感恩教育活動3篇(開展感恩教育活動)

時間：2022-10-07 14:57:49 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的感恩教育活動3篇(開展感恩教育活動)，供大家參考。

感恩教育活動3篇(開展感恩教育活動)

感恩教育活動1

“感恩”教育活動倡議書1、5月15日——舉行一次“感恩”教育主題班會

　　各年級以班級或年級為單位，圍繞感恩主題，按照學生特點，組織一次關于親情、感恩教育的主題班會，具體內(nèi)容可自行安排。或討論或演講或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

　　2、五月份：為媽媽洗洗腳

　　3、六月份：為爸爸捶捶背

　　4、寫一封感恩的信。每個學生給父母或施恩于己的人，寫一封感恩的信，力求真實生動，事跡感人。

　　5、制作一張感恩節(jié)卡片

　　七月份：學生自制一枚感恩節(jié)卡片，送給有恩于自己的人。

　　6、學唱一首感恩歌曲（各音樂老師負責）

　　九月份：感恩節(jié)活動期間，教師教學《感恩的心》及手語，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

　　7、制作一本《班級感恩相冊》（各班主任負責）

　　十月份：通過各班學生參與的感恩活動，制作《班級感恩相冊》。

　　8、舉行一次感恩故事分享會（各班主任負責）

　　十一月份：每位同學針對自己的感恩經(jīng)歷寫一篇親情小故事，由班主任推選本班一個最感人、最值得推廣的感恩故事。推選參加全校“感動校園十佳學生”的評選活動。評選材料連同感恩相冊由班主任于11月下旬前交至大隊部，評委另定。

　　9、一次以班級為單位親子互動活動。（各班主任負責）

　　十一月份：11月27日（感恩節(jié)）那天各班利用班隊會時間舉行一次親子互動活動，以便增進家長、學生和老師之間的了解、互動以至情感的升華，把親情感恩教育深入校園、帶進教室。最終，把感恩化作學習的動力。家長、學生、老師共同參與，傾心交流，真情表白。（截止11月30日完成，并形成匯報材料）

感恩教育活動2

　　關于收看河南電視臺于丹主講的中小學生《感恩教育》的

　　活動安排

　　為加強中小學生感恩教育，培養(yǎng)學生的感恩意識，本周日（11月4日）上午8:30在河南電視臺法制頻道播出由北京師范大學教授、博士生導師于丹主講的《中小學生感恩教育》專題節(jié)目。我縣教體局為了讓每一個小學生更加孝敬父母，尊敬老師，關心他人，能夠更加自立、自強、自信，讓家長陪同孩子一起看北京師范大學教授于丹主講的中小學生《感恩教育》，望各校積極行動，采取集中收看或指導學生自主收看的方式觀看節(jié)目，并注意收集學生觀后感。

　　周五學生離校前全體師生大集合，專門就此事進行了布置安排，要求每一位學生都要積極收按時收看電視節(jié)目，并于星期二交一份觀后感或心得體會。

　　石陵二中學校二〇一二年十一月二日

　　關于收看河南電視臺于丹主講的中小學生《感恩教育》的

　　活動總結(jié)

　　為加強中小學生感恩教育，培養(yǎng)學生的感恩意識，本周日（11月4日）上午8:30在河南電視臺法制頻道播出由北京師范大學教授、博士生導師于丹主講的《中小學生感恩教育》專題節(jié)目。應我縣教體局的號召，周五學生離校前全體師生大集合，專門就此事進行了布置安排，要求每一位學生都要積極收按時收看電視節(jié)目，并于星期二交一份觀后感或心得體會。

　　但是學校領導在學生到校，經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)恰逢部分村莊因大風造成停電，一些學生沒有能及時收看到節(jié)目，便立即從網(wǎng)絡上查找、下載京師范大學教授、博士生導師于丹主講的《中小學生感恩教育》專題節(jié)目，再轉(zhuǎn)換成音量頻文件在學校廣播上進行播放，讓學生再次收聽錄音。

　　師生觀看或收聽節(jié)目后，紛紛稱贊于丹老師講的真好，符合實際情況，使我們受到了深刻的教育。

　　共收集學生觀后感或心得體會200篇。

　　石陵二中學校二〇一二年十一月六日師生觀后感或心得體會優(yōu)秀文摘集錦

　　一、教師優(yōu)秀心得：

　　于丹教授主要談了如何培養(yǎng)孩子的孝心、愛心，如何讓我們的孩子自立、自強、自信，如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力，一些經(jīng)典語句令人折服，受益匪淺，現(xiàn)將于丹教授的部分觀點與同行和為人父母的朋友一起學習分享：

