下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用猜謎語的作文9篇(關(guān)于謎語的作文),供大家閱讀。
實(shí)用猜謎語的作文1
上午,爺爺說要和我玩猜字謎游戲,我一聽,高興地蹦了起來,這可是我的“強(qiáng)項(xiàng)”噢!
“十八子是什么字?”我率先發(fā)難,“是個(gè)李字”爺爺不加思索地回答?!把?,我怎么給爺爺出這么簡單的問題,真是太慌了”,心里不由的嘀咕起來。“口比口大,口比口小是什么字”這回輪到爺爺發(fā)難了?!笆莻€(gè)回字”,哈哈,這種簡單的字謎也難不住我。接著我又問:“用錐子鉆大木頭是什么字?”爺爺說:“錐字?!薄癗O、NO、NO,不對?!边@下爺爺怎么也想不出來了。“答案是難字,因?yàn)橛媚敲葱〉腻F子來鉆那么大的木頭肯定很難,所以是難。”我耍了賴皮,出了一道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。爺爺似乎未發(fā)覺,笑了笑又說:“上面看是和尚,下面看是哥哥?!边@道題目難住了我,我絞盡腦汁也想不出來了,只好認(rèn)輸。爺爺說:“答案是黨字。因?yàn)楦缫簿褪切?,尚字在上面的話中間就有兩個(gè)口字,去掉一個(gè)口字就是黨。”
最后,我和爺爺不分勝負(fù),打了個(gè)平局,但我卻玩得依然開心。
實(shí)用猜謎語的作文2
星期六,同學(xué)們高高興興來到學(xué)校,上大家都喜歡的思維訓(xùn)練課。
舒老師笑嘻嘻地走上講臺,神秘地對我們說:“今天我們來猜個(gè)謎語!好嗎?”這是課堂上舒老師第一次請我們猜謎,同學(xué)們都興奮,異口同聲回答道:“好!”
“一個(gè)人照鏡子?!笔胬蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們爭先恐后的舉起了小手。劉紹東搶先站了起來信心十足地說:“是囚,國為鏡子是方形的,人恰好不是在鏡子里面嗎?”
同學(xué)們見他說得頭頭是道,都以為他答對了。沒想到舒老師露出了失望的表情,劉紹東像泄了氣的小皮球,焉了下來。
接著有人說是“閃”字,也有的人又說是“日”字,還有的同學(xué)說是“叢”??傊?,舒老師聽后不是搖頭就是擺手。
同學(xué)們冥思苦想,都找不到正確的答案,舒老師只好讓我們討論一下。我們?nèi)齻€(gè)一伙,五個(gè)一組,開始討論起來,還有人在紙上又寫又畫。
討論好了,同學(xué)們又舉起了小手。徐鑫茁胸有成竹地站了起來說:“是叢字!”那知。舒老師又搖了搖頭,徐鑫茁垂頭喪氣地坐了下來。
猜了好一會,大伙都想知道答案,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著舒老師,連地上的螞蟻都想知道答案。只見舒老師先在黑板上大大地寫了個(gè)“人”字,然后不慌不忙地從口袋再拿出一面小鏡子,照著黑板上的人字,說:“你們看,是什么字?”何婉儀被請上講臺去看了看,沒說出標(biāo)準(zhǔn)答案。楊琳楊接著也上去看了看,有些遲疑不決地說:“入!”
“答得非常對!”舒老師第一次露出了開心的笑容。大伙終于明白了,原來是“入”字。
唉!我怎么沒有想到“入”字呢?不過,猜字謎還是真有趣的。
實(shí)用猜謎語的作文3
今天,我和同學(xué)們開展了一個(gè)問特點(diǎn)猜謎語的游戲。只見老師神秘的拿了一個(gè)紅袋子說:“我讓你們猜猜里面是什么?”老師接著說:“你們可以問一些有關(guān)這個(gè)問題。”同學(xué)們提出了很多問題有的問長短,有的問軟硬,有的問多少……
同學(xué)們問的問題都很好,只是男生有兩個(gè)問題的沒有必要,一個(gè)題是軟硬,一聽聲音就知道了,是硬的,另一個(gè)題問是長短,因?yàn)槔蠋煱褨|西放在了小紅袋子里,所以是小的,根據(jù)丁老師的回答,我猜測紅袋子里是玩具球。 表達(dá)得很清楚!
