下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小學(xué)作文3篇 小學(xué)生戰(zhàn)勝困難的作文，供大家品鑒。

關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小學(xué)作文1

　　一件小事雖然不太令人注意，但你也許從中不斷的得到啟示，悟出一些人生的哲理。

　　一天放學(xué)之后，我和幾個(gè)朋友回家?；氐郊抑螅曳畔聲?，洗了洗手，喝了一小杯果汁和吃了一塊巧克力之后，馬上開始寫作業(yè)。我想：先寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧！一邊想一邊把數(shù)學(xué)作業(yè)拿了出來。

　　正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，有一道題不會(huì)了，我絞盡腦汁，總想放棄這道題。時(shí)間一分一秒地過去，我卻依然不會(huì)。正當(dāng)我十分著急的時(shí)候。兩個(gè)小精靈在我頭腦里說話：白色的小精靈說：“只要你在努力一下，就可以成功?！边@時(shí)黑色的小精靈擠過來用輕蔑的語氣說：“你不是有許多好朋友嗎？打一個(gè)電話問她們不就可以嗎？”白色的小精靈這時(shí)生氣的說：“怎么能這樣！”還沒等白的小精靈說完黑色的小精靈就反駁道：為什么不能這樣？她們你一言我一句地吵了起來，但邪不壓正。

　　我又努力想起來，還是不會(huì)。但在這山重水盡疑無路時(shí)，又出現(xiàn)了柳暗花明又一村。我恍然大悟

　　人生處處有風(fēng)浪，不可能是一帆風(fēng)順的。當(dāng)我們遇到困難，挫折，坎坷時(shí)要有信心。記住：失敗乃成功之母。不放棄，不泄氣，不傷心這就是原則。

　　風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹，陽光總在風(fēng)雨后。

關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小學(xué)作文2

　　這學(xué)期的建隊(duì)節(jié)活動(dòng)，我參加了經(jīng)典誦讀演出，正是這次演出，讓我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。

　　這可是我第一次在全校師生面前進(jìn)行朗誦啊！我感到非常榮幸，也非常緊張。上臺(tái)前，我心驚膽戰(zhàn)，要是待會(huì)兒上臺(tái)一不小心做錯(cuò)了動(dòng)作或朗誦錯(cuò)了，那多丟臉?。∵@不僅丟自己的臉，還丟四年級(jí)的臉，因?yàn)槲沂侨Ｍㄟ^層層選拔出來的領(lǐng)誦者之一。

　　老師叫我們準(zhǔn)備上臺(tái)了，我又膽怯了，越來越害怕，想打退堂鼓。這時(shí)老師對我們說：“孩子們，加油！你們是最棒的！”老師的話立刻打消了我逃跑的念頭。對！我是最棒的！我不能讓平時(shí)的努力白白浪費(fèi)。為了這次演出，我和其他同學(xué)一起排練了好幾個(gè)星期呀！怎么能因?yàn)樽约旱哪懬泳洼p言放棄了呢？我暗暗告訴自己：無論心中有多大的恐懼，也要保持冷靜，集中注意力，好好表現(xiàn)。我一定要為班級(jí)爭光，為四年級(jí)添彩，給全校師生一個(gè)驚喜。

　　配樂《紅旗頌》一響，我馬上進(jìn)入了朗誦狀態(tài)，雄糾糾氣昂昂地走上臺(tái)。雖然臺(tái)下有一千多雙眼睛注視著我，但我并沒有表現(xiàn)出緊張的神色，只是默默地告訴自己：“加油！我是最棒的！”看見班上的老師和同學(xué)都在為我加油打氣，我可不能辜負(fù)大家對我的期望?。⊥瑢W(xué)與老師的鼓勵(lì)和期盼給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，頓時(shí)，我信心大增。

　　開始朗誦了，我飽含激情地朗誦“看萬山紅遍，層林盡染……”不知不覺，我已完全融入詩詞的意境之中。緊張感早已灰飛煙滅，我充滿了信心和激情。在所有朗誦同學(xué)的.努力下，朗誦非常精彩，贏得了全校師生雷鳴般的掌聲，

　　通過這次演出，我不僅獲得了成功，更重要的是我學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝困難。其實(shí)困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。面對困難，一定要有信心戰(zhàn)勝它。

關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小學(xué)作文3

　　我出生于內(nèi)蒙古，按內(nèi)蒙古的習(xí)俗，不管男女老少都得會(huì)騎馬，這是蒙古人的象征！

　?。箽q以后，父母就開始讓我學(xué)騎馬，可馬兒卻讓我望而生畏,生怕馬兒用它那強(qiáng)勁有力的蹄子踹我。但蒙古規(guī)矩不可破，對于這個(gè)古老的規(guī)矩我又能如何？雖然我心里一萬個(gè)不愿意，但父母逼得太緊，我只好跨上了馬背。“呀！”不好，我剛跨上馬，馬兒就發(fā)瘋一般在草原上飛奔，我嚇得魂都丟了。這時(shí)，馬兒突然一躍，我險(xiǎn)些被顛下馬背。爸爸看到這種情景，雖心疼，可也很無奈，只得在我背后大喊：“新龍，快抓緊韁繩，要是害怕就伏下身子，當(dāng)心被顛下來。”聽了爸爸的話，我提起精神，手緊緊抓住韁繩，馬兒又一躍，我趕緊伏下身子，這才沒被顛下來。慢慢地，我掌握了一些騎馬的技巧，馬兒開始變得聽話起來，這時(shí)的我長長地舒了口氣，為自己剛才膽小的行為害羞。不一會(huì)兒，我已經(jīng)可以熟練地操縱著馬兒在草地上飛馳了，可以操縱馬兒飛過一條一米多寬的小溪，可以隨時(shí)隨地地來個(gè)懸崖勒馬——急轉(zhuǎn)彎，還可以……又練了一些時(shí)日，我騎馬的技術(shù)已是爐火純青了，我甚至可以從容不迫地在馬背上做上幾個(gè)后空翻?，F(xiàn)在我才知道，騎馬的感覺原來這么好！

　　我們?yōu)槿颂幨虏缓万T馬一樣嗎？在困難面前，我們不能退縮，不能知難而退，應(yīng)該知難而進(jìn)，當(dāng)你戰(zhàn)勝困難時(shí)，你會(huì)覺得原來戰(zhàn)勝困難的感覺是那么好。

關(guān)于戰(zhàn)勝困難的小學(xué)作文3篇 小學(xué)生戰(zhàn)勝困難的作文相關(guān)文章：