下面是范文網(wǎng)小編分享的我的數(shù)學(xué)作文7篇 寫關(guān)于數(shù)學(xué)的作文初中，供大家品鑒。

我的數(shù)學(xué)作文1

　　“叮叮叮”上課了，昨天聽鄭老師說今天要換新數(shù)學(xué)老師，大家都在興奮的在心里猜著，也有可能是男的老師吧！大家都托著腦袋想著。

　　“咚咚咚”是高跟鞋走路的聲音，老師終于來了！大家趕緊收回想像的翅膀，抬起頭一看，發(fā)現(xiàn)這個數(shù)學(xué)老師和鄭老師長得是差不多的，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，雖然?]有鄭老師的頭發(fā)那么直，但是也垂落在雙肩上，又戴著一副端莊的眼鏡！

　　老師一進來，大家都很熱情，而且也非常的高興，老師又在黑板上寫道“心若在，夢就在”，老師還給我們解釋了“心”的意思，就是要有三個心，第一是用心，第二是信心，第三是恒心。老師還說“用心”“恒心”是最難做到的！老師還講了一個故事給我們聽！這是一個初中的老師把一個在全年級的學(xué)習(xí)成績最差的學(xué)生讓他以行動考上了北京?[華大學(xué)的故事。

　　大家聽了以后，都非常的吃驚，老師還給我們每人發(fā)了一張紙，上面是我們每天的作業(yè)情況。老師非常的嚴格，如果我們在課堂上耽誤了一分鐘，下課了老師就要三分鐘補課！

　　我覺得數(shù)學(xué)老師有科學(xué)的教育方法，要我們用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。倪老師雖然嚴??，但是對于我們的學(xué)習(xí)是和班主任鄭老師一樣的刻不容緩。

　　這初次見面，倪老師不認識我們，但在長時間以后的學(xué)習(xí)中，倪老師會成為我們的良師益友。我相信在倪老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績會更上一層樓！

我的數(shù)學(xué)作文2

　　我的媽媽是一位初中數(shù)學(xué)老師，課教的很好，一直教初三畢業(yè)班。人非常聰明，可是她對家用電器一竅不通。比如看電視，不是忘記按開關(guān)，就是忘記插電源。 就說今天吧：

　　媽媽本來要洗澡，可一放水，發(fā)現(xiàn)水是涼的，便打開熱水器，想把水加熱，就按了一下開關(guān)，可指示燈卻沒有亮。媽媽迷糊了:“怎么回事？”我說：“你先看看熱水器里是否蓄滿了水？”媽媽聽了，若有所悟地點了點頭，便轉(zhuǎn)動了閥門?？墒情y門打開后并沒有聽到 “嘩嘩”的水聲?！瓣栮?，給你爸爸打電話，問問回事？熱水器是否壞了？”

　　聽著媽媽急急的聲音，我急忙給爸爸撥通了電話：“爸爸，快點回家，媽媽有事！”一會兒，爸爸便急匆匆地趕到家，一頭霧水地問：“怎么了，這么急找我？”媽媽說：“熱水器打開，開關(guān)指示燈不亮，充水也不行！是否壞了？”

　　爸爸走進衛(wèi)生間，一會兒工夫便把燈弄亮了，原來媽媽沒合電閘。那沒水是怎么回事？爸爸一轉(zhuǎn)閥門，我就聽到熱水器里傳出 “嘩嘩”的水聲。這時再看媽媽一臉的迷惑。她指著右邊一個閥門 問：“不是這個閥門是充水的嗎？”這回爸爸迷惑了：“那不是管馬桶的嗎？這兩個閥門誰管哪個你區(qū)分不開？” 原來媽媽把馬桶閥門當(dāng)成熱水器的閥門了。

　　嗨，你說我的媽媽粗心不粗心？

我的數(shù)學(xué)作文3

　　我有一位和藹親切、工作認真的數(shù)學(xué)老師——王老師。

　　我們的數(shù)學(xué)老師長著一雙亮晶晶的雙眼，宛如月牙般的眉毛，長著一個櫻桃般美麗的小嘴，還長著一頭日落黃一樣的頭發(fā)。

　　我告訴你們一個小秘密：我們的數(shù)學(xué)老師快要有小寶寶了。但即使是這樣，我們的數(shù)學(xué)老師依然來給我們講課，不止這樣，我們數(shù)學(xué)老師教的還是兩個班的課。我們的數(shù)學(xué)老師非常勤快，她每天都來的很早，走的也很晚。她每天都要在這兩個班走來走去，兩班的作業(yè)都是她一個人改的，改累了就坐在那里休息一會兒。一有時間，就坐在那里制作幻燈片，給我們上課用。

