下面是范文網小編收集的教學能手先進事跡6篇(數學教學能手先進事跡)，供大家品鑒。
教學能手先進事跡1
崗位能手先進事跡材料
xxx同志是**縣供電公司安裝中心一名普通的職工,中共黨員。從事外線工作十一年來,他以扎實的工作作風,正直率真的人格魅力,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,贏得了公司上下和廣大用戶的一致好評,為電力行業(yè)樹立了新形象。
愛崗敬業(yè)苦也樂
外線工作是一項技術要求高,危險系數大的苦差事。對此,xxx有充分的認識。但他知道外線又是供電系統(tǒng)不可缺少的重要環(huán)節(jié),直接影響電力工作的正常運行。正是由于工作的危險性和重要性,促使作為中共黨員的他嚴于律已,身先士卒,知難而上。在這個別人都不愿干的崗位上他一干就是十一年,他留給大家的印象是埋頭苦干,踏踏實實,任勞任怨,恪盡職守。同時,他認為工作越是危險就越能顯示其重要性,越能發(fā)揮自身才能和潛力。因而不管工作多苦多累,十一年來,他始終保持高昂的工作熱情和積極的工作態(tài)度,全身心忘我地投入摯愛的事業(yè)中。2002年年前,為了解決**縣最后三個無電村的工程,xxx所在的外線班一行背著棉被、衣服來到縣吳城鎮(zhèn)最為偏遠的吉山、松門、松峰三村,由于這一帶是鄱陽湖水域,上半年是水,下半年水退后盡是黃沙路。獨特的地理條件造成交通極度閉塞和不便。他們住在吉山小學一座廢棄的教室里,自己升火做飯。有時候,菜沒了,xxx主動要求去鎮(zhèn)上買菜,通往鎮(zhèn)上唯一的交通工具只能靠自己的雙腿。他一大早在黃沙地里步行三個多小時又要背著一大堆的菜走回住的地方,回來的時候,早已是中午時分了。顧不得腳上的水泡,顧不得渾身的勞累,下午還是照樣和大家一起抬電桿、拖導線。工作上的艱辛、生活上的困難隨著通電工程一天天的邁進在他的身上化解了。2002年的農歷小年,這一天是吳城鎮(zhèn)吉山、松門、松峰三村從此告別煤油燈的日子,當地百姓歡天喜地,敲鑼打鼓。爆竹聲中, xxx不無感慨:做為一名電業(yè)工人,身上寄托著多少老百姓的殷殷期盼啊!為老百姓做事再苦再累也是值得的!境界責任兩不忘
在xxx這位年僅二十九歲的年輕人身上,不但體現了強烈的責任心和事業(yè)心,難能可貴的是,他對黨崇高而神圣的境界有著執(zhí)著的追求。他時刻以一名優(yōu)秀共產黨
員的身份用更高、更嚴的標準來要求自己。他把共產黨員全心全意為人民服務和供電企業(yè)“人民電業(yè)為人民”的宗旨結合起來,作為自己立足本職,真誠為客戶服務的根本。抓住“做一流員工、練一流技能、創(chuàng)一流效率、干一流業(yè)績”和黨的“三個代表”學習教育活動這個重要契機,他給自己提出了新的要求:服務客戶,奉獻社會。他既是這樣想的,也是這樣做的。立新鄉(xiāng)移民建鎮(zhèn),全鎮(zhèn)線路的架設任務落在外線班。工程量大、要求高并且政治影響大,因為這是一項民心工程,工程完成的好壞和服務質量的優(yōu)劣將影響黨和電力行業(yè)在群眾中的形象。因此,為把好質量關,連續(xù)幾個月,他帶頭堅持吃住在工地,以工地為家,頂風冒雨,從不退卻。哪里有困難,哪里有危險,哪里就有他的身影。在他的影響和同事們的共同努力下,先后架設高壓配電線路上萬米,新安裝十多臺變壓器,圓滿完成了上級交給的任務。在他的工作日志中,幾乎沒有雙休日和節(jié)假日,只要工作需要,即使不是本崗,他也立即到場。一次由于斷桿,白槎至永豐變電站高壓組線發(fā)生事故,導致整個縣城停電。接到通知,他二話沒說,立即加入了搶修隊伍。當同事們看到寒風中的他頭上卻冒著豆大的汗珠。驚詫之余才得知他是忍著胃痛帶病上崗,同事勸他休息,他拒絕了。就這樣一直干到夜里十二點,當城市重新亮起燈火時,他覺得自己心里也亮堂堂的。
