下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理15篇 吹泡泡的優(yōu)秀作文，供大家賞析。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理1

　　有一次，我走在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)超市里有泡泡糖售賣。所以，我就走進(jìn)去買了幾個(gè)。

　　剛出超市，就急迫地拿出一塊紅色的泡泡糖，并對(duì)它說(shuō)：“小樣，今天你逃不掉了。我很早就想吃你們了。今天我就把你送到我的口中?！迸菖萏强蓱z巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“請(qǐng)不要吃我，你看我顏色那么鮮艷，今天就饒了我吧？”還沒(méi)等它說(shuō)完，我就把泡泡糖放進(jìn)了嘴里。剛開(kāi)始我覺(jué)得酸酸的，慢慢的，沒(méi)有味道了。我開(kāi)始吹泡泡了。一開(kāi)始，我忘了怎么吹，吹得很小。漸漸的，我越吹越大。最后我竟然吹出了一個(gè)特別大的泡泡。我試著把它合起來(lái)，可是它太大了。有一些黏在了嗓子里。我費(fèi)了好半天時(shí)間，才把它弄出來(lái)。我又對(duì)泡泡糖說(shuō)：“你個(gè)小東西，竟敢耍我，看我怎么收拾你?！?/p>

　　突然，我踩到了一個(gè)黑乎乎的東西。低頭一看，原來(lái)是吃過(guò)的泡泡糖。我心想，剛才不該那樣放肆，現(xiàn)在“報(bào)應(yīng)”來(lái)了。我徹底被粘住了，寫(xiě)字像和泡泡糖融為一體，粘在地上一動(dòng)不動(dòng)。幸虧我聰明，用隨身戴著的?；蛰p輕去掉了鞋上的泡泡糖。否則的話，今天我真不用回家了。我雖然把鞋弄下來(lái)了，可是我的鞋底還是黏糊糊的。為了防止再發(fā)生這樣的事，我只能單腳跳著回家了。

　　怕我糖很好吃，但吃完的泡泡糖不要隨地亂吐。一定要用紙將它包在里面，再扔進(jìn)垃圾桶哦。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理2

　　今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。上課鈴聲叮鈴鈴的響了起來(lái)，四（3）班的同學(xué)們和老師一窩蜂似的齊擁而上，來(lái)到操場(chǎng)綠茵地上。

　　同學(xué)們攢著泡泡水，吹起了泡泡。霎時(shí)間，泡泡成團(tuán)，成群，成卷，成片，擠滿了天空。

　　泡泡在陽(yáng)光下五顏六色，萬(wàn)紫千紅。有的裹著橙色的被子，有的身紫色的大衣，有的只能披著銀裝，與大地?fù)肀?，還有的是“貴族”，它們披著五彩繽紛的彩衣。

　　瞧??！那些身材嬌小的泡泡似蝴蝶般飛舞，而長(zhǎng)得圓滾滾的泡泡漂浮不定，有的一不小心摔了一跤，“啪”的一聲破碎了。

　　泡泡大小不一，大的比一個(gè)足球大不了多少，直徑大約是10厘米；小的和珍珠差不多，直徑大約是1厘米。

　　泡泡的味道芳香四溢。有的有一股橘子味，有的是帶有微微的清香，有的散發(fā)出“榴蓮”的香味。

　　泡泡能飄的高度各不相同：最高的能飄到教學(xué)樓三樓。它們的壽命也長(zhǎng)短不一，有的只能存活1秒，有的卻能存活27秒。

　　泡泡不僅有許多特點(diǎn)，而且它們會(huì)做出許多滑稽的動(dòng)作。

　　快看這邊：泡泡整整齊齊地排著隊(duì)伍，昂首闊步的飛向藍(lán)天：再看那邊：有的泡泡像無(wú)頭蒼蠅似地橫沖直撞，有的泡泡像喝醉酒似的，把排的十分整齊的隊(duì)伍撞得東倒西歪。另一邊的泡泡一窩蜂似的沖上去，有些泡泡好像在玩老鷹抓小雞的游戲。對(duì)面的泡泡像在玩警察捉小偷似的勇往直前......

