下面是會員“qvixl8224”整理的教研活動的心得體會，供大家賞析。
20xx年5月16日是一個難以忘懷的日子，來自都勻市沙寨中心完小和京舟小學的教師們與我共同參與了三校聯(lián)誼教研活動。這次活動讓我受益匪淺，讓我掌握了更多的教育教學方法。以下是我的一些心得體會：
沙寨中心完小的金昌磊老師教授的二年級數(shù)學課《千以內(nèi)數(shù)的認識》，通過生動有趣的情境創(chuàng)設，緊密聯(lián)系生活。在課堂開始時，他通過猜氣球的游戲讓學生體驗到數(shù)學的實際應用。課件展示的小正方體幫助學生理解了數(shù)字的計數(shù)方法：一個一個數(shù)、十個十個數(shù)以及一百一百地數(shù)的方法。他借助計算器，引導學生自主探索十進制的原理，強調(diào)數(shù)感的培養(yǎng)。整個教學設計簡明清晰，練習形式多樣，符合低年級學生的年齡特點，成功達成了課程目標。在課堂中，金老師表現(xiàn)大方得體，富有感染力，將激情與微笑帶入課堂，利用眼神和語調(diào)表達對學生的關愛，營造輕松愉悅的學習氛圍，用幽默風趣的話語激發(fā)學生的學習興趣，讓他們在快樂中逐漸掌握《千以內(nèi)數(shù)的認識》。此外，金老師語言表達能力扎實，語音和語調(diào)準確，自然流暢，親切動人。課堂中，他融入了先進的教學理念、創(chuàng)新的教學方法和靈活多樣的教學手段，生動自然的教態(tài)和幽默風趣的教學風格給我留下了深刻的印象。
我的思考是：在推進新課程改革、優(yōu)化課堂教學的當下，我們應圍繞如何激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)自主學習能力以及引導學生積極思考等方面，設計出靈活適宜且有效的教學步驟。我們要積極倡導自主、合作和探究的學習方式，通過相互啟發(fā)與共同探究，讓學生有所發(fā)現(xiàn)、學有所成，培養(yǎng)他們的合作精神與協(xié)作能力。教師應切實實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，自主學習是基礎。學生是學習的主體，是教學的核心。教師要重視每位學生的學習積極性，讓他們愿意學習、樂于學習，越學越愛學習。我們要改變學生被動接受知識的學習方式，擺脫教師灌輸式的教學，提倡學生自主學習，但教師的引導作用絕對不能因此而削弱。教師應盡量尊重學生及其需求，給予更多的自主權，讓學生選擇學習內(nèi)容、學習方式和學習伙伴；同時，要嚴格要求學生，對其學習進行有效指導，確保學習的效率和有效性。我們還要提供交互式的學習平臺，創(chuàng)造良好的氛圍和空間，并為學生提供學習與實踐的機會，讓每位學生都有發(fā)問、交流和展示自己能力的機會。此外，還需精心組織學習活動，確保學生能夠獨立思考，合理安排合作學習，使互動學習深入進行，并根據(jù)學生的特點提供個性化輔導，加強全班的交流與引導，以全面實現(xiàn)教學目標。
總之，通過此次活動，與其他教師的交流讓我發(fā)現(xiàn)了自己教育教學工作中的許多問題與不足。通過對比，我意識到自己的工作中存在的漏洞。因此，在今后的工作中，我會努力彌補自己的不足，希望能多參加這樣的活動，學習他人的優(yōu)點，不斷提升自己，促進教育教學質(zhì)量的提高。
教研活動的心得體會相關文章：