下面是范文網(wǎng)小編收集的土坪鎮(zhèn)石坪村村委會主任先進事跡材料3篇(江寧區(qū)社區(qū)主任個人先進事跡材料)，供大家閱讀。
土坪鎮(zhèn)石坪村村委會主任先進事跡材料1
土坪鎮(zhèn)家長學校實施方案
家長是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。“家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可?！奔彝ソ逃钦麄€“大教育”的重要組成部分。提高家長素質(zhì)，幫助他們掌握科學的育人知識，引導他們樹立現(xiàn)代化的教育觀念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。做好家庭教育工作，是面向家庭、服務(wù)家長、提高家教水平的需要；對營造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學習型的家庭起著積極的作用。為更好地讓家庭教育和學校教育同步、和諧，推動，讓我鎮(zhèn)的教育走上科學化、規(guī)范化的軌道，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
以有關(guān)教育精神為指導，以“解放思想、實事求是、優(yōu)化家教”為主題，以推進學校素質(zhì)教育為主線，以提高家長素質(zhì)為重點，實現(xiàn)“家校共育”，形成合力，構(gòu)建“三教”結(jié)合平臺，相互促進，努力提高家長科學教子的能力和水平，教會學生學會生存、學會學習、學會創(chuàng)新，使學生都能夠得到健康、和諧、全面發(fā)展。
二、工作目標
1、引導廣大家長主動的學習和掌握教育子女的科學知識和方法 ,確立正確的育子觀念，自覺履行家庭教育的職責。
2、加強家庭教育與學校教育的溝通和配合，促進家長參與教育改革，爭取家長對課程改革的理解與支持，全面實施素質(zhì)教育。
3、推動學習型家庭建設(shè)，提高家庭文明水平，為兒童的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
三、構(gòu)建模式
家庭教育現(xiàn)代化，即：家庭教育觀念現(xiàn)代化、內(nèi)容和方法科學化、管理規(guī)范化、保障制度化。根據(jù)我鎮(zhèn)實際，我鎮(zhèn)家庭教育模式以正安六中、土坪中心小學校長指導，六中、中心小學副校長、幼兒園園長、各村小校長牽頭，各校組織實施，學生家長逐步、分層參加的教育模式。
四、組織機構(gòu)
1、成立家長學校校務(wù)委員會: 校
長：李榮江、何洪亮
主
任：鄭世強、龐德亮、李林
副主任：鄭軍、龔超、盧祖光、楊昌興、鄭麗丹、鄭崇明 成員：劉永強、鄭杰、吳政、黎榮福、羅廣以及各年級組長、班主任
2、設(shè)立家長委員會: 主
任： 鄭旭 副主任：付汝貴
成 員：各校家長委員會成員
五、措施要求
（一）加強組織領(lǐng)導，做到四個落實
1、組織落實：健全組織機構(gòu)，建立家長學校校務(wù)委員會，聘請各校校長、副校長、骨干教師、家長擔任家長學校領(lǐng)導。
2、時間落實：家長學校上課學習時間，一般每學期每月安排1-2次，幼兒園、小學、初中都要安排，每次授課可集中進行，也可分班進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3、教員落實：家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導、教師擔任教員，聘請家庭教育方面有成功家長、社會人士作相關(guān)報告。
4、教學內(nèi)容落實：教材由學校抽出的骨干教師進行編寫，內(nèi)容根據(jù)從幼兒園、小學、初中學生不同時期的每個階段編排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。
（二）健全制度，規(guī)范管理
1、制訂工作職責，明確工作義務(wù)
學校建立健全各項工作職責，使每個工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立各項制度，實現(xiàn)制度管理
①建立考勤制度。制訂《土坪鎮(zhèn)中小學家長學校家長上課簽到表》和《土坪鎮(zhèn)中小學家長學校家長上課制度》；②建立考評制度。對每學期所學內(nèi)容，利用問卷、調(diào)查等形式對家長進行考查，了解家長對所學知識的掌握情況；③建立教員備課制度。要求教員認真落實學校家長學校工作計劃，積極準備，認真?zhèn)浜靡还?jié)課，上好一節(jié)課。④建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表，定期發(fā)給家長，然后回收反饋，并對班主任建立家訪制度。
