下面是范文網(wǎng)小編整理的快樂的童年中學(xué)生主題作文18篇(以童年的快樂為主題寫作文)，供大家閱讀。

快樂的童年中學(xué)生主題作文1

　　朱宇飛在媽媽的肚子里住了近10個月呱呱落地后，在爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的精心呵護下茁壯長大。初為人母時，我們對孩子的愛真是到了無以復(fù)加的地步，穿衣少了怕凍著，吃飯少了怕餓著，頂在頭上怕掉了，含在嘴里怕化了，不知道該怎么樣把自己最好的一切都給予他。但是我們發(fā)現(xiàn)，愛孩子不是像母雞愛小雞一樣靠著本能和熱忱去愛，因為在孩子生活的空間里，還有爺爺奶奶及其他家人和周圍人群對孩子的直接和間接的影響，最重要的是孩子本身有著豐富的精神世界，有著自己成長的軌跡和心理特點。愛孩子需要我們用健全的人格和充足的智慧，需要我們了解愛孩子的全部內(nèi)涵，掌握愛孩子的正確途徑。

　　現(xiàn)在朱宇飛己經(jīng)6歲了，是中二班的一員，他每天都能高高興興的去上學(xué)，而且放學(xué)回家后非常開心的告訴我們今天在學(xué)校發(fā)生了些什么，老師教了什么，吃了什么，玩了什么游戲，當(dāng)然這期間說的最多的便是：“我們今天又學(xué)了XXXX的民間游戲，可好玩了!”“今天我和XX一起玩了抬轎子的游戲?！鄙袂槔锍錆M了快樂和自信?；叵肫饍鹤釉诿耖g游戲中的轉(zhuǎn)變，期間的感慨真得可謂是一波三折。記得兒子剛上小班的時候，班級里開展了“民間游戲――手指游戲”的活動，一首首朗朗上口的民間童謠，伴隨有趣的動作，讓兒子很快便喜歡上了民間游戲，在眾多的游戲中，兒子最喜歡的便是一首叫做“園里的西瓜”的手指游戲，簡直到了著迷的程度，自己玩不算數(shù)，還非要拉上我們一起玩，一家三口沉浸在快樂的民間游戲之中。升入中班后，班級開展了跳繩的民間游戲活動，雖然兒子個子很高，但是動作的協(xié)調(diào)能力發(fā)展的并不好，因此在很長的一段時間里，兒子始終在原地踏步既不敢也不愿靠近“繩子”，好不容易鼓動他拿起了繩子，但是兩三次嘗試后，他又被失敗給擊垮了信心，后來我就發(fā)動家人一起和他練習(xí)，練習(xí)的期間也穿插一些有趣的民間游戲，比如：炒黃豆、石頭剪子布等等，漸漸地他能夠主動的練習(xí)跳繩，終于一段時間的堅持讓他嘗到了成功的喜悅，從什么都不會到能夠跳1個，2個，現(xiàn)在能連續(xù)跳十幾個，看著他滿滿的笑容作為家長真的很高興，跳繩既能鍛煉身體還能幫助他數(shù)數(shù)，真是一舉兩得。

　　前段時間他感冒掛了五天鹽水，每天早上一睜開眼就說：“爸爸，今天我要去上學(xué)，我說你感冒沒好我和老師請假了，你今天就不要去上學(xué)了。然后他流著眼淚說可是我想老師了我很想去學(xué)校啊。”其實這一切的變化是源于學(xué)校老師和學(xué)?！懊耖g游戲”吸引著他，這一年多以來學(xué)校的這個特色陪伴著兒子成長，孩子是在游戲中學(xué)習(xí)，在游戲中生活，在游戲中成長的。

　　現(xiàn)在的他懂得孝敬老人，關(guān)心老人，而且還樂于幫助別人，在家能做一些力所能及的的家務(wù)，其實孩子天天在進步，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點。要跟他多交流，多溝通。我相信在家長和老師的精心呵護下他會越來越好，越來越優(yōu)秀!

快樂的童年中學(xué)生主題作文2

“游戲是孩子的第二生命，是孩子的第一所學(xué)校。”日本學(xué)者井深大如是說。過家家、搭積木、玩沙玩水、老鷹捉小雞、捉迷藏……孩子們沉醉于游戲的世界里。

　　然而，兒童“游戲”卻一直被誤解?！斑@個有什么好玩的!”“玩泥巴太臟了?！薄巴媪诉@么久，可以回家學(xué)習(xí)了?！薄?/p>

　　事實上，“游戲”對幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著不可估量的重大作用。

　　1.游戲能激發(fā)幼兒語言交往的積極性。

　　2.游戲能夠增強幼兒的自信、滿足幼兒心理需要。

　　3.游戲有利于幼兒自主性、探索性、獨立發(fā)現(xiàn)和解決問題能力的發(fā)展。

　　4.游戲有利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　5.游戲有利于幼兒認知事物、體驗情感、累積生活經(jīng)驗。

　　那么家長在家對于孩子的游戲可以給予哪些支持與幫助呢?

　　一、珍視幼兒的游戲行為。游戲是兒童的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)方式，家長切勿輕易介入和干擾幼兒游戲。

　　二、營造合理、自由的游戲氛圍。在家庭中任何公共區(qū)域內(nèi)，為兒童提供一些活動角，為他們提供一些合適的玩具或游戲材料。

　　三、注重自身參與游戲的影響。適當(dāng)?shù)膮⑴c孩子游戲，幫助引導(dǎo)孩子通過游戲來積累經(jīng)驗，增加自尊與自信。

　　四、注意孩子自身的特點，有目的為孩子選擇游戲材料。如果你的孩子比較好動、坐立不安，你可以選擇一些靜態(tài)性的智力玩具，讓孩子能較長時間地集中注意力，控制自己的行為。

　　親愛的家長們，讓我們正確認識“游戲”的意義和價值，支持和鼓勵孩子在游戲的世界里，自由表達、自主創(chuàng)造、自信成長!