精益求精展風姿
xxx干一行,愛一行,專一行。他業(yè)務嫻熟,技術過硬,但他仍不滿足。工作以來,xxx向書本學習,在實踐中摸索,勤學苦練,刻苦鉆研,掌握了過硬的技術本領。在平時工作中,他不懂就問,虛心求教,在學中干,在干中學,記下了幾萬字的讀書筆記。在施工過程中,他注重理論聯系實際,大膽提合理化建議,為工程的具體施工獻計獻策。為使自己成為本行業(yè)的行家里手,一方面他經常向老師傅學習和請教,鉆研業(yè)務中的技術難題,克已之短,用人所長。一方面又克服重重困難,利用業(yè)余時間報考了江西電大,系統(tǒng)學習了電力理論知識。通過三年學習,他的知識更全面,技術更精通了。他把所學的理論知識運用到工作實踐中使工作更加得心應手,成效日益顯著,在公司技能競賽和業(yè)務考試中,他多次獲得優(yōu)異成績, 2001年光榮加入了中國共產黨,成了企業(yè)的佳話。
“人生百年幾今日,今日不為真可惜”,xxx以他的實干精神和驕人的成績贏得了組織的肯定和同事們的贊譽,獲得了公司“崗位能手”的光榮稱號,他將不愧于此稱號,并以此為新的起點,以嶄新的姿態(tài)投入工作,為電力事業(yè)添光增彩。
教學能手先進事跡2
2016教學能手先進事跡材料
施洪坤，女，1981年10月出生，本科學歷，中共黨員，語文學科骨干教師、品牌教師、兼職研訓教師。現任金南路小學教導主任。參加工作13年，曾在拓展區(qū)后牧小學扎根11年，擔任過四年班主任，9年教導主任，雖然先后角色發(fā)生了改變，但她對語文教學工作的執(zhí)著和追求始終沒變，因為她一直堅信：一名年輕的教師和中層干部，只有不斷地追求和進取，才能走得更快、看得更高、望得更遠。
一、善于學習，肯于付出
她在工作中的認真好學在同齡人中是無人能比的。她去過最多的地方就是圖書館，辦公桌上擺放最多的就是教育教學的報刊和書目。每一次參加完各級培訓，她的筆記本都是記得滿滿的，她寫過的教案是改了又改，用過的教參是畫了又畫，每一份教學反思都那么耐人回味，每一篇教學設計都是一節(jié)節(jié)精彩的教學實錄，有時為琢磨一節(jié)課，甚至廢寢忘食。正是她的虛心好學，使得教學業(yè)績尤為突出。曾執(zhí)教省級優(yōu)質課一節(jié)、市優(yōu)質課3節(jié)、區(qū)級優(yōu)質課多節(jié)；《潤澤自己，我從備課做起》在教師會上交流，曾所帶的學生參加區(qū)語文抽測，優(yōu)秀率、及格率均以100%的佳績位于區(qū)榜首。這些成績的取得源于她背后辛勤的付出。
二、勤于思考，敢于創(chuàng)新
對于師生都"談虎色變"的作文教學，她一直潛心鉆研著，歷經四年，已經形成自己的作文教學特色，連續(xù)三年被評為ｘｘｘ區(qū)語文優(yōu)秀專業(yè)教師。先后申報區(qū)級個人課題——生活化、個性化作文課題已順利結題并在十一五科研成果中榮獲一等獎，評審成績位于111個申報課題之首，此項成果的認定更加堅定了她要將作文教學研究到底，在全校推廣。本篇文章來自資料管理下載。作為主任，她深知不僅自己做到注重學術研究，而且要促使周圍的教師發(fā)展锝更好，她把自己在教學實踐中積累起來的經驗、方法以及一些較為成功的教學設計毫無保留地介紹給大家，時常與老師們溝通、交流，與老師們一同探討實踐，直至完成優(yōu)秀的教學方案，使教研組、學校形成了良好的互助共進的學術氛圍，營造出輕松和諧的學習、工作環(huán)境，全校語文教師愛上作文課了，作文教學質量穩(wěn)步提升。她所帶的作文團隊連續(xù)三屆被評為ｘｘｘ區(qū)優(yōu)秀語文教研組，所帶培的青年如今已成為區(qū)級骨干教師。