3、建立評先表彰制度。制訂《優(yōu)秀家長評選條件》每學期評選一次優(yōu)秀家長，比率約為5%，評先的優(yōu)秀家長，并在學校集會上進行表彰。
4、建立財經(jīng)管理制度。資金的來源由家長委員會進行籌備，主要用于對在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進家教工作者，優(yōu)秀學生、先進家長給予獎勵和表彰。
5、建立家教檔案管理制度。有關(guān)家長學校的各種檔案，每期結(jié)束后要收集整理、存檔。
六、組織實施
1、合理安排，精選師資。
搞好家庭教育，師資是關(guān)鍵。要不斷加強家長學校任課教師的培訓工作，切實發(fā)揮其骨干作用。一是精選部分具有豐富經(jīng)驗的教師尤其是優(yōu)秀班主任兼任家長學校教師。二是請學校領(lǐng)導、社會人士為家庭教育學校作專題報告。三是請社會相關(guān)人員來校開展家庭教育沙龍活動。四是請家教有方、子女學業(yè)有成的家長作經(jīng)驗介紹。
2、按需施教，突出主體
當前家庭教育的失誤，主要有以下幾種類型；（1）溺愛型；（2）專橫型；（3）放任型；（4）期待型；（5）盲目型；（6）缺管型?？梢詮倪@些失誤中總結(jié)經(jīng)驗，接受教訓，學校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、外出務(wù)工或離異家庭與祖父母或外祖父母生活家庭、經(jīng)商家庭、富裕家庭的實際，有針對性的分類實施教學，突出以家長為主體，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學生家長；同時立足學生的年齡特征，家庭狀況、按學段、年級的實際，結(jié)合實際、分層施教，開展家教實驗，積極探索家教方法。
3、加強教學研究，提高業(yè)務(wù)水平（1）定期組織校務(wù)委員會或家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。
（2）定期組織教員學習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
（3）組織教師總結(jié)經(jīng)驗寫出有關(guān)經(jīng)驗介紹。
4、開展豐富多彩的活動
（1）充分利用電化教育和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，點擊學校教育教學網(wǎng)站，幫助家長深入細仔地了解學校。
（2）聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們傳精送寶進行經(jīng)驗介紹。
（3）組織家長共同參與學?；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動。
土坪鎮(zhèn)家長學校委員會
2018年9月
土坪鎮(zhèn)石坪村村委會主任先進事跡材料2
土坪鎮(zhèn)中心小學學校宣傳片
在鐘靈毓秀的金鐘山下，美麗富饒的芙蓉江畔，文化底蘊濃厚的尹珍故里，有一片教育希望的熱土——土坪。土坪鎮(zhèn)中心小學位于正安南大門，207省道穿腹而過。是正安縣典型的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟大鎮(zhèn)，在這片人杰地靈的土地上，土坪鎮(zhèn)中心小學全體師生通過幾年如一日辛勤耕耘和努力拼博，各方面都取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)已經(jīng)是正安教育一顆璀璨的明珠。
一、學校簡介
學校建校于1935年，現(xiàn)有79年辦學歷史，現(xiàn)有18個教學班，學生968人、教職員工63人，專任教師46人，骨干教師11人，其中市級骨干教師3人。學校占地面積平方米，建筑面積6254平方米，學?，F(xiàn)有會議室、陳列室、實驗室等。近年來，學校教師樂于奉獻、開拓創(chuàng)新，深研教材，強化內(nèi)部教學常規(guī)管理，全面實施素質(zhì)教育，做好全鎮(zhèn)學校示范輻射為目標，不斷提升學校辦學品位。在教學模式方面，學校以“教師成長、學生成才”為辦學目標，以“六個學會”為辦學理念，以“科技創(chuàng)新、放飛夢想”為辦學特色，以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口，同時學校堅持以人為本，育人為先實踐創(chuàng)新，科技引領(lǐng)為工作思路，為土坪教育的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、校園環(huán)境
