下面是范文網小編整理的自主招生的面試技巧3篇(大學自主招生面試技巧)，以供借鑒。
自主招生的面試技巧1
高校自主招生面試技巧
面試在復旦自主招生的整個過程中是相當重要但又最為神秘的一環(huán)。除了個別同學事后的零星回憶之外，未參加者再也無從得知面試的內容。今年國家教育部特別規(guī)定，大專院校自主招生必須經過面試這一環(huán)節(jié)，然而校方始終以沉默來應對廣大學生家長的好奇。為此，記者特別將“旁敲側擊”來的復旦大學自主招生面試若干細節(jié)與大家分享，希望可以幫助各位考生更好地備戰(zhàn)沖刺名校。
考官：拒絕人情關系
參加面試的老師五人一組，分別來自理科、工科、人文科學、社會科學、思想政治工作等五個領域，旨在考察學生全方位的素質。每個學生都要分別接受五位老師的面試，而一位老師一天平均要面試一組二十位學生，并在其中挑選出五位優(yōu)勝者。
整個面試分組都采用隨機抽取的形式，老師與學生之間，直至見面的一刻才知道自己所要面對的人是誰。這也是校方為了充分保證面試的公平性，防止人情關系滲透其中的特別安排。由于參加面試的老師人數及名單都執(zhí)行了嚴格的保密措施，甚至同一學院的兩位老師也無從得知彼此都是面試的參與者，面試的學生家長更不知到底該“從何下手”。
TIPS：面試制度的嚴密性旨在考察考生的真實水平，所以與其毫無頭緒地“找捷徑”，不如踏踏實實地準備考試，調整心態(tài)。從長遠考慮，為準備參加面試而提高的個人素質始終是自己可以終身享用的財富，投機取巧的高風險和低回報只是過眼云煙。
考察：情商重于智商
面試過程是由五位老師來考察同一名考生的“車輪戰(zhàn)”，這是因為自主招生的本意在于招收素質全面的創(chuàng)造性人才，防止學科的局限阻礙了考生潛能的發(fā)揮。而每位老師會通過3-4道題目的問答來了解考生的知識積累、道德水準、思考力、決斷力等各方面的素質。
復旦的宗旨并不是選拔最聰明的人才，“我們需要的不是?希特勒??！毙７揭蟾魑焕蠋熢诿嬖囘^程中把重點放在考察學生的創(chuàng)造性思維、社會責任感、實踐動手能力等方面，而不是局限于對某一學科的深入研究。當然如果有些考生在某一領域術業(yè)有專攻，成就真實突出，也會得到肯定。考生有偏好的學科不是壞事，關鍵是不要影響到知識的全面性。如果能就個人特別喜愛的學科生發(fā)出有價值的獨到見解，也同樣是創(chuàng)造性思維的體現。
TIPS：以面試內容的廣泛程度而言，可以說是無從復習。面試成功與否取決于考生平時的積累，知識的廣度不是短時間里可以迅速提高的，功夫要下在平時。另一方面，復旦對學生的思想道德素質也十分關注，在面試中作為相當重要的一個考察內容，這是書面考試無法體現的，而這種素質的提高也不是任何課程和補習班可以速成的?？傊鰧W問先要學做人。
考題：沒有標準答案，只要自圓其說
面試考題一般由參加面試的老師自行設計，題目的內容形式實在是五花八門不勝枚舉。而且題目都是開放式的，沒有標準答案。考生只要能夠經過獨立思考自圓其說，有邏輯性，考慮全面深刻，就可以拿到很高的分數。所以老師們也善意地提醒學生千萬不要被題目嚇倒。
面試的目的不在于找到答案，而在于尋找答案的過程。譬如“你最厭惡的歷史人物是誰”這樣的問題，任何答案都不是錯誤的。除了考察學生的基礎歷史知識，比如該人物的事跡和生活年代之外，更重要的是由厭惡的理由來考察學生的道德評價標準是否健康，看待歷史人物是否客觀全面，進一步考察其性格中有沒有過多的偏執(zhí)?！澳闳绾慰创诸^流浪乞討者?”類似這樣的問題則把考察的側重點放在同情心和思考深度上。一方面考察考生對社會的關心程度和責任感，另一方面測試其理解分析社會現象的能力。對于這一現象的形成原因，如果僅僅停留在指責乞討者個人的懶惰上，至少說明該考生缺乏透視社會現象的能力，不是特別適合進行人文社會科學的深入研究;而如果考生能夠結合現實，看到社會轉型期重大社會矛盾沒有得到充分解決和調整，則很好地表現了分析能力。
有些題目的設計也會將考生置于道德困境的兩難選擇當中，面對不同價值觀的沖突，甚至法律與道德的對抗，借此來考察他們在復雜環(huán)境中做出判斷的能力。這樣的考察意圖是隱藏得比較深的，考生往往難以在短時間內體會到。
