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小學(xué)生寫事的作文3篇 寫事情的小學(xué)作文

時間:2022-11-04 12:31:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)生寫事的作文3篇 寫事情的小學(xué)作文,供大家賞析。

小學(xué)生寫事的作文3篇 寫事情的小學(xué)作文

小學(xué)生寫事的作文1

  記得一年級,我第一次在校園上臺,那樣的畫面還歷歷在目呢。

  那時,學(xué)校舉辦國慶聯(lián)誼會,每個班上都有一個節(jié)目,老師決定把機會讓給我,我暗暗下定決心,非拿到個獎項不可。

  到了那天,再等候室里,我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

  忽然,廣播里叫道了我的名字,冷不防地把我嚇了一跳,我急急忙忙地沖了出去,摔了個“狗啃泥”,還好沒被同學(xué)們看見,我拍了拍身上的灰,繼續(xù)往前走,看見羅老師,我不安地擠了擠眉頭,羅老師用鼓勵的眼神看著我,我這才安心了點。

  走上了臺,看見幾百雙眼睛對著我,我不安地想:要是忘了詞怎么辦?這時,我想起了羅老師她對我的期望……

  我鼓起勇氣唱起了歌:“月亮船呀,月亮船,載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄云外,我漸漸地投入到歌曲中,雙手隨著優(yōu)美的旋律揮動起來……

  結(jié)束了,臺下響起了熱烈的掌聲,老師欣慰地點了點頭,走過來拍拍我的肩膀,說“努力沒白費啊,唱得不錯,雅麗!當(dāng)時,我的心比吃了蜜還甜。后來才知道,我沒辜負老師和同學(xué)們的期望,奪得第一名,金獎。

  經(jīng)過這次上臺,讓我明白:做什么事只要努力、用心做、就會有新的收獲。你們說對嗎?

小學(xué)生寫事的作文2

  時光荏苒,白駒過隙,一晃六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。仔細一想,這六年瞬間濃縮成了一幅五彩斑斕的畫卷,真是讓人不舍啊!

  六年來,陪伴我的老師、同學(xué),帶給我太多的記憶,盡管有苦有甜,但都是值得我珍藏的點點滴滴。

  有一次,我和好朋友鬧了矛盾,說了一大堆不好聽傷人心的話,后來我們各自反思,美滿的和好了。從那以后,我們再也沒有吵過架,整天在一起說說笑笑,形影不離。不過,我還是想跟她說聲對不起,謝謝她的包容,因為我對人確實有些冷漠,我一直在努力改正。希望我們在最后的時光里好好珍惜這段難忘的友誼。

  親愛的老師,這幾年來您為我們操碎了心??深B皮的我們常常惹您生氣傷心,請您原諒,其實我們非常非常愛您。但愿以后沒有我們的日子里您能開心一點,當(dāng)您回憶的時候,只記住44張?zhí)煺婵蓯鄣男δ樅陀哪L(fēng)趣的話語就行了,相信那時我們一定也在想你。

  可愛的龍崗,面對您我百感交集。是您把我從最初那個內(nèi)向的小女孩變成了現(xiàn)在的自信少年。因為遇到您,我的人生改變了方向,您就是培養(yǎng)英才的搖籃,求學(xué)的圣園。您給了我們優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,給了我們許多的發(fā)展空間,提供了優(yōu)秀的教師和優(yōu)質(zhì)的教育,使每位學(xué)子的人生道路充滿陽光。我代表所有的龍崗學(xué)子對您致以最崇高的感謝。

  畢業(yè)之即,我將帶著對老師、對同學(xué)的不舍,對學(xué)校的感激和父母的期望繼續(xù)走下去。在龍崗的六年難忘小學(xué)生活是我最美最美的回憶。

小學(xué)生寫事的作文3

  寫事技巧

  一、怎樣寫事

  1、是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段,然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多文幾個“后來怎樣”,文章就具體了。

  2、是注意材料的詳略,有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細致描繪,使讀者有如身臨其境。

  3、是對事件中的人物,特別是主要人物,當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要寫具體。

  二、怎樣寫活動活動都是有目的、有形式、有過程的。

  搞什么活動?為什么搞活動?則眼搞活動?活動的結(jié)果怎樣?都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”,要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。在整個活動當(dāng)中,不是寫一個人,二是寫一群人;不是用一兩件事來寫人物,而是通過寫一個活動場面,來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文,最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點,把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來,采用點面結(jié)合的方法,既要寫好群體活動,又要把個體代表寫進去;既要寫整個場面,又要突出典型人物。

