“青春自護(hù)3篇(青春自護(hù)公開課)

時(shí)間：2022-12-25 09:06:41 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的“青春自護(hù)3篇(青春自護(hù)公開課)，供大家參考。

“青春自護(hù)1

　　青春自護(hù)

　　平安春節(jié)

　　老師們，同學(xué)們，今天的班會(huì)主題是青春自護(hù)，平安春節(jié)。讓學(xué)生能夠安全、愉快地度過(guò)一個(gè)充滿快樂(lè)、充滿智慧、充滿活力、充滿友情的寒假，同時(shí)響應(yīng)團(tuán)中央開展“青春自護(hù)”及師市委開展“平安春節(jié)”主題活動(dòng)的號(hào)召，我校近期從安全、科學(xué)思想、法制、思想品德及文明行為等方面出發(fā)，倡導(dǎo)全校學(xué)生擁有健康、積極向上的青春面貌，確?！扒啻褐ā表樌`放而“花香”悠長(zhǎng)。

　　一、進(jìn)一步樹立教師和學(xué)生安全意識(shí)，增強(qiáng)安全防范能力，減少或避免各類安全事故的發(fā)生，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)學(xué)生的行為與禮儀，安全與紀(jì)律，學(xué)習(xí)與生活等方面提出了明確的要求與希望，特別就校園中學(xué)生集會(huì)、課間活動(dòng)、用電安全、上下樓梯等方面存在的安全隱患，以生動(dòng)鮮活的案例進(jìn)行了詳細(xì)講述，要求學(xué)生要掌握應(yīng)對(duì)的安全知識(shí)，培養(yǎng)“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí)和理念。

　　二、向各班級(jí)同學(xué)宣講青少年假期自護(hù)教育提示，重點(diǎn)是交通安全、飲食就餐、消防安全、體育活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等安全注意事項(xiàng)。溫馨提示學(xué)生一定要時(shí)刻樹立安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴。德育處并將其編入假期告致家長(zhǎng)一封信當(dāng)中，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)青少年的督促。

　　三、組織班主任利用班會(huì)時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行廣泛宣講，主要內(nèi)容包括春運(yùn)期間的交通安全、防火防災(zāi)、防范煙花爆竹意外傷害等。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，為確保全校學(xué)生假期安全，度過(guò)一個(gè)愉快祥和的春節(jié)搞好預(yù)防教育，受到廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

“青春自護(hù)2

“青春自護(hù)”活動(dòng)總結(jié)

　　青春是人生最美麗的風(fēng)景。青春需要張揚(yáng)、迸發(fā)，青春也需要“保護(hù)”“引領(lǐng)”——沒(méi)有“保護(hù)”的青春，也許只能在最美的花季黯然凋謝；沒(méi)有“引領(lǐng)”的青春，也只能在無(wú)盡的荒原中恣意揮散。為了“保護(hù)引領(lǐng)”青少年的青春路程，同時(shí)響應(yīng)團(tuán)中央開展“青春自護(hù)”及團(tuán)市委開展“平安春節(jié)”主題活動(dòng)的號(hào)召，我校近期從安全、科學(xué)思想、法制、思想品德及文明行為等五個(gè)教育方面出發(fā)，倡導(dǎo)全校學(xué)生擁有健康、積極向上的青春面貌，確?！扒啻褐ā表樌`放而“花香”悠長(zhǎng)。

　　一.安全重于泰山，安全教育不可少

　　如今青少年發(fā)生事故的報(bào)道常見(jiàn)于諸新聞報(bào)道中，一方面是監(jiān)護(hù)人責(zé)任心缺失，另一方面是青少年對(duì)于危險(xiǎn)行為缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。我校利用主題班會(huì)、講座及傳單等形式多方位地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全方面知識(shí)普及強(qiáng)化。

　　通過(guò)接受教育，學(xué)生明白了一些看似無(wú)關(guān)緊要的事，也可能潛藏著危險(xiǎn)，提高了自我防范意識(shí)。活動(dòng)取得良好效果，甚至有家長(zhǎng)反映：“小孩回到家就說(shuō)我這做得不對(duì)，那有危險(xiǎn)……”，可見(jiàn)本活動(dòng)意義不僅提高了青少年安全意識(shí)，也將效應(yīng)滲透到了家庭中，體現(xiàn)了學(xué)校教育的成功。

　　二.思想引領(lǐng)未來(lái)，培養(yǎng)健全人格

　　青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年的思想是民族的希望。寒假期間，走親訪友固然帶來(lái)了家庭及人際關(guān)系的溫暖，但也使某些迷信、邪教思想乘虛而入。青少年作為科學(xué)文化知識(shí)的承載者和傳播者，面對(duì)這種情況要及時(shí)阻止其傳播，并向親人朋友揭露它們的虛假及丑惡。要做到這一點(diǎn)，學(xué)校就要先向?qū)W生闡明科學(xué)與迷信之間的巨大差異，并使學(xué)生樹立正確的科學(xué)觀。故我校利用黑板報(bào)平臺(tái)及橫幅宣傳等，務(wù)必使每個(gè)班每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到迷信及邪教的危害，不但將其消滅在校園這一散發(fā)正能量的陣地上，也能將其阻擋在家庭外。