　　我仰頭一望，成千上萬(wàn)個(gè)泡泡蓋住了天空。它們有的飛向了大海，有的飛向了遠(yuǎn)處的山嶺。但它們都像飛蛾撲火似的追逐著太陽(yáng)，感謝給予它們生機(jī)勃勃的太陽(yáng)。我也跟著它們，去追逐那無(wú)限的陽(yáng)光。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理3

　　今天，我去董姍家玩。到了那里，董姍。呂璞。董勇紀(jì)都在，我們大家商量了一段時(shí)間，決定玩吹泡泡。

　　董姍先調(diào)制了泡泡水她把水，膠水，洗手液和洗潔凈放在一個(gè)瓶子里，然后，攪拌一下，它們就融合在一起。我們的泡泡水做好了。我們四個(gè)下樓，在樓底下吹起泡泡來(lái)。

　　在樓下，董姍吹得最大最好。我們紛紛都吹了起來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)圓圓的小泡泡。大泡泡在天空中飛翔。通過(guò)太陽(yáng)的輻射，無(wú)數(shù)個(gè)泡泡變成了彩色的。五顏六色，五彩繽紛：赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，美麗極了！泡泡中映著我們的影子，好象一面鏡子。有的泡泡飛得好高，我們一直看著，直到我們看不到它，它漸漸消失，太好玩啦！

　　過(guò)了一會(huì)兒，董姍和呂璞從泡泡中得到啟發(fā)，發(fā)明了一種泡泡的新玩法，名字叫：懷孕泡泡。也就是一個(gè)大泡泡里裝著一個(gè)小泡泡。我驚奇地看著董姍和呂璞的表演：大泡泡的肚子里裝著一個(gè)小泡泡，然后，慢慢地落地。還真像一位懷孕的泡泡媽媽呢！真可愛(ài)呀！我們欣賞著我們的勞動(dòng)成功。

　　不一會(huì)兒，樓棟里全是我們吹的泡泡：有金黃色的。有紅色的。還有五顏六色的，真漂亮！泡泡的樣子也不一樣：有“單身漢”，有“懷孕泡泡”，還有“懷孕雙胞胎”，真是太有意思了！

　　下午三點(diǎn)，我們?cè)摶丶伊?。只能告別泡泡，回去了。

　　這真是一次有趣的吹泡泡游戲！

【吹泡泡記敘文13篇】

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理4

　　吹泡泡比賽開(kāi)始了。第一組的同學(xué)拿著泡泡水和吹泡泡的工具走向講臺(tái)。他們一起吹時(shí)，花花綠綠的泡泡一齊飛出，邊飛邊撞，像在打架似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，有的泡泡飛走了，有的剛吹出來(lái)就炸了，后來(lái)只剩下幾個(gè)大泡泡，慢慢悠悠地飛向屋頂。不一會(huì)兒，就輪到我們組了?？?，安琪打出的泡泡很大，他拿著泡泡槍，沾了一下泡泡水，輕輕一打，只見(jiàn)一串串的泡泡一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)了。他打出的泡泡有的像晶瑩透亮的玻璃球，連教室的影子都映出來(lái)了；有的像滴溜滾圓的氣球，不一會(huì)兒就炸了。我先用管子沾了一下泡泡水，股起腮幫子，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡“誕生”了。我吹的泡泡五光十色，大小不一，美麗極了。

　　接著，我們又來(lái)到了操場(chǎng)上吹泡泡。吳佳慧吹的泡泡很大，但是被風(fēng)一吹，泡泡的水珠噴了她一臉。她又吹起來(lái)，她吹的泡泡五彩繽紛，被陽(yáng)光依照，美得無(wú)法形容。被風(fēng)一吹，時(shí)而徐徐上升，時(shí)而徐徐落地，飄向天空。泡泡帶著我們的理想，飛向天空，飛向遠(yuǎn)方。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋?？粗鴿M操場(chǎng)光彩奪目的泡泡，我不由得開(kāi)心的笑了起來(lái)。

　　振奮人心的吹泡泡比賽在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我們戀戀不舍得回到了教室。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理5

“吧唧吧唧？”“哈哈？”咦，這是從哪兒傳出的聲音?。颗?，原來(lái)是我們?nèi)昙?jí)在開(kāi)展別開(kāi)生面的吹泡泡糖比賽，如果你感興趣的話就跟我一塊去湊熱鬧吧！

　　一進(jìn)我們的教室，一股香噴噴的味道直鉆進(jìn)我的鼻子里，不用說(shuō)，那肯定是泡泡糖的味道了，同學(xué)們坐在位子上，興致勃勃地做著賽前的準(zhǔn)備工作――嚼泡泡糖。

