下面是范文網(wǎng)小編收集的細(xì)品作文6篇 細(xì)品作文半命題，歡迎參閱。
細(xì)品作文1
青嫩的小葉子相互擠襄在白色的袋子里，當(dāng)打開(kāi)袋子時(shí)，它們一個(gè)個(gè)伸出腦袋呼出清新的家鄉(xiāng)的氣息。
將小嫩葉們輕輕翻開(kāi)后，它們更是毫無(wú)收斂的呼氣，陣陣清香撲鼻而來(lái)，這是爺爺從家鄉(xiāng)寄來(lái)的野菜，聽(tīng)媽媽說(shuō)這是家鄉(xiāng)獨(dú)一無(wú)二的小野菜，小野菜上長(zhǎng)著些小黃花，待將小花都挑出來(lái)，便可以開(kāi)始制作美味的小吃了，用普通話(huà)說(shuō)它叫“艾米果”
將小嫩葉放入鍋中煮，再傳入鼻中的就不是清香了，是奇特的味道，讓人心曠神怡，把剁碎的小嫩葉放入糯米粉.面粉中，再加少許糖，將這些一起和成面團(tuán)，隨意揉成什么形狀再放入鍋中蒸，不僅有小嫩葉的清香還有面粉糯米粉蒸熟后的香味，當(dāng)兩種氣味混合在一起時(shí)，你的腹部頓時(shí)有空乏感，恨不得當(dāng)場(chǎng)就把鍋掀開(kāi)就吃。
艾米果旁氤氳著白氣，湊上前狠狠抓起一塊塞進(jìn)嘴里，熱乎乎的艾米果在口中打轉(zhuǎn)，由于加了糯米粉，艾米果變的有點(diǎn)Q彈有嚼勁，輕輕咬只是在上面留下痕點(diǎn)跡，只有稍稍用辦才能將其咬破，當(dāng)艾米果被咬破的一瞬間，一股清香在口中回蕩，聞著清香味感覺(jué)得到大自然的滋養(yǎng)，幾塊艾米果下肚便讓人飽腹，比吃山珍海味還痛快！
不只如此，里面有我們對(duì)爺爺?shù)乃寄?，還有媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，家鄉(xiāng)的味道真好！
細(xì)品作文2
堅(jiān)持是什么？因?yàn)閳?jiān)持，雛鷹在多次失敗后展翅飛翔；因?yàn)閳?jiān)持，毛毛蟲(chóng)終于破繭而出變成蝴蝶；因?yàn)閳?jiān)持，作家在經(jīng)歷多個(gè)日夜后，獲得成就。堅(jiān)持是無(wú)窮的力量，堅(jiān)持是龐大的財(cái)富。
一天晚上，指針已經(jīng)指向11點(diǎn)，我一手托著頭，一手握著筆，點(diǎn)著燈，趴在桌子上想題目。這是最后一題了，可是這題的圖好復(fù)雜，我完全不會(huì)，我也在課本和輔導(dǎo)書(shū)上翻了翻，卻找不到與它相似的題目。
于是，我恭敬地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)謾C(jī)借我一下，我查個(gè)題，馬上就還給你。”媽媽一口回絕：“不行，自己做，不要依靠手機(jī)?！?/p>
我變得更加不知所措，就在我就要放棄的時(shí)候，媽媽端來(lái)一杯溫水給我：“兒子，就剩一題了，加油啊?！蔽艺褡髌饋?lái)，我喝了口水，調(diào)整呼吸，讓自己平靜下來(lái)，重新思考這道題，我發(fā)現(xiàn)這題和我以前做過(guò)的一道題很像，我在草稿紙上寫(xiě)下解題過(guò)程，確認(rèn)無(wú)誤后抄在題目下面。
我終于可以睡覺(jué)了。在任何事情前，不要急躁，不要放棄，堅(jiān)持就一定能成功。
細(xì)品作文3
家鄉(xiāng)，這個(gè)詞在所有人心中都意味著神秘，思念與向往。每次提起家鄉(xiāng)，我的心里都會(huì)泛起一絲幸福感。兒時(shí)，那兒給我?guī)?lái)了太多的歡樂(lè)，太多的回憶。
連綿起伏的青山，金燦燦的稻田，綠油油的田野，還有清澈的湖水，藍(lán)天白云。這些都是我對(duì)家鄉(xiāng)最初的印象。
記得小時(shí)候，有一次跟爺爺去山里，收紅薯。看見(jiàn)有一塊地的紅薯，被小動(dòng)物偷食了。爺爺用他那沙啞的聲音說(shuō)：“哎！辛苦種的紅薯又讓野豬拱掉了”。原來(lái)是野豬干的壞事。
以前放假在老家時(shí)，時(shí)常會(huì)拿起爺爺為我做的彈弓玩耍，其他小朋友面前炫耀。家鄉(xiāng)的孩子們放假時(shí)經(jīng)常會(huì)干一件事，他們會(huì)埋著小腦袋，在地上四處尋找著五彩斑斕的石子，收集起來(lái)。
多年前的一個(gè)暑假，爺爺早晨到山里播種莊稼，我都會(huì)努力跟著他的步伐上山。為的就是去看一看那個(gè)神秘的山洞，村里老人說(shuō)那個(gè)山洞里有過(guò)狼，會(huì)叼走孩子。為此大人們都不會(huì)讓孩子獨(dú)自一人靠近那個(gè)山洞。
夏天的晚上，村里人都會(huì)圍在一個(gè)大樹(shù)下，有人下棋，有人聊天，小孩則在一旁玩耍。
現(xiàn)在鄉(xiāng)下的玩伴都進(jìn)城了，可大伙對(duì)家鄉(xiāng)的思念都一樣濃。
細(xì)品作文4
奮斗，是人一生中不可缺少的一部分。懷著對(duì)奮斗懵懂概念，我進(jìn)入了期中考試的復(fù)習(xí)階段。
正如學(xué)長(zhǎng)們所總結(jié)的“考試不累，復(fù)習(xí)最累”。這是初中階斷第一次正式的學(xué)習(xí)考核，也許考試的難度并沒(méi)有我們想象中那么難，但同學(xué)們?nèi)匀混话病?/p>
當(dāng)然，書(shū)山有路勤為徑，奮斗便是最好的方法。早晨來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)正在收作業(yè)——錯(cuò)題本?！澳愕腻e(cuò)題整理得真仔細(xì)！”組長(zhǎng)稱(chēng)贊著一位交作業(yè)的同學(xué)，同學(xué)低頭默默不語(yǔ)。
“叮鈴鈴——”，老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室鄭重宣布：“同學(xué)們，準(zhǔn)備考試......”整個(gè)教室被試卷傳遞聲充斥著，緊張而又急切。
“考試正式開(kāi)始！”在熟悉的指令聲中，期中考試如約而至。在似曾相識(shí)的題目里，濃烈的油墨味兒中，我完成了期中考試。在這厚厚的試卷里，我似乎領(lǐng)略到了什么......