快樂的童年中學(xué)生主題作文3

　　走遠了，我在人生路上不知不覺地走遠了。童年已經(jīng)過去了，每當(dāng)想到這，我總是感慨萬千。

　　很小的時候，我就被父母帶到了城里，也因此結(jié)交了許多朋友。我住得那個地方，周圍有許多工廠，所以我的朋友們也難免大多都是某個工廠的老板的女兒或兒子，也就是所謂的“千金”和“少爺”，而我在他們的光環(huán)下就如同一個平民，可他們從未把這些放在心上，一樣把我當(dāng)作好朋友。

　　春天，我會和他們一起去春游，可是大人們總擔(dān)心這不安全，擔(dān)心那不安全，不讓我們單獨去，而我們又認為有大人陪同一點也不好玩，所以我們只好悄悄組團，并且還把自己僅有的零花錢拿出來用，就這樣幾個小不點一邊躲避著家長的視線，一邊往我們這次春游的目的地前行，但最后仍然被抓了個正著。我們面面相覷，無奈只好繳械投降。

　　夏天，天氣格外炎熱，太陽總是熱情地擁抱著大地，大樹上的知了也耐不住酷暑，叫了起來，不過這一叫就暴露了他們的行蹤，這時，我們總會自行成立一個抓知了大賽，比誰在短時間內(nèi)抓的知了多。有的抓樹上的知了，有的抓草叢里的知了，還有的竟跑到自家里的知了。

　　秋天和冬天使我們最不喜歡的季節(jié)，因為秋風(fēng)瑟瑟和冬天的涼風(fēng)，使我們感到格外寒冷。早晨，我只想窩在被子，一點也不想起來，更沒有心情去玩了。但這也只能想想，起床后，我第一時間就去召集我的小伙伴們，冷風(fēng)吹在臉上有些痛，像利刃劃破臉頰，我們并沒有心情玩耍，只是單單地圍在一起，說悄悄話，風(fēng)仍在呼呼地吹著，可我們的心卻格外溫暖團結(jié)。

　　可天有不測風(fēng)云，隨著時光流逝，一切都物是人非，童年時的朋友，如今己經(jīng)散了，留下的只有童年的背影。

快樂的童年中學(xué)生主題作文4

　　一、活動宗旨：

　　為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美

　　三、活動主題：

快樂的童年中學(xué)生主題作文5

　　書是人類進步的階梯，書是智慧的鑰匙，書是知識的源泉。我愛讀書，愛那些帶給我知識的科技書、數(shù)學(xué)書、歷史故事，還有那些好看的文學(xué)名著、漫畫等方面的書。如果說書是浩瀚的海洋，那我就是海洋里的一葉小舟。讀書讓我成長，我和書結(jié)下了不解之緣，也發(fā)生了許多有趣的故事。

　　書在我的學(xué)習(xí)和生活中非常重要，我的嘴邊經(jīng)常掛著一句話：寧可三日無肉，不可一日無書。書城是讓我最流連忘返的地方，一次，我去書城買書，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，選來選去，募地從書架上看中了一本好書《查理九世·惡靈棲息的烏鴉城》。正當(dāng)我要買的時候發(fā)現(xiàn)這本書的價格很貴，是十五元，所以我就放棄了。等后來我贊夠了錢去買，卻發(fā)現(xiàn)這本書早已下架了，我后悔極了。

　　通過讀書讓我明白了很多生活中的道理。記得小時候我和哥哥、姐姐總愛爭東西，爭來爭去，沒完沒了。有時候，本屬于姐姐的東西，卻成了我的。大大后，我看到了一則小故事《孔融讓梨》。

　　上面講的是：孔融的爸爸買了一些梨，準(zhǔn)備給他的孩子們吃，他給孔融一個最大的，可是他卻搖搖頭，拿了一個最小的。說：“爸爸，我年齡小，應(yīng)該吃最小的，哥哥大，這個最大的梨應(yīng)該讓他吃?！笨兹诘陌职终J為他特別懂事，因此孔融的這件事流傳千古?？赐暌院笪以僖膊缓徒憬愀绺纭⑺藸帄Z東西了。

　　讀書不但開拓了我的視野，也提高了我的寫作能力，因此在學(xué)校作文比賽中我多次獲獎。

　　書豐富了我的知識，書教會了我如何做人，書讓我認識了世界，書已經(jīng)成了我生命中最重要的組成部分。

快樂的童年中學(xué)生主題作文6

　　一年一度的端午節(jié)，是人民大眾歡慶的民間節(jié)日。在這個節(jié)假日里，每家每戶都要裹粽子，吃咸鴨蛋。說起這個節(jié)日，還有一定的寓意呢!”端”的意思和“初”相同，稱“端五”也就如稱“初五”;端五的“五”字又與“午”相通，按地支順序推算，五月正是“午”月。又因午時為“陽辰”，所以端五也叫“端陽”。

　　原起于<> 里記載的愛國詩人屈原的忠真愛國，以身明志的愛國故事，老百姓為了懷念他變做出了用楝樹葉包飯，外纏彩絲的”棕子”。更有孝女曹娥尋父和紀(jì)念伍子胥一說，這些故事源遠流長。而且隨著歷史發(fā)展至今，端午節(jié)不僅僅只有吃棕子，吃咸鴨蛋和飲雄黃酒一說，還有老百姓們劃龍舟，做香囊，插菖蒲保平安的美好寓意，祝愿我們的生活快樂和美，平安幸福!

　　端午這天，我和媽媽購買了些禮品，興高采烈地來到了太公，太婆家。因為太公家正巧來了客人，我們便一起過來聚會。勤勞的太婆還準(zhǔn)備了制作粽子的材料，有糯米，肉餡，粽子葉和繩子。。。。。。正好，我也可以一起來參加制做啦!太婆教我要按照一定的樣子把粽子葉卷好，中間要有足夠的空間可以裝入糯米，然后在一半的'時候放入腌制過的肉餡，再蓋上一半的糯米，接著把外殼的葉子裹緊，最后用彩繩把它扎實，雖

　　然只是一個小小的粽子，但是每個步驟要需要細致，用心，到位，不然在蒸熟的過程中，里面的糯米就會散出來，樣子也就不好看了。做著，想著，這雖然只是一只小小的粽子，寓意真的很深刻喲! 就好比我們的學(xué)習(xí)，先需要具備一個持之以恒的態(tài)度，平時要有細心，認識錯誤的決心，更要有一個努力創(chuàng)新的勁頭。

　　同時，我也覺得教我們做粽的人就好比我們的老師，是那么地和藹可親，細心責(zé)任，一次又一次地教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，改錯出新。一遍又一遍地教育我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，把握正確的方向。更是不厭其煩地訓(xùn)導(dǎo)著我們：任何事都需一步一個腳印踏實地去完成，堅持不懈，直到終點!