　　瞧，我們班的同學(xué)吹泡泡正吹得多歡那！有的吹出了淡黃色的小桃子，可能是從王母娘娘的蟠桃盛會(huì)上拿的吧；有的吹出了淺紅色的小櫻桃；有的吹出了淡綠色的小雞蛋，有的吹出了乳白色的小鴿子蛋？真是“八仙過(guò)海，各顯神通”??！

　　有的同學(xué)使勁地嚼著泡泡糖，腮幫子一鼓一鼓的，活像是個(gè)可愛(ài)的小青蛙，眉頭皺得緊緊的，臉兒憋得通紅，正面的同學(xué)看著他難受的樣子，為他捏了一把冷汗，憋了半天，連個(gè)泡泡的影都沒(méi)見(jiàn)著，只好耷拉著苦瓜臉，垂頭喪氣地下臺(tái)了。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理6

　　小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是吹泡泡，今天在作文課上，我又跟泡泡歡聚了。

　　首先，老師讓一位同學(xué)上講臺(tái)做示范。只見(jiàn)徐佳欣自信地走上講臺(tái)，他先拔出泡泡棒，然后撅著嘴，小心翼翼地吹著泡泡。很快，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡誕生了，真厲害！

　　緊接著迎來(lái)的是自由活動(dòng)。老師一聲令下，同學(xué)們頓時(shí)在教室里、樓梯上吹著泡泡，到處都是歡聲笑語(yǔ)。岳雅斐在一個(gè)一個(gè)的泡泡里走來(lái)走去，興奮地大喊大叫，過(guò)了一會(huì)兒才安定下來(lái)，開(kāi)始吹泡泡。那些泡泡有的像一個(gè)大皮球，有的像一串晶瑩剔透的葡萄，還有的兩個(gè)在一起就像說(shuō)悄悄話，可真有趣。我也不甘落后，站在樓梯上和她比賽。看，我吹的泡泡在陽(yáng)光底下五光十色，數(shù)不勝數(shù)，好像一只只可愛(ài)的小精靈在跟我們打招呼，多好看啊。我仿佛在一個(gè)泡泡樂(lè)園中，真開(kāi)心！

　　看著越飛越遠(yuǎn)的泡泡，我想：泡泡的生命很短暫，但帶給我們的是美麗和快樂(lè)，我們也要學(xué)習(xí)泡泡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

【吹泡泡記敘文(13篇)】

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理7

　　小時(shí)候，我最喜歡的游戲就是吹泡泡，今天在作文課上，我又跟泡泡歡聚了。

　　首先，老師讓一位同學(xué)上講臺(tái)做示范。只見(jiàn)徐佳欣自信地走上講臺(tái)，他先拔出泡泡棒，然后撅著嘴，小心翼翼地吹著泡泡。很快，一個(gè)個(gè)又大又圓的泡泡誕生了，真厲害！

　　緊接著迎來(lái)的是自由活動(dòng)。老師一聲令下，同學(xué)們頓時(shí)在教室里、樓梯上吹著泡泡，到處都是歡聲笑語(yǔ)。岳雅斐在一個(gè)一個(gè)的泡泡里走來(lái)走去，興奮地大喊大叫，過(guò)了一會(huì)兒才安定下來(lái)，開(kāi)始吹泡泡。那些泡泡有的像一個(gè)大皮球，有的像一串晶瑩剔透的葡萄，還有的兩個(gè)在一起就像說(shuō)悄悄話，可真有趣。我也不甘落后，站在樓梯上和她比賽?？矗掖档呐菖菰陉?yáng)光底下五光十色，數(shù)不勝數(shù)，好像一只只可愛(ài)的小精靈在跟我們打招呼，多好看啊。我仿佛在一個(gè)泡泡樂(lè)園中，真開(kāi)心！

　　看著越飛越遠(yuǎn)的泡泡，我想：泡泡的生命很短暫，但帶給我們的是美麗和快樂(lè)，我們也要學(xué)習(xí)泡泡無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理8

　　我的課余生活豐富多彩，尤其是吹泡泡，讓我的生活充滿了快樂(lè)。

　　星期天早上，天氣晴朗，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和弟弟興高采烈地在美麗的院子里吹泡泡。我和弟弟吹的泡泡有大有小，大的像蘋(píng)果，小的像乒乓球。它們?cè)陉?yáng)光的照射下，一閃一閃地發(fā)出七色光，像晶瑩的水晶球，美麗極了！

　　弟弟吹得很小，他就問(wèn)我：“姐姐，你是怎么吹得那么大，教教我吧？”于是，我對(duì)他說(shuō)：“你慢慢地吹就行了。”弟弟就慢慢地吹，吹了一個(gè)非常大的泡泡，我情不自禁地給弟弟鼓掌，弟弟高興極了。

