小學體育教案5篇小學體育教案全集整套

時間：2023-05-23 14:40:19 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的小學體育教案5篇小學體育教案全集整套，歡迎參閱。

小學體育教案5篇小學體育教案全集整套

小學體育教案1

　　教學目標：

　　1、通過仰臥起坐的學習，使學生的腰腹肌力量得到鍛煉和發(fā)展；

　　2、通過學習,提高學生之間相互協(xié)作,相互配合的能力；

　　3、培養(yǎng)學生堅持不懈，積極進取精神。

　　教學內(nèi)容：技巧：仰臥起坐練習

　　教學重點：低頭含胸

　　教學難點：身體的控制，勻速做起緩慢下降

　　一、開始部分：重點基礎(chǔ)知識：

　　Fall in:集合

　　At ease:稍息

　　attention:立正

　　Eyes right:向右看

　　Eyes front:向前看

　　Close：靠攏 count off 報數(shù)

　　課堂常規(guī)：

　　1.體育委員集合站隊。

　　2.檢查服裝，報告人數(shù)。

　　3.教師宣布本課學習內(nèi)容及達成目標。

　　4.安排見習生。

　　要求：做到快、靜、齊。

　　二、準備部分：

　　1、健身操練習

　　要求：動作剛勁有力，充分伸展。

　　三、基本部分：仰臥起坐練習：

　　1、通過學生自我練習，找到仰臥起坐的變化方法：

　?。?）手臂動作的變化：可放于體側(cè)不準擺動，可抱于頭后，也可自由擺動。

　?。?）仰臥姿勢的變化：可直腿，也可屈腿；可平臥，頭可向下或向上斜臥。

　?。?）總結(jié)那一種好做，選其一種進行練習。

　?。?）學生相互之間進行比賽練習。

　　教法：

　?。?）教師講解示范；

　?。?）兩人一組進行練習；

　?。?）發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；

　?。?）找做的好的學生進行演示；

　　（5）繼續(xù)練習；

　　學法：

　?。?）認真看、聽教師示范；

　?。?）認真相互配合；

　?。?）同學之間相互學習、相互合作、相互指點。

　?。?）認真思考自己做的是否到位，哪里還需改進；

　?。?）在自己動作正確的情況下，可采取自己的方法去做。

　　要求：動作到位、有節(jié)奏。

　　2、教師計時1分鐘比賽。

　　四、結(jié)束部分：

　　1、小結(jié)

　　2、放松

　　3、宣布下課

　　要求：認真講評課的內(nèi)容的完成情況及要求學生課后加以練習。

小學體育教案2

　　一．教學目標：

　　1.使學生了解怎樣預(yù)防運動損傷事故。

　　2.了解預(yù)防運動損傷及事故的要求，逐步學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

　　3.對科學鍛煉身體有認識，增強自我保護意識。

　　4.知道動物模仿操的名稱，動作方法。能隨音樂節(jié)拍進行練習，發(fā)揮自己創(chuàng)編動作體會樂。

　　二．教學的重點難點：

　　重點：使學生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點。

　　難點：使體育課上的安全意識在腦海里得到深化，并能在今后的學習中自發(fā)的運用。

　　三．教具準備：多媒體、卡片、紅五角星。

　　四．教法與學法：

　　1.采用讓學生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。將學習的內(nèi)容直接提供給學生，讓他們?nèi)グl(fā)揮，去探索，去想象。

　　2.菜用啟發(fā)、誘導(dǎo)學生進入教學情景，通過電化教學，增強直觀性和趣味性，并滲透集體主義和團結(jié)合作能力的教學。以學生為主體，通過學生嘗試與猜想和學生實際參與突出教學的重點和難點。

　　五．教學過程：

　　1.導(dǎo)入揭示課題。

　?、?出示雜技圖片，思考問題。學生大膽猜想，各敘己見。

　?、?教師歸納出示課題。

　　2.學生看故事錄象。

　　揭示問題：天鵝有危險嗎？學生舉例說明。

　　教師歸納知識點：聽從指揮有秩序。

　　3.教師提問：上體育課前對于身體不舒服的同學應(yīng)采用什么方法？

　　學生口答，教師加以說明。出示第二個知識點：身體不適停運動。

　　4.引導(dǎo)學生自己猜想：體育課上還有那些安全知識？學生討論，各自發(fā)表見解。

　　5.驗證與思考：電腦聰聰帶了幾個動畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？

　　讓學生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)。出示三個知識點：做好準備防扭傷，相互幫助學保護，檢查器械再運動。