TIPS：面試題目的隨機性和開放性杜絕了死記硬背的可能，而出題者的立意高度也使得考生難以準確把握題目的考察用意。面試老師的建議是考生不必浪費時間在準備題目和猜測出題者用意上，而是在平時注意培養(yǎng)自己的反應能力，關注社會和學科熱點問題。面試的目的在于選拔人才，老師也充分了解中學生的學術水平，不會以一些超出其知識范圍的偏題怪題來為難考生。
釋疑：面試不等于演講比賽
面試的最大特點就在于即時性，老師通常只會給學生一兩分鐘的思考時間?？忌仨氃谧疃痰臅r間內用最清楚有效的語言表達自己的看法。但是，校方也特別強調面試不是表達能力競賽，請考生和家長不要擔心面試以口才論英雄。即使學生因為緊張而影響表達，老師也會盡量引導和舒緩其情緒，而不會因此影響面試的進行和最終的考評。
校方對各位老師的要求非常嚴格———不以貌取人，不以家庭社會背景取人，不以彼此的觀點不同來評價學生，不以考生的表達障礙影響對其觀點的判斷。
在面試過程中老師們最看重的不是流暢的表達，而是真實自然的表達。面試不是“我型我show”，過于表現自己甚至吹噓將會成為無可挽回的致命傷。誠信在面試中至關重要，面試過程中曾經出現過個別考生為表現自己謊稱發(fā)表過學術論文并親自參與某細胞新品種的試驗，卻在該專業(yè)老師的追問下露出馬腳。老師們更加看重的是考生的在學術方面的能力和潛力，而非既有成就。
TIPS：參加面試的老師有著多年的執(zhí)教經驗，非常熟悉考生心態(tài)和臨場表現，考生們不必擔心老師們無法看到自己的真實水平。表達能力欠佳的考生也可以放心，參與面試的老師也并非都以口才見長的，真正具備優(yōu)秀個人素質的考生不會被埋沒。
面試不需刻意準備
□熊丙奇(高等教育專家)學校對考生的要求體現在自主招生中?？忌挥眠^多準備，將自己的素質能
力充分展現出來，讓學校了解就足夠了。自主招生是學校了解學生的真實水準和真實能力的重要渠道，學生沒必要刻意準備，而準備往往也是無效的。其實這也好比用人單位的面試，學生可以用很多的技巧來包裝自己，而評委會將外殼一一剝開，還以原型。因此，學生在面試中，堅持自己一貫自信的表現是最重要的，刻意準備有時候反而弄巧成拙。
另外，自主招生面試考的是綜合素質，評委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些非常重要。我們會問他一些綜合知識、時事方面的問題，關注他的人文素質。有些書呆子眼睛不敢看評委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學一定知識面廣、思路清晰，答問有條理。
注意細節(jié)上的禮貌
□周宏(華東師大專家)我聽說，不少學生在面試環(huán)節(jié)中，看見面試官，招呼也不打，在細節(jié)上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對學生的綜合評價。面試不光看學生的知識面，而是對整個綜合素養(yǎng)的考量，包括對問題有沒有自己的見解、口語表達的流暢和針對性。
另外，考生要時刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要在自信中表現出謙虛。眼神看著主考官而不是不斷游移。另外，回答問題要表現出自己獨特的見解。在展示知識面的同時，展示出自己獨特的見解和認識問題的高雅品位。
自主招生面試評委一：不喜歡張狂的學生
作為參加自主招生面試的評委之一，我遇到了各種各樣的同學，他們水平參差不齊。這過程中我遇到了三個例子，印象特別深刻。
有位學生成績不錯，一般的問題可以順利地回答出來。面試過程中，評委又提出了這么一個問題：“對于小泉參拜靖國神社的現象，你怎么看?”他一副無所謂的樣子，輕描淡寫地說：“只不過是一個事實，兩國各自有表述?！睂τ谶@樣大是大非的問題，他態(tài)度那么馬虎，怎么能讓我們信服?評委們很容易得到這樣的印象：這位同學缺乏愛國精神，至少是缺少對時事的關注。顯然，他在面試中得不到好成績，只能敗走麥城。
