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實(shí)用的中班戶外活動(dòng)教案3篇(中班戶外活動(dòng)教案大全集200)

時(shí)間:2023-05-23 15:46:00 教案

  下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的中班戶外活動(dòng)教案3篇(中班戶外活動(dòng)教案大全集200),供大家參考。

實(shí)用的中班戶外活動(dòng)教案3篇(中班戶外活動(dòng)教案大全集200)

實(shí)用的中班戶外活動(dòng)教案1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  中班的幼兒,自我保護(hù)能力還比較差,所以在戶外活動(dòng)器械制作方面,盡量選擇環(huán)保的、不尖銳鋒利的、沒(méi)有危險(xiǎn)性的材料。拋拋樂(lè)這一活動(dòng)主要是采用了布質(zhì)材料——長(zhǎng)方形的彩色布?jí)K和用布縫制的沙包,非常適合中班的幼兒玩。而且,這個(gè)游戲活動(dòng)不僅能鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性,更主要的是能很好的培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中的合作能力,為以后的合作活動(dòng)打下基礎(chǔ)。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、鍛煉幼兒的.體能;

  2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準(zhǔn)確性;

  3、培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力,體驗(yàn)合作游戲的樂(lè)趣。

  【重點(diǎn)難點(diǎn)】

  培養(yǎng)幼兒在游戲活動(dòng)中的合作能力。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  長(zhǎng)方形彩色布?jí)K若干,沙包若干,平整的活動(dòng)場(chǎng)地。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、整隊(duì)帶入活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前準(zhǔn)備。

  2、展示活動(dòng)器械

  (1)長(zhǎng)方形彩色布?jí)K:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾塊布,說(shuō)一說(shuō)每一塊布的形狀和顏色,數(shù)一數(shù)每塊布有幾個(gè)角等等。

 ?。?)沙包:引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)一共幾個(gè)沙包,并比較沙包的大小。

  3、演示玩法

 ?。?)講解玩法:兩名幼兒抓住布?jí)K的四個(gè)角,另外一名幼兒負(fù)責(zé)喊口令,并及時(shí)撿起掉在地上的沙包。

 ?。?)注意事項(xiàng):抓住布?jí)K的兩名幼兒注意聽(tīng)到口令后再向上拋沙包,沙包拋出后要用布?jí)K去接,如果接不住,另外的一名幼兒要及時(shí)撿起掉在地上的沙包(整個(gè)過(guò)程都要注意安全)。

 ?。?)演示:請(qǐng)兩位老師幫忙演示一遍,然后請(qǐng)兩名幼兒跟老師一起演示,最后請(qǐng)三名幼兒演示一遍。

  4、游戲開(kāi)始:幼兒三人一組,自由組合,發(fā)給每一組一個(gè)沙包和一塊長(zhǎng)方形彩色布?jí)K,活動(dòng)的過(guò)程中幼兒可以進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,并及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn),哪一組的幼兒合作的最好。

  5、討論:引導(dǎo)幼兒討論自己小組的活動(dòng),找出缺點(diǎn)。

  【活動(dòng)延伸】

  鼓勵(lì)幼兒回家后跟家長(zhǎng)玩一玩這個(gè)游戲活動(dòng),注意改進(jìn)活動(dòng)中出現(xiàn)的缺點(diǎn)。

實(shí)用的中班戶外活動(dòng)教案2

  設(shè)計(jì)意圖:

  喜愛(ài)歌舞是幼兒的天性,他們稚嫩的心靈對(duì)歌舞充滿了喜歡。在生活中經(jīng)常的又蹦又跳,去模仿扮演電視里的歌舞片段。這節(jié)課就是通過(guò)這次集體活動(dòng),激發(fā)幼兒的愛(ài)心,讓他們?nèi)リP(guān)心老人,體驗(yàn)愛(ài)護(hù)別人帶來(lái)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒的愛(ài)心,使他們學(xué)會(huì)關(guān)心老人,關(guān)注老人。

  2.在集體活動(dòng)中體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué),體驗(yàn)贈(zèng)與愛(ài)的的幸福。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  歌曲磁帶,幼兒頭飾若干

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、情景導(dǎo)入

  小朋友,我們近期排練了幾首快樂(lè)的歌舞,小朋友們唱得很好,跳得也不錯(cuò),你們想不想把你們的歌舞獻(xiàn)給你們的爸爸媽媽?(幼兒爭(zhēng)相回答—想),那你們想不想把你們的快樂(lè)與那些不認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶一起分享?(幼兒回答--想)那么下面我們就一起去敬老院把我們的歌舞送給他們好不好?(幼兒回答,好),