她還善于積累，將研究中的經驗撰寫成文，其中《作文教學的問題與對策》獲市教育學院的首批課程，并在市教育網上全面公開研修；今年五月，她的《培養(yǎng)小學生語文綜合素養(yǎng)的實施策略》又獲市教育學院2016首批課程，并成為大連市唯一一個來自學校一線教師的課程。為了給全校師生一個作文教學的平臺，在全校形成愛作文的氛圍，她大膽創(chuàng)新，由她牽頭創(chuàng)辦了《尖尖角》文學社，帶領語文老師培養(yǎng)的近百名習作特長生在各級大賽中獲獎，創(chuàng)辦的校報、?？畹脦熒议L的親睞，如今文學社已成為一道亮麗的風景線，國刊《優(yōu)秀作文選評》、《新商報》《大連晚報》等報刊雜志對文學社均有報道，她撰寫的《我與文學社的故事》、《好作文怎么寫》等經驗在國刊上發(fā)表。
三、勇于擔當，愿于反思
作為語文學科的品牌教師和兼職教研員，她深知自己責任的重大，每一次承擔的公開研訓活動前，她都要做大量的工作，每一次都是把一線教師最需要的、最想解決的問題作為自己思考的重點，因為她知道，只有滿足教師需要的研訓活動才是最有實效的?；顒雍螅质占蠹业姆答佉庖?，然后靜下心來反思，好調整下一次研訓。正是她的認真，才使她主持的每一次活動效果最佳，凡是參加研訓活動的老師會后都發(fā)出由衷的感嘆：這次活動沒有白來。人人都受益其中。作為一名年輕的中層干部，她秉承著以身作則的優(yōu)良作風，事事想在先，做在前，充分發(fā)揮黨員、骨干、干部的先鋒模范作用，始終以最高的標準嚴格要求自己，學會如何去滿足孩子的需要、如何去理解家長的需求，怎樣去服務教師，用自己嚴謹的工作態(tài)度去感染他們，她在師生中威信很高，年年獲得街道師德標兵、先進教育工作者的稱號；9年來，她憑借著對工作的執(zhí)著和韌勁，一直主持教導處工作，對自己分管的工作一絲不茍，活動精心安排有序，檔案用心整理規(guī)范，贏得了上級主管領導的認可，連續(xù)兩屆（4年）獲得教學工作優(yōu)勝單位，所帶的語文教研組連續(xù)兩屆被評為優(yōu)秀教研組。本篇文章來自資料管理下載。正是她的嚴于律己，使得她也成為語文理事會中最年輕的理事，擔當起整個街道中小學、幼兒園的科研負責人。
執(zhí)著和追求是一種意愿，是一種頭腦里的東西，它要用實踐和成果來體現。施洪坤老師，她的踏踏實實，勇于進取，與時俱進，不斷創(chuàng)新，就詮釋了她對教學的執(zhí)著和追求。
教學能手先進事跡3
“操作能手”先進事跡
“操作能手”先進業(yè)績在碧色廣闊的錫林郭勒大草原中，有一支逐水草而行的鋪路部隊，每日鋪軌架梁，風雨鍛煉，用堅韌意志一點點鑄就著鋼鐵巨龍。在這些鋪路人中，每天都能看到一個身影瘦弱，面孔削瘦的小伙子，一米見方的操作間就是他的作業(yè)崗位，在操作機械起起落落的時分，也書寫著自己的芳華業(yè)績。他就是錫烏項目部鋪架車間鋪軌架橋司機——張國強2006年，脫離中鐵二十局技校后，經歷尚淺的張國強成為二十局一員。對他而言，起先的作業(yè)環(huán)境是困難的，由于學歷低，年紀小，張國強干什么作業(yè)都是從最根底做起。雖然條件艱苦，勞動強度大，但好強的他從沒因此而打退堂鼓，而是咬緊牙關一步步向前走。遇到波折的時分，他經常鼓舞自己：只需認準方針，一步步結壯走下去，就必定會干出點名堂。