漫步校園，風景如畫，綠草蔥蔥，樹木茁壯，學校以“放飛夢想”的雕塑為中心點，教學大樓與綜合樓交相輝映。美麗舒適的塑膠跑道，豐富多彩的圍墻文化，整潔大方的班級文化，優(yōu)雅的育人環(huán)境，現(xiàn)代的育人理念，給老師和同學們一個溫馨的搖籃和放飛夢想的理想場所！學生們在這樣的環(huán)境中書聲瑯瑯，醉心閱讀，為學校添了幾分書香與靈動之美。
三、教師隊伍
“沒有名師就沒有名?！?。土坪鎮(zhèn)中心小學一直把“育名師，塑英才”作為學校的重要發(fā)展目標。為了優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，學校通過“走出去”或“引進來”兩種方式，加強教師的培訓。大部分教師都外出上海、浙江、江蘇、北京、重慶等地培訓，有效地提升了教師的專業(yè)水平。同時，學校加強教師的業(yè)務(wù)管理，主要通過聽課、評課、賽課、教師技能大賽等教研活動，促進教師的專業(yè)成長。到目前為止，我校有市級骨干教師王芳、楊飛、何能波3人，縣級肯干教師李林、袁可明、鄭艷、劉永強、陳代富、楊白娟、袁輝、韓敏等8人，有朱德維、黎顯容、羅遠軍、向迪銀、等20余名教師獲縣級及以上優(yōu)秀教師稱號，在科技創(chuàng)新大賽中獲國家級獎何能波1人，市級獎楊飛、張明厚、盧文隆等6人，有教師的論文在刊物上發(fā)表，現(xiàn)學校以王芳教師為主，正在積極帶領(lǐng)老師開展和研究省級重點課題《》，可以看出每一位教師都是學校的中流砥柱，是學校蓬勃發(fā)展的力量源泉。走進土坪鎮(zhèn)中心小學，您可以看到，大家團結(jié)一致，辛勤耕耘，默默奉獻，嘔心瀝血地為教育事業(yè)貢獻著全部的力量。
四、學校管理
1、常規(guī)管理：近年來，學校通過反復總結(jié)，征求教師建議，建立了一套科學合理的常規(guī)管理制度。一是對學校教師進行精心選擇、搭配，保證教學質(zhì)量，推動學生全面發(fā)展。二是學校還細化了教學過程管理，狠抓教學流程監(jiān)控，切實抓好教學督促檢查，努力將教學常規(guī)的要求轉(zhuǎn)化為教師的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，為教學管理提供方向引領(lǐng)和動力支持。三是學校有組織、有計劃的開展互聽互評活動。每期教師互聽評課不少于15節(jié)，通過互聽互評活動，教師與教師之間，教師與學校之間相互交流、相互探討、相互學習、共同提高，有力的提升了教師專業(yè)成長。四是在作業(yè)批改方面，要求教師日清月結(jié)，每月對學生進行定性評語和小結(jié)，嚴格按常規(guī)考核方案兌現(xiàn)教師績效工作，并對部分教師存在的問題及時整改。五是學校統(tǒng)一設(shè)計教案紙，在每張教案紙末設(shè)課后反思。教師課后及時反思總結(jié)，努力提升授課水平，學校管理規(guī)范有序，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。
2、營養(yǎng)餐管理：我校一是嚴格程序，保證安全。學校食堂在操作模式上按照標準食堂從 1
更衣間、消毒間、粗加工間、切配間等單線操作，實行流水作業(yè)，有力地保證了食品安全；在人員管理流程上設(shè)立了食堂主管、采購、保管等管理人員，形成相互監(jiān)督制約機制，從而保證了營養(yǎng)計劃資金的使用效率，學校堅持每周對食堂管理人員和從業(yè)人員進行培訓，加強理論學習與實踐運用相結(jié)合，提高食品的味覺和資金的管理效應(yīng)，在就餐模式上，學校健全管理制度、落實工作責任。教師組織學生將飯菜送入教室，然后有序的組織學生規(guī)范就餐，讓學生在校養(yǎng)成文明就餐的良好習慣，有力保證了學生在校用餐安全。