　　想到這里，我更加堅定了我以后對學(xué)習(xí)的態(tài)度，信心倍增。同時，我也覺得這不是一個普通的端午節(jié)，恰恰是一個鼓動人心，奮發(fā)向上的節(jié)日，美好祝愿日，美好端午情!

快樂的童年中學(xué)生主題作文7

　　陽光明媚，暖風(fēng)蕩漾。5月18日上午，昭陽中心幼兒園隆重舉行“游戲――點亮快樂童年”全國學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，給即將到來的“六一”兒童節(jié)帶來了歡樂。

　　活動在激昂的鼓號聲中拉開序幕。昭陽中心幼兒園各年級幼兒代表、幼兒家長代表、特邀嘉賓和老師代表組成的四個方陣與孩子們一道享受這美好的時光。

　　昭陽街道人大工委主任楊蓓代表黨工委、辦事處向小朋友們表示節(jié)日的祝賀和親切慰問，并和市教育局領(lǐng)導(dǎo)陳義榮、王乾高、滕艷共同按下啟動球，水晶球發(fā)出璀璨光芒，標(biāo)志著活動月拉開序幕，也象征著多彩的游戲，點亮著快樂的童年。

　　幼兒們跳起了歡慶舞蹈《音符跳起來》，飛揚著幼兒童真、快樂和感恩;受邀的爺爺奶奶、爸爸媽媽們大手牽小手，和孩子們一起進行親子游戲，找朋友、丟手絹，讓游戲點亮快樂和滿滿的幸福。

　　據(jù)昭陽中心幼兒園園長朱仁勇介紹：這次活動是昭陽街道貫徹落實國家、省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動的通知要求》而精心組織的。在本次學(xué)前教育宣傳月里，將安排科學(xué)育兒知識宣傳、游戲化知識講座、大型親子開放日、慶“六一”活動、大班畢業(yè)典禮等系列活動。通過豐富多彩的活動，積極營造“關(guān)愛幼兒、遵循規(guī)律、科學(xué)保教、幼小協(xié)同”的良好氛圍，保障每一個孩子健康快樂的成長，讓“家與園”合作更默契，讓共育更具實效。

快樂的童年中學(xué)生主題作文8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹落實國務(wù)院《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等文件精神，向社會、向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟詈蛯W(xué)習(xí)的重要價值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。

　　二、宣傳主題

　　游戲――點亮快樂童年

　　三、活動時間

　　20xx年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳重點

　　深入貫徹落實《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立科學(xué)的教育理念，通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導(dǎo)廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲，扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的知識技能學(xué)習(xí)，忽視、干預(yù)幼兒游戲、成人“導(dǎo)演”幼兒游戲、以電子游戲產(chǎn)品替代玩具等剝奪幼兒游戲權(quán)利，影響幼兒身心健康的“小學(xué)化”“成人化”傾向。

　　五、活動安排

　　第一階段（5月3日―5月19日）：制定方案。

　　各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視，切實把學(xué)前教育宣傳月活動納入年度工作重點，圍繞宣傳月活動主題，制定活動方案，全面部署，認真實施。各幼兒園、小學(xué)要制定學(xué)前教育宣傳月活動方案，報上級主管部門審核。各縣（市、區(qū)）教育局要對活動方案嚴(yán)格加以審核，嚴(yán)禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業(yè)性活動，確保宣傳活動的科學(xué)性和公益性。一級幼兒園的活動方案經(jīng)縣（市、區(qū)）教育局審核后，集中上報市教育局。我局將遴選出優(yōu)秀活動方案，推薦市級相關(guān)媒體進行深度報道，在全市樹立先進典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

　　第二階段（ 5月20日―5月24日 ）：啟動儀式。

　　宣傳月期間，教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、海報，專家電視訪談節(jié)目，并在教育部官網(wǎng)和“微言教育”平臺同步推送，支持各地開展宣傳活動。市教育局將在江山市召開“衢州市學(xué)前教育游戲活動現(xiàn)場會”暨學(xué)前教育宣傳月啟動儀式，為各地宣傳營造良好氛圍。

　　第三階段（ 5月25日―6月20日 ）：宣傳活動。

　　各縣（市、區(qū)）教育局應(yīng)結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳方式，搭建宣傳平臺，通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體向社會廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針，開展系列宣傳活動。幼兒園要在醒目位置懸掛（或電子屏滾動播放）學(xué)前教育宣傳月主題等宣傳標(biāo)語，結(jié)合實際開展宣傳月系列活動。

　　第四階段（6月21日―6月27日 ）：總結(jié)推廣。

　　宣傳月活動結(jié)束后，各縣（市、區(qū)）教育局、各幼兒園和小學(xué)要及時總結(jié)（活動的部署情況、采取的主要措施、取得的成效），宣傳推廣先進經(jīng)驗。

快樂的童年中學(xué)生主題作文9

　　水很清，童年很簡單。

——題記

　　關(guān)于童年的記憶是從托兒所開始的。剛來到那里時，很害怕，媽媽一走，我就“哇哇”的哭?？薜牟恢刮乙粋€，大家的聲音連成一片，后來大概是哭累了，也就安靜了。老師帶我們玩游戲，還講故事。等媽媽來接我時，我?guī)Щ亓艘幻婕t色的小旗。那是老師發(fā)給聽話的學(xué)生的獎勵。結(jié)果，我房間的門上就有了許多的小紅旗。

　　后來上了幼兒園，本應(yīng)該先讀小小班，在讀小班的。但是媽媽跟園長說讓我多讀一年大班。就這樣我就讀到了中班，那時我是班里唯一一個不會寫名字的孩子。老師很生氣，就把我叫的講臺上，當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我，我只好一個勁地哭。回家后，爸媽開始教我寫名字。但沒過幾天，換了一位姓孔的女老師，聽人家說，罵我的那個老師生病住院了。人家說是報應(yīng)。

