下面是范文網(wǎng)小編整理的爭(zhēng)做“時(shí)代的先鋒,唱響青春之歌”最終版3篇(爭(zhēng)做時(shí)代先鋒譜寫(xiě)青春之歌)，供大家參考。
爭(zhēng)做“時(shí)代的先鋒,唱響青春之歌”最終版1
唱響青春之歌夢(mèng)想光榮綻放
感悟人生，青春如風(fēng)景，讓棵棵小草不斷地欣賞世界；閱讀青春，夢(mèng)想如綠洲，讓株株幼苗不停地追求陽(yáng)光。不是因?yàn)榫壏郑皇峭蝗幌肫?，中?guó)夢(mèng)想一直孕育在我心里。
中華歷史悠遠(yuǎn)流長(zhǎng)，古時(shí)的祖**親啊，是那樣瀟灑和動(dòng)人。磅礴美麗的姿態(tài)，給人以生活的張力和對(duì)創(chuàng)作的熱愛(ài)。全世界的每個(gè)角落都對(duì)她的風(fēng)采和繁盛有了想象的馳騁，可是這詩(shī)賦一般的故事最終卻迎來(lái)了悲涼的結(jié)局。祖**親的眼眸暗淡了，“人思自?shī)^”的時(shí)候，到來(lái)了。
痛定思痛，撫今追昔。華夏子孫實(shí)干興邦，正用自己的力量，用自己的方式，用自己的熱情書(shū)寫(xiě)著故事的后續(xù)！
每一種聲音、每一張笑臉，背后都深藏著普通老百姓的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從清晨開(kāi)始，收獲一天的生活。勤勞樸素，安居樂(lè)業(yè)；健康快樂(lè)，和諧舒心，如同黃土地一樣的樸實(shí)無(wú)華的“夢(mèng)”，是最為真實(shí)真摯的中國(guó)夢(mèng)。
每一個(gè)進(jìn)步，每一次犧牲，昭示著無(wú)數(shù)仁人志士的“夢(mèng)”。這“夢(mèng)”從近代開(kāi)始，奮斗了一個(gè)半世紀(jì)。不屈不撓，前赴后繼；追求民主，建設(shè)富強(qiáng)，如同長(zhǎng)城一樣的堅(jiān)強(qiáng)雄偉的“夢(mèng)”，是最為自立自強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)。
從我們青少年作起,肩負(fù)未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，如同星空一樣的燦爛光芒的“夢(mèng)”，是最為青春活力的中國(guó)夢(mèng)。
“干到九十歲，種出畝產(chǎn)一千公斤的雜交水稻”的科學(xué)家袁隆平，有愛(ài)心舞蹈老師的完瑪草，有把太極推向世界的李連杰，有花樣滑冰冠軍龐清、修建，有“我再試一次！”的馬云，有“無(wú)論如何都要讓技術(shù)趕上世界水平”的鄧稼先，有失去雙臂的殘疾人楊孟衡和試飛英雄李中華??
中國(guó)的事業(yè)，是由千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者締造和推動(dòng)的。
有位名人在演講中說(shuō)道“The best is yet to come”,譯過(guò)來(lái)是說(shuō)，“最好的，尚未到來(lái)”。一切迂回的路都絕不白費(fèi)！復(fù)興的路上，我們每走一步，就必定會(huì)得一步的經(jīng)驗(yàn)。不管這一步是對(duì)還是錯(cuò)，"對(duì)”有對(duì)的收獲，“錯(cuò)”有錯(cuò)的教訓(xùn)。堅(jiān)守自己的崗位，堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，等到失敗的痛楚已經(jīng)逐漸痊愈，多鍛煉了一份堅(jiān)強(qiáng)和膽量，那時(shí)，我們一定又有了新的勇氣和力量去開(kāi)拓前程。
請(qǐng)?jiān)徫疫@番稚氣未脫的言論吧。
領(lǐng)導(dǎo)著我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那些人們，謝謝你們的堅(jiān)強(qiáng)和努力!無(wú)論繞了多遠(yuǎn)，無(wú)論被阻擋得多么嚴(yán)密，只要不忘記前人留下的方向，就有走到目的地的一天，就有中華民族偉大復(fù)興的一天！
爭(zhēng)做“時(shí)代的先鋒,唱響青春之歌”最終版2
中文一班徐笑男
唱響青春之歌
電影《青春之歌》拍于1959年，講述了女主人公林道靜所走過(guò)的發(fā)展道路。
電影的女主角林道靜是一個(gè)放射著青春光彩的女知識(shí)分子形象。性格溫柔沉靜，勇敢善良、上進(jìn)、不斷追求進(jìn)步。主人公具有必要的反抗精神和與舊的階級(jí)關(guān)系不斷抗?fàn)幒团炎兊倪^(guò)程中，但這必須有其本身固有的“貧農(nóng)”的血統(tǒng)。作為五四時(shí)期的文化青年，她身上充滿對(duì)舊家庭倫理道德的反叛思想。她無(wú)法忍受舊家庭秩序帶來(lái)的桎梏，于是只能選擇逃亡和尋找。人們從林道靜走過(guò)的曲折道路中，既看到黨的教育和革命理論的指引作用，又看到她本人的主觀努力和自覺(jué)改造；正是這二者的結(jié)合，才使她成長(zhǎng)為真正的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