3、德育管理：在德育管理方面學校采取行之有效的措施，貫徹落實教書育人、德育為首的理念，把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，滲透在教育教學的各個環(huán)節(jié)。學校根據(jù)《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的要求，把培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)擺在首位。通過多形式，多渠道加強學生思想品德教育工作。一是通過國旗下的講話，對學生進行富有感染力的愛國主義教育、感恩教育、文明禮儀教育。二是通過“大課間”活動，對學生進行文明守紀教育，規(guī)范語言、行為、思想，努力讓學生做到尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌。三是通過童聲廣播站、心靈驛站、給留守兒童集體過生日等途徑，對學生進行心理溝通。四是放學整隊回家，讓安全、養(yǎng)成有機結(jié)合。五是開展節(jié)日教育活動。學校利用節(jié)日，安排相關(guān)活動，對學生進行品行教育，使他們從小養(yǎng)成良好的習慣和樹立過大理解，長大后做祖國有用的人才。
4、活動管理：學校每年定期開展學生活動，學校的運動會和“六一”兒童節(jié)活動精彩紛呈，讓學生充分地展示自己?？萍紕?chuàng)新和讀書作文比賽，為學生開辟出一條條促進成才的重要途徑。感恩教育和演講比賽，為學生從小樹立報國信念。現(xiàn)學校以“科技活動”為重點，一批科技教師指導學生實際操作，設(shè)計、繪畫、制作，充分調(diào)動了教師的積極性，激發(fā)了學生學科學、愛科學的熱情，同時挖掘了地方文化，比如同學們的社會實踐作品《公館橋》、《華爾山苗族刺繡》等成果顯著。科技活動成果的取得，有力的提升了學校的辦學品味。推動了學校向前發(fā)展。學校還根據(jù)學生特點和個性發(fā)展，成立了八個興趣小組，成立了土坪文學社，使同學們通過學習與生活相結(jié)合，讓同學們在讀中學，學中樂，樂中長，不僅培養(yǎng)了學生的個性特長，還能使學生全面發(fā)展，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
五、辦學成果
斗轉(zhuǎn)星移，風雨兼程，八十載辛苦耕耘，土坪鎮(zhèn)中心小學迎來了桃李芬芳、春色滿園。如今，校友們或施才于政界，或弄潮于商海，或獻身于科研，或活躍于文壇，或執(zhí)教于庠序，或投身于軍營，或求學于外域，或建樹于本校。近幾年來學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各種檢查評比中屢獲獎勵、表彰。從2010年以來，學校先后獲得了遵義市綠色學校、遵義市留守兒童示范校、遵義市三生、四愛、五心、五好示范校、遵義市減負提質(zhì)示范校、正安縣普法先進單位、正安縣科技活動優(yōu)秀組織單位等，2010—2013連續(xù)四年獲正安縣綜合目標考核一等獎，2011—2013連續(xù)三年獲正安縣教學質(zhì)量獎，這些成果的取得都凝聚著學校每位教職員工心血和汗水?，F(xiàn)如今土坪鎮(zhèn)中心小學辦學理念鮮明，思路清晰，教學資源優(yōu)厚，內(nèi)部管理規(guī)范，辦學特色逐步彰顯，教育教學質(zhì)量不斷提高，學校完全駛?cè)肓顺掷m(xù)、健康、飛速發(fā)展的快車道。對基礎(chǔ)教育改革發(fā)展具有示范性和引領(lǐng)性的，為均衡教育發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。站在學校發(fā)展新的起點，我們相信，成績和榮譽只代表昨天，未來的輝煌只有靠大家用更多的汗水和心血去澆灌。“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“放飛夢想，成就未來”，土坪鎮(zhèn)中心小學將以更為寬闊的胸懷，更為博大的視野，在未來前進的道路上，努力地邁向遠方的彼岸，不斷地創(chuàng)造出嶄新的輝煌。
策劃：李進
副策劃：謝杰
協(xié)調(diào)：李林
文字：袁可明
播音：鄭艷
攝影、視頻：張明厚 參與：全體教師
審查：學校黨支部 制作：土坪鎮(zhèn)中心小學
制作時間：2014年3月～5月3
土坪鎮(zhèn)石坪村村委會主任先進事跡材料3
決戰(zhàn)新兩基，迎接新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新常態(tài)
——土坪鎮(zhèn)中心小學宣傳片
一、土坪鎮(zhèn)文化背景