　　孔老師的容貌我記不清了，只知道她留著長發(fā)，很高，人很和藹，對我也很好。媽媽常帶我去她家玩，她總是拿我愛吃的朱古力給我。那也就成我愛去孔老師家的原因。直至今日，我還記得她家的大概位置。如果還能見到她，我相信我還能認出來。

　　我上了一年級，成了班里第一批少先隊。感覺很自豪，很興奮，覺的自己就比那些沒成為少先隊的同學(xué)高了一點。就象現(xiàn)在成為學(xué)校第一批共青團員一樣。當(dāng)高年級的同學(xué)幫我?guī)Ъt領(lǐng)巾的時候，我想，我也會有那么一天。不過，沒過幾個星期我就厭倦了它，因為麻煩，也因為容易丟……

　　我的班主任姓李，也對我很好。期末考試，我很失誤的沒考到滿分。老師準(zhǔn)備了10本本子獎勵給100分的同學(xué)，卻從中挑了5本更新的給我，另5本給了一位滿分的同學(xué)。雖然那時我很小但也挺感激。只教了我2年。但一直對我很好。

　　小學(xué)的時候作業(yè)很少，爸媽上班也很遲。我總是和鄰居去草叢捉蝴蝶。其實那也就稀疏地長著幾株高高的草，但我們樂意在那兒玩。那總是有蝴蝶，都是小小的淡藍色的那種。偶爾也會有一只黃色的大蝴蝶。等蝴蝶在草尖上休息的時候，我悄悄的走過去，用手迅速地捏住它的翅膀。然后很快了地大叫：“我抓到了!”。我們將抓到的蝴蝶放生，在抓住它們，樂此不疲。

　　在大了一點，我們就去河邊抓魚。那時河邊有一大片金色的沙灘。我們帶上小瓶子，蹲在岸邊。全神貫注地看著水里面，當(dāng)有小魚游過時。兩手從旁邊向中間一捧，小魚就在里頭了，那種魚很小，只有指甲蓋那么長，我們把它們裝在小瓶子里帶回家。通常我是抓的最少的，但大家從不抱怨，依舊會分給我一樣多。

　　六年級的6月1日，我們開了最后一個“六一party”。像以前一樣，表演節(jié)目，猜謎，互贈賀卡……雖然就要畢業(yè)考了，我們還是瘋玩了一天。我忽然覺的挺傷感的，畢竟那么多年的同學(xué)了，就要這么分別了。挺舍不得的……

　　我知道，我的童年就像流水一樣逝去了，它像水一樣要流向大河，流向大海。變得不在單純，變的復(fù)雜。我知道，這個世界很寬很廣，很真實又很虛偽。但童年的那份純真與快樂依間流過，那么深刻，那么真實……

快樂的童年中學(xué)生主題作文10

　　一、活動目標(biāo)

　　二、活動準(zhǔn)備

　　三、活動過程

　　活動一：表彰四、五月份班級小雷鋒

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時——

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　活動二：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想(請欣賞三(一)班全體隊員歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好) 活動三：文藝節(jié)目表演

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆

　　節(jié)目如下：

　　1、劉小娟、李靈怡《三只熊》

　　2、周玉環(huán)、張文滔等表演的《呼啦圈表演》

　　3、關(guān)錦冼、曾祥等表演的男生小合唱《愛情買賣》

　　4、鄭小燕、曾冰容表演的《呼啦圈韻律操》

　　5、朱玉穎、李坤豎笛表演《兩只老虎》

　　活動四：游藝活動(答對者可獲得小禮物)

　　活動五：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

　　運動游戲：

(1)夾彈珠比賽：(小組選派代表)

(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動六：雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　男：同學(xué)們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié) 音樂聲起(齊唱《快樂的節(jié)日》歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!

　　男：三年級慶?！傲薄皣H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束

快樂的童年中學(xué)生主題作文11

　　四、活動時間：

　　5月20日至6月20日

　　五、實施內(nèi)容：

　　第一階段：宣傳發(fā)動、細化分工

　　具體時間：205月9日～5月20日

　　1.開展宣傳月啟動儀式。召開了全體教職工會議，傳達“市學(xué)前教育宣傳月活動方案”，了解本次“宣傳月的”活動重點、活動主題、活動時間及活動內(nèi)容，要求全體教師引起高度重視。

　　2.公布“紅橋幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

　　3.幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)平臺向家長宣傳《指南》，公開欄公布“區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案”及“紅橋幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動方案”。幼兒園向家長發(fā)放科學(xué)育兒的倡議書，向家長發(fā)放慶六一親子活動方案。

　　第二階段：有序開展、落實

　　具體時間：年5月22日～2017年6月20日

　　1.園本教研活動。

　　a開辟學(xué)習(xí)《指南》專題活動。集體教研活動，圍繞一個領(lǐng)域進行集體學(xué)習(xí)。在各班評價體系過程中，圍繞《指南》將目標(biāo)具體和細化。

　　b邀請專家來園作講座。

　　c各班游戲材料的檢查和匯總。

　　d園內(nèi)自主點心環(huán)節(jié)評比。

　　e教師基本功考核：我的區(qū)域我作主。三分鐘內(nèi)聊自己班級組織區(qū)域游戲過程中的'亮點(區(qū)域游戲、自主游戲、戶外活動不限)

　　f圍繞《指南》，上交心得體會文章.

　　g大班幼小銜接活動。

　　h慶六一親子活動，發(fā)放家長參與活動以及對孩子發(fā)展情況評價表，要求各班教師結(jié)合家長的反饋意見進行整理和匯總，建設(shè)性意見予以采納和實施，對于家長疑惑的問題，教師進行電話回訪、便條回復(fù)。

　　i班里開展特色活動“玩媽媽小時候的游戲”。邀請個別父母抽空來園，帶本班孩子學(xué)一學(xué)，玩一玩自己小時候玩的游戲，如“跳皮筋”、“拍手帕”等等，教師作好過程性資料的記錄。

　　第三階段：分享經(jīng)驗，總結(jié)推廣。

　　具體時間：2017年6月20日～2017年6月30日

快樂的童年中學(xué)生主題作文12

　　主題班會快樂童年共度六一1

　　一、 活動目標(biāo)：

　　通過開展慶?！傲弧被顒?，為孩子們提供一個展示的舞臺，讓

　　每個孩子個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的

　　參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、

　　1、布置富有情調(diào)，充滿歡樂氣氛的的班級環(huán)境 .