還有一位同學，狂妄得不得了，輪到他發(fā)言的時候，便大談特談什么書都看過、什么東西都知道。現場的評委都是文學、化學、計算機等各個領域的專家，這么吹噓自己，不怕風大閃了舌頭么?評委要剎他威風是很容易的，問他一個化學方面的專業(yè)問題，他即刻目瞪口呆了。后來的結果大家也能想象得出來，他名落孫山。XX學校不喜歡張狂的學生。學習成績是一回事，待人接物方面過不了關，一樣遭淘汰。后來我也想，假如這位同學真的和XX學校失之交臂(因為還有接下來的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價。
另外有位來自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮?？墒窃诿嬖囘^程中，這位同學樂觀開朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽光表現打動了在場的每位評委，贏得了一致的好評，順利入圍。這個例子可以說明什么呢?哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對一切，保持一種良好的狀態(tài)。事在人為，后天的努力可以在很大程度上彌補先天的不足，甚至創(chuàng)造奇跡。
自主招生面試評委二：要有些自己的想法
大學的自主招生是大勢所趨，能夠讓大學招到想要的學生。在我看來，XX所青睞的學生要基礎好，善于舉一反
三、融會貫通，還要有自己的想法。
老師教三道題，作業(yè)做兩道，最后考試考一道—————這樣的題海戰(zhàn)術和被動接受式學習在大學里是不管用的。21世紀技術發(fā)展很快，知識多得讓人接受不過來，這過程中重要的不是知識的傳遞，而是能力的培養(yǎng)。我們更喜歡那些能夠“教
一、做
二、考三”的學生，平時對錯題進行歸納整理，做到舉一反三。
當然，要真正實現融匯貫通，基礎知識非常重要。一個學生基礎知識是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數學題、物理題，從平常的問話里就看出來了。比如有這樣一個問題：“一個本子第一頁寫了1，第二頁寫了2，第八頁寫了什么?”有的同學不假思索地說是8，這就自信過度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢?有的同學猶豫不決，只是覺得“很難說”。那也不行，他沒有充分利用第1、2頁的信息。他應該回答“可能是8”，那就很好了。我舉這個例子是要說明，一個學生是否有嚴謹的邏輯思維能力，這在很小的方面就能看出來，而這種考察是高考題里面沒有的。舉一反三和實際的應用能力密切聯系在一起，基礎知識學不好，在面試現場就很難有好的表現。
另一個很重要的方面是學生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著官話、空話，這在面試中都能看出來?！皳蟮溃磥韼啄晡覈鴮⑼度刖拶Y發(fā)展?嫦娥計劃?，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現象?”五位同學參加討論，發(fā)言很踴躍，不過大都是正面的觀點。有位來自重點中學的同學夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來實際只有一點，很羅嗦。面試的目的就在于敞開來談，重要的是講出自己內心的東西，而不是那些不犯錯誤的、不留任何印象的客套話。
上海交通大學副校長印杰：主要看平時的積累
面試主要還是看學生平時的積累。不過，總體來說，還是有幾個指導原則可以把握：首先，學生平時要注意自己的個人談吐、舉止，別人講話的時候不要輕易打斷，回答問題時，要用簡潔而富有邏輯的語言把握事物的本質，把問題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問題一定要簡明扼要。同時，考生面試時，也不要太在意自己回答問題的先后次序，因為先回答發(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時間準備，語言的邏輯性更強，思考的空間也更大。
第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開放性題目，不出以標準答案為結果的題目。如果某一個題目第一位學生回答完畢后，剩下的同學都發(fā)現很難再回答了，那這就不是一個好問題。我們今年還會在試題方面有更多的改進，所以，肯定會給學生比較大的發(fā)揮空間。