　　我們一起吹，泡泡有的飄向天空，好像要去找白云姐姐玩游戲，有的落在花叢中，好像要跟她比美。我們吹啊、蹦啊、喊啊，是多么開(kāi)心啊！

　　突然，我想和弟弟開(kāi)個(gè)玩笑，就裝著一本正經(jīng)的樣子喊：“弟弟！”他回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)：“什么事？”我就使勁一吹，把泡泡吹到弟弟臉上。弟弟也不甘示弱，假裝打哈欠，把泡泡朝我臉上吹。我們都成了小丑人，不約而同地哈哈大笑。吹泡泡真有趣呀！它給我們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)！從這時(shí)起，吹泡泡成了我們最喜愛(ài)的一種活動(dòng)。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理9

　　以前，我們?cè)谌逃锩嫱孢^(guò)好多游戲，比如：搶凳子、捉迷藏、摸人游戲。可是今天我們卻玩了一個(gè)吹泡泡的游戲。

　　早上，王老師一走進(jìn)教室說(shuō)：“今天我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)小嘉賓?！敝灰?jiàn)她拉開(kāi)抽屜，拿出一個(gè)黑袋子，讓我們大家猜猜里面裝的是什么？我心里想里面裝的難道是王老師說(shuō)的小嘉賓呀。不過(guò)我們大家都猜不到里面是什么，過(guò)了一會(huì)王老師公布了答案說(shuō)：“里面就是剛才我說(shuō)的小嘉賓----泡泡水，今天我們要來(lái)玩吹泡泡的游戲。”接著老師跟我們大家說(shuō)：“我不會(huì)吹泡泡，誰(shuí)來(lái)教教我呀？”只見(jiàn)陳佳一和徐浩舉起了手，王老師請(qǐng)陳佳一上來(lái)，他就迫不及待地跑了上來(lái)。結(jié)果他打開(kāi)蓋子，沾了一點(diǎn)點(diǎn)泡泡水，移到嘴邊輕輕一吹。呀！才吹出了一個(gè)泡泡，而且非常小的。老師說(shuō)這個(gè)吹泡泡也是有技巧的。于是王老師又接二連三地請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，果然大家一個(gè)比一個(gè)吹得要多。

　　后來(lái)，老師讓我們大家拿起了自己的泡泡水吹了。只見(jiàn)有的同學(xué)吹的像一個(gè)米老鼠的耳朵，有的同學(xué)吹出的泡泡像一個(gè)皮球一樣，有的同學(xué)吹的像一個(gè)小朋友的臉蛋，有的抓住泡泡好像在跟它玩捉迷藏，有的正在一邊欣賞美麗的泡泡，還有的同學(xué)用手把自己剛吹出來(lái)的泡泡打破了。我看到泡泡水的樣子，像頭上戴了一頂小紅帽，身上穿著一件花衣裳，好像在對(duì)我說(shuō)：“不要把我吹光了，留著我下次可以再吹?！?/p>

　　最后，我們?nèi)喽荚谝黄瑲g聲笑語(yǔ)的海洋里結(jié)束了今天活動(dòng)。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理10

　　星期四上午第四節(jié)課，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡。

　　到了操場(chǎng)，大家都迫不及待地打開(kāi)自己的泡泡水吹了起來(lái)，我也打開(kāi)我的泡泡水瓶蓋，把管子伸進(jìn)瓶子里蘸了些泡泡水，然后放到嘴邊使勁一吹：“砰——!”真沒(méi)想到，泡泡居然爆了。我想：也許吹得輕一點(diǎn)就會(huì)成功了吧?于是，我又重試了一下，還是沒(méi)吹出來(lái)。

　　我想了一會(huì)兒，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)吹泡泡的時(shí)候不能太使勁，也不能吹得太輕，這樣才能吹出大泡泡。”于是我就慢慢地吹了一次，吹出了許多小泡泡，這些小泡泡仿佛活了似的，還有的泡泡好像一些小氣球，緩慢地飛向天空。我們抬起頭，空中有許多泡泡飄來(lái)飄去，有三角形的、圓形的，還有的粘在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一個(gè)葫蘆。在陽(yáng)光的照射下，這些泡泡閃著晶瑩的光澤，五彩繽紛，漂亮極了。有的泡泡輕輕地飄到我們面前，我伸手想抓它的時(shí)候，它又輕飄飄地飄走了，好像在和我玩捉迷藏。

