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有關(guān)懷念同學(xué)作文6篇(懷念同學(xué)們的作文)

時(shí)間:2022-10-28 14:33:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)懷念同學(xué)作文6篇(懷念同學(xué)們的作文),供大家參考。

有關(guān)懷念同學(xué)作文6篇(懷念同學(xué)們的作文)

有關(guān)懷念同學(xué)作文1

  六年的同學(xué)和老師。 在小學(xué)六年級(jí)我們是最高年級(jí)的大哥哥、大姐姐,而且中學(xué)我們又是最低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。 與小學(xué)相比,中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,必須要有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 我們必須把每天的筆記做好,回家后不是開心的玩耍,而是要復(fù)習(xí)一天上的課程,預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問(wèn)題時(shí)要善于思考。積極舉...

  六年的同學(xué)和老師。

  在小學(xué)六年級(jí)我們是最高年級(jí)的大哥哥、大姐姐,而且中學(xué)我們又是最低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。

  與小學(xué)相比,中學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,必須要有較強(qiáng)的意志力和獨(dú)立性,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我們必須把每天的筆記做好,回家后不是開心的玩耍,而是要復(fù)習(xí)一天上的課程,預(yù)習(xí)明天的課程上課要認(rèn)真聽講、做筆記。在老師提出問(wèn)題時(shí)要善于思考。積極舉手發(fā)表自己的意見、作業(yè)也要認(rèn)真做、不馬虎、不拖拉。上課前先做好上課的準(zhǔn)備。

  現(xiàn)在的科目也多了,每一科都不能從一開始就拖欠。從開學(xué)起就要拿出自己最佳的狀態(tài),好好學(xué)!也不能因?yàn)樽约合矚g哪科就只學(xué)那科,不能不喜歡哪科就不學(xué)那科!這種思想是不對(duì)的!應(yīng)該全面發(fā)展。

  對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有自己的弱的一科,那科弱就一定要更加努力的學(xué)習(xí),不懂就問(wèn),不要怕,不拖班上的后腿!自己好的一科,就應(yīng)該幫助同學(xué),無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活上只要我能做到的一定幫助,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。

  我們應(yīng)該對(duì)每天自己的表現(xiàn)做一下總結(jié),如果做得好,得到老師的表?yè)P(yáng),那再好不過(guò)了。但受了批評(píng)就應(yīng)該改正錯(cuò)誤,這樣才可以不斷進(jìn)步。

  上了中學(xué),不能只要做一點(diǎn)事情就希望得到父母或老師的獎(jiǎng)賞和表?yè)P(yáng),要學(xué)會(huì)與身邊的各種性格不同的同學(xué)友好相處,學(xué)會(huì)與人合作,而不再以自我為中心,凡事都希望別人能理解和遷就自己,開始學(xué)著自己的事情自己計(jì)劃,自己努力,自己承擔(dān)后果。

  我一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)、獨(dú)立。懂得勤奮、團(tuán)結(jié)善于思考的重要。

有關(guān)懷念同學(xué)作文2

  今晚,媽媽翻出我幼兒園拍的照片,看到在幼兒園時(shí)同學(xué)們,我好想念他們?,F(xiàn)在,我都沒(méi)有機(jī)關(guān)再碰到他們了。

  不知道他們現(xiàn)在過(guò)得好不好,在那里讀書了。想起在椒江苡君幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光,那時(shí)我們幾個(gè)要好的朋友在一起玩游戲,還老犯錯(cuò)誤。那時(shí)老是被班主任吳老師批評(píng)。這些照片是我們大班快畢業(yè)時(shí),六一組織會(huì)演時(shí)照的照片,那時(shí)我們還在臺(tái)上一起朗誦了《畢業(yè)詩(shī)》,還表演了球操,因?yàn)槲沂窍掳肽瓿錾覀儼嘁话攵嗟纳习肽瓿錾?,比我們?cè)缫荒赀M(jìn)入了一年級(jí),而我則回到了黃巖新硯池幼兒園繼續(xù)就讀大班,我們這些同學(xué)就這樣各奔東西了??粗@些幼兒園拍的照片,仿佛就回到了幼兒園的時(shí)光。

