下面是范文網(wǎng)小編分享的暑假防溺水安全班會教案3篇(防溺水假期安全教育主題班會教案),供大家賞析。
暑假防溺水安全班會教案1
教學(xué)目標(biāo):
在同學(xué)們遇到他人溺水等危機(jī)情況下如何進(jìn)行快速反應(yīng)。并且還要加強(qiáng)安全的游泳意識
知識目標(biāo);
對防止溺水注意安全的觀念進(jìn)行加強(qiáng),從而更加注重同學(xué)們各自的安全問題
教學(xué)過程:
一、得以一場合適的開場白開始這一課
同學(xué)們在假期尤其是暑假的時(shí)候,通常都會結(jié)伴到游泳池,小溪,海邊去游泳。但是大部分同學(xué)對游泳的安全是比較輕視的,而重在玩上了。今天這堂課,同學(xué)們將學(xué)習(xí)的主題就是進(jìn)行防溺水的教育
二、新授
1、同學(xué)們在假期來臨的時(shí)候去游泳所要注意的問題,在沒有家長和老師的同意下,不要去游泳;如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話,不要去游泳;尤其同學(xué)們需要注意的是不要去水深的地方,還有池塘江溪,也是同學(xué)們不能去的地方。
2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實(shí)例,先讓學(xué)生們進(jìn)行互動,討論為什么會釀成悲劇的發(fā)生,然后再由老師進(jìn)行總結(jié)。溺水的原因主要包括
1、不熟悉水性。
2、因?yàn)檫^長時(shí)間的游泳而導(dǎo)致身體上的疲勞。
3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病,比如心臟病,抽筋等等。
3、遇到溺水者我們所該做的
(1)當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下,應(yīng)該如何將其拉上岸邊脫離危險(xiǎn)。
同樣,先由同學(xué)們討論方法并發(fā)言然后再由老師進(jìn)行總結(jié)
在遇到溺水者的時(shí)候千萬不要驚慌,尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者,這可以為溺水者爭取很對的時(shí)間;如果你的水性好,也可以直接跳下水進(jìn)行施救。施救時(shí)所要注意的是在接近溺水者的時(shí)候應(yīng)該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運(yùn)。
如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn),則不應(yīng)該貿(mào)然下水營救,應(yīng)該大聲呼救,尋求成年人的幫忙的同時(shí)尋找一切的可漂浮物扔向溺水者,為其爭取時(shí)間。
(2)溺水者上岸后應(yīng)該做什么
這里主要由老師進(jìn)行講解
第一:當(dāng)溺水者被拉到岸上以后,通常意識都會比較模糊,這個(gè)時(shí)候應(yīng)立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話,這是候就應(yīng)該以食指和中指向下推下頜骨,將牙關(guān)搬開
第二:排水,施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢,將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上,然后一手撐著頭一手撐著背,這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水
第三步:如果溺水者出現(xiàn)了呼吸微薄,甚至心跳停止的話,那么就需要立即進(jìn)行人工心肺復(fù)蘇術(shù)。老師在這個(gè)時(shí)候放關(guān)于心肺復(fù)蘇術(shù)的教學(xué)視頻
三、課堂總結(jié)
1、先由同學(xué)們進(jìn)行一個(gè)總結(jié)
2、教師小結(jié):
同學(xué)們在假期出去游泳的時(shí)候,尤其要注意安全問題。在遇到他人溺水的時(shí)候,更要臨危不亂,積極施以援手。每個(gè)人只有一次生命,所以我們便更要珍惜。
暑假防溺水安全班會教案2
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)安海鎮(zhèn)教委辦堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,全園全面開展防溺水安全教育工作,我園充分依靠全體教職員工及全體家生,聯(lián)合社會各方面力量廣泛宣傳,切實(shí)做好防溺水安全教育工作,防患于未然,以促幼兒健康成長。
二、活動目標(biāo):
建立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建“家庭、幼兒園”家園共育的幼兒安全防護(hù)網(wǎng),通過開展幼兒防溺水安全工作,進(jìn)一步健全我園防溺水安全教育體系,提升教師、家長對維護(hù)幼兒健康成長的重視程度,強(qiáng)化家長對幼兒在外安全監(jiān)管意識,有效遏制幼兒溺水事故的發(fā)生。
三、安全領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
組員:
四、活動安排與措施:
1、召開防溺水專題會議,全面部署幼兒園預(yù)防溺水安全工作。排查安全教育方面存在的問題和漏洞,落實(shí)防范措施,增強(qiáng)防范責(zé)任。
