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道德講堂的實施方案3篇(關于開展道德講堂的實施方案)

時間:2022-10-12 09:02:00 綜合范文

  下面是范文網小編分享的道德講堂的實施方案3篇(關于開展道德講堂的實施方案),供大家參閱。

道德講堂的實施方案3篇(關于開展道德講堂的實施方案)

道德講堂的實施方案1

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,進一步提升全市未成年人的思想道德素質,按照《全國未成年人思想道德建設測評體系(20xx年版)》要求,決定在全市中小學校深入開展“班級道德講堂”建設工作。特制定實施方案如下:

  一、目標任務

  以提升中小學生思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心,以加強社會公德、傳統(tǒng)美德和個人品德等道德建設為重點,倡導“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”道德規(guī)范,引導未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則,樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求,通過“班班建設道德講堂,人人學習古今賢德”,把學校的班級道德講堂建設成為未成年人思想道德建設的重要陣地。

  二、主要對象

  “班級道德講堂”主要對象為在校中小學生。

  三、工作任務

 ?。ㄒ唬┙ㄔO模式:

  在組織方式上,以班級為單位,以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式,由班主任負責組織策劃,班班開展、人人參與。

  在時間安排上,結合思想品德課、班隊會、社會實踐等,每班每月開展一次,每次時長不少于1個課時。

  在環(huán)境氛圍上,采取靈活、簡便方式,利用教室的投影、電視等多媒體電教設施開展活動。有條件的學??梢詫TO一間道德講堂教室,用于“班級道德講堂”的場所,要有統(tǒng)一的背景、LOGO標識,以及利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設氛圍。

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  1、道德規(guī)范。積極普及“報國、盡孝、明禮、守信、自強、尚義、崇儉、厚德”等道德規(guī)范,增強學生道德判斷力和道德榮譽感。學校結合各種主題教育活動,利用節(jié)慶日、紀念日,確定宣講主題,組織各個班級相應展開。

  2、道德模范。借助道德講堂,向學生宣傳全國道德模范、廣東省道德模范、珠海市道德模范、身邊好人的善行義舉,大力宣傳美德少年的先進事跡,充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用,觸動學生心靈,引發(fā)學生反省。

  3、道德文化。從《弟子規(guī)》、《三字經》、《論語》、《道德經》、《孝經》等中華傳統(tǒng)國學中選取引導人們省心修身、崇德向善、待人接物的經典句段,讓學生吟誦熟記,進一步涵養(yǎng)道德情操,升華思想境界。

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  突出“我看、我聽、我講、我議、我行”環(huán)節(jié),即“我聽”:聽取先進事跡宣講;“我看”:觀看短片、情景劇表演等;“我講”:學生自我宣講道德故事;“我議”:討論現象,評議行為;“我行”:引導學生在認識、接受先進人物的優(yōu)秀品質后,效仿,轉化行為。具體活動流程為:

  1、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

  2、看一部短片。圍繞主題,組織學生觀看一部道德建設視頻短片。

  3、誦一段經典。組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經典。

  4、講一個故事。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例,或學生身邊涌現的美德少年典型事例。

  5、談一番感想。由學生評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  6、送一份吉祥。向學生贈送具有美德教育意義的祝福、名言警句、美文詩歌、書簽、書籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物。

  7、行一個善舉。宣講結束后,由學校、班級統(tǒng)一組織,或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起,做一件有益于學校、家庭或社會的善舉,即進行一次道德實踐活動。

  四、工作要求

  (一)統(tǒng)一思想,高度重視。各責任單位要充分認識開展學校班級道德講堂建設的重要意義,認真組織實施。各學校要成立工作領導小組,明確責任分工,抓好關鍵環(huán)節(jié),強化場所、時間、人員、經費等各項保障,確保學校班級道德講堂順利開展,切實發(fā)揮教育作用。

