數(shù)學(xué)講課教案模板下載3篇(數(shù)學(xué)課堂教案)

時間：2023-03-18 13:39:24 教案

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數(shù)學(xué)講課教案模板下載1

　　數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院微格教學(xué)教案

　　課題

　　韋達(dá)定理

　　葉雋

　　使用教材

　　授課人

　　人民教育出版社

　　教學(xué)重點

　　指導(dǎo)學(xué)生自主探索一元二次方程的兩根之和，及兩根之積與原方程

　　系數(shù)之間的關(guān)系，猜想一般性質(zhì)、指導(dǎo)學(xué)生用求根公式加以確證。

　　對根與系數(shù)的關(guān)系這一性質(zhì)的應(yīng)用。

　　教學(xué)難點

　　教學(xué)方法引導(dǎo)探究教具學(xué)具黑板 ,粉筆

　　1.知識與技能：掌握一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系的關(guān)系并會初步應(yīng)用 2.過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生在已有的一元二次方程解法的基礎(chǔ)上，探索出一

　　教學(xué)目標(biāo)

　　元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，及其關(guān)系的運用。

　　3.情感態(tài)度與價值觀：通過觀察、實踐、討論等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問

　　題，發(fā)現(xiàn)關(guān)系的過程，并在探索過程中培養(yǎng)學(xué)生自主探索能力及合作交

　　流能力。

　　教學(xué)過程

　　設(shè)計意圖與時間分配

　　觀察表格中兩個解的和與積，解下列方程，將得到的解填入下面的表格中，它們和原來的方程的系數(shù)有什么聯(lián)系？

⑴ x + ２x = 0 ⑵

　　2設(shè)計意圖

　　一

　　x2 + ３x －４ = 0

　　2 ⑶ x －５ x + ６= 0 方程

　　用提問的方式 , 使學(xué)生們能夠盡快的復(fù)

　　x2 x1 + x 2 x1 x2

　　習(xí)

　　進(jìn)入到學(xué)習(xí)中來.為下文做鋪墊

　　引入

　　時間分配：

　　分鐘

　　數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院微格教學(xué)教案

　　證明韋達(dá)定理

　　設(shè)計意圖

　　從特殊到一般 , 讓學(xué)生們了解韋達(dá)定理的正確性二

　　講

　　授

　　新

　　課

　　時間分配：

　　分鐘

　　數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院微格教學(xué)教案

　　1.直接口答上課開始時提出的問題

　　三鞏固

　　設(shè)計意圖讓同學(xué)們知道韋達(dá)定理的便利

　　提

　　時間分配：

　　高

　　分鐘

　　設(shè)計意圖讓同學(xué)們充分的學(xué)會運用韋達(dá)定理

　　四

　　反

　　思

　　時間分配：

　　分鐘

　　拓廣

　　數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院微格教學(xué)教案

　　設(shè)計意圖

　　五

　　讓學(xué)生們能夠在課余得到提高布置作業(yè)

　　時間分配：

　　分鐘

　　課題

　　六

　　推導(dǎo)過程課前提問(定義)

　　習(xí)題

　　板書設(shè) 計

　　七

　　教后反思

　　指導(dǎo)教師意見：

　　要求： 1、按教案模板格式認(rèn)真填寫教案（電子稿一式二份），經(jīng)指導(dǎo)教師簽字同意后方可上課；

　　2、訓(xùn)練技能和時間分配可根據(jù)實際情況自行填寫，上課總時間控制在 15 分鐘之內(nèi)。

　　3、對教學(xué)過程或教案格式有個性化修改的，請與指導(dǎo)教師商量。

數(shù)學(xué)講課教案模板下載2

　　第二章機械設(shè)計總論

　　機器的組成及設(shè)計機器的一般程序

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握機器的結(jié)構(gòu)組成的基本概念。

　　2、了解設(shè)計機器的一般程序及注意事項。

　　二、教學(xué)重點和難點

　　本節(jié)重點是從功能和結(jié)構(gòu)上來熟練掌握機器的組成，了解設(shè)計機器時我們該遵循的一般程序。難點是會正確區(qū)分一臺機器的各部分結(jié)構(gòu)。