土坪鎮(zhèn)位于正安縣南部，素有正安“南大門”之稱，是縣內(nèi)東南片區(qū)文化、經(jīng)濟、物流、商貿(mào)中心。全鎮(zhèn)面積平方公里，芙蓉江、林溪河、猛溪河貫穿全境。境內(nèi)山嶺起伏，層巒迭嶂，溪河如織，空氣清新，山川秀美。
土坪鎮(zhèn)歷史悠久，是真安州四個古州城址之一。鎮(zhèn)內(nèi)有許多古跡，有堪稱黔北第一石拱橋——公館橋，有千年古剎龍?zhí)了潞头鸾淌サ亟痃娚?，有原始獨特的華爾山苗族民族風情……這些，都是假日休閑、觀光旅游的絕佳場所。
二、土坪教育概況
“十二五”期間，在黨委政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導下，以李進為校長的校行政領(lǐng)導班子，團結(jié)全鎮(zhèn)廣大教職工，積極進取，奮力拼搏，使土坪教育發(fā)生了翻天覆地的變化。
1、改造了校園環(huán)境。最好的房子在學校，最美的地方是校園。為了改造校園環(huán)境，我校主要做了兩項工作：一是加強硬件建設(shè)，二是重視軟環(huán)境打造。各校有衛(wèi)生廁所、標準食堂、優(yōu)美校園，達到“六化四園”標準。每間村校都精心打造了校園文化，如紅旗小學的感恩教育，高臺小學的書香校園，華爾山苗族教學點的原生態(tài)少數(shù)民族風情……
2、優(yōu)化了教育資源。由于城鎮(zhèn)化迅速發(fā)展，我校有步驟、積極地調(diào)整學校布局，優(yōu)化教育資源，新建江源小學、鎮(zhèn)中心幼兒園，實現(xiàn)集中與分散辦學相結(jié)合，以滿足廣大群眾的需要。
3、加強了隊伍建設(shè)。我校注意加強兩支隊伍建設(shè)。一是加強管理隊伍建設(shè)，在全鎮(zhèn)內(nèi)選拔優(yōu)秀青年教師擔任村級學校負責人，優(yōu)化了村點學校班子結(jié)構(gòu)。二是加強教師隊伍建設(shè)，通過教師培訓、教學交流等，提升了教師的水平。
4、實施了精細化管理。我校不僅重視向人才要質(zhì)量，更注重向管理要質(zhì)量，做到管好人，用好錢，辦好事。從四個方面抓精細化管理：安全工作精細化，德育工作精細化，教學工作精細化，食堂工作精細化。
三、走進校本部
1、學校概況：我校本部建校于1935年，至今已有80余年辦學歷史。本部現(xiàn)有21個教學班，1181名學生，67名教師，其中專任教師62人。學校有骨干教師13人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師3人。學校占地面積平方米，建筑面積7934平方米，學校有會議室、陳列室、實驗室、計算機教室、閱覽室、心理咨詢室、留守兒童之家等，2015年全部班級安裝用上了“班班通”。學校以“夢想教育”為主題，以“教師成長、學生成才”為辦學目標，以“學做人、會求知、健身心、懂感恩”為辦學理念，以“科技放飛夢想、讀書成就未來”為辦學特色，以文明禮儀和養(yǎng)成教育為突破口，同時堅持以人為本、育人為先、實踐創(chuàng)新、科技引領(lǐng)等工作思路，引領(lǐng)學校的各項工作。
2、校園文化： 漫步校園，風景如畫，樹木茁壯，花草點綴。學校以“放飛夢想”雕塑臺為中心，教學大樓與綜合樓交相輝映。美麗舒適的塑膠跑道，豐富多彩的墻群文化，別具風味的走廊文化，整潔大方的班級文化，使學生在無形中受到熏陶感染。每一種文化，都精心布局，構(gòu)建了優(yōu)美典雅的育人環(huán)境，給師生們提供了一個溫馨的搖籃和放飛夢想的理想場所！
3、教師隊伍：
“沒有名師就沒有名?！?。我校一直把“育名師，塑英才”作為學校重要發(fā)展目標。為了優(yōu)化教師隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)成長，學校通過“走出去”和“引進來”的方式，加強教師培養(yǎng)。全校大部分教師外出過北京、上海、江蘇、浙江、重慶、貴陽等地學習，以及有計劃的校本研修活動，和校際交流，有效地提升了教師的綜合素質(zhì)，涌現(xiàn)了楊飛、何能波等一批省市縣級骨干教師。
4、學校管理
經(jīng)過反復摸索，學校管理形成了事事有人抓、事事能做好的良好氛圍。（1）德育管理：學校采取行之有效的措施，把德育工作放在首位。國旗下的講話，對學生進行時事教育、愛國主義教育。“大課間”活動，對學生進行文明守紀教育。童聲廣播站、心靈驛站、留守兒童之家，對學生進行自信、心理健康教育。放學整隊回家，讓學生養(yǎng)成遵守秩序、注重安全的習慣。