　　1、在談到孩子上假期班這個問題上于丹教授說：很多事情不在于你做了什么，而在于你怎么做這件事，上各種班的孩子不一定不快樂，也不一定閑在家里的孩子就更快樂，怎么能保障孩子的快樂，比學多學少的更重要，挑班要有原則，要尊重孩子的意愿。無論學什么，（如各種興趣班）不在于他學多少，而要看他怎么學，是否在這個過程中快樂？學習的方法和自我的感受很重要。如果我們能帶領，或者想辦法，讓孩子學習是輕松快樂的，那么這件事應該是比較成功的。

　　2、在談到孩子成長過程中什么最重要這個問題上時于丹教授說：人生什么最重要？有兩個內(nèi)容：一是他的尊嚴，二是他的自由。一個孩子在很小的時候，就應該讓他意識到，他是獨立的。孩子在成長過程中，你讓他覺得他有責任心，他有尊嚴，他有自由，這一點對孩子特別重要，他就能去選擇很多很快樂的事情。

　　3、在談到什么是父母對孩子最大的愛時于丹教授說：世界上所有的愛都是以聚合為目的的，只有一種愛是以成功的分離作為它的目標，那就是父母對孩子的愛。對孩子最大的愛就是越早成功地分離，讓孩子成為一個獨立的個體越好。成功的分離是一種更節(jié)制，更內(nèi)斂，更深沉的愛。分離的起點就是尊重。

　　4、在談到孩子群體生活中的好處時于丹教授說：孩子要有群體的活動，孩子在群體中的成長，他能得到的東西比我們想象的要多得多。第一，他會自己動手創(chuàng)造快樂，第二，他會自覺認同規(guī)則，在群體游戲中建立規(guī)則意識，第三，他會在游戲中增進人的交往，而不是對物的依賴。

　　5、在談到孩子學習不上進這個問題時于丹教授說：當我們并不了解孩子的問題出在哪兒時，其實最好的一種幫助，就是陪伴他。孩子學習不好的時候，家長的陪伴，從細節(jié)里面找方法比從宏觀上找原則要好用的多。家長面對孩子的時候，家長是強勢的，孩子是弱勢的，在看似弱小的孩子的內(nèi)心，他有一個強勢的尊嚴，他有他強勢的小宇宙，讓他自尊而快樂地成長，這才是他成功人生的開始，希望每一位同行，每一位家長，能跟孩子一起成長，一同快樂，一同迎接成功。

　　想想無論是這些有名的人物（于丹的父親為了讓她知道“麥浪”一詞的含義和使用，親自帶她倒了許多趟車，到鄉(xiāng)下去觀看、感受），或者大字不識幾個的家長，當她們對孩子的成長，給予了時間，給予了鼓勵，這樣的教育，才是真正的，發(fā)自內(nèi)心的，有效的教育。我可能也有時間，卻一直缺少發(fā)自內(nèi)心的熱情，沒有太大的主動性，我想如何做一名合格的家長，我還有許多的路要走！

　　二、學生優(yōu)秀心得：

　　人生會面臨許多選擇，當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何抉擇呢？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非餓，而選錯了道路，使自己后悔一生，當然，尤其是我們青少年。因此學校為我們組織了一節(jié)法制教育課——于丹教授的講座。

　　看完這個講座后，我的感觸很深。這個講座總共分四講：一是樹立目標；二是不聽話，愛發(fā)脾氣的正確引導；三是學會感恩；四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三講與第四講。

　　第三講講了家長如何教導孩子學會感恩，于丹教授講了孔子的學生問孔子孝是什么？孔子只說了兩個字“色難”。意思是千難萬難都是要給父母一個好臉色看。所以，我們要學會感恩，學會感恩每一個人，沒一個事物。有的人想感恩卻不會感恩。我來說說，當別人幫你時，及時說“謝謝”。好好保護自己的身體對父母也是感恩。

　　第四講講了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女兒的花籃破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花籃用彩紙包起來，比原來的還好看。她女兒破涕而笑。我從中明白了道理：哭是最無能的表現(xiàn)。遇到挫折不要緊，可灰心喪氣很可怕。要像蟬一樣，是蛻變的開端。蛻變盡管十分疼痛，但可以換來飛翔、自由，挫折又何嘗不是呢？我以后要克服于丹教授對現(xiàn)代青少年的主要病癥，做一個積極奮進的快樂的自己。