　　突然，下課鈴響了，我們戀戀不舍地收好泡泡水走進(jìn)食堂。今天全班都玩得很開(kāi)心，真是令人難以忘記的一節(jié)活動(dòng)課。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理11

　　來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們馬上迫不及待地吹起泡泡來(lái)。有的仰著頭吹，吹出來(lái)的泡泡越飛越高。有的低著頭吹，還沒(méi)吹完，泡泡就摔在地上，炸了。還有的側(cè)著頭吹，吹出來(lái)的泡泡也是斜的。

　　我也趕緊加入到這個(gè)行動(dòng)中去。我左手拿瓶子，右手拿吸管，先把吸管放在肥皂水里蘸一蘸，鼓著腮幫子，用力一吹，結(jié)果，什么東西也沒(méi)吹出，反而濺了一臉?biāo)?，真是氣死我了。于是我仔?xì)觀察別的同學(xué)吹，只見(jiàn)他們輕輕一吹，吸管另一邊立刻出現(xiàn)了又大又圓的泡泡。我恍然大悟，原來(lái)是我用力太過(guò)猛了。于是，我學(xué)著他們的樣子小心翼翼地吹了起來(lái)。果然，吹出了一串串晶瑩的泡泡，有的像紅通通的小燈籠，有的像晶瑩透亮的珍珠，還有的像圓溜溜的水晶球，在陽(yáng)光的照耀下，它們個(gè)個(gè)顯得色彩斑斕。

　　看著這些五彩繽紛的泡泡娃娃們，我想：要是我有小泡泡那樣的珍珠，那該多好?。∽詈?，老師叫我們回教室了，我們就依依不舍地回去了。

　　我真喜歡吹泡泡這個(gè)游戲，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理12

　　昨天早上第一節(jié)課，老師帶我們班小朋友去多媒體教室上語(yǔ)文課《吹泡泡》。

　　我們班的小朋友吹出的泡泡五顏六色。有黃色的、綠色的、紅色的、藍(lán)色的……像一個(gè)個(gè)彩球。我看著看著，仿佛飛到了美麗的'童話世界，盡情的享受著無(wú)窮的歡樂(lè)。

　　泡泡的形狀是圓溜溜的，有的像氣球，有的像足球，有的像皮球，還有的像葡萄……泡泡的數(shù)量非常多，數(shù)也數(shù)不清，就像誰(shuí)在空中撒了一把把花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。一會(huì)兒飄到小朋友的臉上，一會(huì)兒飄到教室的墻壁上，真是無(wú)處不在。

　　泡泡真是美麗??！我們班的小朋友都喜歡吹泡泡，你們也喜歡吹泡泡嗎？

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理13

　　今天，我懷著愉快的心情踏進(jìn)小記者班，心想：同學(xué)們一定已經(jīng)忍不住拿出來(lái)玩了吧！果然不出我所料，大家已經(jīng)把教室鬧翻了天，教室的地板可以滑冰了！我看著他們玩得那么開(kāi)心，我真想玩，可是我的泡泡水只有一點(diǎn)點(diǎn)，如果現(xiàn)在吹了，待會(huì)兒就沒(méi)得吹了。這時(shí)候上課鈴聲響了，同學(xué)們都回到教室里坐好了。老師眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，同學(xué)們把吹泡泡的工具拿出來(lái)，活動(dòng)10分鐘！”話音未落，同學(xué)們已經(jīng)把工具準(zhǔn)備好，開(kāi)始吹了。頓時(shí)整個(gè)教室都要炸開(kāi)了鍋。

　　我也拿出工具，先用管子蘸了一下泡泡水，然后鼓起腮幫使勁吹，可什么也沒(méi)吹出來(lái)，只吹了一滴泡泡水。于是，我就坐下來(lái)觀察周圍同學(xué)是怎樣吹的：我旁邊的慧敏是先用管子蘸了一下泡泡水，然后輕輕地吹，吹出了一串晶瑩透亮的泡泡。同學(xué)們吹出來(lái)的泡泡，漂亮極了：有的像珍珠，有的像米老鼠，有的像一串冰糖葫蘆，還有的像一串珍珠項(xiàng)鏈……大小不一，形狀千奇百怪，每個(gè)泡泡肚子里都可以撐船，胖乎乎的！我學(xué)著他們的樣子，用管子蘸了一下泡泡水，輕輕地吹，哇！一連串的泡泡調(diào)皮地從管子里蹦了出來(lái)，真可愛(ài)！泡泡飄啊飄，飛上了天，仿佛也把我?guī)狭颂?。在燈光照耀下，泡泡的顏色可多了：有淡黃的，有青綠的，有紫紅的，還有淺藍(lán)的……五彩繽紛，五光十色。