第三，我們的試題很多都涉及社會熱點問題，還有一些學校里經常碰到的問題，這些問題往往都發(fā)生在學生的身邊。因此，在高考前夕，學生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報，看新聞還是很有必要的。但如果專門去猜交大的面試題，或臨時抱佛腳，沒有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實地，按照自己的復習計劃學習，可以多花一些時間看報紙，聽新聞。
自主招生的面試技巧2
1.一、面試技巧剖析
怎么讓考官重視你
每一對考官與學生的“過招”時刻很短，怎么在短時刻內包管判別精確？考官們說會盡能夠地從各個方面發(fā)掘這個學生的潛力?！澳軌蜻@些時刻里只問一題，也能夠有十幾題，總歸會依據考生的答復，進行進一步的打聽，考生若是答不上一個問題，我會換幾個視點持續(xù)問，一向判別他真的不曉得，才改問其他問題”。
此外，每個考生都要顛末每位考官的調查，結尾將我們定見歸納在一起，有過幾年面試閱歷的一位考官表明，大都考生結尾的評估一致性都非常高。
嚴重的面試中怎么減壓
面試前考官們在言談、表情等方面都獨特做了“排練”，甚至在說話的口氣上，城市有意的進行調整。
“口氣盡能夠地溫文”，一位教授舉例說，一些學生在問題答復不上來時，會獨特嚴重，“我會通知他們：‘沒關系，慢慢來，你方才答復的現已很不錯了，你試著從別的的視點再想想看’，通常這個時分，學生心境都能很快地平靜下來”。
考官偏心怎樣的考生
考官都表明，關于學術上存在發(fā)明創(chuàng)造潛質，以及將來能夠成為首領人才的學生，都獨特喜愛?！斑@種考生往往邏輯獨特清晰，思維也很有創(chuàng)造力，溝通時也非常有自傲?！币黄穑郧榉e極向上，賦有社會職責感的學生，也深為考官所喜愛。
一位來自理科范疇的考官表明本人獨特喜愛才智寬廣的孩子，“這樣的孩子有讓人意想不到的才干、思維和閱歷，能讓人眼前一亮，可是我在面試中很少能遇到這樣的學生。
重視時勢熱門
評述社會現象和時勢熱門的標題在面試中占有必定的比重。從實際情況看，大大都高三學生平常重視這方面的內容并不多，因而考前必定要補強短板。
首先是最根底的“曉得”，要知道曩昔一年發(fā)生過哪些大事，社會上有過哪些爭辯和風潮；其次，要對熱門問題略有本人的考慮和總結：本年的問題和上一年的哪些問題可以彼此對照？它們能否可以歸入一些“母題”，比方“訴求與回答”、“變革與利益”、“標準與管理”、“商場
與品德”、“言語與職責”、“權力與信賴”等。別的，關于一些爭議性論題，需注意：你的觀念是什么？為什么會有這樣的爭辯？爭辯的焦點是什么？
二、面試中怎么奇妙答復問題
偷換概念
當年，我面試春運列車乘務員的時分，其間一位面試官看到我這樣就很置疑的問我：“你可以干重活嗎？有時在列車上要幫顧客提行李，上百斤重的。”嗚嗚嗚，面試官在嚇唬我啊，我當然不認為本人能提得了那么重的東西，我就說：“我?guī)皖櫩鸵煌嵝欣?，兩個人仍是抬得動的，更何況顧客還不必定情愿或許定心讓我提呢？就算提不動，也還可以找他人幫助?！?/p>
避實就虛
答復上訴那個問題后，那位面試官顯著不滿意我的答案，緊接著問：“你干過重活嗎？列車的作業(yè)很苦的，你受得了嗎？”盡管很不滿面試官對我的才能的質疑，可是我就當他關懷我好了。所以，我很真誠地看著他，說：“我在課室辦理這邊當學生助理的時分，咱們這些助理常常也要抬抬桌椅之類的，在家里也干家務的，我信任我可以的。”還好，這樣的舉例讓面試官們接受了。盡管只要我曉得，我曾經搬得的椅子不算太重，當然我不會詳細通知面試官說：“我搬了一張小椅子由于男生去搬桌子了?！边@就是我所謂的避實就虛，抽象的答復說咱們而不是說我。
閃爍其詞
當面試進入白熱化的期間時，面試官緊接著問了我一個令我驚悚的問題。面試官說：“你家人曉得你要參與這個自愿活動嗎？撐持你春節(jié)不回家去做乘務員？”為什么令我驚悚呢？由于關于沒有斷定下來的面試成果，我是不會先奉告爸爸媽媽這件事的，我一般只奉告他們成果，而他們也常常撐持我的決議。所以，在面試前，我并未把這件事奉告爸爸媽媽，談何同不同意，支不撐持啊。為了面試順暢經過，我只好撒了一個好心的謊話，說：“我爸爸媽媽一貫撐持我的決議，他們并不會對立有這個時機訓練，他們也期望我早如踏入社會，鍛煉本人?！?/p>