 ?。ǘ┩晟茩C制,確保成效。建立和完善考核激勵和宣傳推廣機制。市教育局定期組織對全市中小學校“班級道德講堂”建設情況進行調研督查。全市中小學校要及時通報開展班級道德講堂建設的情況,大力宣傳各級各類道德先進人物的優(yōu)秀事跡,營造濃厚的輿論宣傳氛圍。

 ?。ㄈ┙y(tǒng)籌安排,精心組織。各區(qū)教育局、市直屬學校要及時發(fā)現、收集各學校在建設過程中涌現的成功做法和先進典型,及時予以大力推廣。各學校要把班級道德講堂建設與德育工作有機融合,與踐行“熱愛祖國、孝敬父母、關愛他人”的基本道德準則緊密結合,注重主體性、實踐性和吸引力、感染力。

 ?。ㄋ模┮惶靡粰n,規(guī)范有序。各學校要及時總結道德講堂建設的好經驗、好做法,積極創(chuàng)新、塑造亮點、爭當示范。要建立完整的檔案(包括電子檔案及紙質檔案),對每次活動情況,包括活動講義、主持詞、小故事、活動現場等以文字記錄、活動紀實、圖片照片、視頻資料等多種形式進行整理歸檔。

道德講堂的實施方案2

  一、指導思想

  以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,弘揚以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德“四德”建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡,在潛移默化中不斷提升職工文明素質。

  二、目標任務

  以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質為核心,建立企業(yè)“道德講堂”,強化宣傳教育,傳播身邊模范好人的道德故事,引導職工學習道德模范和身邊好人,自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

  1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣講道德模范事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持,努力形成“好人好報”的社會共識。

  2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂,讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明,用文化力量進行潛移默化的道德影響,把社會主義核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

  3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉化作為建設企業(yè)“道德講堂”的首要目的,將先進的道德理念轉化為群體意識,在行為上由“他律”轉向“自律”,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。

  4.營造“崇尚道德”的.濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口,以點帶面,使職工在參與中認知、感悟、接受、提高,人人爭做道德建設的參與者和先行者,使“講道德,做好人”蔚然成風。

  三、形式流程

  公司“道德講堂”按照“七個一”的規(guī)范流程組織實施。

  1.“作一番省身”?;顒娱_始時,由主持人引導大家“開場三問”,讓員工在靜默中反躬自省。

  2.“唱一首歌曲”。播放道德建設相關歌曲,開場后同唱道德歌,使職工靜心。

  3.“看一部短片”。圍繞主題,組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

  4.“誦一段經典”。組織員工誦讀一段中華傳統(tǒng)經典語錄和征集的公民道德“三字經”。

  5.“講一個故事”。講述一個發(fā)生在員工身邊的體現民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。

  6.“作一番點評”。由員工評議身邊好人故事,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  7.“送一份吉祥”。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

  四、工作措施

  1.加強組織領導。黨委書記分管,辦公室設在黨群工作部,專人負責抓落實,確保道德講堂活動穩(wěn)步推進,常態(tài)化開展。每次活動結束后,按一堂一檔要求做好資料整理工作。

  2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易于開展的活動載體,吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型,開展“有道德的人講道德”活動,發(fā)掘身邊的凡人善舉,鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

  3.強化宣傳,擴大影響。大力宣傳建設“道德講堂”的重要意義,對宣講員進行培訓,提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優(yōu)秀事跡,及時予以大力推廣,形成良好的示范帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識,使干部職工都知禮節(jié)、重禮儀、懂禮貌、明榮辱,樹立正確的價值觀和人生觀。

道德講堂的實施方案3

  根據《xx市教育系統(tǒng)“道德講堂”建設實施意見》(廈教工委宣[20xx]6號),結合我校實際,就“班級道德講堂”工作暨班主任崗位大練兵活動,特制定如下實施方案:

