二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案6篇

時間：2023-11-02 12:09:00 教案

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案6篇，以供參閱。

二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案1

　　教學(xué)目標

　　1、能正確地進行關(guān)于元、角、分簡單的加、減法計算。

　　2、理解元、角、分的加、減法的計算的算理。

　　3、使學(xué)生能夠感受到數(shù)學(xué)來源于生活、服務(wù)于生活。

　　教學(xué)重難點

　　正確、合理、靈活地進行元、角、分的加、減法計算。

　　教學(xué)工具

　　PPT課件

　　教學(xué)過程

　?。ㄒ唬?dǎo)入：（鋪墊助學(xué)）

　　師：同學(xué)們都去過超市吧，今天我們來當(dāng)一回售貨員，不過我要考考你們，看你們是不是一名合格的售貨員。（出示課件）

　　1、課件出示人民幣面值圖片，說出人民幣幣值。（學(xué)生舉手搶答）

　　2、填空：（指定小組一個個回答）

　　1元=（10）角，10角=（1）元

　　2元=（20）角，20角=（2）元

　　7元=（70）角，40角=（4）元

　　5元=（50）角，80角=（8）元

　　9元=（90）角，60角=（6）元

　?。ǘ├?（以趣激學(xué)）

　　1、彤彤要買一袋牛奶，牛奶是1元兩角，可是彤彤沒有面值一元的'人民幣，只有一些面值1角的人民幣，他該怎么給錢呢？

　　2、讓學(xué)生思考后舉手發(fā)言，說出方法。（板書：人民幣簡單的計算）

　　3、教師再次根據(jù)學(xué)生描述的方法進行課件直觀演示。

　　1元2角=12角（板書），讓同學(xué)齊讀一遍，并讓幾個后進生復(fù)述。

　　4、彤彤轉(zhuǎn)天又買了一杯酸奶，給售貨員18角，你們知道酸奶是幾元幾角嗎？

　　18角=1元8角（板書）

　　5、點名回答，說出原因，并讓后進生復(fù)述。

　　6、練習(xí)（指定小組一個個回答）

　　1元3角=（13）角，15角=（1）元（5）角

　　4元6角=（46）角，24角=（2）元（4）角

　　6元1角=（61）角，53角=（5）元（3）角

　　5元7角=（57）角，89角=（8）元（9）角

　　9元5角=（95）角，67角=（6）元（7）角

　　7、書寫反饋：

　　數(shù)學(xué)書第57頁做一做第一題，注意書寫姿勢，比一比誰書寫最快、最工整。寫好后立刻坐好。

　?。ㄈ├?（順思導(dǎo)學(xué)）

　　1、出示圖片。

　　2、提出問題1：

　?。?）買一個圓氣球和一個桃心氣球，要多少錢？

　?。?）讓學(xué)生思考后回答，并說出方法。

　?。?）出示課件，并提示：單位名稱都是“角”，可以直接計算。

　　（板書：5+8=13（角）13角=1元3角）

　　3、提出問題2：

　?。?）笑臉氣球比粉色氣球貴多少錢？

　　（2）讓同學(xué)描述“貴”是什么意思？

　?。?）同位討論，這個問題該如何解答。

　　（4）同學(xué)代表發(fā)言，教師給予適當(dāng)糾正和引導(dǎo)。

　?。?）教師再度用課件演示同學(xué)們的方法，并提示：單位名稱不同時，要

　　先轉(zhuǎn)化成相同的單位名稱，再計算。

　?。ò鍟?元=10角10—6=4（角））

　　4、提出問題3：

　　（1）買一個笑臉氣球和一個鴨子氣球，要多少錢？

　?。?）讓同學(xué)們仔細想一想，然后把自己想到的方法寫在小紙條上，教師巡視。

　　（3）利用投影展示部分學(xué)生作業(yè)，共同討論他們是否做的正確，讓同學(xué)說理由。

　?。?）利用課件展示做題過程，（板書：1元+3元1角=4元1角）

　?。ㄋ模┚毩?xí)（應(yīng)用促學(xué)）

　　數(shù)學(xué)書第57頁第二題1、2問。

　?。┱n堂小結(jié)：（梳理評學(xué)）

　　你們都是非常聰明的售貨員，幫顧客解決了，買兩樣?xùn)|西如何計算一共多少錢？一個商品比另一個商品貴多少錢？顧客們認為你們態(tài)度滿分，服務(wù)滿分，下課后，由組長為所有的售貨員們發(fā)放優(yōu)質(zhì)獎?wù)隆?/p>