三、面試中，自我介紹幾個要素
在面試時，咱們常常會被需求自我分析，所謂自我分析，就是把自已分析給出他人，以使他人知道自已，所以適可而止的自我分析，可以大大進步面試的好感。
1．知道自我分析的分類
自我分析依據分析人的不一樣，可以分為自動型自我分析和被迫型自我分析兩種類型。
(1)在社交活動中，在欲結識某個人或某些人卻無人引見的情況下，即可本人充任本人的分析人，將本人分析給對方。這種自我分析叫做自動型的自我分析。
(2)面試自我分析，將本人的某些方面的具體情況進行一番自我分析。這種自我分析則叫做被迫型的自我分析。
2．面試自我分析的內容，包羅本人名字、供職的單位及部分、背負的職務或從事的具體作業(yè)等三項，又名作業(yè)式
自我分析三要素
自我分析內容的三要素，一般缺一不行。
①名字。應當一口報出，不行有姓無名，或有名無姓。
②單位。單位及部分，如能夠最棒悉數報出，具體作業(yè)部分有時可以暫不報出。
③職務。背負的職務或從事的具體作業(yè)，有職務最棒報出職務，職務較低或許無職務，則可報出目前所從事的具體作業(yè)。
舉個比如，可以說：“我叫唐果，是大秦廣告公司的公關部司理。” 面試自我分析應大體包羅本人的名字、作業(yè)、原籍、學歷、愛好以及與往來目標的某些熟人的聯系等。如：“我的名字叫王光，是里潤公司副總裁。10年前，我和您先生是大學同學?！?/p>
3．把握面試自我分析的尺度想要自我分析適可而止、不失尺度，就必須高度重視下述幾個方面的問題：
(1)操控時刻
①進行自我分析一定要力求簡練，盡能夠地節(jié)省時刻。一般以半分鐘左右為佳，如無特殊情況最棒不要善于1分鐘。為了進步功率，在作自我分析的一起，可利用手刺、分析信、簡歷等材料加以輔佐。
②自我分析應在恰當的時刻進行。進行自我分析，最棒挑選在對方有愛好、有閑暇、心境好、攪擾少、有需求之時。若是對方愛好不高、作業(yè)很忙、攪擾較大、心境欠好、沒有需求、歇息用餐或正忙于其他外交之時，則不太合適進行自我分析，(2)考究情緒
①情緒要堅持天然、友善、親熱、和順，全體上講究雍容大方，喜形于色。②充滿信心和勇氣。忌諱自暴自棄、心胸怯藐。要勇于正視對方的雙眼，顯得胸中有數，鎮(zhèn)定自若。
③口氣天然，語速正常，語音消晰。僵硬冷酷的口氣、過快過慢的語速，或許含糊不清的語音，城市嚴重影響自我分析者的形象。
(3)尋求實在。進行自我分析時所表述的各項內容，一定要腳踏實地，實在可信。過火謙善，一味降低本人去巴結他人，或許大吹大擂，言過其實，都是不足取的。
總的說來，面試自我分析十分重要，杰出的表達，不只可以展示本人，并且可以大大進步用人單位的好感。
自主招生的面試技巧3
龍源期刊網 王虎
經驗語錄：
對象--不是所有的考生都適合自主招生
現在越來越多的考生只看到高校對參加自主招生考試合格的考生的優(yōu)惠政策，甚至把這個當成自己升入名校的捷徑，而忽略了自身的條件。一般來說，院校對參加自主招生的考生的報考條件都是比較高的，當然了，每所學校的標準不同。以南京理工大學2009年自主招生的報名條件為例，我們要求符
合學校規(guī)定條件的應屆高中畢業(yè)生，才可申請我校自主招生。對不符合我校自主招生報名資格的考生，連入圍我校自主招生考試的資格都沒有。況且，對各所具有自主招生考試資格的高校來說，通過自主招生考試被錄取的考生一般只占該校當年招生總計劃的5%，甚至更少。因此，真正參加自主招生考試并取得學校錄取資格的考生，可以說是非常少的。更多的考生，如果你沒有明顯的特長或者不夠優(yōu)秀的話，應該把更多的精力和時間投入到正常的高考復習中，不要為了準備自主招生考試的報名資料，浪費大量的時間和精力，這實際上是不可取的。對待自主招生考試，應該理性地看待，眼光不能只盯著通過自主招生考試后獲得的高校錄取的優(yōu)惠條件，而應該看到自主招生考試本身是有一定難度的。這個難度，憑你自己的實力是否可以逾越，千萬不能一味跟風，看到別人報，你也報。
問題二：對要參加自主招生考試的考生而言，都需要做哪些具體的準備?在報名方面，要準備些什么?需要注意些什么?如果考生通過初選，有資格參加某高校的自主招生考試，對待考試(包括筆試和面試)，考生又需要做些什么準備呢?
