下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案模板共3篇(幼兒小班美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案)，供大家閱讀。

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案模板共1

　　---

　　四、課業(yè)類(lèi)別：

　　繪畫(huà)課

　　五、課時(shí)：

　　2課時(shí)

　　六、作業(yè)：

　　寫(xiě)生幾副器物、動(dòng)物、事物或人物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，要求畫(huà)面有概括性、可識(shí)性和示意性。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)：簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生（一）

　　一、組織教學(xué)：

　　導(dǎo)出本單元及本課的教學(xué)內(nèi)容板書(shū)課題。

　　二、講授新課：

　　、什么是簡(jiǎn)筆畫(huà)（板書(shū)）

　　簡(jiǎn)筆畫(huà)是通過(guò)目識(shí)、心記、手寫(xiě)等活動(dòng)，提取客觀形象最典型、最突出的主要特點(diǎn)，以平面化、程式化的形式和簡(jiǎn)潔洗練的筆法，表現(xiàn)出既有概括性又有可識(shí)性和示意性的繪畫(huà)。（畫(huà)出幾個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)形象，幫助學(xué)生理解概念）

　　2、簡(jiǎn)筆畫(huà)寫(xiě)生的方法（板書(shū)）

　　2 --- 接支撐全身，各種動(dòng)物因不同的生存方式和運(yùn)動(dòng)方式而形成的結(jié)構(gòu)比例與形態(tài)的差異。從側(cè)面看十分明顯，同樣，各種車(chē)輛的外部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，主要體現(xiàn)在車(chē)頭、車(chē)廂和車(chē)輪，畫(huà)出其橫式側(cè)視圖，能全面顯示各部分的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　c、俯視圖：

　　爐灶、餐具、書(shū)本、田徑場(chǎng)等物體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)所在的面朝上，畫(huà)出它們的俯視圖易于辨識(shí)。

　　d、周視圖：

　　球體的外輪廓在任何角度都呈圓形，圓柱體和圓椎體在軸線(xiàn)垂直于地面的狀態(tài)中，各種角度也會(huì)呈現(xiàn)出大抵一致的視覺(jué)形態(tài)。燈籠、筆筒、手電筒、杯、碗、盆等物，也分別由球體、圓柱體和圓椎體構(gòu)成，畫(huà)這些物體一般不必選擇角度。如果它們被橫置或斜置，即軸線(xiàn)不垂直于地面，則不同角度會(huì)有不同的透視變化，應(yīng)取軸線(xiàn)平行于畫(huà)面的角度。

　?。◣追N角度和視向的圖分別在黑板

　　4 ---

　　人物和動(dòng)物經(jīng)常處在活動(dòng)中，各種動(dòng)態(tài)，瞬息變異。簡(jiǎn)筆動(dòng)態(tài)寫(xiě)生，雖可通過(guò)敏銳的觀察，直接捕捉各種動(dòng)態(tài)，但在很大程度上則是在分析、理解運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，把握關(guān)節(jié)點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)線(xiàn)，運(yùn)用記憶。如我們?nèi)?，人體由頭、胸廓、骨盆和四肢構(gòu)成。上肢分上臂、前臂和手，下肢有大腿、小腿和腳，每一部分的骨骼既各自獨(dú)立又上下連接，每個(gè)連接點(diǎn)形成一個(gè)關(guān)節(jié)，關(guān)節(jié)是人體運(yùn)動(dòng)的樞紐，做著屈伸、內(nèi)收外展和回旋等運(yùn)動(dòng)。各種運(yùn)動(dòng)并不改變頭、胸廓、骨盆和四肢的局部結(jié)構(gòu)，變化的只是它們之間以關(guān)節(jié)為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的轉(zhuǎn)折關(guān)系及其整體狀態(tài)。因此，以變化的關(guān)節(jié)為點(diǎn)，以不變的骨骼為線(xiàn)，以點(diǎn)帶線(xiàn)、以線(xiàn)連點(diǎn)，是表現(xiàn)各種動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)便可行的方法。運(yùn)用骨線(xiàn)表現(xiàn)人物動(dòng)態(tài)，要掌握重心的變化規(guī)律，重心垂直于支撐面；人體能保持平衡，走跑時(shí)重心超出支撐面，跳躍時(shí)的重心傾向人體運(yùn)動(dòng)的前方。

　　動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)規(guī)律與人物基本相似。

　　6 --- 問(wèn)題，應(yīng)如何克服。

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小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案模板共2

　　 烏魯木齊市第十小學(xué)

　　五年級(jí)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案

　　《美術(shù)》教案

　　一、教學(xué)課題：

　　二、教學(xué)課時(shí)：

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：從簡(jiǎn)單的幾何形的聯(lián)想簡(jiǎn)筆畫(huà)圓形、方形、綜合形

　　介紹幾種簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法

　　（一）歸類(lèi)法

　　（二）分解法

　　（三）借用法

　　四、課前準(zhǔn)備：課件

　　五、教學(xué)過(guò)程： 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)1-1

　　一、基礎(chǔ)練習(xí)

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)，可以從畫(huà)點(diǎn)開(kāi)始練習(xí)，逐步進(jìn)入到畫(huà)線(xiàn)的培養(yǎng)，繼而過(guò)渡到形，即用簡(jiǎn)練的筆法通過(guò)線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合來(lái)組成形。

　　（一）點(diǎn)的練習(xí)

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)1-2

　　（二）線(xiàn)的練習(xí)