　　2、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳

　　3、做好課件

　　三、注意事項：

　　1、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等

　　四、活動過程

　　開場白：

　　男：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　女：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

　　男：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時 ，我們又迎來了新的一天 女：我們又迎來一個快樂而有意義的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

　　活動一：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想，請欣賞歌伴舞《我們是共產(chǎn)主義接班人》

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好) 活動二：才藝展示

　　2、李孟講故事《螞蟻和大象》

　　3、王華 李靜??吟唱《三字經(jīng)》

　　5、張林說快板《我們真幸?！?/p>

　　6、書法現(xiàn)場展示

　　活動三：感恩回報 男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗 女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望 男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

　　游戲1、圍棋比賽 、

　　2、彈珠比賽

　　3、運球比賽：(二人夾球跑)

　　4、團結(jié)向前：(二人綁腿跑)

　　5、1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動四： 雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情 男：同學(xué)們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們自己的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié) 音樂聲起(生日歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進行曲正在奏響 男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!

　　四年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會到此結(jié)束 .

　　主題班會快樂童年共度六一2

　　一、活動目標(biāo)

　　二、活動準(zhǔn)備

　　三、活動過程

　　活動一：表彰四、五月份班級小雷鋒

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時——

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　活動二：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想(請欣賞三(一)班全體隊員歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好) 活動三：文藝節(jié)目表演

　　男：讓我們用心靈的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的畫筆

　　節(jié)目如下：

　　1、劉小娟、李靈怡《三只熊》

　　2、周玉環(huán)、張文滔等表演的《呼啦圈表演》

　　3、關(guān)錦冼、曾祥等表演的男生小合唱《愛情買賣》

　　4、鄭小燕、曾冰容表演的《呼啦圈韻律操》

　　5、朱玉穎、李坤豎笛表演《兩只老虎》

　　活動四：游藝活動(答對者可獲得小禮物)

　　活動五：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

　　運動游戲：

(1)夾彈珠比賽：(小組選派代表)

(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　活動六：雛鷹展翅飛

　　男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心

　　女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情

　　男：同學(xué)們，伙伴們

　　女：讓我們唱起生日歌

　　男：慶祝我們共同的節(jié)日——(合)六一國際兒童節(jié) 音樂聲起(齊唱《快樂的節(jié)日》歌)

　　男：看，雛鷹正在展翅飛翔

　　女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進行曲正在奏響

　　男：我們是明天的雄鷹

　　女：我們是祖國的未來

　　合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!

　　男：三年級慶?！傲薄皣H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束

　　主題班會快樂童年共度六一3

　　一、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2.準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

　　三、活動過程：

　　活動1：

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五年級慶?！傲弧眱和?jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始。

　　活動2：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望。

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

　　活動3：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦,

　　女：用童年的祝愿，

　　男：用稚嫩的小手;

　　女：用五彩的畫筆;

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動4：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗;

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望,

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：

　　合:謝謝運動游戲：(1)運球比賽：(二人夾球跑)(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　四、注意事項：

　　1.講安全：服從負責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。

　　2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3.講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

　　4.講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。通過這次主題班會活動讓學(xué)生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個性和少年兒。

　　主題班會快樂童年共度六一4

、活動目標(biāo)：

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2、準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　3、準(zhǔn)備4個小球，4個繩子

　　三、活動過程

　　活動一：表彰優(yōu)秀生

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五年級慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布班級優(yōu)秀個人名單。

　　活動二：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想

(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

　　活動三：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：(合)謝謝

　　運動游戲：

(1)運球比賽：(二人夾球跑)

(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

(4)“踩氣球”1、每組五人，每人腿上綁一個氣球2、游戲中不能絆倒對手3、最后腿上還剩氣球者獲勝

　　輔導(dǎo)員總結(jié)：

　　通過這次主題班會活動讓學(xué)生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個性和少年兒童的風(fēng)采。

　　主題班會快樂童年共度六一

快樂的童年中學(xué)生主題作文13

　　現(xiàn)在的大人都說現(xiàn)在的小孩童年十分幸福：要什么有什么，穿得好，吃得好，衣來伸手，飯來張口可我一點都不這么認為。

　　我覺得我的童年盡是煩惱。周末對像我這么大的孩子來說應(yīng)該是無比快樂的。星期五一放學(xué)回家，應(yīng)該是歡呼雀躍，而我卻垂頭喪氣。因為周末對我來說就是煩惱：星期六早上的英語還挺得住;下節(jié)的奧數(shù)，上了就頭腦發(fā)脹;下午的作文更要打瞌睡了。星期天更是慘不忍睹：學(xué)校作業(yè)加培訓(xùn)班作業(yè)再加家庭作業(yè)等于星期天。這簡直就是“作業(yè)之戰(zhàn)”：我右手拿著“沖鋒筆”向“作業(yè)大軍”發(fā)起了“進攻”，可往往不到幾分鐘，我就被“作業(yè)大軍”打敗了，然后要“死而復(fù)生”繼續(xù)“戰(zhàn)斗”?？芍^是煩惱的兩天!

　　問問同學(xué)們，他們也都差不多：不是被媽媽叫去學(xué)作文、奧數(shù)，就是被爸爸選去學(xué)鋼琴、畫畫哎，為什么這樣了，大家還說我們是幸福的呢?

