開學第一課主題教案2篇開學第一課主題教案作文

時間：2023-05-10 12:17:00 教案

　　下面是范文網小編收集的開學第一課主題教案2篇開學第一課主題教案作文，供大家參考。

開學第一課主題教案1

　　教學目標：

　　1、回顧假期生活，品味其中的各種滋味，為第一次習作鋪墊。

　　2、回顧上學期的語文之星評比方式，表揚原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實認真，就能獲取。

　　3、回顧語文課堂常規(guī)，進行針對性訓練，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　4、學習本冊語文書目錄，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學習興趣。

　　教學重點、難點：

　　1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態(tài)度，從而下定決心認真踏實地過好本學期的每一天。

　　2、進行課堂常規(guī)的強化訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　教學過程：

　　一、說說假期的味道。

　　1、師：兩個月的假期生活已經結束了，相信在這么長的時間里，一定有許多難忘的事，現(xiàn)在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深？

　　2、指名上臺講，教師稍作點評。

　　3、小組內暢所欲言。

　　4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來X期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣?，我們把它作為開學的第一篇習作。

　　二、說說語文之星。

　　1、師：自從我們實行“語文之星”評比制度以來，很多同學都表現(xiàn)出了很高的積極性，與原先有了很大的變化。現(xiàn)在還記得語文之星的評比方法嗎？

　　2、集體回顧。

　　3、請原來評到過語文之星的學生站起來，進行表揚。

　　4、師：評選語文之星難嗎？為什么？指名回答，讓學生明確語文之星與學習態(tài)度有關。

　　5、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，細心做題，就有機會評到語文之星，我相信這學期一定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開始行動吧！

　　三、說說課堂常規(guī)。

　　1、師：上課的時候該注意些什么？

　　2、集體交流聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學習的要求等，邊交流邊做做。

　　四、說說語文書

　　1、師：瞧，這是我們這學期用的語文書，封面很精彩，里面的內容更精彩。

　　2、打開目錄，一起了解本冊語文書有哪些篇目。

　　3、初讀課題，你能說說每個單元都是圍繞什么主題的嗎？指名回答，教師補充。

　　4、希望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。

　　五、其它及小結

　　1、一兩句話講講以下事情：

　?。?）講鋼筆寫字的注意點。

　?。?）準備好本學期的共讀書目及4本軟面抄。

　?。?）充實圖書角，鼓勵多讀書，努力爬格。

　　（4）各小組成員語文學習方面的職責分工。

　?。?）明確新學期的語文預習要求。

　　2、小結：老師相信，在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績！

開學第一課主題教案2

　　一、教學目標：

　　1、通過老師和同學之間的交流，營造一個溫馨舒適的老師和同學氛圍。

　　2、通過老師和同學交流和討論，明確數(shù)學的重要性，有意識地引導學生學好數(shù)學要關注數(shù)學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

　　3、通過講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。

　　4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發(fā)學習的興趣。

　　二、教學過程：

　　(一)說說自己暑假中的見聞。

　　老師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己在假期里的小插曲，也可以說說自己取得的收獲。

　　同學們暢所欲言。借此拉近老師和同學間的距離，創(chuàng)設良好的老師和同學氛圍。

　　(二)講故事，讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。

　　講故事《木匠的房子》?！耙粋€上了年紀的'木匠準備退休了。他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了?？墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌希粌H手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程，我們今天做事的態(tài)度，決定了明天住的房子。

　　聽后，讓學生說說想法，明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。

　　(三)回顧上學期的成績。

　　1、了解上學期成績。

　　2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

　　3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業(yè)，回家認真完成作業(yè)，多復習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真復習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

　　(四)認識新朋友(新書)

　　1、梳理新教材內容，翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

　　2、老師帶領學生熟悉教材。

　　(五)數(shù)學常規(guī)要求：

　　1、課前：準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣。

　　2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發(fā)言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。