　　今天，我準時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

　　于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

　　她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子?！庇诌^了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發(fā)，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽。”

　　這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養(yǎng)育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。

　　要想成就別樣的人生，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。

　　看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

　　于丹老師在人格教育中主要為我們強調(diào)了一點：在我們中小學生所要完成的必修課中，不僅僅是學習。我們還要懂得怎樣自我控制一些不好的習慣，懂得孝敬父母，尊敬老師，懂得很好的處理一些人際關系與學習做一些簡單的家務勞動等。

　　看完了于丹老師為我們上的這一堂課，使我受益匪淺。從前，我以為，只要學習好了一切都不是問題。爸爸媽媽盡量的給我騰出大量的時間供我學習，除了學習，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸媽媽把什么事都安排的井井有條，等著我去享受他們的勞動成果。甚至讓我誤以為這都是他們應該做的，只要我學習好就行了。

　　聽了于丹老師說的孔子的一句“入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文”的話后，我才頓時恍然大悟：原來學習并不是最重要的，比學習更重要的還有許多我們需要學會做的事，而首當其沖排在第一位的，便是怎樣做人。

　　做人其實也是一門學問，其中包括道德、禮儀等等。而我們中學生除了要做好道德、禮儀方面的學習之外，還要在生活自理能力方面有所提高。一個人，就算學習再好，但卻不能自己照顧自己的話，那么就算他四肢健全，也是一個廢人。所以我們從小要幫爸爸媽媽分擔一些家務，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要過多的讓爸爸媽媽幫你干一些事情，要先自己學著試探性的先做，實在不會的話再讓爸爸媽媽來幫忙。

　　于丹老師講的這一堂課，讓我明白了一個道理：在我們中小學生的必修課內(nèi)，最重要的并不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。

　　大人們常說，要想成才得先成人，所以，作為一名中學生，要成長為一名優(yōu)秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習，不是嗎？

　　今天我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

　　于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1.父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2.孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應如何正確引導教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個主題。

　　在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對他說：“孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子?！边@個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結(jié)束的時候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學會控制自己的脾氣。”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧。”待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：“今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的?！边@個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。

　　轉(zhuǎn)過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學習我總嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。

　　在以后的生活中，我要改正亂發(fā)脾氣這個壞習慣，聽爸爸媽媽的話，做一個好孩子

　　看完了于丹老師主講的《中小學生感恩教育》之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來感恩是無時無刻都存在，原來感恩并不是一件那么困難的事情。

　　當我們剛剛出生，還在哇哇啼哭的時候，就已經(jīng)在感恩。感恩父母，感恩醫(yī)生，感恩大自然，感恩全界……無時無刻我們不在感恩。

　　在我們無助的時候，有人伸出了一只援助之手。，你第一時間想到的事情就是感恩，感恩是多么偉??！在你取得了令人矚目的成就時，第一時間想到的就是感恩父母，作文金谷園報答他們的養(yǎng)育之恩。因為正是他們輔育了你，在你為目標奮斗的時候，給你說一兩句鼓勵的話，才使你堅持到今天取得這樣的成就。由此可見，感恩是多么神圣啊！

　　記得民間有一句俗語：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動物都懂感恩的含義，知道他人給你的愛是無限的，要學會感恩去報答，所以感恩是沒有境界，沒有隔閡的。

　　海倫·凱樂的經(jīng)典代表作《假如給我三天光明》作者她以一個身殘志堅的柔弱女子的觀念，告訴身體健全的人們應珍惜生命，珍惜大自然零與造物主賜予的一切。

　　這是感恩的力量。感恩大自然，感恩大自然中的所有的生物，是它讓我們存活，就好比人類要是失去了那參天的大樹，就沒有新鮮的氧氣成分，到時候天空變得灰蒙蒙的，白色垃圾漫天飛舞，人類只能用氧氣罩生活，后果不堪設想。

　　感恩，其實并不是那么難以做到，小學生們只要學習好，晚上在家時，給勞累了一天的父母倒杯茶，這就是最好的感恩方法。對于大自然的感恩你只要保護環(huán)境，愛護花草樹木，植樹節(jié)那天抽點時間和家人一起去植樹，這就是對大自然最好的回報。