2009年公司拓荒鋪架為新的板塊，作為“五大創(chuàng)效板塊”之一，它的出現為更多年輕人供給了杰出的開展渠道。這一年，張國強開端觸摸鋪軌機和架橋機，自小喜愛機械操作的他有了“用武之地”。TJ165型架橋機等大型機械體積大、操作難度高，在鋪軌架梁作業(yè)中對司機要求甚為嚴厲。作為鋪軌機及架橋機司機，面臨新的崗位，張國強勤于學習，喜愛研究，經過自學探索和現場討教等方法，在較短時刻內學會了許多鋪架施工方面的常識和新技能，對鋪軌機、機車等機械結構和功能有了更深化的了解，并屢次排出毛病和安全危險，很好的保證了前方施工。內蒙區(qū)域晝夜溫差大，冬天冰冷綿長，給機械保養(yǎng)及安全作業(yè)帶來了極大不方便。2010年冬，錫林浩特北風暴虐，最低溫度達-20℃，為了使工地暫置的機械“安全過冬”，身為機車長的張國強活躍帶頭，毛遂自薦做好液壓油箱保暖、線路防凍及機車上置鐵鞋等作業(yè)，在他的“火眼金睛”下，每一個縫隙，每一處危險都在他手下蕩然無存。在來年施工中，由于張國強等人的悉心照料和保養(yǎng)，機械都完好無缺，各個油路作業(yè)狀況杰出，為正常施工供給了良機?！安徽撟鍪裁醋鳂I(yè)都是安全榜首”，自2010年擔任車間一號車機長職務以來，張國強對安全的知道更進一步。由于他以為安全作業(yè)不僅是對自己和別人的安全擔任，更是對企業(yè)和團體擔任。
教學能手先進事跡4
教學能手先進事跡材料XXX，女，1982年10月29日出生于人杰地靈的豫東平原?，F任教于XX小學，擔任二年級數學并兼任班主任，同時，還擔任XX小學教導主任一職。2008年8月，她光榮地進入了教師隊伍，成了農村小學的一名孩子王。參加工作10年來，她盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，團結同志，關心、愛護學生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進取的精神精彩地完成。她在為農村小學教育事業(yè)努力奮斗，譜寫著自己教育教學的華章。
一、積極進取、任勞任怨地戰(zhàn)斗在教學工作的第一線。參加工作以來，她歷任一至五年級的數學課。就像韓愈說的，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@應該是教師工作的核心。為了達到這一工作目標，在十來年的教學生涯中，她積極面對教學中出現的困難，努力改進教學方法。課堂上，她能認真地進行學情分析，始終把學生作為教學工作的主體。認真上好每一節(jié)課，她所任教的班級，班風正、學風濃，學生學習勁頭高，課堂氣氛非?；钴S，學生的學習成績進步非常明顯。不管是課內還是課外，她都能夠和學生打成一片，了解孩子的心理，做孩子的知心朋友?？梢赃@樣說，在她的班級里，她既是孩子的老師，又是孩子的媽媽，還是孩子的知己。由于自己工作的努力，她在孩子的家長中也獲得了較高的威信。有個孩子的家長曾經這樣說：“劉教師，俺的孩子多次給我說你是他遇到的最好的老師，孩子交給您，我真的很放心?！?/p>
正是在這樣的努力工作中，她在教育教學方面取得了優(yōu)異的成績。近五年來，在我鎮(zhèn)中心校抽考中，她所任教的三年級和二年級數學，分別取得了全鎮(zhèn)平均分連續(xù)四年第一名和一年第二名的好成績！