被采訪人：天津大學招辦主任王海龍
經驗語錄：
準備--細節(jié)決定成敗
首先，考生必須要認真研讀高校自主招生政策。根據我們以往接受的電話咨詢和網上咨詢的情況發(fā)現，很多考生都沒有認真研讀高校自主招生政策，就盲目打電話咨詢，其實很多問題在自主招生簡章上寫得非常明確。建議考生和家長花時間認真閱讀高校的自主招生政策，做到心中有數。
其次，考生在準備自己的報名材料時，一定要仔細閱讀擬報考高校對考生報名資格的要求，量力而行，盡量報考符合自身要求的院校，不能盲目攀高。同時，考生最好自己申請，不要讓家長代勞。由于自主招生報名申請時正值考生復習緊張時期，很多考生的報名申請工作都是由家長代勞，這就帶來了很多問題。首先，由于家長代勞，考生并不了解高校的招生信息，盲目服從，造成過多考生高考放棄自主招生志愿，高校生源流失較大。另外，相當一部分家長對網絡不熟悉，申請起來不僅非常困難，而且總出現一些錯誤，給高校資格審核帶來不便。建議考生報考之前與家長充分溝通，最好能夠自己動手申請。
再次，申報材料要求規(guī)范。一般來說，很多院校都接受中學的集體推薦，有些中學做得非常規(guī)范，將考生所有材料打包報送，成績一目了然;而有些中學則做得很不嚴格，而且存在弄虛作假的嫌疑。比如有的中學填寫學生成績時非常隨意，10個人中竟然有5個人均為第一名，對于這種情況，高校最后可能1個都沒有選拔。因此，建議中學在幫助學生申請的時候有一個統(tǒng)一的材料格式，并嚴格按照實際成績填寫，給高校進一步篩選提供真實依據。如果是考生個人單獨申請，也要講究材料的規(guī)范，對材料的規(guī)范性要求，有的高校在招生簡章里，都有明確的規(guī)定，請考生務必嚴格按照高校的要求規(guī)范來準備材料。
最后，對獲得某所高?？荚囐Y格的考生，在準備筆試和面試時，可以去看看該校往年的自主招生試題，熟悉考試風格，同時也要了解這些學校的辦學歷史和學校文化，這些都有可能成為該校的考試范圍。自主招生考試是對一個考生綜合素質和某種特長的考試，考試的題型千變萬化，幾乎沒有固定的模式，考生惟一能做的就是在考場里把自己最優(yōu)秀的一面(大到知識儲備、獨特論點、專業(yè)特長等，小到考生的儀表打扮)展現出來，從而獲得考官的青睞。
問題三：在每年的自主招生考試中，您發(fā)現考生存在的最多的問題是什么?這些問題對考生來講，怎樣解決呢?有沒有對今年考生有所借鑒的地方呢?
