光滿面，一雙慈祥的眼睛炯炯有神。你看，老人越舞越快，簡直如行云流水，那劍柄上的紅絲帶就像是在花叢中飛舜的彩裸，逗得旁邊的花兒爭相千艷。只見老人腳下生風(fēng)，小革仿佛也跟著搖曳起來，一股股濃郁的清香迎面撲來，沁人心脾。突然老者右手持劍，高舉過頭，左手豐握指向前方，來了一個(gè)金雞獨(dú)立，這一招真令人叫好。一位干部模樣的人手提寶劍站在一旁，贊不絕口地叫好：“咳，好！老哥，你這兩手可真棒啊，活脫脫一個(gè)仙人指路??！”白胡子老者做了一個(gè)收式，并并胡須，笑著說：“過獎(jiǎng)了，我只是活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么敢與仙人相提并論吶！”那位干部模樣的人風(fēng)趣地說：“您老白胡于，白周毛，這不正像個(gè)仙人嗎？”“哈哈哈哈——！”
兩人一陣炎朝的笑聲回蕩在空中。這笑聲也許會(huì)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，預(yù)示著北京又一個(gè)祥和而安定的一天即將開始……
實(shí)用小學(xué)寫景作文4
我們學(xué)校處處綠樹成蔭，鮮花花遍地，環(huán)境十分優(yōu)美。不過最令我心曠神怡的還是那美麗的小花園！
走在寬闊的操場上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小花園就如一個(gè)綠色的巨型大蛋糕，青翠欲滴，讓人食欲大增?。≡俾蛐』▓@踱步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小花園很像一個(gè)小森林：幾棵高大的榕樹矗立在花園門口，像威武的士兵正在守護(hù)著這美麗的小花園；花園正中，厚厚的青苔鋪在石頭上，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小小的綠球！可愛的小草鋪天蓋地的長了出來，嫩嫩的，青青的，令人賞心悅目！而那五彩繽紛的小花正在悄悄的點(diǎn)綴著這一切，使小花園更加引人注目。再走入小花園深處，你還可以看見幾棵高達(dá)5米的梧桐樹，他似乎在默默地看著這個(gè)靜謐美好的美麗校園。
參觀完小花園，我的心里涌起一份莫名的激動(dòng)，突然想對(duì)為學(xué)校一直付出努力的師生由衷地說一聲——謝謝！
實(shí)用小學(xué)寫景作文5
春天來啦！小朋友們脫掉棉襖，走出家門，去尋找春天。
田野里，小草從地下探出頭來，柳樹發(fā)芽了，蝴蝶和蜜蜂飛向一朵朵美麗的花朵。
春天吹到哪里，哪里就洋溢著快樂，不信，你看小河里的魚兒自由自在地游來游去，小青蛙呱呱地叫著，小鳥唱著甜美的歌。呼吸著春天美好的空氣。
春天來了，它喚醒了這一切，給大地帶來了生機(jī)。為大自然增加了光彩！
實(shí)用小學(xué)寫景作文6
自由自在； 飛，無拘無束； 飛，給人以力量與勇氣。 如果有一天，我是一只小鳥， 那么，請(qǐng)讓我重復(fù)著漂泊的飄！ 若是我墜落了，那就讓我展翅， 讓那雙只會(huì)在天空中而耀眼的翅膀，散發(fā)出屬于它的光芒！江蘇南通如東縣賓山小學(xué)六年級(jí):gelsey
實(shí)用小學(xué)寫景作文7
我的家鄉(xiāng)在貴州省畢節(jié)市赫章縣野馬川鎮(zhèn)，那里花美、果美……總之一句話美。家鄉(xiāng)的人都喜歡去花果林那里游賞。
那一年，暑假我從第二個(gè)故鄉(xiāng)慈溪，回到了貴州老家，我就纏著爸媽帶我去花果林玩，后來爸媽敵不過我。只好答應(yīng)我這個(gè)無理取鬧的請(qǐng)求。一路上我興奮不已。到了后，我走進(jìn)了花林，我首先看到那桃花有些開放，有些未開放。那開放的桃花像一個(gè)個(gè)活潑、調(diào)皮的小姑娘，那未開放的桃花像一個(gè)個(gè)內(nèi)向、害羞的小姑娘。突然，有一陣清香，引起了我的注意，我隨著清香走，來到了荷花旁，那荷花像一把把“小傘”，形成了一個(gè)很大的“小傘亭”。那有一些“小飛機(jī)”。不過，你仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是小蜻蜓。還有許多黑黑的“小紙屑”?？赡阋蛔屑?xì)看，它就是小蝌蚪。還有許多……各種各樣的花。最后，我們來到了果林，首先看見的是一盞盞“紅燈籠”，那“紅燈籠”吃進(jìn)去是酸溜溜的，有時(shí)，還甜甜的。但你仔細(xì)一看，原來是西紅柿。再往里走，有一大片像“月亮”的林子，之所以叫它為“月亮”是因?yàn)樗氯庇幸粯拥念伾拖嗨频男螤?，但他可不是月亮而是香蕉林。在往里走，還要一個(gè)個(gè)“大皮球”，不過，你仔細(xì)一看原來是大西瓜啊。還有許多……各種各樣的水果。
逛了一會(huì)兒，爸媽說該走了。我才依依不舍地離開了這果美、花美的花果林
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