作為班主任，她嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范。在生活、工作中，她時時、處處嚴格要求自己，事事率先垂范，因此，學生尊敬這樣的好老師。她像關心、愛護自己的子女一樣關心、愛護著每一個學生。2016年度，她擔任三年級的數學課兼班主任。那年，她們班里有一位學生是單親留守兒童，跟隨爺爺奶奶生活。孩子的性格有點孤僻，非常自卑。該教師多次家訪，把孩子在學校的表現和他爺爺奶奶做了及時的溝通，并多次聯系他的爸爸，希望他能夠抽出時間來多和孩子聯系，多關心孩子的生活與學習，盡可能地多陪陪孩子。在學校，她經常和孩子交流，告訴他老師很愿意成為他的朋友，有什么心里話可以和老師說，老師和同學們都是很愛他的。通過不懈的努力，她逐漸幫助該生樹立了信心。在她耐心的關懷和幫助下，該生越來越來開朗，成績也有了明顯提高。該生的家長經常說，他們的孩子遇到了一位好老師。因此，學生愛戴這樣的好老師，學生家長佩服這樣的好老師！
二、注重教研，不斷提升自己的業(yè)務水平。參加工作以來，她不斷地進行業(yè)務學習。除了積極參與教師網絡培訓外，她還積極地參與課題研究工作。在課題研究過程中，她潛心鉆研，認真總結經驗，精心撰寫教育教學論文。2016年，她參與的課題《提高學生自主閱讀能力的探究》順利結題，該課題還榮獲縣級課題一等獎。2017年度，她再次參與了河南省教研室的多文本閱讀專項課題《小學高段現代詩歌群文閱讀教學模式的研究》的研究，該課題也已順利結題，現正在積極準備參與省級課題評獎。
三、一身多責，圓滿精彩地完成學校領導交給自己的各項任務。除了教學工作外，她還擔任孟樓小學的教導主任、數學教研組組長、少先隊輔導員等職務。這些繁瑣的工作，她都能認真對待，精心組織，事事想在先、做在前。她常說的一句話就是“今天能干好的事絕不留到明天，最不喜歡的就是拖拖拉拉”。因此，在分配全校教學任務中，在帶領數學組進行教研活動中，在組織少先隊員參與各種社會實踐中，她一絲不茍、雷厲風行。去年，我校組織優(yōu)秀少先隊員為劉佑全烈士掃墓活動，她精心組織，從出發(fā)、掃墓、返回各個環(huán)節(jié)考慮師生的安全問題。掃墓過程中，她注重對隊員們的思想教育。在劉佑全烈士的墓碑前，她給學生詳細地講解了烈士的事跡，并激勵學生，教育學生向烈士學習，向烈士看齊。整個掃墓活動搞得有聲有色，讓學生獲得了一次精神的洗禮。
四、成果豐碩，非常精彩地為教育事業(yè)交了一份令人滿意的答卷。想給學生一碗水，自己必須有一桶水、甚至是一缸水。為更好地完成教育教學任務，她擠出自己有限的時間學習各方面的知識。當別人正抱著手機聊天、玩游戲的時候，她卻在手機上搜索業(yè)務知識，閱讀美文。她的努力得到了學校及上級領導的認可，她用辛勤的汗水澆開了幸福的花兒一朵朵。2016和2017年度，在教育教學工作中她被定性為優(yōu)秀。在李集中心校2014和2017年的教育教學工作中，她獲得模范教師稱號。在2015年度的班級管理工作中，她被評為鎮(zhèn)級模范班主任。2017年度，在李集中心校全面綜合評估中，她榮獲模范教導主任稱號。同年，在夏邑縣“兩爭兩創(chuàng)活動中，她被評為縣級文明教師，在全縣信息技術與課程融合優(yōu)質課評選活動中，她又榮獲了縣級優(yōu)質課一等獎。
教學能手先進事跡5
“操作能手”先進事跡
在碧色遼闊的錫林郭勒大草原中，有一支逐水草而行的鋪路隊伍，每日鋪軌架梁，風雨錘煉，用堅韌毅力一點點鑄就著鋼鐵巨龍。
在這些鋪路人中，每天都能看到一個身影瘦小，面孔削瘦的小伙子，一米見方的操作間就是他的工作崗位，在操作機械起起落落的時候，也書寫著自己的青春事跡。他就是錫烏項目部鋪架車間鋪軌架橋司機——張國強
2006年，離開中鐵二十局技校后，經驗尚淺的張國強成為二十局一員。對他而言，起初的工作環(huán)境是艱難的，因為學歷低，年齡小，張國強干什么工作都是從最基礎做起。盡管條件艱苦，勞動強度大，但好強的他從沒因此而打退堂鼓，而是咬緊牙關一步步向前走。遇到挫折的時候，他時常鼓勵自己：只要認準目標，一步步踏實走下去，就一定會干出點名堂。