　　聽奶奶說，爸爸小時候可不用這么學(xué)習(xí)!那時候可輕松啦!可以捉泥鰍、挖螞蟻洞可好玩啦!我真想像爸爸那樣

　　當(dāng)我把這個想法告訴爸爸時，他可不高興啦!把臉一沉，說道：“你不要身在福中不知福。爸爸小時候，七、八歲就學(xué)燒飯、炒菜，二、三歲就開始學(xué)自己穿衣服。天天要掃地、拖地、打掃房間!到了周末還要大掃除!那時候，爸爸一有錯誤，你爺爺就用他的巴掌對我的屁股進行磨練哩!你以為像你一樣?十一歲也不會燒飯、炒菜，四歲也不會穿衣服。爸爸小時侯，煩惱比你多著呢!”聽著爸爸的一席話，看著爸爸一臉的嚴(yán)肅，剛才還想放松的我，久久不敢出聲。

　　其實，我還想對爸爸說：我也想學(xué)燒菜學(xué)做飯哪，可是您和媽媽總是叫我去做練習(xí)。我也想和您小時候一樣在家大掃除呀，可奶奶和爺爺總是讓我去背英語。唉，為什么大人總不能理解我的煩惱呢?

快樂的童年中學(xué)生主題作文14

　　快樂，是我的代名詞;快樂，是我的信仰;

　　快樂，是我的追求。

　　雖然我同樣是個女孩子，但我不是多愁善感的林妹妹。在旁人的眼中，豪爽、活潑、開朗似乎才屬于我。確實，平常的我總是嘻嘻哈哈，與同學(xué)玩笑打鬧。英語老師笑說，還沒進教室就可以聽見我“恐怖的笑聲”，我也毫不覺得丟臉。這不正像“未見其人，先聞其聲”的王熙鳳嗎?呵，我倒是喜歡“鳳辣子”火辣辣的性格。

　　追捧青春偶像劇里一句臺詞只要笑一笑，沒有什么事過不了。因為我對這句話感同身受。

　　進入初中后，比初中更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我一時難以適應(yīng)，似乎每天都有做不完的作業(yè)，但我并未因此而消沉，面對課桌上一摞摞的作業(yè)，我換之以平常心對待，拿起筆，門門“攻破”。笑眼中，那一門門作業(yè)似乎成了一塊塊味道鮮美的蛋糕，等著我執(zhí)“刃”一一消滅。

“南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天?！笨此破届o的水也蘊含著無窮的能量，這使我震撼，連秋水都能在如此惡劣的環(huán)境下爆發(fā)出如此大的威力，我又何必為了這些繁瑣小事而六神無主呢?即使現(xiàn)實是殘酷的，未來無法預(yù)測，只要調(diào)整心態(tài)，充滿信心，抓緊自己，不言放棄，我也堅信自己有一天可以成功。

　　用樂觀的心態(tài)對待每一天，每一事，每一人，窺視人生的精彩，萬物的真理?；腥婚g，我已擁有整片完整的大地。忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活;充實是一種享受，讓我們無暇空虛。困難在我面前，就是助我成功的階梯。

快樂的童年中學(xué)生主題作文15

　　童年，是一串串五彩斑斕的泡泡，飄在天空，記載著童年的快樂和自由；童年，是一個七彩的夢，會在那里留下你的足跡；童年，是一棵繽紛的小樹，長著又大又甜的果子。

　　在童年里，許多有趣的事情就像寶石一樣鑲嵌在我的心里。

“嘩嘩嘩嘩”門外下起了大雨，當(dāng)時的我還很小。我起身夠桌子上的雨傘，想出去拿著傘在雨中玩?？墒?，根本就夠不到，“有了！”我立馬想到了一個好點子——站在椅子上拿。?。〗K于夠下來了，我拿著傘，像風(fēng)一樣沖出門外，玩起來?？墒抢咸煜窈臀议_玩笑似的，突然就打起了雷，嚇得我一下子摔在水中?；氐郊?，我顫巍巍的站在門口，活像一個“落湯雞”。媽媽看到我做出哭笑不得的樣子，這可真“難為”媽媽呀！媽媽給我換上干衣服。這時，老天又跟我開了一個玩笑，一個大太陽高高的掛在天空，亮得耀眼，像是在嘲笑我，氣得我一天都沒出門！

　　童年像珍珠一樣純潔，象星星一樣璀璨，而童年卻離我們越來越遠

快樂的童年中學(xué)生主題作文16

　　主題班會快樂童年認識六一1

【活動目標(biāo)】

　　1、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。

　　2、家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的理念從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法，了解家園共育的重要性。

　　3、向家長、社會展示幼兒園的六一活動進一步塑造本園的良好形象。

　　4、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。

　　5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

【活動主題和宣傳口號】

　　1、活動主題：“挑戰(zhàn)自我展風(fēng)采，快樂童年過六一”

　　2、宣傳口號：“展風(fēng)采， 慶六一、我運動、我健康、我快樂”

【活動準(zhǔn)備】

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)，張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語

　　2、以班為單位家長和教師作好參加親子活動的準(zhǔn)備

　　3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　4、各班老師準(zhǔn)備好幼兒繪畫作品，提前粘貼到指定位置。

　　5、提前布置好活動場地，檢查場地的安全，并專人負責(zé)，制定詳細的安全活動預(yù)案。

【活動倡議】

　　1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項活動。

　　2、時間:5月25日至5月30日活動準(zhǔn)備。5月31日上午8:00——11:30進行活動。

　　3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

　　4、辦法:通過致家長一封信的形式向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

　　5、地點：幼兒園各班教室、大操場。

【活動內(nèi)容】

　　活動一：開場：園長、家長代表、幼兒代表講話。

　　1、入場8：00以前完成 ：各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插“幸福拍手歌) 。

　　2、園長講話和各代表發(fā)言8：00—8:30(園長、幼兒代表、家長代表發(fā)言)。

　　3、評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽證書。

　　活動二：幼兒早操活動展示。

(1)目的：通過戶外體育器械的展示、體現(xiàn)家園共育的良好合作關(guān)系，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識、創(chuàng)新意識，從而達到我運動、我健康的樂觀心態(tài)。

(2)要求：每班在規(guī)定時間內(nèi)將本班幼兒的早操向家長展示，展現(xiàn)幼兒的自我風(fēng)采。

　　1)小班徒手操、模仿操表演。

　　2)大班、中班繩操、徒手操表演。

　　3)時間：5月31日上午8:30分—9:10。

　　活動三：“快樂童年過六一，親子趣味運動會 ”

(1)活動目的：通過設(shè)計一些新奇有趣的小游戲，培養(yǎng)幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節(jié)。實現(xiàn)我運動、我張揚、我快樂、我健康的宣傳口號。