被采訪人：蘭州大學招辦主任張穩(wěn)剛
經驗語錄：
筆試--重在知識儲備，無需特別準備;面試--掌握主動權，爭取不等專家提問
自主招生考試包括筆試和面試。根據我校往年的自主招生考試情況而言，在考試過程中，考生暴露最多的問題是：
1.面試時緊張，可能平時只顧埋頭讀書，和老師、同學交往少，很多事情由家長代勞，而導致考生交際能力弱，考試時與考官交流不夠順暢。
2.對自己申報的材料細節(jié)了解不夠。很多考生的申報材料都是由父母和老師代勞，導致考生對自己申報的材料了解不夠，甚至連回答與自己材料相關問題都有困難。
3.對自己的特長相關知識了解不夠。比如有的學生在電腦編程方面比較有特長，實際操作能力也還可以，但是被問及自己關于電腦編程將來的發(fā)展等問題時，卻答不上來，原因就在于考生對自己特長的相關知識了解不夠多，鉆研不夠深。
4.對社會關注程度不夠。大學是培養(yǎng)人才的地方，而人才的含義除了包括他所具備的專業(yè)知識外，還要看這個人是否有一定的社會責任感。而目前的高三學生大多是獨生子女，從小被父母嬌慣著，缺乏對他人、對社會的關愛。一個缺乏社會責任感的人，大學也是不會要的。
5.課外知識欠缺，知識面不寬。很多考生為了應付高考，成天把自己埋在與高考相關的教科書或者參考資料里，對其他書籍或者其他領域的知識不甚了解。自主招生考試的范圍很寬，天文地理都可能考到，這種考試不像高考有考綱，自主招生是沒有考試范圍的，考查的就是考生的綜合素質、特長以及其他相關能力。
6.談問題放不開，思路受限嚴重。很多考生在參加自主招生考試尤其是面試時，就像準備高考作文一樣，試圖根據背的范文去套句子。這樣的面試，給考官的第一印象就是思路太窄，看問題的角度太小，這樣的考試狀態(tài)又怎么可能得到考官的青睞呢?
針對以上的問題，提出幾點建議給各位考生參考一下：
自主招生考試的筆試內容范圍，大致不會超出考生高中階段所學各門課程，但是考試方式比較靈活。和高考試題相比，難度更大，更需要考生有比較扎實的學習功底和靈活的解題思路。一般而言，考生無需為自主招生特意準備。大部分院校均會根據自己的培養(yǎng)要求，考查考生的知識儲備和對基本知識的掌握程度。全國70多所自主招生試點院校，各有千秋。對某一高校自主招生有興趣的考生只需提前通過該校的網站或電話咨詢了解此高校的考查內容、考查方式即可，而不能以沖擊或影響自己正常的高考復習計劃為代價全力以赴備戰(zhàn)數家自主招生院校
面試內容更加靈活多樣，個別高校已不再對考生筆試，直接根據考生申請材料確定進入面試的合格考生名單。面試主要考查學生的語言表述能力、反應能力、邏輯推理能力、興趣愛好及知識面拓展情況等。
一般而言，面試內容無標準答案，面試提的問題，多數都留有很大的自由發(fā)揮空間，這顯然不可能有什么標準答案?？忌卮鸬脤εc錯并不是考查的重點，主要考查的是考生的綜合素質，如思想品德、思維方式、邏輯能力、對社會的觀察與思考、學習研究潛力、社會組織能力以及專長特長等方面，對這些方面的評判標準本來也是多元化的，專家組會根據實際情況來判斷學生的綜合能力及可塑性。所以，考生中規(guī)中矩的答案一般只打中檔分;考生答得不一定正確，但能表現出自己獨立思考、獨到眼光的，往往會打高分。
面試時間一般不會太長，短則10分鐘，長則半小時。每位專家老師手頭均有參加面試考生的背景材料(主要是考生申報的有關材料)，會根據考生所報內容展開提問。需注意的是：不要緊張，從容應對;事先應對自己申報的材料了如指掌，知己知彼，百戰(zhàn)不殆;其次，老師肯定會就考生的興趣、獲獎情況以及相關學科知識的儲備，尤其是特長方面的情況進行提問等等。考生應事先對自己特長和興趣相關的知識進行一定的儲備，平時要多關注社會的重大問題，多讀課外書及對某些文學作品的評價等等;再次，專家老師還可能會考查考生對申報院校的了解程度，考生不妨事先大致上網了解一下自己所報的院校情況。
總之，對自主招生考試，我的個人看法主要是：平時多積累，包括課內外知識、社會生活、社會閱歷等等;不要專門去準備這一考試，平心靜氣地與老師面對面交流，掌握主動權，爭取能引導專家的提問。
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