二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案2

　　教學(xué)內(nèi)容:

　　課本第100～l0l頁期末復(fù)習(xí)第10～15題。

　　教學(xué)目標:

　　使學(xué)生通過復(fù)習(xí)，進一步掌握常見的平面圖形、量長度、觀察物體和確定位置等基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)初步的空間觀念。

　　教學(xué)重點：空間與圖形的復(fù)習(xí)。

　　教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。

　　教具準備：投影片。

　　教學(xué)過程:

　　一、揭示課題

　　二、空間與圖形的復(fù)習(xí)

　　1．完成期末復(fù)習(xí)第10題。

　　(1)出示圖。

　　提問：這幅圖中有幾種顏色?這幾種顏色是按什么來分類的?

　　(2)說一說：你是怎樣知道它是幾邊形的?

　　(3)觀察：這些圖形是怎樣排列的?

　　(4)按一定的順序、顏色可以將這幾種圖形組合成一個漂亮的圖

　　案，小朋友們下課也可以試一試。

　　2．完成期末復(fù)習(xí)第11題．

　　(1)出示一只玩具熊，請?zhí)幵?個方位(前、后、左、右)的同學(xué)們說說自己看到的.玩具熊的樣子。

　　提問：為什么同是一個玩具熊，但看到的卻不一樣呢?

　　(2)獨立完成期末復(fù)習(xí)第11題。

　　三、量長度的復(fù)習(xí)

　　1．在日常生活中長度單位有什么用處？

　　提問：我們學(xué)過哪些長度單位?(板書)

　　請分別比劃一下：1米、1厘米大概有多長。

　　提問：1米等于多少厘米？

　　2．完成期末復(fù)習(xí)第12題。

　　3．完成期末復(fù)習(xí)第13題。

　　(1)出示圖，請學(xué)生估計每條邊的長各有幾厘米。

　　(2)再請學(xué)生用直尺量一量。

　　注意：用尺量要注意方法．

　　四、時分秒的復(fù)習(xí)

　　1．時間單位有哪些?(板書)

　　提問：l時等于多少分?

　　說說川、時、1分鐘、1秒大約有多長?

　　2．在鐘面上有幾大格、幾小格?長針、短針、又細又長的針分別叫什么?

　　3．完成期末復(fù)習(xí)第14題。

　　(1)學(xué)生填寫。

　　(2)集體訂正，特別注意第3幅、第4幅鐘面。

　　五、統(tǒng)計的復(fù)習(xí)

　　出示期末復(fù)習(xí)第15題圖。

　　1．提問：左面是什么?右面呢?藍色的球在紅球的什么方位？

　　(即在東面、西面、北面還是南面)橘色的球又在紅球的什么方位?

　　2．提問：中間這幅圖是由哪些物體架構(gòu)而成的?

　　3．根據(jù)所學(xué)的知識把它們的個數(shù)數(shù)出來，完成統(tǒng)計圖。

　　4．提問：你看到這幅統(tǒng)計圖，能想到什么，

　　2．補充合適的單位。

　　一棵大樹大約高12()

　　一枝鋼筆長17()

　　一張床長約2()，寬約150()

　　小明身高140()

　　小軍一天在校時間大約是6()

　　小強早上8()到學(xué)校，上體育課跑60米大約需要13()

　　3．畫一畫．

　　(1)畫一根比1厘米長3厘米的線段．

　　(2)畫一根比5厘米短2厘米的線段．

　　(3)2厘米的3倍的線段有多長，請你畫一畫。

　　拓展訓(xùn)練：

　　在（）里寫上合適的時間單位。

　　1、小學(xué)生每天睡覺9（）。

　　2、小明跑100米用了18（）。

　　3、學(xué)生中午吃飯用了約20（）。

　　4、看一場電影大約用了2（）.