  幼兒園的生活太另人難忘了,幼兒園的同學(xué)們,我好想念你們啊。

有關(guān)懷念同學(xué)作文3

  他,即是我的朋友,也是我的同學(xué),他叫小希。

  三年級(jí)的時(shí)候,因媽媽工作的變動(dòng),我從寶豐施洋小學(xué)轉(zhuǎn)到竹山實(shí)驗(yàn)小學(xué)就讀,認(rèn)識(shí)了小希,雖然跟他只相處了短短兩年時(shí)間,但他給我留下的深刻印象卻無(wú)法抹去。

  小希的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,但他從不張狂,顯擺。這種低調(diào),樸實(shí)的性格合著他那肥墩墩的身體給人第一印象就是憨厚、老實(shí)。

  我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué),對(duì)新的環(huán)境很不適應(yīng),可小希卻在此時(shí)熱情的幫我介紹學(xué)校,班里的情況,班主任汪老師見我們相處的還不錯(cuò),于是就把我們倆安排坐在了一起,希望能互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  記得一次期中考試,英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)以后,100分的試卷,我考了90分,對(duì)于英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好的我來(lái)說(shuō),這個(gè)成績(jī)還算讓人松了一口氣,小希有點(diǎn)不相信,于是就把卷子拿去前后反復(fù)檢查,忽然,他像炸了營(yíng)似的站了起來(lái),我被嚇了一跳,“這道題……這道題”,他似乎想說(shuō)什么,眼睛直勾勾的盯著我,手指著試卷最后一道閱讀題,“這個(gè)空你填錯(cuò)了,老師只畫了一個(gè)斜杠,卻沒(méi)有扣分?!蔽毅读艘粫?huì),才緩過(guò)神來(lái),他還用他的答案與我的對(duì)比,果然確實(shí)錯(cuò)了。這時(shí),我有些為難,給老師說(shuō),還是不說(shuō)?說(shuō)吧,分?jǐn)?shù)又少了2分,90分和88分那個(gè)級(jí)別不一樣呀…….,不說(shuō),那是不誠(chéng)信,我不敢再往下想了,糾結(jié)呀,誰(shuí)能告訴我怎么辦呢?小希見我這幅樣子,,用嚴(yán)肅的眼神看著我:“你是不是想做一個(gè)不誠(chéng)信的人呀?還是為了這個(gè)虛假的分?jǐn)?shù)?”聽到他的話,我頓時(shí)無(wú)比羞愧,毫不猶豫的走向講臺(tái)去…….“老師,我這個(gè)空錯(cuò)了,沒(méi)扣分……”?;氐阶簧?,我感到如釋重負(fù),剛才那種虛榮,慌張的心理已煙消云散,這個(gè)“88分”才是我真正的成績(jī)。

  小希不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé),對(duì)我的生活也很關(guān)心。

  有一次,我和媽媽出去吃飯,準(zhǔn)備乘車回家,我的手指不幸被車門夾住,嚴(yán)重的夾傷讓我疼痛不已,我咬著牙,緊緊捏著冒血的無(wú)名指…..我和媽媽趕緊到了醫(yī)院,做了傷口處理。第二天到學(xué)校后,小希很快就注意到了我那受傷的手指,關(guān)切地問(wèn):“張銘銘,你的手怎么回事呀?”“哎,不小心被車門夾的。”“什么?”他的眼神露出了焦急,“沒(méi)事兒吧?嚴(yán)不嚴(yán)重呀?那你的手還能寫字嗎?”我無(wú)奈的回應(yīng):“應(yīng)該行吧,勉強(qiáng)”,“什么叫‘勉強(qiáng)’?照理說(shuō)你要在家好好調(diào)養(yǎng),你就不怕在學(xué)校被哪個(gè)冒失的家伙撞到了嗎?現(xiàn)在有我在這里,下課時(shí),我不會(huì)讓除老師外的任何人靠近你,你就放心吧?!甭犃怂脑挘覠釡I盈眶,短短的兩個(gè)月,我們之間竟產(chǎn)生了如此深厚的友誼。原來(lái)同學(xué)之間的友誼是這么的簡(jiǎn)單平凡而又意味深長(zhǎng),我不再為我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的孩子自卑了,我不再心灰意冷了,而是被一股溫暖的友情包裹著。