  寫活動的文章一般包括兩大部分:一是活動的經(jīng)過,二是自己的感受。如果寫“參觀”活動,就要用“觀一處,感一處”的方法。寫整個活動的過程,要用順敘法,即按活動的先后順序,把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。

  四大妙招

  一、一個好的.開頭

  寫事的開頭方法有很多,用問號開頭、用對比開頭,能一下子就抓住人,其他方法也有各自特點。

  1.問號開頭

 ?、?你知道我們班同學(xué)為什么今天都穿得特別漂亮嗎?告訴你吧,事情是這樣的。

  ② 上周爸爸媽媽帶我去了蟠龍湖玩,為什么那地方叫“蟠龍湖”?你想知道嗎?

  2.總起開頭

  ① 今天體育課要測驗800米長跑了,大家都好緊張啊!

  ② 去年過生日時發(fā)生的事情到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  3. 名言、警句、詩歌開頭

 ?、?“一份耕耘,一份收獲”,這話說的真是沒錯。

  ② “清明時節(jié)雨紛紛”,果然,那幾天都是細雨飄飄的日子。

  4. 對比開頭

 ?、?小時候覺得圓月亮最好,就是事情一定要完美才好,現(xiàn)在覺得彎月亮也不錯,缺了一角說不定會給你新創(chuàng)意呢。

 ?、谝郧拔也幌矚g我們數(shù)學(xué)老師,可是,有一件事改變了我的想法,我一下就喜歡上她了。

  二、一個好的結(jié)構(gòu)

  按照事情的發(fā)展順序,一步一步地把事描述清楚,就是順著寫,事情可以寫得清楚明了。先寫事情的結(jié)果,再回去寫事情的經(jīng)過,就是倒著寫,這樣的結(jié)構(gòu)可以先把一個顯眼的結(jié)果給人看到,讓人想了解經(jīng)過,寫作效果往往也很好。寫將來會發(fā)生的事,也可先想象結(jié)果,再想象過程。

  1. 順著寫

  ①那天,我們先去了展覽館,看了……

 ?、?星期天,我們一大早就出門準(zhǔn)備到游樂園去,這時候……

  2. 倒著寫

 ?、?那件事已經(jīng)發(fā)生了很久了,可我一想起來,還是會笑出聲來。

  ② 我又回到了我的母校,這讓我浮想聯(lián)翩……

  三、一個好的細節(jié)

  動作細節(jié),要選好動詞,表情的細節(jié)要抓好變化,場面的細節(jié)要抓好氣氛,總之,細寫就像放電影定格、慢放一樣,細細描畫。

  1. 動作細節(jié)

 ?、?只看他在球場上快速地跑著,繞過對方球員,猛地臨門一腳,就把球踢了出去。

  ② 她輕輕甩了一下頭,走到講臺上,掃了我一眼,開始說那天事……

  2. 表情細節(jié)

 ?、?聽老師說完這事,同學(xué)們眼睛都瞪圓了,直愣愣地半天回不過神來。

  ② 只見她拿著話筒,聽著聽著,臉上的笑容就沒了,眉頭鎖得越來越緊。

  3. 場面細節(jié)

 ?、?瞧瞧今天的禮堂,屋頂全是五顏六色的氣球,窗簾上掛滿了禮花,舞臺上也排列著整齊的鮮花……

  ② 家里好像變了樣,桌上一桌子好菜,茶幾上都是好吃的水果,沙發(fā)上,擺著新的靠墊……今天,是什么好日子嗎?

  四、一個好的結(jié)尾

  結(jié)尾句非常重要,下筆前一定要先想好了,最好能點題,點出自己的想法。古人說“畫龍點睛”中的“點”就是指最后一筆的收筆非常關(guān)鍵。好的結(jié)尾能讓全文亮起來!

  1. 表達情感

 ?、?今天這件事,真是讓我太開心了!

 ?、?這就是我那天遇到的鬧心事,現(xiàn)在想起來還窩火呢!

  2. 表達觀點

 ?、?這事讓我知道,無論干什么事,都得認真細致,再也不能粗枝大葉了。

 ?、?以后,我一定要問清楚事情才能開始做,不然真是白費心思了。

  3. 前后呼應(yīng)

 ?、?這就像我開始說的,這事讓我驚奇極了,幸福極了!

 ?、?這件有趣的事,一直讓我記在心間。

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