　　5、1節(jié)動畫片大約30（）。

　　6、一節(jié)數(shù)學(xué)課40（），課間休息10（），再加上（）分就是1小時。

二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案3

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容：第二單元基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)

　　復(fù)習(xí)目標：

　　1、通過聽寫、朗讀等形式進一步鞏固會認字，會寫字。

　　2、積累好詞好句和會背課文。

　　3、進一步鞏固“aabb”式詞語。

　　4、掌握“加偏旁”“換偏旁”等識字方法，會查字典。

　　復(fù)習(xí)重點：

　　1、字音：踮起栽種愣住怦怦地操縱

　　2、重點詞語：掛牽香甜唱歌教室已經(jīng) 遲到仔細身體

　　3、學(xué)會音序查字法和部首查字法查字典。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、師生共同尋找重點詞語：

　　書法圖畫象棋鋼琴觀看養(yǎng)金魚唱京戲小院笑臉掛牽又香又甜歌曲牽手休息哈欠遲到鬧鐘

　　二、同桌互讀重點詞語。

　　三、聽寫詞語：掛牽香甜唱歌教室已經(jīng) 遲到仔細身體

　　四、給下列帶點字選擇正確的讀音：

　　踮（dian dian）起栽（zhai zai）種愣（leng len）住怦（peng pen）怦地操縱（zong zhong）

　　五、復(fù)習(xí)查字典：

　　1、音序復(fù)習(xí)鞏固：1）、獨立背誦大寫字母表，抄寫。2）、按順序填空：A( ) B( )

　　C（） D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I( ) J( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O（） P（） Q（） R（） S（） T（） U（）

　　V（） W（） X（） Y（） Z（）

　　3）、交流，反饋。

　　六、加偏旁并組詞：

　　哥（）（）其（）（）至（）（）平（）（）

　　七、整理同偏旁的字。

二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案4

　　復(fù)習(xí)目標：

　　1.通過寫話訓(xùn)練，學(xué)生能夠完整、通順地寫出一段或幾段話。

　　2.在寫話中能圍繞主題展開表達，寫出完整而通順的句子。并能根據(jù)表達需要，準確地使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。

　　復(fù)習(xí)重點：在寫話中能圍繞主題展開表達，寫出完整而通順的句子。

　　復(fù)習(xí)難點: 根據(jù)表達需要，準確地使用逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號。

　　復(fù)習(xí)準備：相關(guān)課件等。

　　課時安排：1課時。

　　復(fù)習(xí)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　同學(xué)們，我們在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，不僅學(xué)會了用口語與別人進行交流，還學(xué)會了寫話，用我們手中的筆與他人交流。

　　二、復(fù)習(xí)寫話

　　1.圍繞主題表達。

　　同學(xué)們，你最喜歡的玩具是什么？它是什么樣的？好玩在哪？

　　預(yù)設(shè)：課件出示：這次寫話的主題是喜歡的玩具，我們要找玩具的令人喜愛之處去寫，體現(xiàn)玩具的特點。想想它什么樣，有什么好玩之處。

　　同學(xué)們，現(xiàn)在老師來朗讀幾同學(xué)寫的精彩例文，你們看看這幾個同學(xué)寫的好在哪兒？

　　同學(xué)們，現(xiàn)在老師來給你們支支招：課件出示：

　　1.讀準寫話要求，讀明白要求我們寫什么，從哪幾個方面去寫。

　　2.寫之前要仔細觀察，一邊觀察一邊說一說自己看到了什么。

　　3.圍繞一個主題去寫，把要寫的內(nèi)容寫清楚。

　　4.寫的時候要正確使用標點符號，注意標點符號的.占位。

　　課件出示練習(xí)題：家人中，你最喜歡誰？你最喜歡他哪一點？寫下來，記得要把這段話寫通順喲！

　　我家有三口人，我最喜歡媽媽。她很溫柔，從來不和我發(fā)脾氣。每次和我說話都很溫柔，如果我沒有聽清楚，她會很有耐心地再重復(fù)一遍，絕對不會不耐煩地大聲吼我。即使我犯了錯誤，她也耐心地告訴我要做一個聽話的孩子，不能淘氣。這么溫柔的媽媽，我怎么能不喜歡呢？

　　2.根據(jù)圖畫表達。

　　課件出示第94頁插圖同學(xué)們，請看看這幅圖，小老鼠在干什么？畫面上出現(xiàn)了什么？接下來會怎樣？

　　預(yù)設(shè)：課件出示：這次寫話屬于看圖表達。首先，我們應(yīng)該仔細觀察圖畫，講清畫面內(nèi)容；然后，根據(jù)畫面內(nèi)容展開想象。