2009年公司開辟鋪架為新的板塊，作為“五大創(chuàng)效板塊”之一，它的出現為更多年輕人提供了良好的發(fā)展平臺。
這一年，張國強開始接觸鋪軌機和架橋機，自小喜歡機械操作的他有了“用武之地”。TJ165型架橋機等大型機械體積大、操作難度高，在鋪軌架梁作業(yè)中對司機要求甚為嚴格。作為鋪軌機及架橋機司機，面對新的崗位，張國強勤于學習，喜好鉆研，通過自學摸索和現場請教等方式，在較短時間內學會了很多鋪架施工方面的知識和新技能，對鋪軌機、機車等機械構造和性能有了更深入的了解，并多次排出故障和安全隱患，很好的確保了前方施工。
內蒙地區(qū)晝夜溫差大，冬季寒冷漫長，給機械保養(yǎng)及安全工作帶來了極大不便。2010年冬，錫林浩特寒風肆虐，最低溫度達-20℃，為了使工地暫置的機械“安全過冬”，身為機車長的張國強積極帶頭，自告奮勇做好液壓油箱保暖、線路防凍及機車上置鐵鞋等工作，在他的“火眼金睛”下，每一個漏洞，每一處隱患都在他手下化為烏有。在來年施工中，由于張國強等人的悉心照料和保養(yǎng)，機械都完好無損，各個油路運轉狀況良好，為正常施工提供了良機。
“不管做什么工作都是安全第一”，自2010年擔任車間一號車機長職務以來，張國強對安全的認識更進一步。因為他認為安全工作不僅是對自己和他人的安全負責，更是對企業(yè)和集體負責。
生活中的張國強勤儉節(jié)約，團結同事，經常與領導同事交流遇到的問題，和同事們共同探討解決問題的方法，自我在勤學好鉆的同時，也使周圍員工受到了一定熏陶。
教學能手先進事跡6
教學能手先進事跡材料
xXX，女，1982年10月29日出生于人杰地靈的豫東平原?，F任教于XX小學，擔任二年級數學并兼任班主任，同時，還擔任XX小學教導主任一職。2008年8月，她光榮地進入了教師隊伍，成了農村小學的一名孩子王。參加工作10年來，她盡職盡責、兢兢業(yè)業(yè)，團結同志，關心、愛護學生。不管做哪方面的工作，她都能以開拓進取的精神精彩地完成。她在為農村小學教育事業(yè)努力奮斗，譜寫著自己教育教學的華章。
一、積極進取、任勞任怨地戰(zhàn)斗在教學工作的第一線。參加工作以來，她歷任一至五年級的數學課。就像韓愈說的，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！边@應該是教師工作的核心。為了達到這一工作目標，在十來年的教學生涯中，她積極面對教學中出現的困難，努力改進教學方法。課堂上，她能認真地進行學情分析，始終把學生作為教學工作的主體。認真上好每一節(jié)課，她所任教的班級，班風正、學風濃，學生學習勁頭高，課堂氣氛非常活躍，學生的學習成績進步非常明顯。不管是課內還是課外，她都能夠和學生打成一片，了解孩子的心理，做孩子的知心朋友?？梢赃@樣說，在她的班級里，她既是孩子的老師，又是孩子的媽媽，還是孩子的知己。由于自己工作的努力，她在孩子的家長中也獲得了較高的威信。有個孩子的家長曾經這樣說：“劉教師，俺的孩子多次給我說你是他遇到的最好的老師，孩子交給您，我真的很放心?！?/p>
正是在這樣的努力工作中，她在教育教學方面取得了優(yōu)異的成績。近五年來，在我鎮(zhèn)中心校抽考中，她所任教的三年級和二年級數學，分別取得了全鎮(zhèn)平均分連續(xù)四年第一名和一年第二名的好成績！