(2)活動要求：要求幼兒和家長能積極、大膽地參與此項活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，并使他們體驗親子活動的樂趣。

(3)游戲內(nèi)容：各班根據(jù)本班幼兒的運動發(fā)展水平和現(xiàn)有能力進行專項體育項目表演賽，此項活動邀請家長一起參與，家長和幼兒同臺競賽。要求安排好場地及器械，注意安全。

(4)活動形式：面向全體幼兒，在幼兒園大操場進行。

(5)活動時間：5月31日上午9：10—10：20。各班教師準(zhǔn)備好本班各項活動所需服裝、道具及體育器材。

　　游戲名稱：青蛙過河、二人三足、打保齡球、摸兔尾巴等。 利用班級形式開展活動，游戲規(guī)則另行制定。

　　1、托班、小班親子活動：

(1)游戲名稱：《青蛙過河》這項比賽有媽媽或爸爸和寶寶共同完成，A、B兩塊地墊從起點到終點必須家長和孩子同時站在A地墊上，然后換到B地墊上，以此類推從起點移到終點，先到者為勝。

(2)游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　2、 中班親子活動：

(1)《二人三足》材料準(zhǔn)備：4至8根帶子 。游戲玩法：孩子拿著帶子從起跑線開始，跨過跨欄，跑向父母親(父母親站在離起跑線30米處)，把帶子交給父母親，母親用帶子將兩人靠近的兩條腿扎緊(必須在膝蓋以下扎緊)，此時兩人三足走向終點，誰最先到達終點誰勝。

(2)《運球走》材料準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 。游戲玩法 ：寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點。先到達終點者為勝。 游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。

　　3、大班親子活動：

(1) 全家總動員：

　　準(zhǔn)備：氣球若干

　　比賽規(guī)則：孩子手拿氣球，站在起點做準(zhǔn)備，聽到口令后，立即向前跑，把氣球送到父母身邊(父母背對背側(cè)身站在終點等孩子)，把氣球放到父母的背上，父母使勁把氣球氣球夾破，在10分鐘的時間內(nèi)夾破氣球最多者獲勝。

(2)揪尾巴

　　準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。

　　方法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，牛尾巴別在褲腰上。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　規(guī)則：游戲中尾巴不能用手死死地抓住，只能別在孩子的褲腰上。

　　活動四：“展風(fēng)采慶六一大型畫展。

　　目的：通過繪畫展示活動，讓孩子體驗成功的樂趣 ，提高審美觀;讓家長感受到孩子的進步體驗到孩子快樂的幼兒園生活。

　　參加人員：全體幼兒、家長及教師。

　　時間：5月31日10:20---10:40。

　　地點：在幼兒園的操場、走廊、門廳。

　　活動內(nèi)容：《暢想未來》 《保護我們的家園》 《快樂的幼兒園》。

　　活動辦法：以大班(東操場)、中班(西操場)、小班(門廳)分為三組，分別由各班老師帶隊，進行游園參觀畫展，老師現(xiàn)場講解作品內(nèi)容。

　　活動要求：作品的內(nèi)容要體現(xiàn)時代特征、校園特色、幼兒特點、力求新穎、顏色鮮艷、富有個性、畫面豐富充實。

　　活動五：幼兒美食分享活動。

　　活動時間：5月31日上午10:40——11：10

(1)目的：通過此項活動，培養(yǎng)幼兒之間的感情， 分享節(jié)日的快樂。

(2)活動形式： 每位幼兒自帶一定數(shù)量的食物(托、小、中班組帶一定數(shù)量的糖果、餅干、薯片、果凍、水果等)(大 班組帶一定數(shù)量的話梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圓干等干果)(幼兒園準(zhǔn)備各種甜點、豆?jié){等)在幼兒園 與其他幼兒分享。

(3)要求：各班幼兒結(jié)伴一起參與食物分享活動?；顒訒r幼兒之間要互相照顧，注意衛(wèi)生和安全。

　　六一”是孩子們的快樂節(jié)日，也是幼兒園面向社會和家長進行自我宣傳、自我展示，擴大影響，提高知名度和美譽度的重要時機。我們將充分利用這個節(jié)日，認真準(zhǔn)備，組織好各項活動，爭取和幼兒一起度過一個安全、快樂而有意義的節(jié)日。

　　教學(xué)反思

　　六月一日是全世界兒童的節(jié)日。為了讓每一個幼兒過一個自主、開心、有意義的節(jié)日，充分讓他們發(fā)揮他們的主動性、創(chuàng)造性，讓每個幼兒在活動中體驗成就感，樹立自信心，使幼兒充分感受到節(jié)日的快樂和成人對他們的關(guān)愛，體驗愛與被愛的幸福與快樂，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。

　　主題班會快樂童年認識六一2

　　一、活動目標(biāo)：通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

　　2.準(zhǔn)備活動獎品和禮品。

　　3.每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。

　　三、活動過程：

　　活動1：

　　男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，

　　女：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋

　　男：六月，是童年的搖籃;

　　女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

　　男：六月，有童年的沃土;

　　女：六月，有童年的太陽

　　男：五年級慶?！傲弧眱和?jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始。

　　活動2：我們是光榮的少先隊員

　　女：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望。

　　男：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個代表，看誰戴得最快最好)

　　活動3：才藝大比拼

　　男：讓我們用心靈的琴弦,

　　女：用童年的祝愿，

　　男：用稚嫩的小手;

　　女：用五彩的畫筆;

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　活動4：感恩——回報——練就好體魄

　　男：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗;

　　女：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望,

　　男：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂;

　　女：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱;

　　合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂;

　　男：讓我們一起說一聲：

　　合:謝謝運動游戲：(1)運球比賽：(二人夾球跑)(2)團結(jié)向前：(二人綁腿跑)(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

　　四、注意事項：

　　1.講安全：服從負責(zé)同學(xué)或者老師的安排，按要求活動。

　　2.講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3.講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。

　　4.講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝，戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。通過這次主題班會活動讓學(xué)生在快樂的活動中盡情的展示自己，不斷地超于自己。使學(xué)生從活動中體會班集體的溫暖，感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個性和少年兒。

　　主題班會快樂童年認識六一3

　　一、活動目標(biāo)：

　　1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　紙漿等

　　三、活動流程：

　　導(dǎo)入--演示--操作--欣賞

(一)導(dǎo)入

　　師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊?