　　我們數(shù)學(xué)老師講課講的是繪聲繪色、妙語連珠。我們很容易就能理解，因為她講得很認真，很詳細。一有哪位同學(xué)有不明白的數(shù)學(xué)問題就去問她，我們的數(shù)學(xué)老師也會很詳細的去給他講解，直到聽明白為止。我們的數(shù)學(xué)老師估計是所有老師中最沒有脾氣的一位老師了，即使有些同學(xué)做錯了事情，她不會對那些同學(xué)大吼大叫，而是心平氣和的去給那些同學(xué)指錯誤，給他們說應(yīng)該怎樣做……

　　我們的王老師不僅是一位數(shù)學(xué)老師，她也是一位健康老師。

　　每節(jié)健康課，她都會給我們講做人的道理和做人的基本性質(zhì)。讓我們深刻體會到做人的原則。

　　但是，這是我們王老師教我們的最后一期了，我非常傷心。在這里，我想謝謝數(shù)學(xué)老師您，您在這學(xué)期里對我說的每一句話，每一道題，我都會銘記于心。我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負您對我的期望！

我的數(shù)學(xué)作文4

　一頭烏黑的頭發(fā)，一對美麗的月牙眉，一雙似“X光”般的大眼睛，還有一雙靈敏到連一根針掉在地上都能聽見的耳朵……

　　不生氣的時候，她“和風(fēng)細‘語’”；一生氣就會“狂風(fēng)暴‘語’”，你若落入她的手中，一定會難逃法眼的。沒錯！她就是我們的數(shù)學(xué)老師——宇宙無敵嚴格的楊老師！

　　說起來，楊老師也不是無時無刻都很嚴格的。

　　有一次，楊老師非常的生氣，因為我們大課間做課間操時不好好做。于是，回到班級就把臉拉下來。她生氣地對我們說：“你們戰(zhàn)隊不好好站，做操也不好好做……”然后，生氣地布置了兩項數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　但老師在布置作業(yè)之時，我卻在和后面同學(xué)說話，然后導(dǎo)致“不幸”的事情發(fā)生了：我晚上回到家還是依照平常那樣，往后做兩頁。但并不是老師布置要做的內(nèi)容。結(jié)果，可想而知……

　　第二天當(dāng)我得知了錯誤，頓時，我感覺到別人都是藍天白云，而我將會是一陣強烈的“水上龍卷風(fēng)”。

　　唉！我膽戰(zhàn)心驚地去辦公室見了老師：“你為什么做錯頁？”“老師，因為我在和后面同學(xué)說話?！蔽也桓艺曀哪??！袄蠋?，是我不好?！蓖蝗?，她笑了起來?！安诲e，很誠實！值得表揚！”說完，她卻給了我一個校園幣?！爸x謝老師！”“不客氣，不過，錯了就得罰！知錯就改要把沒寫的補上去！”“好的！”我激動地直點頭。于是，就這樣我度過了快樂的一天！

　　十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩讓我終生難忘！

我的數(shù)學(xué)作文5

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，便是對您最好的贊頌！

　　您有著一雙智慧明亮的大眼睛，微微褐色的頭發(fā)有幾根銀絲附在上面，臉上爬了深深的皺紋，皺紋中夾著人生的智慧。

　　每次聽您講課都如沐春風(fēng)。您能讓無趣的方程式開出鮮花，您能讓繁瑣的算式結(jié)出果實。聽您講課如在知識之天飛翔，似在學(xué)習(xí)之海漫游，您講課總是那么有魔力。

　　記憶中最深的一次，您在講課我的思緒被風(fēng)兒帶走，飄向了窗外。再也無心聽課，而同學(xué)們則聚精會神，津津有味的咀嚼您說的每一個字眼兒，您出人意料但又在情理之中的叫起了學(xué)習(xí)較好的我提問，我傻楞楞地站著，窗外的太陽朝我投來刺眼的、不屑的目光，同學(xué)們也驚詫地看著我，您一句話也沒有說，也這樣看著我，我感到身上每一處脈絡(luò)都被您看穿，我就這樣羞愧地站立著。