  一、指導思想

  為扎實推進社會主義核心價值體系建設,確實提升我校學生

  思想道德素質,決定從本學期起在我校各班全面鋪開“班級道德講堂”工作。我?!鞍嗉壍赖轮v堂”工作,旨在推動高尚的道德理念駐留學生心靈,在全校各班營造“講道德,做好人,樹新風”的濃厚氛圍,在工作中培養(yǎng)班主任組織、協(xié)調能力,提高各班思想道德教育水平,從而達到班主任崗位大練兵的目的。

  二、工作內容

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  第2周周二下午第四節(jié),召開年級組長會議,學習上級文件,領會工作精神,聽取原高二(1)班“班級道德講堂”經驗介紹。

  ㈡宣講員(全校班主任)培訓

  第4周周三下午第四節(jié),召開全校年級組長、班主任會議,布置本學期“班級道德講堂”工作。

 ?、绱_立“班級道德講堂”教育主題

  1、各年級根據年級學生實際,集體研討確立教育主題。原則上,一個年級確立一個教育主題。教育主題一旦確立,不輕易改變;確需改變,須報學校德育處批準。

  xx市教育系統(tǒng)“道德講堂”教育主題有:弘揚助人為樂、誠實守信、孝老愛親、敬業(yè)奉獻、見義勇為精神,重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范。

  2、教育主題的確立,既要參考xx市教育系統(tǒng)教育主題,更要結合本校、本年級和本班級實際,如此,“班級道德講堂”才能有的放矢、作出實效。

  3、第4周前,各年級將本年級“班級道德講堂”教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報學校德育處。

  ㈣各班“道德講堂”方案設計

  1、第5周至第6周,各班圍繞年級集體研討確立的教育主題,設計“道德講堂”的方案。

  xx市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程有:

 ?、佟俺皇赘琛保航M織全體學生唱一首歌曲,歌曲主題應與“道德講堂”的教育主題息息相關。也可以唱班歌。歌曲風格不拘,可以是道德歌曲,也可以是流行歌曲(參照“誓師大會”歌曲選擇)。

 ?、凇翱匆粋€短片”:圍繞主題,組織學生觀看一個與“道德講堂”的教育主題有關的感人的事跡短片。

 ?、邸白x一段經典”:組織學生誦讀一段中華經典語錄或時代理論格言。

 ?、堋爸v一個故事”:教師宣講員或學生宣講員講一個與符合教育主題的故事。該故事應有較強的感染力、充分的煽情力,能以“情”觸“理”,以“情”促“德”。

 ?、蕖白鲆环u議”:參與的班級學生踴躍評議,觸類旁通,講述心中感受,品悟道德力量,升華自身境界。

  ⑦“送一份吉祥”:向全班學生以及聽講“道德講堂”的教師贈送“道德講堂”小禮物,如道德宣傳圖書、扇子、書簽等。(應讓全體參與者“留下一份深刻的記憶”。形式允許創(chuàng)新。)

  2、以上所述xx市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程僅供參考,各班應緊扣教育主題,力求化“刻板”為“生動”,既要基本遵循,又應有所創(chuàng)新,講究教育形式與內容的和諧融合。例如,“背景音樂”極具煽情性與道德感化力,應科學、有效地融入,以求最佳的“道德講堂”效果。

 ?、榛A性“班級道德講堂”

  第7周周三、周四下午第四節(jié),分別在高、初中各班教室開展基礎性“班級道德講堂”活動。

 ?、陜?yōu)秀“班級道德講堂”大PK

  第13周周三、周四和第14周周二、周三、周四、周五,下午第四節(jié),在專用的“道德講堂”活動室(高中部學術廳),初一、初二每年級選一個班級,高一、高二每年級選兩個班級,進行優(yōu)秀“班級道德講堂”大PK。(評比結果,納入星級班級評比體系。)

 ?、肜U交“班級道德講堂”材料

  期末,根據上級相關文件要求,各班向學校德育處繳“班級道德講堂”的相關材料,以備上級檢查。(具體材料清單,屆時以文件形式下發(fā)到各年級、各班級。)

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