　　線(xiàn)的種類(lèi)有：橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、斜線(xiàn)、曲線(xiàn)、弧線(xiàn)、波浪線(xiàn)、折線(xiàn)等。

　　線(xiàn)的練習(xí)先以短橫、豎線(xiàn)逐步過(guò)渡到長(zhǎng)的橫、豎線(xiàn)練習(xí)，再進(jìn)入

　　到多種線(xiàn)的綜合練習(xí)。（可參插點(diǎn)與線(xiàn)的結(jié)合畫(huà)）

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)1-３

　　（三）形的練習(xí)

　　各種線(xiàn)與線(xiàn)的結(jié)合組成形。

　　用簡(jiǎn)練的筆法，將線(xiàn)來(lái)組成各種幾何形，又用幾何形與幾何形構(gòu)成各種常

　　見(jiàn)

　　的

　　物

　　體

　　主

　　要

　　外

　　形

　　特

　　征

　　。

　　兩條橫線(xiàn)和兩條豎線(xiàn)可組成正方形和長(zhǎng)方形。

　　四條斜線(xiàn)可組成菱形。三條直線(xiàn)可組成三角形。

　　兩條橫線(xiàn)和兩條斜線(xiàn)可組成梯形、平行四邊形。

　　一條橫線(xiàn)和一條弧線(xiàn)組成半圓形。兩個(gè)半圓組成一個(gè)圓形。

　　長(zhǎng)方形和梯形可組成房子。

　　長(zhǎng)方形、梯形、圓形可組成娃娃。

　　菱形、三角形、圓形可組成花卉。

　　長(zhǎng)方形、圓形、半圓形可組成汽車(chē)、拖拉機(jī)等。

　　圓形、半圓形、長(zhǎng)方形、三角形可組成鳥(niǎo)、小雞。

　　三角形、半圓形、波浪線(xiàn)組成的山、水、船。

　　三角形和半圓形組成的樹(shù)。

　　圓形、橢圓形組成的樹(shù)。

　　總之，這些形與形的組成可繪成各種人物、動(dòng)物、花鳥(niǎo)、山水、房屋、樹(shù)、水果、家具等簡(jiǎn)易美麗的畫(huà)面。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)2-3-1

　　六、

　　二、演示簡(jiǎn)筆畫(huà)的方法

　　（一）歸類(lèi)法

　　歸類(lèi)法即以一種形為主，表現(xiàn)多種物的外形特征。如：

　　用三角形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。用長(zhǎng)方形由淺入深地表現(xiàn)各

　　種物體。用圓形由淺入深地表現(xiàn)各種物體。

　　學(xué)習(xí)簡(jiǎn)筆畫(huà)2-2-1

　　（二）分解法

　　當(dāng)物體外形線(xiàn)條比較復(fù)雜時(shí)，為了便于孩子學(xué)畫(huà)，可以分作幾步進(jìn)行，然后再將分解圖合并成一個(gè)完整的形象。

　　1.一樣物體的分解組合法

　　2.幾種物體的分解組合法

　　3.帶有情景的分解組合法

　　（三）借用法

　　借用人們熟悉的形象特征和幾何圖形來(lái)比喻另一物體。啟發(fā)人們進(jìn)行形象思維和聯(lián)想，這是簡(jiǎn)筆畫(huà)的特點(diǎn)之一。

　　1.形象比喻法

　　2.幾何圖形比喻法

　　A、一種形的比喻法

　　B、幾種形的組合比喻法

小學(xué)美術(shù)簡(jiǎn)筆畫(huà)教案模板共3

　　美術(shù)課《簡(jiǎn)筆畫(huà)》

　　總課時(shí)：1課時(shí)

　　授課年級(jí)：一年級(jí)~四年級(jí) 教學(xué)目標(biāo)：

　　1.教會(huì)學(xué)生畫(huà)一些日常能見(jiàn)到的人和物的簡(jiǎn)筆畫(huà)，有助于學(xué)生對(duì)身邊事物的形狀的認(rèn)知 2.加深學(xué)生對(duì)顏色的掌控 3.鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力

　　教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)得最大限度地相似 教學(xué)難點(diǎn)：1.學(xué)生的握筆

　　2.對(duì)形狀的認(rèn)知

　　3.對(duì)顏色的辨別 教學(xué)準(zhǔn)備：1.鉛筆

　　2.有顏色的畫(huà)筆（每人一筒）

　　3.畫(huà)畫(huà)簿（每人一本）

　　4.打印一些示例圖片（自行解決） 教學(xué)過(guò)程：

　　1、跟學(xué)生互動(dòng)認(rèn)識(shí)

　　2、教學(xué)生畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，如何握筆和動(dòng)筆？

　　3、提問(wèn)學(xué)生畫(huà)筆的顏色，讓學(xué)生舉手回答

　　4、開(kāi)始教學(xué)生畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)

　　1）給學(xué)生展示圖片

　　2）在黑板上示范，并讓學(xué)生一步步地跟著畫(huà)

　　3）最后讓學(xué)生自行上自己喜歡的顏色

　　4）寫(xiě)上今天的日期

　　5、最后總結(jié)陳詞：

　　—你們都畫(huà)了些什么？

　　~喜羊羊、Hello kitty、哆啦a夢(mèng)

　　—大家都畫(huà)得很好， 很漂亮。這么漂亮的畫(huà)，你們可以拿回家給爸爸媽媽看，叫爸爸媽媽把你們的畫(huà)貼在墻上。

　　美術(shù)教案模板簡(jiǎn)筆畫(huà)

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