下面是范文網(wǎng)小編整理的六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞3篇 小學(xué)六一文藝匯演主持詞及串詞，歡迎參閱。

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞1

　　各位老師、同學(xué)：

　　大家上午好!

　　當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽光。

　　今天是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表南泥幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂!我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。

　　下面，我宣布，我們幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開始，請欣賞大合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》《感恩的心》

　　小班的小朋友表現(xiàn)的都這么棒，我們中班的小朋友當(dāng)然也不甘示弱啊!小朋友們大家都喜歡吃水果嗎?我們中二班的小朋友不但喜歡吃各種各樣的水果，而且還串編了一套水果拳，好厲害呀!大家想看嗎?——請看，他們來了!

　　讓我們再次為中二班小朋友給予更熱烈的掌聲吧!太精彩了在這么給力的表演下，接下來小朋友會帶來什么樣的表演呢?

　　親愛的小朋友們你們喜歡袋鼠嗎?它們不但可愛而且還會跳健康操，很厲害吧!那我們趕快跟中一班的小朋友一起來跳袋鼠健康操吧!

　　今天，每個小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂的舞蹈跳出快樂的樂章。

　　衣服是我們必要的東西，他能給我們溫暖，能讓我們用來詮釋一些美麗，每個人都有著形形色色的衣服，我們應(yīng)該把這種美麗展現(xiàn)出來。

　　慶六一文藝匯演到此結(jié)束!感謝各位家長的光臨，讓我們明年六一再相會!

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞2

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，是一支舞。

　　丁：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

　　合：“六一”兒童節(jié)!六一兒童節(jié)節(jié)目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　合：五年一班慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!(掌聲)

　　甲：綿綿的青山腳下花正開

　　乙：什么樣的節(jié)奏，什么樣的歌聲，

　　合：讓我們一起《最炫民族風(fēng)》(文藝委員起唱，全體同學(xué)合唱)

　　丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

　　?。何覀兇蠹夷軌蛳嗑墼谖迥暌话喙餐瑢W(xué)習(xí)，也是一種緣分。

　　合：下面請欣賞小品《相聚不容易》

　　甲：中國有很多的傳統(tǒng)節(jié)日，那如何將這些節(jié)日記心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統(tǒng)節(jié)日》)

　　乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優(yōu)美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　　丙：看，小品相信自己的成員已經(jīng)向我們揮手了，掌聲歡飲。

　　丁：六一是我們的節(jié)日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》

　　甲：乘風(fēng)破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

　　乙：古人云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學(xué)是怎樣自學(xué)成才的。

　　丙：上面有自學(xué)成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

　　?。喊ミ?，餓死我了，快吃點(diǎn)飯吧(捂著肚子往臺上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊 ，傻眼了)

　　甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：三句半啊)

　　乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》

　　丙：今天語文課學(xué)習(xí)了反義詞，結(jié)果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》

　　?。荷线厔偝攴凑{(diào)，這底下就學(xué)上舌了。請欣賞相聲《學(xué)同學(xué)》

　　甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回?fù)u晃)，下面請欣賞魔術(shù)

　　乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請鄭志磊為大家?guī)淼膯慰谙嗦暋读徽婵鞓贰?/p>

　　丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節(jié)了。請欣賞《兔子舞》

　　丁：花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養(yǎng)料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》

　　甲：你們搬凳子做什么啊?

　　演員：大家都表演節(jié)目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

　　甲：哇塞，雙簧(掌聲)

　　乙：同學(xué)們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》

　　丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

　　演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

　　?。鹤鹄蠍塾资侵袊膫鹘y(tǒng)美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

　　甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上臺)

　　演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

　　乙：大家表演的節(jié)目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)

　　演員：跟我們的一比，不過如此

　　乙：請欣賞相聲不過如此

　　丙：這人生病了就得去醫(yī)院，這要是心理有病了就得去看看心理醫(yī)生了。 請欣賞小品《心理診斷》

　　?。何覀兊男南衽诺幕ǘ洌鑴又甑慕k麗 我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

　　甲：都說學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，可是學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生一聲有趣的事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢，請看小品《搞笑校園》

　　乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發(fā)生，比如說《驚喜大獎》

　　丙：最近同學(xué)們說我一點(diǎn)都不精神，看來我得換個形象，去理發(fā)店看看。請欣賞小品《理發(fā)店的故事》

　　?。赫埿蕾p歌曲《卡普里島》

　　甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢 多好聽啊)逗你玩!

　　乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風(fēng)波》

　　結(jié)束語：

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　丙：用稚嫩的小手

　　?。河梦宀实漠嫻P

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　讓我們一起歌唱《都要好好地》 (文藝委員起唱)

六一兒童節(jié)文藝表演串詞主持詞3

　　甲：尊敬的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　齊：大家好!

　　甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線，

　　乙：我們又迎來了新的一天。

　　甲：這是多么快樂的一天啊，

　　乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日!

　　齊：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂!

　　__實驗小學(xué)“新世紀(jì)我能行”、慶六一文藝演出現(xiàn)在開始!

　　甲：首先請欣賞藝術(shù)體操《新世紀(jì)我能行》，表演者_(dá)_、__等。

　　乙：同學(xué)們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日，我們心中充滿了無限的幸福和歡樂。請聽六年級三班給我們帶來的歌曲《歡樂頌》。

　　甲：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。

　　乙：感謝學(xué)前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。下面請欣賞__、__為大家演唱的歌曲《可愛的家》

　　甲：下面讓我們看一看五年級同學(xué)的表演，

　　乙：同學(xué)們，你們愛科學(xué)嗎?有沒有想過到太空上去看一看，和星星月亮做朋友?看我們的好朋友小星星來了。

　　甲：英語是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語，人人說英語，我們還會表演英語小節(jié)目呢，請看英語歌表演，

　　乙：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽，請聽來自六年級二班的歌聲《我的祖國》。

　　甲：下面請欣賞歌舞《拾稻穗的小姑娘》演唱：__，伴舞__等，

　　乙：你見過時裝表演嗎?我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了!

　　甲：瞧，四年級的同學(xué)們躍躍欲試，你們想表演什么節(jié)目呀?下面我們就來欣賞四年級全體同學(xué)的演唱。

　　乙：下面請欣賞電子鼓獨(dú)奏《好日子》表演者_(dá)_。

　　甲：下面請聽六年級三班為大家朗誦《滿江紅》，

　　乙：接下來請欣賞歌舞《山路彎彎》表演者_(dá)_、__等，

　　甲：在這美麗的百花叢中，在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們手拉著手唱起《同一首歌》，

　　乙：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，

　　甲：我們是新世紀(jì)的雛鷹，

　　乙：我們和時代的脈搏一起跳動，

　　甲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，

　　乙：我們將用行動，向祖國媽媽，

　　齊：交上一份出色的答卷，新世紀(jì)，我們一定能行!

　　__實驗小學(xué)“新世紀(jì)我能行”慶六一文藝演出到此結(jié)束，同學(xué)們再見!

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