　　三.法制規(guī)范行為，彼此約束營(yíng)造健康風(fēng)氣

　　目前社會(huì)上存在一些不法分子，抱著“小孩子不懂事”的僥幸心理，侵害青少年的人身安全及權(quán)益。如何讓侵害行為遏制在發(fā)生前呢？除了讓學(xué)生明白哪些是危險(xiǎn)行為外，還得讓他們具備法律意識(shí)。在現(xiàn)今法制社會(huì)中，不論是哪種社會(huì)角色都要受到法律的嚴(yán)格約束。青少年若能在侵害行為發(fā)生前及時(shí)拿起法律武器，闡明厲害關(guān)系，不僅是“懂事”的表現(xiàn)，也符合培養(yǎng)“有紀(jì)律”人才的目標(biāo)要求。當(dāng)然，法律是把“雙刃劍”，它既規(guī)范他人行為，也約束了個(gè)人行為。我校通過(guò)舉辦法制講座的形式，采用課堂互動(dòng)模式，即時(shí)向?qū)W生傳授有關(guān)青少年權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)。同時(shí)考慮到最近新聞報(bào)道學(xué)生受侵害的事件在全國(guó)范圍內(nèi)多有發(fā)生，我校將不定期在校園內(nèi)舉辦更大規(guī)模的法制講座——屆時(shí)邀請(qǐng)法律專業(yè)人士來(lái)講解與青少年有關(guān)的法制問(wèn)題，并聯(lián)合我?！伴L(zhǎng)明社”心理輔導(dǎo)社一同接受學(xué)生的提問(wèn)以解決實(shí)際問(wèn)題。

　　四.文化是工具，品德才是內(nèi)涵

　　我校正處于向素質(zhì)教育的世界名校轉(zhuǎn)型的歷史階段，文化教育是所有學(xué)校的共性，而品德教育才能凸顯學(xué)校教育的成功。我們時(shí)常思考：怎樣才能使我們的學(xué)生具有“名校氣質(zhì)”呢？除了科學(xué)文化知識(shí)勝人一籌外，思想品德也是彰顯人性光輝的重要一面。我校素來(lái)注重中華傳統(tǒng)禮儀文化的傳承，尤其“尊師重教”思想蔚然成風(fēng)。每年寒暑假前，我校都以“致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”形式要求家長(zhǎng)在學(xué)生放假期間加強(qiáng)孩子思想品德教育。今年寒假即將來(lái)臨，我校秉承傳統(tǒng)，向全校學(xué)生發(fā)放倡議書，建議寒假期間孩子與家長(zhǎng)一同走親訪友，增強(qiáng)人文情懷，從而家校合作共同作用以利于學(xué)生提升自我道德修養(yǎng)。

　　五.文明行為是體現(xiàn)，煥發(fā)青春正能量

　　要培養(yǎng)學(xué)生成為能踐行“中國(guó)復(fù)興夢(mèng)”的“四有”新人，就要從內(nèi)到外全身心塑造——有內(nèi)涵還不夠，還得明白哪些行為才是文明的。由于我國(guó)人口年齡的變化，如今孩子基本是家長(zhǎng)的“公主”“王子”。正因如此，孩子從小行為舉止隨意，進(jìn)入社會(huì)后難免有“不文明”行為。學(xué)校作為家庭教育的合作陣地，要及時(shí)填補(bǔ)這一不足。近日我校以“世界戒煙日”為契機(jī)，要求師生拒絕吸煙，營(yíng)造“無(wú)煙校園”。并將活動(dòng)效應(yīng)擴(kuò)大延伸至“學(xué)生文明行為規(guī)范“的更高層次，通過(guò)舉辦主題班會(huì)、張貼倡議書、標(biāo)志提示物、橫幅公告等形式，規(guī)范學(xué)生行為舉止，營(yíng)造文明健康的校園環(huán)境。

　　以上五個(gè)活動(dòng)的實(shí)施，始終貫穿著“青春自護(hù)·平安春節(jié)”的主題思想。這樣做，一改以往思想教育活動(dòng)的“點(diǎn)突破”形式，創(chuàng)新性地以“面覆蓋”模式從多方位觸動(dòng)學(xué)生，讓學(xué)生身處思想教育的海洋中，隔絕外來(lái)不良行為現(xiàn)象的干擾，在學(xué)生腦海中刮起一陣“思想風(fēng)暴”，從而使孩子更好地接受思想的感染。解決了以往中“學(xué)生規(guī)范了行為卻忽視人身安全”等類似的顧此失彼問(wèn)題。我校也充分利用各新聞信息平臺(tái)，大量宣傳本次系列活動(dòng)過(guò)程及效果，不僅在我校內(nèi)產(chǎn)生良好反響，也向社會(huì)傳遞了我校散發(fā)的青春正能量。