　　今天，我懂得了做什么事情要細(xì)心觀察，才會(huì)做得更好。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理14

　　昨天，老師在作業(yè)登記上寫(xiě)：明天拿泡泡回校。我心里想：哇！又可以吹泡泡了！那天晚上，我高興得睡不了覺(jué)。

　　今天，老師在教室里宣布：＂可以下去吹泡泡了！＂同學(xué)們開(kāi)心極了！有的同學(xué)尖叫，有的同學(xué)興奮得像兔子一樣跳來(lái)跳去，還有人上講臺(tái)抱住老師說(shuō)：＂老師，你太好了！＂

　　一下到大廣場(chǎng)，同學(xué)們立刻玩起來(lái)，只見(jiàn)他先把泡泡瓶的蓋子擰開(kāi)，然后，把泡泡棒放進(jìn)泡泡水里，再拿起來(lái)，對(duì)著泡泡棒使勁一吹，泡泡都吹上天了。我也學(xué)著他們的樣子，先把泡泡棒泡進(jìn)水里，拿起泡泡棒，深深的吸了一大口氣，對(duì)著泡泡棒用力一吹，我的泡泡也飛上天了！泡泡的顏色可真美呀，在陽(yáng)光下長(zhǎng)出了絨毛，有的被太陽(yáng)照出了它那漂亮的顏色，美麗極了！泡泡形態(tài)各異，有的像雞蛋，有的像乒乓球，還有的像珍珠我們圍成一個(gè)圈，同學(xué)們一邊吹泡泡，一邊玩耍，你看，大家吹的泡泡真像玻璃球，一粒粒的，就像魔術(shù)師在耍戲，同學(xué)們?cè)酱翟蕉?，泡泡全部飛上天了。

　　??！終于結(jié)束了。我依依不舍地和泡泡告別了。今天真是快樂(lè)的一天。

小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理15

　　上午，我吃完早飯，猛然發(fā)現(xiàn)有一瓶洗衣液所剩無(wú)幾。我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我得把它利用起來(lái)，可以用來(lái)吹泡泡呀!

　　我裝了一盆自來(lái)水，把洗衣液滴進(jìn)去，使勁攪拌，它頓時(shí)變成了一盆泡泡水。我拿起一根吸管，折下四分之一，扭成圓圈形，再翻來(lái)兩個(gè)畫(huà)畫(huà)用的模具，一切準(zhǔn)備就緒，我把盆端到院子里，吹泡泡嘍!

　　我先拿出小模具，沾一沾泡泡水，大、小孔之間形成了一片片透明的膜，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，好看極了!我對(duì)著它輕輕吹了一口氣，不料，泡泡在即將吹出來(lái)的時(shí)候“啪”的一聲，炸了，正好噴在我的臉上。我擦干凈臉，來(lái)試剩下兩個(gè)工具，它們以同樣的方式來(lái)“報(bào)答”我的這份苦心。第一輪吹泡泡以失敗告終。

　　第二輪，我向媽媽請(qǐng)教一下，她說(shuō)不能只放冷水，還要加熱水。因?yàn)榧恿藷崴苁古菖蒺こ?，有韌性。于是我拿起水壺“嘩啦啦”地把熱水倒進(jìn)去。白花花的泡沫一擁而上，在水中歡快地玩耍。我搬來(lái)一張凳子，坐在上面吹泡泡。我拿起一只模具，沾了沾泡沫水，一吹，“呼咻，呼咻”一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡滿天飛舞，它們的顏色變幻無(wú)常，有珍珠白、檸檬黃、茄子紫、孔雀藍(lán)、橄欖綠……它們像活潑可愛(ài)的小娃娃，有的緊貼著地面，想是跟地面來(lái)個(gè)“親密接觸”;有的著急地往天上飛，想是跟廣寒宮里的嫦娥聊天;還有的慢悠悠、懶洋洋地低處飄，看樣子好像要睡著了……

　　功夫不負(fù)有心人!我制作的泡泡成功啦!

　　作者：丁奕楊

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小學(xué)生記敘文優(yōu)秀習(xí)作-吹泡泡整理15篇 吹泡泡的優(yōu)秀作文相關(guān)文章：