紅口袋里到底是什么呢?丁老師請了男女生代表來猜測。丁老師請了一位男生代表叫楊自成,他的個(gè)子不算高,臉上有幾顆小痔,他穿著一件紅色和灰色相拼的夾克衫,丁老師又請了一位女生代表叫張宇涵,她的個(gè)子也不高,頭發(fā)很長,穿著一件黑色和綠色相間的衣服。丁老師問他們袋子里是什么,只見張宇涵輕輕的說:“是水晶球?!睏钭猿瑟q豫了一會說:“彈子”。 過渡自然!人物描寫詳細(xì)!
坐在下面同學(xué)們有的猜積木,有的猜彈子。
丁老師要揭開謎底了,丁老師又拿起了紅袋子,慢慢的解開繩子,這時(shí)我迫不及待想看看里面是什么了,這時(shí)有幾位同學(xué)小聲的說:“積木。”只見丁老師真的拿出了兩塊正方形的積木,又分別拿出了圓形和三角形的積木,這次我沒有猜中,但是我還是很高興。
從今天同學(xué)們提出的問題中,我知道了在生活中都要認(rèn)真觀察。
詞語豐富,觀察仔細(xì)!
實(shí)用猜謎語的作文4
今天,我和媽媽一起猜謎語。
我對媽媽說:“魚肚,打一字?!眿寢屨f:“不知道?!蔽艺f:“是田。”媽媽問:“為什么是田呢?”我回答道:“因?yàn)椤棒~”字的上面部分就是魚的頭,中間部分就是魚的肚子,下面部分就是魚的尾巴,所以魚肚就是田?!?/p>
媽媽說:“一個(gè)人照鏡子。打一字?!蔽艺f:“是入?!眿寢寙枺骸皩氊?,你怎么猜的那么快?”我回答:“因?yàn)閿?shù)學(xué)課上猜過呀!”
我說:“本人養(yǎng)鳥。打一字?!眿寢屨f:“是們?!蔽艺f:“大錯(cuò)特錯(cuò)!”媽媽又說:“不知道。”我說:“是鵝?!眿寢寙枺骸斑@又是為什么呀?”我說:“本人養(yǎng)鳥就是一個(gè)人養(yǎng)鳥。本人的意思就是我。養(yǎng)鳥就是鳥的意思,我和鳥加起來就是鵝字呀!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“哦,原來這樣的?!?/p>
媽媽問我:“誰跑步最快?!蔽艺f:“是曹操?!眿寢寙栁遥骸盀槭裁窗??”我回答道:“因?yàn)檎f曹操,曹操就到。
猜謎語不僅能幫我們大腦更聰明,還非常好玩,特別本人養(yǎng)鳥的謎面,特別好玩。
猜謎語真好玩!
實(shí)用猜謎語的作文5
實(shí)用猜謎語的作文6
周五下午,我們組在教室里進(jìn)行了一個(gè)猜字謎活動,我們躍躍欲試、爭先恐后,你一言我一語的猜了起來,十分激烈。
只見大馬林對我們神秘地笑笑,然后說:“三人若是同日見,百花齊放真好看。這是什么字?”周潤林馬上站起來,脫口而出:“是‘眾’字。我猜對了嗎?”“錯(cuò)了。
”大馬林糾正道,“是‘春’字?。 蔽覀儙讉€(gè)笑的前仰后合。再看看周潤林吧!他窘得滿臉通紅,好像恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“停下!”梁芃睿說,“現(xiàn)在來猜猜我的字謎吧!”他下的“挑戰(zhàn)書”是:七十二小時(shí)?!澳鞘鞘裁醋盅剑俊贝篑R林丈二和尚摸不著腦袋,只好向“挑戰(zhàn)者”請教。唯一沉著的,看來也只有毛杰民了。他想了想,問:“是‘晶’字嗎?”梁芃睿一看有人猜出來了,馬上就說:“對是對了,但是你是怎么猜出來的?”毛杰民不緊不慢的解釋:“你看‘七十二小時(shí)’也就是三日,你看看三個(gè)日字組成的字,不就是‘晶’字嗎?”我們拍手叫好,毛杰民也露出了勝利的笑容?!巴?!你太厲害啦!不過你能不能猜出這個(gè)字呢?”我挑畔的問道,“花上草先飛。這是什么字?”他想了半天,也沒猜出來。梁芃睿說:“噢!我明白了,是化字吧!因?yàn)榘选盎ā弊稚厦娴牟葑诸^去掉,就是化字了?!懊苊衽宸卣f:“哦!我明白啦!原來是化字啊!我知道了。原來如此。”
“那你說……”大家七嘴八舌的出題,猜得不亦樂乎,笑聲充滿了整個(gè)教室。這次猜字謎活動讓我體會到了字謎的獨(dú)特有趣和漢字的神奇。
實(shí)用猜謎語的作文7
今天的下午第三節(jié)班會,我班舉行了一次猜字謎活動。
老師首先宣布猜謎的要求,每個(gè)謎面各猜一個(gè)字,猜出來的同學(xué)請舉手回答,猜對的,請掌聲鼓勵(lì)。接著猜謎活動便開始了。