作為班主任，她嚴守教師職業(yè)道德規(guī)范。在生活、工作中，她時時、處處嚴格要求自己，事事率先垂范，因此，學生尊敬這樣的好老師。她像關心、愛護自己的子女一樣關心、愛護著每一個學生。2016年度，她擔任三年級的數學課兼班主任。那年，她們班里有一位學生是單親留守兒童，跟隨爺爺奶奶生活。孩子的性格有點孤僻，非常自卑。該教師多次家訪，把孩子在學校的表現和他爺爺奶奶做了及時的溝通，并多次聯系他的爸爸，希望他能夠抽出時間來多和孩子聯系，多關心孩子的生活與學習，盡可能地多陪陪孩子。在學校，她經常和孩子交流，告訴他老師很愿意成為他的朋友，有什么心里話可以和老師說，老師和同學們都是很愛他的。通過不懈的努力，她逐漸幫助該生樹立了信心。在她耐心的關懷和幫助下，該生越來越來開朗，成績也有了明顯提高。該生的家長經常說，他們的孩子遇到了一位好老師。因此，學生愛戴這樣的好老師，學生家長佩服這樣的好老師！
二、注重教研，不斷提升自己的業(yè)務水平。參加工作以來，她不斷地進行業(yè)務學習。除了積極參與教師網絡培訓外，她還積極地參與課題研究工作。在課題研究過程中，她潛心鉆研，認真總結經驗，精心撰寫教育教學論文。2016年，她參與的課題《提高學生自主閱讀能力的探究》順利結題，該課題還榮獲縣級課題一等獎。2017年度，她再次參與了河南省教研室的多文本閱讀專項課題《小學高段現代詩歌群文閱讀教學模式的研究》的研究，該課題也已順利結題，現正在積極準備參與省級課題評獎。
三、一身多責，圓滿精彩地完成學校領導交給自己的各項任務。除了教學工作外，她還擔任孟樓小學的教導主任、數學教研組組長、少先隊輔導員等職務。這些繁瑣的工作，她都能認真對待，精心組織，事事想在先、做在前。她常說的一句話就是“今天能干好的事絕不留到明天，最不喜歡的就是拖拖拉拉”。因此，在分配全校教學任務中，在帶領數學組進行教研活動中，在組織少先隊員參與各種社會實踐中，她一絲不茍、雷厲風行。去年，我校組織優(yōu)秀少先隊員為劉佑全烈士掃墓活動，她精心組織，從出發(fā)、掃墓、返回各個環(huán)節(jié)考慮師生的安全問題。掃墓過程中，她注重對隊員們的思想教育。在劉佑全烈士的墓碑前，她給學生詳細地講解了烈士的事跡，并激勵學生，教育學生向烈士學習，向烈士看齊。整個掃墓活動搞得有聲有色，讓學生獲得了一次精神的洗禮。
四、成果豐碩，非常精彩地為教育事業(yè)交了一份令人滿意的答卷。想給學生一碗水，自己必須有一桶水、甚至是一缸水。為更好地完成教育教學任務，她擠出自己有限的時間學習各方面的知識。當別人正抱著手機聊天、玩游戲的時候，她卻在手機上搜索業(yè)務知識，閱讀美文。她的努力得到了學校及上級領導的認可，她用辛勤的汗水澆開了幸福的花兒一朵朵。2016和2017年度，在教育教學工作中她被定性為優(yōu)秀。在李集中心校2014和2017年的教育教學工作中，她獲得模范教師稱號。在2015年度的班級管理工作中，她被評為鎮(zhèn)級模范班主任。2017年度，在李集中心校全面綜合評估中，她榮獲模范教導主任稱號。同年，在夏邑縣“兩爭兩創(chuàng)活動中，她被評為縣級文明教師，在全縣信息技術與課程融合優(yōu)質課評選活動中，她又榮獲了縣級優(yōu)質課一等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。她正以執(zhí)著和追求，成果與業(yè)績，在農村教育的大舞臺上，在農村教育教學的這片熱土中，揮灑青春！教師職業(yè)，是太陽底下最光輝的職業(yè)。在三尺講臺之上，她以燃燒自己照亮別人的精神，以高潔的品行，以辛勤不輟的勞作，在農村的教育舞臺上綻放迷人的風采！
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