期中考試結(jié)束了，我回到了家。看著手中的筆袋，腳邊的書(shū)包和窗外仍在陸續(xù)歸家的考生，我明白了學(xué)習(xí)中的艱辛。
是的，奮斗無(wú)處不在。奮斗就如那試卷，就如那錯(cuò)題，就如那日益寫(xiě)好的漢字，也如那上學(xué)放學(xué)路中的腳印.......
細(xì)品作文5
眼前的`這幅春江水暖奇石圖頓時(shí)讓我情感飛揚(yáng)，這塊奇石上最引人注目的畫(huà)面就是暖暖的江水。
江水既不平靜無(wú)波，也不洶涌澎湃，那是一種柔和的美，就像是母親溫暖的懷抱。再向上看，云海與江水阻絕，太陽(yáng)的光輝給云海鍍上一道金邊，紅白襯托，更加讓人體會(huì)那種心靈的暖陽(yáng)，情意與詩(shī)意融匯，讓人不禁想起“云生接海樓”的神秘莫測(cè)，想起海市蜃樓的美麗幻想，想起在云海飄游的仙境，一輪暖陽(yáng)把光芒照耀在這片云海江水上，江面波光粼粼，像玉女撒下的碎金，一片片，一浪浪。這幅“春江水暖”圖像是哪位名畫(huà)家的畫(huà)，畫(huà)出這么令人把情感融進(jìn)畫(huà)里去體會(huì)它的妙處的佳作，真是世間少有，這幅畫(huà)寓于著春天的到來(lái)，萬(wàn)物蘇醒，春的到來(lái)喚醒了沉寂已久的大地，酣睡恬靜的小溪，枯枝敗葉的森林，把生的希望又一次撒向萬(wàn)物，看其茁壯成長(zhǎng)。好一幅“春江水暖”的石畫(huà)??！
評(píng)語(yǔ)
作者用他那細(xì)膩的手筆，雋秀的措辭，引領(lǐng)我們渾然不覺(jué)地步入畫(huà)中，美景仙境，感同身受。一篇小小的短文，作者對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)春天的贊頌，躍然紙上！
細(xì)品作文6
文言詩(shī)詞對(duì)于一位現(xiàn)代學(xué)生而言也并不陌生，語(yǔ)文書(shū)本，考試卷常常露出它們的身影，陌生卻又感到十分親近，似乎猜謎不透，又似乎略知一二，真像位隱居居士。
我喜歡古文文言，喜歡它的韻味，初識(shí)文言，懵懂地以為文言真簡(jiǎn)便，無(wú)需過(guò)多的詞匯，甚至認(rèn)為古人可以在文字上偷懶一把了，隨著內(nèi)容的深入，我的觀(guān)念開(kāi)始改變，我開(kāi)始懷疑古人是否能讀清彼此的蘊(yùn)意，會(huì)不會(huì)有所誤解呢？文言繼承了中國(guó)獨(dú)有的韻味，不同于外語(yǔ)，它不需與英語(yǔ)文本一樣長(zhǎng)篇大論，文言詞句十分精練，將不需要的刪掉，將剩下的再壓縮，壓縮在竹簡(jiǎn)上。陶器上。瓷器上。意”精”字”煉”。
文言像不朽的木舟，古色古香，先秦時(shí)期的口語(yǔ)奠定了文言的短棹，在浪濤中，文言文開(kāi)始褪去短棹的木屑，”文言文”成了讀書(shū)人的專(zhuān)用，古代并無(wú)”文言文”一說(shuō)，文言文一詞是相對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)后的白話(huà)文而論的，文言古文包含了策。詩(shī)。詞。曲。八股。駢文等多種文體，它十分注重典故，駢驪對(duì)仗，音律工整。我對(duì)文言傳統(tǒng)充滿(mǎn)好奇與敬意，像《論語(yǔ)》等古代作品，全文竟毫無(wú)標(biāo)點(diǎn)，可以想象，古代科舉所要求的境界。
中國(guó)上下五千年，人無(wú)法長(zhǎng)存，可文言把傳統(tǒng)的中國(guó)味傳承了下來(lái)。
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