　　6.學生自己小結(jié)，學到什么知識？

　　7.室內(nèi)活動：動物摸仿操。

　　學生看錄象，然后跟著進行分解練習。跟音樂完整練習。

　　學生創(chuàng)編動作進行練習。

　　8.課堂小結(jié)：

　　同學之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。

小學體育教案3

　　學習目標：通過多種練習形式發(fā)展跳躍能力

　　學習內(nèi)容：蹲跳起

　　重點：初步學會蹲跳起動作。

　　難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

　　學習步驟：

　　一、情景導(dǎo)入

　　教師活動：

　　1.教師組織隊列起步走和原地的二列橫隊成四列橫隊走

　　2.組織學生進行游戲《“8”字形接力跑》教師講解游戲方法和要領(lǐng)。

　　3.組織游戲。先組織一次試練，指出存在的問題并進行糾正。繼續(xù)組織學生進行游戲。教師進行裁判。

　　學生活動：

　　1.觀看同學的示范，認真的聽教師的講解。

　　2.在教師的組織下熱情的投入到游戲中去，并和同伴很好的配合進行游戲。

　　3.在教師總結(jié)后認識到游戲中存在的問題要積極的糾正。并更好的完成游戲。

　　組織：以四路縱隊完成游戲。

　　二、合作探究、掌握技能。

　　重點：初步學會蹲跳起動作。

　　難點：做到兩腿迅速蹬直、向上跳起。

　　教師活動：

　　1.教師邀請同學做蹲跳起練習。并進行比較。

　　2.教師進行動作的示范和技術(shù)要領(lǐng)的講解。

　　3.組織學生進行練習。組織學生進行原地的蹲跳練習。并要提出哪位同學的動作完成的好跳動高。組織學生進行行進間的蹲跳練習。并組織學生看誰跳的快而好。

　　學生活動：1.認真的看示范和聽講解。

　　2.努力的完成練習把技術(shù)動作作好。同時要求更好的表現(xiàn)自己。體現(xiàn)出自己的優(yōu)勢。

　　組織：四路縱隊。

　　三、放松練習，調(diào)節(jié)自身。

　　教師活動：教師組織放松的練習。要使學生的身體盡量的放松。

　　學生活動：積極的投入到放松練習中去。讓自己好好的放松。為下節(jié)課準備。

　　組織：在蹲跳練習完成的隊列上。

　　1、課后小結(jié)

　　2、安排回收器材

　　3、師生告別

小學體育教案4

　　教材分析

　　本課的主要內(nèi)容是前滾翻，因低年級學生的有意注意時間短，如果教師一味的講解基本動作，強調(diào)練習要求，容易使學生產(chǎn)生厭倦情緒。本課教學時，我通過不同方式方法的引導(dǎo)激發(fā)，收到了不錯的效果。

　　學情分析

　　本課的準備活動通過創(chuàng)設(shè)游動物園的情景，以游戲的形式代替了傳統(tǒng)的徒手操，學生在歡快的音樂中模仿動物走與跳過程中不僅很好的活動了身體各關(guān)節(jié)，還很好的鍛煉了學生的模仿創(chuàng)造能力。在障礙接力比賽中，我創(chuàng)設(shè)了小猴子跨過小河，繞過大山，鉆山洞的進行摘果子比賽的游戲，大大調(diào)動了學生參與比賽的積極性，使本課達到了高潮。

　　在練習前滾翻的過程中，我先讓學生自主體驗，嘗試前滾翻的動作，然后再請幾個有代表性的學生示范，讓全體學生評價，最后才由老師講解示范動作。我讓學生聯(lián)想球體和正方體的滾動過程，并加以比較，使學生明白團身緊的重要性。這樣做不但很好的鍛煉了學生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學生更加牢固的掌握了前滾翻的動作技術(shù)要領(lǐng)。

　　"健康第一"的指導(dǎo)思想包括了身體健康，心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學生的身體鍛煉外，還需要注重對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在前滾翻練習中，我要求每隊的小隊長擔任本隊的保護人員，保障滾翻同學的安全和幫助不能順利滾翻的同學完成動作；在障礙接力比賽中，學生自己動手，動腦設(shè)計擺放小山，小河，山洞。每個小組成員都能出謀獻策擺放，看怎樣擺放才能最快通過摘到果子。每個小組設(shè)計擺放的都不相同，在這過程中，使學生懂得了團結(jié)一致，互幫互助的重要性。

　　教學目標

　　通過本課教學，學生基本掌握前滾翻的動作方法，能合理運用正確的發(fā)力順序，運動能力和身體素質(zhì)都得到了提高。在學習過程中，學生自主，合作學習的能力都得到了鍛煉，積極探究的意識進一步激活，團隊精神，創(chuàng)新精神及自信心都有不同程度的提高。整個教學過程完整流暢，運動強度和密度基本合理。

　　教學重點和難點

　　前滾翻的動作方法。

　　教學過程

　　1，創(chuàng)設(shè)情境，充分調(diào)動學生學習的興趣。

　　2，給學生一個自主創(chuàng)造學習和展示的機會。

　　3，在練習活動中懂得了團結(jié)一致，互幫互助的重要性。