2、強(qiáng)調(diào)“五不”規(guī)定:不準(zhǔn)私自下水游泳,不擅自與同伴結(jié)伴游泳,不在無監(jiān)護(hù)人看管的情況下游泳,不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳。
3、通過致學(xué)生家長一封信、觀看視頻、簽訂安全責(zé)任書、知識競賽等多種形式,多渠道對家長進(jìn)行進(jìn)行防溺水宣傳工作。
4、開展一次“珍愛生命,杜絕溺水事故”為主題的安全教育活動。讓幼兒進(jìn)行討論游泳安全的重要性,了解如何做到防止溺水事故的發(fā)生,從而增長安全知識。
5、組織一次安全隱患排查工作,并引導(dǎo)家長進(jìn)行居住地方防溺水隱患排查工作。
6、充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳專欄、微信平臺等多種方式廣泛向社區(qū)進(jìn)行防溺水安全宣傳教育工作。
7、加強(qiáng)對外來務(wù)工人幼兒家長溝通,督促監(jiān)護(hù)人履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任。
五、活動要求:
1.各班級要按照活動方案認(rèn)真開展防溺水安全教育活動,真正做到安全知識入腦入心。
2、安全領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合本次安全教育活動,開展自查自糾工作,確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
3、活動結(jié)束及時(shí)反饋成效,結(jié)合不足方面及時(shí)整改,為推動幼兒園的各項(xiàng)安全工作而努力。
暑假防溺水安全班會教案3
一、活動目標(biāo)
1、提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同伴的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3、引導(dǎo)幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣。
4、提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動準(zhǔn)備
1、幼兒溺水的圖片或視頻
2、安全教育《防溺水》PPT
3、提前做了夏季安全教育
三、活動過程
1、教師創(chuàng)設(shè)情境,和幼兒談話引入本次防溺水安全教育的主題。
(1)小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
(2)在夏天,我們生活的環(huán)境也會變得很熱漸,你們熱了怎么辦?
(3)我們通過吹風(fēng)扇和空調(diào)、吃冷飲等方法讓自己涼快,還有的小朋友會去游泳。
2、教師出示安全課件《防溺水》相關(guān)資料,引導(dǎo)幼兒觀看并思考問題。
(1)請看圖片中,有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里游泳,你們知道他們?nèi)ビ斡景l(fā)生了什么事嗎?
(2)有幾個(gè)小朋友發(fā)生溺水。而在我們身邊也有小孩下河游泳或在池塘旁邊玩耍不小心溺水淹死……他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。
(3)圖片中的小朋友失去了生命,他們好可憐,他們的家人更是非常非常很傷心,老師也傷心。
3、通過動畫視頻以及相關(guān)的資料介紹后,教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入本次主題:防溺水教育。
(1)小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?
(2)說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
4、教師講解夏天游泳安全:在夏天保護(hù)自己的生命,不能隨便私自下河游泳,防溺水的應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
(1)我們小朋友在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有小朋友不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
5、教師繼續(xù)播放PPT中的圖片或視頻,看了這些圖片后引導(dǎo)幼兒談?wù)勛约旱男睦砀惺堋?/p>
(1)看了剛才的圖片之后,小朋友你們心里有什么感受?
(2)這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
(3)我們難能不能和他們一樣,不遵守游泳安全,不做好防溺水準(zhǔn)備?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?
四、活動總結(jié)
通過本次活動我們知道,不管是大人還是小孩,我們?nèi)说纳挥幸淮危腋?鞓氛莆赵谧约旱氖掷?。幼兒園老師建議家長在日常生活中要按照幼兒園家園共育內(nèi)容中的重要指示,教育自己的孩子在生活中懂得生命的意義,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
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