（2）常規(guī)管理：學校通過反復修訂，征求教師意見，建立了一套科學合理的常規(guī)管理制度。細化教學過程管理，每月一次全方位常規(guī)檢查、考核，加強了對教學流程的監(jiān)控。學校加強住校生管理，對其安全、學習、生活實行全方位24小時監(jiān)控。學校高度重視精準扶貧工作，為實現(xiàn)同步小康作出努力。
（3）教科研工作：學校堅持以改革為動力，以課題為引領(lǐng)，以教研為重點，以常規(guī)為抓手，通過公開課、優(yōu)質(zhì)課、技能大賽等形式，有效提高了教師教學技能和專業(yè)水平，使學校教學質(zhì)量不斷邁上新臺階。許多教師在上級舉辦的各種大賽中取得了優(yōu)異成績，為學校爭得了榮譽……
（4）營養(yǎng)餐管理：從2012年實施學生營養(yǎng)改造計劃以來，按照公益性、零利潤原則，堅持師生同餐同價，從采購到成品各個環(huán)節(jié)，管理規(guī)范，操作有序，監(jiān)督有力，責任到人，使學生吃得安全，吃出健康。
（5）活動管理：一年一度的校運會、慶“六一”等活動，項目多樣，讓學生盡情地展示自己的才藝，促進其全面發(fā)展。同時，學校充分利用現(xiàn)有師資條件、本土資源，成立了美術(shù)、音樂、鼓號、科技創(chuàng)新等興趣小組和文學社團，讓學生根據(jù)自己的個性特點和興趣愛好，在活動中鍛煉成長，為他們?nèi)蘸蟪蔀椤昂细?特長”的社會有用人才打下基礎(chǔ)。
5、辦學成果：斗轉(zhuǎn)星移，風雨兼程。八十年櫛風沐雨，八十載辛苦耕耘，我校不僅桃李芬芳、春色滿園，而且培育出了很多優(yōu)秀學子。尤其是在近幾年里，學校繼往開來、開拓創(chuàng)新，取得了更為矚目的成績。如，學校教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，在各種檢查評比中屢獲獎勵、表彰。從2010年以來，學校先后獲得了遵義市綠色學校、遵義市留守兒童示范性家長學校、遵義市先進學校，正安縣“五五”普法依法治縣先進單位、正安縣優(yōu)秀少先隊集體、正安縣“三生、四愛、五心、五好”示范校、正安縣減負提質(zhì)示范校、正安縣普法先進單位、正安縣首屆科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、正安縣科技活動優(yōu)秀組織單位、正安縣青少年科技特色學校、正安縣首屆中小學生藝術(shù)展演活動組織一等獎等榮譽稱號。學校2010～2015連續(xù)六年獲得正安縣綜合目標考核一等獎，2011～2015連續(xù)五年榮獲正安縣教學質(zhì)量優(yōu)秀單位。校本部只是土坪教育的一個縮影，放眼全鎮(zhèn)，土坪教育更是風采各異，萬紫千紅。土坪教育已發(fā)展到一校一特點，校校有特色。在過去的“十二五”期間，土坪教育得到了大發(fā)展、大跨越，這離不開上級領(lǐng)導的關(guān)心和各兄弟學校的幫助。
四、土坪教育未來發(fā)展方向及思路
決戰(zhàn)新兩基，迎接新挑戰(zhàn)，適應(yīng)新常態(tài)?；仡欉^去，展望未來，土坪教育將翻開新的一頁，譜寫出新的篇章。
進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，實施二期學前三年行動計劃，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，繼續(xù)夯實教師隊伍建設(shè)，努力促進每個學生個性化發(fā)展，培養(yǎng)高素質(zhì)人才，實現(xiàn)精準脫貧，與全國同步邁入小康。——這，就是土坪教育前進的方向！
告別“十二五”，放眼“十三五”，土坪教育已是藍圖繪就，前程似錦?！耙磺袨榱撕⒆印?、“教師成長，學生成才”、“放飛夢想，成就精彩人生”。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，站在新的起點，我們自信：土坪教育的明天一定會更加絢麗多彩！在鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導下，在上級主管部門的悉心指導下，在全體教職員工的精誠團結(jié)中，土坪教育將以更為寬廣的視野，更為博大的胸懷，更為堅定的步伐，向著美好的明天闊步前行：把立德、樹人作為教育的根本任務(wù)，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力辦好人民滿意的教育！在前進的道路上，我們將勇立潮頭，開拓進取，努力奏出嶄新的樂章，不斷創(chuàng)造出壯麗的輝煌！
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