  3、活動(dòng)過(guò)程

  義務(wù)幫助老人活動(dòng):

  首先是帶領(lǐng)幼兒去看望里面的老爺爺和老奶奶,幫助他們打掃衛(wèi)生,給老人整理被褥,和老人說(shuō)說(shuō)話。

  歌舞活動(dòng):

  伴隨著歡快的音樂(lè),幼兒們?cè)诶先藗兊?面前,高興地表演了他們的歌舞,老人們看到幼兒們天真活潑的樣子,臉上露出了欣慰的笑容。有的老人還高興地把孩子攬?jiān)趹牙铮⒆觽兊玫搅死先说恼J(rèn)可,也變得更加的自信,滿足。

  4、活動(dòng)結(jié)束

  對(duì)幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),你們今天表現(xiàn)真棒?。?/p>

  教師帶領(lǐng)幼兒回到學(xué)校。

  5、活動(dòng)反思:

  孩子們,今天你們給老爺爺和老奶奶送去了歌舞,送去了你們的愛(ài)心,你們高興嗎、幼兒一起回答,高興!老爺爺和老奶奶非常的感謝你們,通過(guò)這次游活動(dòng)中幼兒覺(jué)得自己就是一個(gè)長(zhǎng)大了,也可以給與別人一定的幫助了,覺(jué)得很自豪,很光榮,很滿足。

實(shí)用的中班戶外活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒在欣賞和理解詩(shī)歌《春天來(lái)了》的基礎(chǔ)上,用鮮艷的色彩描畫(huà)春天。

  2、培養(yǎng)幼兒形象記憶和想象能力。

  3、引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面整潔,合理布局?;顒?dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒注意畫(huà)面整潔,合理布局。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  用鮮艷的色彩描畫(huà)春天。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:畫(huà)紙、蠟筆、教師范例。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒尋找春天,引起幼兒興趣。

  1、教師:小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

  2、教師:小朋友們看到的春天的景象是怎么樣子的呢?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?

  二、引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌分析春天的特征。

  1、教師有感情地朗誦詩(shī)歌《春天來(lái)了》。

  教師:老師這里有一首好聽(tīng)的詩(shī)歌,也是關(guān)于春天的,小朋友們認(rèn)真聽(tīng),聽(tīng)一聽(tīng)詩(shī)歌里的春天是怎么樣子的?

  教師:春天都有哪些美麗的景象呢?(教師請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

  2、教師根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容,小結(jié)春天的季節(jié)特征。

  教師小結(jié):春天來(lái)了,小河里的冰融化了;柳樹(shù)發(fā)芽了,桃花盛開(kāi)了;燕子飛來(lái)了;小麥苗也生長(zhǎng)了。

  3、教師:春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗季節(jié),有很多很多的小動(dòng)物、植物都很喜歡出現(xiàn)在春天的畫(huà)面里!

  教師:桃花是什么顏色的呢?還有小燕子是飛向哪里的呀?還有一棵美麗的柳樹(shù),柳樹(shù)上還有小鳥(niǎo)在那里唱著美妙的歌聲呢。

  教師小結(jié):美麗的春天來(lái)了!小朋友的春天里有什么呢?小朋友想不想來(lái)畫(huà)一畫(huà)美麗的春天呢,把你想到的春天的景象,畫(huà)出來(lái)好嗎?

  三、教師出示范例。

  1、教師:今天,老師請(qǐng)小朋友一起來(lái)畫(huà)畫(huà)《美麗的春天》,你的`春天里都有哪些美麗景色呢?

  2、教師:看一看在老師的春天里都有哪些景象。(教師講述范例內(nèi)容)

  四、交代要求,幼兒作畫(huà),教師指導(dǎo)。

  小朋友在畫(huà)的時(shí)候先構(gòu)思好,你要畫(huà)哪些景象,是什么樣子的,什么顏色的?要畫(huà)在紙的什么地方?看看,哪個(gè)小朋友畫(huà)的春天最美麗!

  (教師鼓勵(lì)幼兒大膽作畫(huà),合理安排好畫(huà)面布局。)

  五、結(jié)束活動(dòng)。

  教師講評(píng)幼兒的作品,表?yè)P(yáng)畫(huà)得好的幼兒,鼓勵(lì)其他幼兒。

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