　　您并沒有諷刺、挖苦我。而用手勢讓我坐下，語重心長的不惜占用上課時間來提醒我和同學(xué)們要認真聽講，不要走神，千萬莫因為此而漏了知識點……

　　您就這樣一遍遍地叮囑，您就這樣一次次為我們?nèi)松飞现笇?dǎo)，您曾說過：一個人的品德遠比學(xué)習(xí)重要。你也曾說過：我說的話你們現(xiàn)在或許不懂，但將來一定會對你們有幫助

　　您雖沒有大海的浩瀚，卻有小溪的晶瑩流淌；你雖沒有天空的遼闊，卻有白云的純白潔凈。您就好像一滴小小的春雨，卻潤透你學(xué)子的心！

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，便是對你最好的贊頌！

我的數(shù)學(xué)作文6

　　一雙小小的眼睛，一個大大的鼻子，嘴唇有點向里凹，他就是我的數(shù)學(xué)老師－吳老師．吳老師對我們可關(guān)心了．

　　記得有一次，我一邊看書一邊走路．忽然，有一個六年級的哥哥擋住了我的去路，說：＂喂，小孩，你身上有錢嗎？統(tǒng)統(tǒng)拿出來?。⑽蚁耄何椰F(xiàn)在身上只有２元錢，是明天吃早餐和坐車的錢，把這些錢給了你，我不成白癡了嗎？我便說：＂大哥，我身上沒錢．＂＂沒錢？搜，等我一搜到你就慘，被我Ｋ．現(xiàn)在后悔還來得極．＂這時，我心里慌了，我當(dāng)然不想被Ｋ了，便乖乖地把錢交給了他．＂這還差不多，好了，你可以回家去了．等一等，記得明天再那５圓來，否則，后果不開設(shè)想，嘿，走吧?。⑽蚁耄何医裉煸趺茨敲吹姑拱。錾线@么一個＂壞哥哥＂．第二天，吳老師知道了這件事，便問了我過程．我一五一十地講了出來．吳老師說：＂厚望，你今天放學(xué)時帶我去一趟．＂我答道：＂哦?。⒎艑W(xué)了，我又碰見昨天的那個＂壞哥哥＂了．當(dāng)他正想向我要錢時，吳老師站了出來，把他臭罵了一頓，并讓他把錢還給了我．

　　記得有一天，我正在做數(shù)學(xué)提題，忽然有一道題擋住了我的去路．吳老師見我如此煩惱，便親切地問道：＂厚望，你是不是有哪道題不懂做，需要我來幫忙嗎？＂我說：＂我這道題不懂做，吳老師．＂他先把這道題看一遍，便馬上跟我慢慢地解釋，在吳老師的幫助下，我順利地通過了這個彎．

　　轉(zhuǎn)眼間，我就升到了五年級，我和吳老師雖然分開了，但我和他的那份感情卻是永遠永遠也分不開．

我的數(shù)學(xué)作文7

　　我的數(shù)學(xué)老師，也就是我娜姐，她二十七歲，或許因為姐妹關(guān)系吧，所以對她的感覺不像對其他老師的感覺，只是客觀評價她，她是一位敬業(yè)又精業(yè)的老師。

　　她上課總是精神飽滿，聲音很響亮，有時我走神了，會在她的響亮的聲音中驚醒。她講題也很清晰，給人感覺像一汪清泉。最重要的是，她對工作的負責(zé)，對目標(biāo)的執(zhí)著感動著我，每次去辦公室，很多老師都在聊天，她卻坐在墻角的那個位子上認真批改作業(yè)，我們每次做的作業(yè)都是她親自批改的，她真是認真??！在我們考試前的`那幾天，自習(xí)課做的卷子她會拿到家批到12點，哎，知道了這，我們班她的粉絲都好感動啊！

　　她和我們的感情很深，她經(jīng)常說：“她在我們138班付出的感情最多?！?，是真的，我們每次文體比賽，她都很關(guān)心，雖然她不是班主任，但也幫助我們?yōu)榘嗉壺暙I。

　　今年她接手我們這個絕對的“數(shù)學(xué)倒數(shù)第一”班級，費了不少心思，做出好大的努力，終于我們班最后以全年級第三名的好成績結(jié)束了共同奮斗的時期。相信娜姐會感到欣慰，雖然她和我們班的目標(biāo)是第一名，但能取得這莫大的進步，不得不說，她是一位很能干的老師，說明我們班上一個很團結(jié)的集體。

　　她對與我們班的努力，讓我們班改變了，我想，同學(xué)們都很感激吧！

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