　　三、課時安排

　　本小節(jié)學(xué)時：2小時

　　四、內(nèi)容安排授課內(nèi)容具體如下

機器的組成本節(jié)課重點了解兩個內(nèi)容：

　　1、機器的組成2、設(shè)計機器的一般程序首先復(fù)習(xí)幾個上節(jié)課學(xué)習(xí)過的內(nèi)容：

　　1、什么是機械？

　　2、什么是機械設(shè)計？

　　一、機器的組成我們知道機器是人們改造世界和現(xiàn)代化生活的重要工具，機器的發(fā)明，使用和發(fā)展是現(xiàn)代社會發(fā)展的一個重要創(chuàng)新過程。當(dāng)然機器的發(fā)展經(jīng)歷了一個由簡單到復(fù)雜的過程，人類為了滿足生產(chǎn)及生活的需要，設(shè)計和制造了類型繁多、功能各異的的機器。但是，只有在蒸汽機出現(xiàn)以后，機器才具有了完整的形態(tài)。那么一臺機器到底有哪幾部分組成呢？以洗衣機為例來說明機器的組成。

　　圖1洗衣機基本組成1、通過分析，我們得到一般機器的組成如下：

　　圖2機器的組成2、具體對這幾部分進(jìn)行詳細(xì)說明：

（1）原動機部分---是驅(qū)動整部機器以完成預(yù)定功能的動力源；通常一部機器只有一個原動機。（2）執(zhí)行部分---是用來完成機器預(yù)定功能的組成部分；一部機器可以有一個執(zhí)行部分（如壓路機的壓輥），也可以把機器的功能分成好幾個執(zhí)行部分（可舉例）。

（3）傳動部分---是把原動機的運動形式、運動及動力參數(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)閳?zhí)行部分所需的運動形式、運動及動力參數(shù)。

　　我們知道工作機一般都是靠原動機供給一定形式的能量才能工作，但是直接把工作機和原動機連接起來的情況是很少的，因為原動機運動形式是固定和有限的，而工作機要求的運動形式確是多種多樣的，為了完成這種運動形式，運動及動力參數(shù)的轉(zhuǎn)變，必須有傳動部分。而且事實說明傳動裝置在整部機器的質(zhì)量和成本中占有很大比例，機器的性能和運轉(zhuǎn)費用也很大程度上取決于傳動裝置的優(yōu)劣。因此不斷提高傳動裝置的設(shè)計和制造水平具有極其重大的意義。而傳動部分也是本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的重中之重。（4）控制系統(tǒng)---控制方向，速度等的（5）輔助系統(tǒng)---如車上的照明，后視鏡等

　　3、再以汽車為例，我們來找出汽車結(jié)構(gòu)組成中這五部分各指哪些零部件。

　　4、以上是從功能上分析機械的組成，下面從結(jié)構(gòu)上看：

　　零件：是機械的制造單元，機器的基本組成要素就是機械零件。舉例部件：按共同的用途組合起來的獨立制造或獨立裝配的組合體。如減速器、離合器等。按大小來分：

　　圖3 機械（機器）的組成（按大小分）

　　機器的組成的學(xué)習(xí)內(nèi)容就此結(jié)束，那么我們考慮這樣一個問題？假如讓我們設(shè)計一個簡單的機器，我們又該如何入手，如何考慮？這也就涉及到設(shè)計機器的一般程序或步驟問題了？接下來我們學(xué)習(xí)設(shè)計機器的一般程序。

　　設(shè)計機器的一般程序

　　一部機器的質(zhì)量基本上取決于設(shè)計質(zhì)量。制造過程對機器質(zhì)量所起的作用，本質(zhì)上就在于實現(xiàn)設(shè)計時所規(guī)定的質(zhì)量。因此，機器的設(shè)計階段是決定機器好壞的關(guān)鍵。

　　一部完整的機器是一個復(fù)雜的系統(tǒng)，要提高設(shè)計質(zhì)量，必須有一個科學(xué)的設(shè)計程序。雖然不可能列出一個在任何情況下都有效的唯一程序，但是根據(jù)人們設(shè)計機器的長期經(jīng)驗，一部機器的設(shè)計程序基本可以如下所示（仍然以洗衣機為例說明）。

　　一、機械（機器）設(shè)計的一般步驟

　　二、機器設(shè)計的四個程序的具體說明。

　　本小節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

　　1、機器的基本組成，包括功能和結(jié)構(gòu)兩方面的分析。

　　2、機器設(shè)計的一般程序，每個程序中包括的工作步驟布置下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

　　1、考慮在設(shè)計機器過程中我們需要知道的主要要求。

　　2、通過了解機器設(shè)計的一般程序，考慮單個零件設(shè)計的步驟又是如何？會不會一樣。