　　讓我們展開翅膀在感恩中成長吧！

感恩教育活動3

*鄉(xiāng)***感恩教育方案

　　為進一步做好做細脫貧攻堅工作，激發(fā)建檔立卡貧困戶自強、誠信和對黨的感恩意識，著力破除脫貧攻堅工作中建檔立卡貧困戶的“等靠要”等懶漢思想，在全村樹立感恩政府、勤勞致富的社會風尚，提高幫扶滿意度?，F(xiàn)制定活動方案如下:

　　一、指導思想

　　以習近平總書記關于扶貧工作的重要論述為指導，深入貫徹落實中央、自治區(qū)關于脫貧攻堅重大決策部署，把精神扶貧貫徹脫貧攻堅全過程，更加注重培育貧困戶主體意識，更加注重提高貧困戶脫貧能力，更加注重改進幫扶方式，更加注重營造健康文明新風，教育引導貧困戶樹立積極樂觀、自立自強、不甘貧困、艱苦奮斗的精神品質(zhì)，教育引導貧困戶感恩習近平總書記牽掛關懷，教育引導貧困戶真心念黨情、永遠聽黨話、堅定跟黨走，進一步激發(fā)貧困戶內(nèi)生動力，增強脫貧的主動性、參與度和認同感，為實現(xiàn)高質(zhì)量可持續(xù)脫貧奠定堅實基礎，凝聚精神力量。

　　二、目標要求

（一）牢記宗旨，強化責任擔當。全體干部要對照黨規(guī)、黨章，服務人民群眾的意識要進一步增強，工作作風是進一步轉(zhuǎn)變。駐村各支力量要對照脫貧攻堅的工作要求，切實解放思想，真正發(fā)揮主觀能動性，實實在在為群眾解決實際困難。通過開展活動，切實增強黨員干部大局意識和責任意識。

（二）體會巨變，感恩圖報。全體駐村干部，要采取多種形式，入戶開展宣傳教育工作，讓群眾體會近年來全國以及自己身邊發(fā)生的巨大變化,互助團結(jié)的強大力量，追憶歷史，傳承前人艱苦奮斗的作風，增強群眾愛黨愛家、明辨是非、知恩圖報的感恩意識。

（三）放眼未來，思奮進自強。當前轄區(qū)民生得到巨大改善，駐村各支力量全體干部要大力宣傳中央、自治區(qū)、市、縣委的惠民政策和規(guī)劃藍圖，讓群眾理解到奉獻力所能及的力量是每個公民應盡的義務，鼓勵群眾以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入到經(jīng)濟建設上來，增強群眾謀發(fā)展、共繁榮、思奮進的主人翁意識。

　　三、活動內(nèi)容

（一）深入開展幫扶干部面對面宣講。各級扶貧結(jié)對包聯(lián)干部結(jié)合每月走訪入戶情況了解掌握的情況，因戶施策，通過召開家庭會議等形式面對面宣講

（二）每月定期開展幫扶干部點評會。討論重點圍繞脫貧攻堅工作認識程度、措施到位力度，如：是否認識到脫貧攻堅工作的重要性；是否做到各司其職，充分發(fā)揮主觀能動性帶領群眾致富。討論宗旨意識是否弱化，脫貧攻堅工作作風是否務實。

（三）持續(xù)深入開展“五級書記”走訪活動，走訪過程中邊了解最近情況邊宣講給群眾惠民政策，讓他們明白自己享受的政策，讓他們真心的感恩黨。

　　四、工作要求

（一）加強組織領導。黨支部高度重視，認真根據(jù)工作方案，做好人力、財力保障，切實抓好工作落實。每項活動開展結(jié)束后，及時將信息和照片報送至鄉(xiāng)宣傳辦。

（二）廣泛宣傳發(fā)動。充分利用國語學習，大宣講等活動進行大力宣傳。利用聯(lián)戶長會議加大宣傳力度，擴大社會影響力，實現(xiàn)全覆蓋，使主題教育家喻戶曉、全民參與。

（三）嚴格督查考核。將“感恩奮進”主題教育納入扶貧干部考核，對扶貧干部開展情況進行督促檢查，力戒形式主義，務求取得良好的效果。

***村委員會

　　2020年5月25日

感恩教育活動3篇(開展感恩教育活動)相關文章：

★ 2022感恩母親節(jié)活動總結(jié)7篇母親節(jié)感恩教育活動總結(jié)