與此同時(shí)，在一個(gè)人們只能發(fā)出一個(gè)聲音的年代，我們不難想象《青春之歌》所表達(dá)的思想內(nèi)容及表現(xiàn)手法。影片《青春之歌》沒(méi)有脫離當(dāng)時(shí)電影常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，如：人物思想及造型的臉譜化，善惡忠奸一眼就能看出來(lái)。
影片成功的塑造的眾多的反面人物，因?yàn)樗麄冏屓艘谎劬湍軌蚩闯鏊麄兪恰皦娜恕薄Ｋ麄兊难孕信e止，甚至外貌，衣著打扮，都無(wú)不透露著邪惡。他們的反面正是用來(lái)襯托林道靜等的正氣于骨氣，將各個(gè)正派的主人公偶像化，神圣化，象征化。這是極具政治色彩的表現(xiàn)手法，在現(xiàn)在的我們看來(lái)很像一場(chǎng)鬧劇，假的可以，但是在影片拍攝的那個(gè)時(shí)代卻應(yīng)該是極具鼓動(dòng)性的，對(duì)當(dāng)時(shí)的精神統(tǒng)治具有一定的作用。
中文一班徐笑男
總的來(lái)說(shuō)，《青春之歌》依舊是一部反映當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)思想的電影，時(shí)間和地點(diǎn)決定了它的特點(diǎn)。從一定意義上講，青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有希望，未來(lái)的發(fā)展就有希望。讓我們也唱響青春之歌，破繭成蝶，譜寫(xiě)絢麗的篇章。
爭(zhēng)做“時(shí)代的先鋒,唱響青春之歌”最終版3
唱響青春之歌
威縣二中 初二十五班作者：王穎
我的詩(shī)，我的夢(mèng)，我的藍(lán)天，我的歌，我要用燦爛的樂(lè)章奏出我的青春之歌。
有人說(shuō)，青春是一個(gè)季節(jié)，或春或秋，或冬或夏，也有人說(shuō)，青春是一條很長(zhǎng)的跑道，鋪滿落葉，鋪落野花，還有人說(shuō)，青春是一泓歡樂(lè)的泉水，在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天奔流，而我說(shuō)，青春是一首歌，它的作者與演奏者就是擁有它的每個(gè)人。
曾經(jīng)的我很厭惡歌曲，因?yàn)樗屛倚那闊┰?，?dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，使我身邊的朋友越來(lái)越少，隨之離去，那時(shí)的我很迷茫，就在我?guī)缀蹩煲罎⒌臅r(shí)候，她給了我方向，她說(shuō)：我在音樂(lè)里聽(tīng)出了自己，音樂(lè)讓我的心一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，希望你也讓你的青春之歌為你的存在演奏出來(lái)。她的這句話，讓我清醒了，我開(kāi)始嘗試聽(tīng)一些溫柔的歌，一點(diǎn)點(diǎn)的，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)歌曲就是我們心靈的窗戶，它讓我在快樂(lè)中體驗(yàn)?zāi)鞘赘璧拿钐帲屛覐貜氐椎椎耐浟水?dāng)初的我，現(xiàn)在的我已經(jīng)愛(ài)上了音樂(lè)，當(dāng)我現(xiàn)在的同學(xué)也在厭惡、討厭音樂(lè)時(shí)，我就會(huì)拍著她的肩膀，意味深長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：其實(shí)音樂(lè)就是心靈的窗戶，它就在你的身旁，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)它的慧眼，我相信你的青春之歌也會(huì)為你的存在演奏出來(lái)。這句話是她當(dāng)初告訴我的話，現(xiàn)在我會(huì)把她的希望告訴那些厭惡音樂(lè)的人，希望他們也會(huì)讓自己的青春之歌演奏出來(lái)，為自己的青春和音樂(lè)而喝彩！
青春之歌是人生的花朵，是年輕生命的閃耀，是純真的結(jié)晶，激流般的熱情，夢(mèng)幻般的憧憬，決不妥協(xié)的堅(jiān)貞。
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