  五年級(jí)開學(xué)了,我們?cè)嗟睦蠋煂W(xué)生基本沒(méi)多大變動(dòng),可是,一個(gè)周過(guò)去了,我依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小希的身影,心里空落落的……我想:他也是因家庭原因轉(zhuǎn)到別個(gè)學(xué)校就讀吧?

  如今,我們都是初中生了,小希,你還好吧?我們何時(shí)才能再見?

有關(guān)懷念同學(xué)作文4

  學(xué)校放寒假了。原本,我是喜歡放假的,可是這一次不同……

  懷念學(xué)校

  以前,上學(xué)的時(shí)候,學(xué)校的一切都一樣。我天天在學(xué)校上學(xué),對(duì)這個(gè)學(xué)校的環(huán)境是了如指掌,甚至有一些煩厭。而今天的情況完全不一樣,每每一提起(說(shuō)起)“學(xué)”或“?!边@兩個(gè)字,我就會(huì)想起以前所謂已經(jīng)煩厭了的學(xué)校,這時(shí)候,想起的一切都不再煩厭,甚至還有著一種特別的享受在其中攙雜著……

  懷念老師

  以前,上學(xué)時(shí)老師似乎都有一點(diǎn)兇,上課也上的沒(méi)意思。到現(xiàn)在,一點(diǎn)也不覺(jué)得兇,反而,有了一點(diǎn)難舍難分之情,甚至還懷念上課時(shí)的情景,現(xiàn)在我好懷念啊,如果現(xiàn)在上課,我一點(diǎn)也不會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思!

  懷念同學(xué)

  以前,同學(xué),這個(gè)稱呼,不過(guò)是個(gè)大帽子,扣在我們的頭上,平時(shí),也只是一起上課,下課也差不多相當(dāng)于視而不見?,F(xiàn)在,放假了,我卻越來(lái)越想念他們,不管是平時(shí)好的還是不好的,我都很懷念。一想起平時(shí)與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻,真是一種回有的享受再其中,好舒服,好美,好享受啊……

  懷念也需要用心。只有用心,平時(shí)不會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)的感受,再你用心的那一刻起自然而然的容易發(fā)現(xiàn)了起來(lái)……

有關(guān)懷念同學(xué)作文5

  忘不了,忘不了你的笑容,忘不了你的眼神,忘不了你的動(dòng)作,忘不了你的一切······如今我們分開了,你可知道我對(duì)你的思念。

  六年時(shí)光匆匆流逝,我們已不是小孩子,當(dāng)初的我們是那么純真,那么可愛?,F(xiàn)在我們都上了初中,我的眼前還是常常出現(xiàn)你的背影,出現(xiàn)曾經(jīng)我們?cè)谝黄鹜嫠5漠嬅?,那都是多么溫馨啊。不知不覺(jué),淚水已順著臉頰流了下來(lái)······

  孩童時(shí)的我們,什么都不懂。一聽見下課鈴就急急忙忙地跑出去玩耍,還記得嗎,我們經(jīng)常玩老鷹抓小雞,你當(dāng)雞媽媽,我當(dāng)老鷹,校園里到處都可以聽到你我的歡笑聲。

  你偶爾也會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣,但還是拆不散咱倆深厚的情誼。那次,咱們鬧了點(diǎn)小矛盾,誰(shuí)都不理誰(shuí),實(shí)際上心里還是想和好,只是不好意思先道歉,當(dāng)咱們的目光聚在一起時(shí),你看著我,我看著你,不一會(huì)兒,你我都忍不住笑了,我們又變成了最最好的朋友。