　　同學(xué)們，請小組內(nèi)交流自己寫的例文，比比誰的畫面描述得清楚、細致，誰的想象最豐富？

　　課件出示《看圖寫話技巧兒歌》：

　　看圖寫話分兩步，先看清圖再表述。觀察圖畫認真看，圖中主體看清楚。

　　人物關(guān)系仔細想，起因經(jīng)過要抓住。發(fā)揮想象很重要，補充結(jié)果不含糊。

　　同學(xué)們，自己讀一讀，想一想。

　　課件出示練習(xí)題：兩只小貓在干什么？這時候，誰出現(xiàn)了？事情的結(jié)果會怎樣？寫一段話。

　　兩只小貓為了爭奪一條魚打了起來，誰也不讓誰。這時，小老鼠偷偷溜進來，偷走了魚，還笑話兩只貓是傻瓜。等兩只小貓發(fā)現(xiàn)魚沒有了的時候，小老鼠早已逃之夭夭，它們倆后悔極了。

　　3.留言條。

　　同學(xué)們，今天早上，老師上班時，我女兒還沒有起床，我想提醒女兒起床后把牛奶熱了再喝，否則會肚子疼，可是女兒睡得太香，我不忍心叫醒她，該怎么辦？

　　同學(xué)們，怎樣才能寫清楚一張留言條？請你們幫助老師說說這張留言條的內(nèi)容。

　　同學(xué)們，還記得怎樣書寫留言條嗎?

　　課件出示：

　　女兒：

　　媽媽上班了，起床以后把牛奶熱了再喝，要不然會肚子疼。

　　媽媽

　　7年11月4日

　　同學(xué)們，請對照格子中寫好的留言條，交流留言條格式。

　　課件出示留言條格式：

　　開頭頂格寫稱呼，稱呼后面冒號出。

　　正文另起空兩格，署名寫在右下處。

　　日期寫在署名后，不當(dāng)留言小糊涂。

　　課件出示練習(xí)：明天是小熊的生日。它想邀請小兔明天早上八點鐘到它家參加生日派對。請你代它給小兔寫一張留言條。(今天是12月11日)

　　三、快樂作業(yè)：

　　同學(xué)們，遇到有趣的事，看見有趣的物品，遇到喜歡的人物，都可以用一段話寫進自己的本中。

二年級上冊期末復(fù)習(xí)教案5

　　一、填空。

　　1.○○○

　　△△△△△△△△△△△△

　　△的個數(shù)比○的個數(shù)多（）個。

　　2. 量一量，左邊這條線長（）厘米。

　　3.把1米長的電線剪去40厘米，還剩（）厘米。

　　4.□×3＞25 □÷9＜9

　　5.青青每天吃兩個水果，一星期要吃（）個水果。

　　6.按規(guī)律接著填，并統(tǒng)計出每種字母的個數(shù)。（一條線上寫一個字母）

　　（1）a b b a b b a

　?。?）b c c d b c c

　　a ( )個 b （）個 c ( )個 d （）個合計( )個

　　7. 右圖第（）層第（）個是五邊形，第3層第3個是（）邊形，線段在第（）層第（）個。

　　二、把正確答案的序號填在括號里。

　　1.果果每分鐘大約走60（）。

　?、倜?② 厘米

　　2.方方家請的鐘點工每天工作2（）。

　?、倜?②分 ③小時

　　3.鐘面上的'時刻是（）。

　?、?9：5 ②9時05分 ③9：05

　　4.得數(shù)是四十幾的算式是（）

　?、?32+18 ②62-15 ③48÷8

　　三、判斷題。

　　1.每張郵票8角錢，3元最多能買3張這樣的郵票。（）

　　2.被減數(shù)是八十幾，減數(shù)是二十幾，差一定是六十幾。（）

　　3.在裝有紅、黃兩種球的袋子里，任意摸一次，摸到的球一定是紅球。（）

　　4.手工藝品展。

　　瓷器展竹編展

　　繡花展剪紙展

　　石雕展景泰藍展

　?。?）石雕展的北面是繡花展。（）

　?。?）竹編展在瓷器展的西面。（）

　?。?）從景泰藍展到繡花展一定經(jīng)過石雕展。（）

　?。?）從石雕展到竹編展不一定要經(jīng)過繡花展。（）

　　四、解決實際問題。

　　買1棵小圣誕樹的錢可以買4件相同的圣誕禮物。

　　（1）買5棵小圣誕樹的錢可以買多少件圣誕禮物。

　　（2）如果每棵小圣誕樹36元，每件圣誕禮物多少元？