老師出示第一個(gè)謎面:二山相連,猜出便錯(cuò)。我們看了覺得太容易了,同學(xué)們幾乎是異口同聲地說:“出”字。老師搖了搖頭,說:“后半句是怎么說的呢?”咳!猜出便錯(cuò),我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想,突然,小英同學(xué)站起來說:“是‘仙’字”。老師問:“為什么呢?”小英說:“仙字的`單人旁是二筆,表示二山相連。”同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說:“這是山邊有人?!蔽蚁胫胫D時(shí)恍然大悟,馬上站起來回答:“老師,是打擊的‘擊’字”。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃了。
第二個(gè)謎面是:一木口中栽,不是困杏呆。這有點(diǎn)難,同學(xué)們頓時(shí)沉默了,教室里鴉雀無聲。過了一會兒,有人說是困難的“困”,也有人說是杏樹的“杏”,呆住的“呆”……我覺得猜得有道理,但后半句說不是困杏呆,一定是錯(cuò)的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒,班長澤華同學(xué)站起來大聲說:“我猜出來了,是花束的‘束’字”。老師問他為什么?他說:“‘口’字放在‘木’字的中間,不是‘束’字嗎?”老師聽了臉上露出了笑容,帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷,這聲音飛出了教室,飛出了學(xué)?!?/p>
下課鈴響了,可是我們還沉浸在猜謎活動中。我覺得這次猜謎真有趣。作文
實(shí)用猜謎語的作文8
盼星星,盼月亮,今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語小游戲活動,同學(xué)們開始了大歡呼,有的站在辦登上歡呼,有的拿著自己搜集的資料看,而有的則高興地跳起舞來。
猜謎語小游戲開始了,我們分為兩個(gè)隊(duì),我們是開心隊(duì),而我們的“敵人”是快樂隊(duì)??此麄兊难劬Ρ牭么蟠蟮?,死死地盯著我們,而我們也不罷休地死死地盯著他們,兩方勢不兩立,許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開他們。比賽正式開始了,我們兩隊(duì)的基礎(chǔ)分都是100分,如果其中一方答對了的話,那就給哪一個(gè)隊(duì)加十分。這一局由我們隊(duì)開始,只聽主持人薛博文說:“開始!”我的眼睛一下子轉(zhuǎn)到了小黑板上,大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然,我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么熟悉,我一想:哦,原來是這道題,我當(dāng)是什么難題呢,對于我來說那就是張飛吃豆芽——小菜一碟!于是我舉起小手回答:“一”。主持人一聽高興地說:“回答正確!”我們隊(duì)的記分員一聽忙拿出粉筆在我們隊(duì)上面加了十分,而我卻在那兒小聲歡呼呢!
時(shí)間過的真快,這一輪我們得了八十分,該我們的“敵人”回答了,他們認(rèn)真思考,滿臉的嚴(yán)肅,好像要把我們比下去似的。轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)回答了九道題,這個(gè)結(jié)果已經(jīng)知道了誰輸誰贏,我非常沮喪,不想讓他們回答到最后,誰知他們一點(diǎn)兒也不顧五年的同學(xué)情誼。這一環(huán)節(jié)他們贏了,我們徹徹底底底輸了,我們把頭埋的低低的,再也太不起來了。這時(shí),我們隊(duì)的金瑛琦站起來說:“才一輪,誰贏還不一定呢,誰笑到最后,笑的才最燦爛!”聽了這一局,失落的我們又抬起了頭,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心好像從心里蹦了出來,讓我們有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。
第二環(huán)節(jié)開始了……,第三環(huán)節(jié)開始了……,最后我們反敗為勝,戰(zhàn)勝了他們,我們?nèi)〉昧?90分,不過我們的“敵人”只比我們低了十分,好懸呀!不過我們要記住友誼第一、比賽第二。
實(shí)用猜謎語的作文9
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