  放學(xué)后,咱們倆拉著小手,蹦蹦跳跳地走在那林蔭小道間,每天都可以看到咱倆的身影,看到咱倆臉上洋溢的笑容,不論干什么,咱倆總會(huì)在一起,別人都以為咱倆是姐妹,但他們不知道,咱倆有著比姐妹還深的情感。

  直到那一年,咱們要畢業(yè)了,咱們將要分開,去不同的中學(xué)。我的心里滿滿的不舍,我舍不得你。在畢業(yè)典禮上,我們都假裝笑著,笑著祝福對(duì)方,咱們還是手拉著手走在咱們已經(jīng)走了很多次的路上,咱們都沒(méi)有說(shuō)一句話,不想面對(duì)將要分開的現(xiàn)實(shí),但該面對(duì)的還是要面對(duì),咱們不得不向相反的方向走去,我看著你,終于忍不住了,我緊緊的抱住你,淚如泉涌,淚水已浸濕了你的肩膀,但我仍不放開,我真希望咱們就那樣抱著,永遠(yuǎn)抱著······

  迫不得已,咱們慢慢放開,你的眼睛就像小兔子的眼睛,紅紅的。咱們揮手告別,轉(zhuǎn)身離去,我走了幾步,再次回過(guò)頭來(lái),看著你,淚水又來(lái)了,漸漸地,你的身影愈來(lái)愈模糊,終于,消失在了茫茫人海中······

  我的腦海里還是經(jīng)常浮現(xiàn)出一幅幅畫面,你是那么可愛,只是,不知何時(shí)才能再與你相見。

有關(guān)懷念同學(xué)作文6

  云水那邊有你嗎?子規(guī)啼啼已喚不回春天,不知你的笑聲是否依舊依然,陽(yáng)光是否依舊燦爛……

  再次聽到老狼那首《同桌的你》,讓我不禁再次想起了遠(yuǎn)方的你,三年的初中生活,雖然我和身邊的每一位同學(xué)都相處的十分融洽,但我覺(jué)得關(guān)系最好的還屬同桌的你。

  可惜快樂(lè)的日子總是那么短暫,初中三年一晃就過(guò)去了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,那將是我記憶花園中最美麗的花朵……

  還記得我們一起在操場(chǎng)上淋雨的情景嗎?外面下著大雨,禁不起挫折的你,因?yàn)楹湍杏训臓?zhēng)執(zhí)而沖出教室,我不放心你,怕你再做出什么傻事,也跟著你沖出教室。你跑到操場(chǎng)的一個(gè)角落停了下來(lái),在雨中你給我講了你所有的委屈,我一邊安慰你,一邊勸你和我一起回教室(因?yàn)槲掖┑暮苌?,很冷),可倔?qiáng)的你就是不愿意,我實(shí)在沒(méi)有辦法,雖然凍得打顫,但還得舍命陪同桌。我只有在心里默默乞求老天爺不要在哭了,再哭祖國(guó)的花朵就要凍死操場(chǎng)了……終于,不知道過(guò)了多久,雨漸漸小了,在后來(lái)就停了,還出現(xiàn)了彩虹(也許老天爺覺(jué)得祖國(guó)的花朵就這樣被凍死太可惜了吧!呵呵)你的煩惱似乎也隨著大雨的停止而漸漸消失了……你看見我渾身濕透的狼狽樣,居然笑了,笑的那么甜,讓我感覺(jué):彩虹再美也比不上你的笑……

  現(xiàn)在的我們相隔千里,你在江蘇,而我卻遠(yuǎn)在新疆。但我相信我們的感情不會(huì)隨著距離的改變而改變。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在還彼此惦記,想念。還記得我們對(duì)著熏衣草許下的諾言嗎:不管相隔多么遙遠(yuǎn),不管世事如何變遷,我們的感情永遠(yuǎn)不變。等待是為了我們下次更好的相見。

  記憶是陣陣花香,我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘……

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