　　師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。

　　師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。

(二)演示

　　1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。

　　2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶寶，我們用即時貼剪兩只眼睛貼上去。

　　3.我們再用紅色的即時貼剪一個彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小朋友可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們怎么裝飾都可以的。

(三)操作師：小朋友你們行動起來吧，用你喜歡的方式把紙漿杯子打扮得漂亮一點!

　　小朋友進行操作，老師巡回指導(dǎo)。

(四)欣賞：欣賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰裝飾的更漂亮!

“彩色紙杯”活動目標(biāo)

　　1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動作，發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

　　2、粘貼的動作練習(xí)，提高幼兒的動手能力。

　　3、發(fā)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐心的養(yǎng)成。

　　主題班會快樂童年認識六一4

　　活動目標(biāo)：

　　1.初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

　　2.能咬字清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

　　3.感受國際兒童節(jié)的氣氛，喜愛與同伴一起分享節(jié)日的快樂。

　　4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　5.激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圖片人偶、圖畫、ppt

　　活動重難點：

　　1.重點：初步感知兒歌，能夠認識六一兒童節(jié)是一個國際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

　　2.難點：能清晰地朗誦兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　今天有一位跟你們差不多大的小朋友，他的名字叫做李小華。他想帶小朋友們一起去玩，你們想不想去?

　　二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。

　　1.分段感知兒歌情景并理解。

　　第一段：

　　李華帶大家來的第一個地方有什么?

　　出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)

　　提問：它像什么?橋(好像橋上兩邊架)

　　李華從橋上走過去，走過去干嘛呀?

　　咦，誰出現(xiàn)了?——有美國的小朋友、有日本的小朋友、還有我們班好多小朋友們。

　　原來他是為了迎接各國的好娃娃。

　　第二段：

　　我們來跟不同國家的小朋友打招呼吧!

　　你好呀，美國的小尼娜，

　　你好呀，日本的小櫻花，

　　我是中國的李小華，

　　歡迎你們來到咱國家。

　　第三段：

　　你知道他們來咱國家干什么嗎?因為有一個屬于不同國家每一個小朋友的節(jié)日，李小華邀請他們一起來慶祝這節(jié)日。小朋友知道是什么節(jié)日嗎?——六一國際兒童節(jié)。

　　李小華說：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好朋友呀，全世界兒童是一家。

　　小朋友們，你們歡迎這些國家的兒童來我們國家過六一嗎?

　　我們一起來學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

　　2.傾聽并朗誦

　　先聽老師為大家朗誦一遍，然后全班小朋友一起朗讀一遍。

　　小朋友們讀的不錯，但是我們要把櫻花讀清楚哦。

　　三、分角色表演兒歌，感受兒童節(jié)的氛圍。

　　你們喜歡兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

　　待會我們來玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)老師念一句兒歌內(nèi)容，你們在座位上通過你們的想象來表演出來。

　　準(zhǔn)備好了嗎?全體起立，表演開始啦

　　全世界兒童是一家......

　　主題班會快樂童年認識六一

快樂的童年中學(xué)生主題作文17

《指南》指出了3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本方向和一般規(guī)律，描述了3-4歲、4-5歲、5-6歲每個年齡段幼兒發(fā)展的典型表現(xiàn)，并提出了相應(yīng)的教育建議。它給我們幼教工作者及家長科學(xué)、理性地教育、看待孩子指明了方向。我園教師《指南》的學(xué)習(xí)雖然持續(xù)了四年，在幼教工作中掀起了思潮，但對家長的教育觀的引領(lǐng)、改變還不夠明顯。讓《指南》真正讓孩子受益，宣傳月的活動還必須多方位、多角度、多層次地進行。下面結(jié)合“廣陵區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動方案”，我園結(jié)合實際情況，制訂以下實施方案。

　　一、活動宗旨：

　　為了認真貫徹落實《指南》的精神，組織全園性再培訓(xùn)、再研討，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。樹立科學(xué)的教育理念，通過宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，鼓勵和支持幼兒自主游戲、快樂游戲。加大宣傳力度，提升家長科學(xué)育兒的能力。為給孩子提供良好的社會、家庭氛圍作出努力。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：翟海宏 莊榮琴 周玲 朱華琴 張紹美

　　三、活動主題：

快樂的童年中學(xué)生主題作文18

　　以快樂的童年為主題的作文

　　童年像一串七彩的泡泡，里面裝滿了童真和童趣；童年像一道五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)天真與快樂；童年是一曲動聽悅耳的.歌，跳動著一個個生動有趣的音符?，F(xiàn)在回想起來，既感到留戀，又感到可笑。

　　說到我的童年，我大部分都在放風(fēng)箏中度過的，還有一陣陣微風(fēng)飄動著。我就早早起了床，剛吃完早飯朋友就找我放風(fēng)箏了，我們迫不及待地拿著風(fēng)箏沖向廣闊的田野。這次，小秋【我的一個朋友】負責(zé)放線，我負責(zé)拉線。分配完任務(wù)后，我們就開始放風(fēng)箏?！叭?、二、一，開始！”聽到“號令”，小秋立刻“啟動馬達”，在田野里飛奔，我也緊隨其后。奔跑時的風(fēng)帶動了風(fēng)箏，慢慢地，風(fēng)箏飛起來了！剛有點兒成果，我們就開始乘勝追擊，小秋拼命地放線，放線，我也配合著他，把線一收，一放，一收，一放……只見風(fēng)箏越飛越高，似乎已直入云霄。我們看著自己的“勞動”成果，心里別提有多高興了。好的戰(zhàn)績激勵我們繼續(xù)努力，我們更賣力地在田野里奔跑著，一邊還放著線。正在我們玩得非常起勁兒時，線沒了，沒辦法，我們只能讓風(fēng)箏保持在那個高度了。

　　這時的我們，已經(jīng)筋疲力盡了。我們一把就躺在草地上，仰望著天空，開始遐想……

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